3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版九年级道德与法治上册

复习 如何理解我国的 新型社会主义民主 本质特征 真谛 有事好商量、众人的事情由众人商量 重要形式 选举民主、协商民主 制度保障 人民代表大会制度、政治协商制度 民族区域自治制度、 基层群众自治制度 人民当家作主 基本特点 最广泛、最真实、最管用 1 3.2参与民主生活 2 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 ⑴你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ ⑵小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 知识讲解 （1）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。 （2）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题；通过电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。 知识讲解 01 PART ONE 行使民主权利 5 （1）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 （3）要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 1.如何认识公民参与（行使民主权利）P38 我们可以通过哪些形式来行使民主权利呢？ 6 思考：2.我国公民行使民主权利的方式有哪些？ 探究分享 民主选举 民主决策 民主监督 公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 民主选举的形式 直接选举 选民 被选举人 间接选举 选民 选民代表 被选举人 等额选举 侯选人名额 应选名额 等 于 差额选举 应选名额 侯选人名额 大 于 选举人角度 候选人角度 （1）民主选举 县、乡两级人大代表通过直接选举产生； 县级以上人大代表通过间接选举产生 8 运用你的经验 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 ☆小泽拨打市长热线电话 1.你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线的行为？ 2.假如你是小泽，你会不会这样做，还可以采取哪些方式反映问题？ ①向新闻媒体反映 ②向人大代表反映 ③拨打市长热线 ④利用网络在政府官网上反映 ⑤采用书信、电子邮件、电话、走访等形式 向有关部门反映等 小泽的行为是正确的。 他积极关心社会事务，是公民参与民主生活、行使监督权的表现，也是具有民主素养的表现; 有利于保障公民合法权益； 有利于推动我国民主法治建设的进程等。 民主监督 民 主 决 策 地位 保障人民利益得到充分实现的有效方式。P39 方式 （制度保障） 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 要求 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。P39 民 主 管 理 含义 意义 人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 P40 有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。P40 漫画话民主——民主监督 ①地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ②意义： A.国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 B.个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 监督的主体（谁监督？） 监督的对象（监督谁？） 监督权的内容 ——批评、建议、申诉、控告、检举 民 主 监 督 21 民 主 监 督 方式（补充） ①通过人大代表或直接向人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映；③通过电视广播、报刊、网络等媒体进行曝光。 公民参与 民主选举：人民实现民主权利的一种重要形式。 民主决策：保障人民利益得到充分实现的有效方式。 民主监督：行使公民监督权的具体体现。 决策前 决策实施后 民主协商：保证人民意愿和要求得到充分表达。 民主管理：人民的事人民管，人民的事人民办。 增强民主意识 第 二 部 分 24 民主 意识 什么是民主意识？ 民主意识就是人民当家作主的意识，就是人民依法管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。 我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。 ——毛泽东 “ ” 为什么公民要增强民主意识？ 4.公民为什么要增强民主意识？ 原因：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 必要性：在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识； 重要性：一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 疫情“吹哨人”李文亮医生 关注和支援河南抗洪 ·我建议食堂可以每周向学生进行调查问卷。制定出学生满意的食谱，做出方案后让学生公开进行投票表决，表决结果作为月食堂菜谱。 ·班级、楼道制定值周生站岗，从源头减少垃圾排放，对于浪费同学，进行批评警告的惩罚措施。 ·班主任在班级进行宣传讲解，减少浪费现象的发生。 有效意见 首先，公民要有社会责任感和主人翁意识； 增强民主意识，使民主意识和法治精神成为公民的自觉信仰。 28 我们有这么多丰富的形式参与民主生活，你会积极地去参与吗？ 我们应该积极参与吗？为什么？ 课堂笔记 3. 为什么要增强民主意识 ①民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。p41 ②增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。p42 30 北京中学生提案被带上“两会” 2024年全国“两会” 上，全国政协委员、海淀区政协常委崔丽娟带来了一份特殊的提案——“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提案”，它是由北京交通大学附属中学4名同学调研后形成的“模拟提案”转化而来。 几位同学大量查找了我国垃圾分类标准的法律条文，及常见商品外包装印刷标识情况等相关资料，总计调查了219件各类型商品，调研人群涵盖各个年龄段，收集了覆盖12个省级行政单位共626个样本数据，最终完成了这份《关于在商品包装上印制垃圾分类标识》模拟提案。 全国青少年模拟政协提案展示活动 活动自2014年正式举办以来，共吸引来自全国的600多所学校、6000多名“模拟委员"，代表全国十几万青少年学生参加。活动中，学生通过对周边社会问题的自主调研和探究，以模拟提案形式提出问题解决方案，并进行提案集中展示，优秀的模拟提案还可通过各级政协委员提交两会，目前已有46份“提案”经由全国政协委员提交全国两会成为真正的提案。 模拟提案小组汇报形式多样，内容事关社会民生的方方面面，且关注的都是社会热点及“痛点”问题，比如，从应对大语言模型对高中教育的冲击到关于应对AI换脸技术诈骗，从进一步完善中小学生健康体检到优化室外吸烟点建设等议题，青年学子们的提案涵盖社会多个领域存在的问题，彰显“00后”学子们心系天下事、年少有担当的社会责任意识。 课堂笔记 4. 怎样增强民主意识 ①公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 ②自觉遵守宪法，不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主生活态度，依法参与公共事务。 33 参与民主生活 本课小结 1. 公民参与民主生活的意义和要求 2. 公民行使民主权利的形式 ①民主选举（直接/间接，等额/差额） ②民主协商（通过提案、座谈、论证等多种途径，凝聚共识） ③民主决策（社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度，促进决策科学化） ④民主管理（实现人民的事人民管、人民的事人民办） ⑤民主监督（有利于提高工作效率，防止滥用权力） 3. 为什么要增强民主意识 4. 怎样增强民主意识 ①有社会责任感和主人翁意识 ②形成尊重和协商的民主生活态度，依法参与公共事务 34 $$