第18课《我的白鸽》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册

陈忠实 1.默读课文,概括鸽子的特点,体会作者的情感态度。 2.品味细节描写,理解白鸽对我的意义。 3.探究文章中人与动物相处的方式,深入理解人与动物的关系。 学习目标 陈忠实(1942—2016),陕西西安人。著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》,中篇小说集《初夏》《天折》,长篇小说《白鹿原》,散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。 其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。 作者简介 那一对老白鸽你养不住,咱们两家原上原下几里路,它一放开就飞回老窝里去了。 我回去后想了,干脆让白鸽把蛋下到你这里,在你这里孵出小鸽,它就认你这儿为家咧。 认家、依恋故巢 找出文中描写白鸽的语句,分析白鸽特点。 易于喂养 找出文中描写白鸽的语句,分析白鸽特点。 至于饲养技术,老舅不屑地说:“只要每天早晨给它撒一把苞谷粒儿……” 爱护后代 找出文中描写白鸽的语句,分析白鸽特点。 白鸽自由了,那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋。 两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来。 ……而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。 两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去,……两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。 品味细节描写 那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开,两只肉翅同样光秃秃的。 作者惊讶于初生幼鸽的“丑陋”,期盼白鸽成长的心情更加急切。 它们通体洁白,没有一根杂毛,好像天宫降临的仙女。那种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。 运用比喻修辞,对白鸽美好形象的描绘,表达作者对生命的敬畏,对美的赏识和对美好生命的追求。 探究情感 白鸽到来之前,我的状态是怎样的? 我那时正在远离城市的乡下故园里住着读书写作,大约七八年了。对那种纯粹的乡村情调和质朴到近乎平庸的生活,早已生出寂寞,尤其是陷入那部长篇小说的写作以来的三年。 《白鹿原》 《我的白鸽》创作于1996年8月16日,写于西安,原题为《告别白鸽》,课文只节选了一部分。文章描述的故事是陈忠实在创作长篇小说《白鹿原》时发生的。 写作背景 1988年开始,陈忠实把妻儿和长辈安置在城里,只身来到乡下的祖屋,潜心写作,四年的艰苦写作,陈忠实每天都要经受着各种人物在脑海中的较量,纠结的心情让他额头上的皱纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。1992年,陈忠实终于完成了《白鹿原》这部巨著。 找出文中我与白鸽相处的句子,体现了作者怎样的情感? 这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获得了生气,我总是抑制不住对后墙那对活泼的白鸽的关切之情,没遍没数儿地跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒儿。 白鸽给老屋带来生气,也成为作者寂寞时情感的寄托。 接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。 生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的情景;表现了鸽子对作者的信赖,及作者与鸽子之间的亲密关系。 写得拗手时到后院,那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈和平静,……于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒,自觉调整到最佳写作心态。 作者依赖白鸽,白鸽也给了作者精神上的慰藉。欢闹的白鸽,成了作者写作生活的良友,无形中影响着作者的心绪。 文本探究 你怎样理解结尾“这一刻,世界对我来说就是白鸽”? 结束语 同学们,结合“我”与白鸽的情感态度,在人与动物的关系中,作者的基本立场和态度是怎样的呢? 人与动物应该和谐相处,守护美好生命。 我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向,向北飞去,那儿是骊山的南麓,那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今,烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭,又折回来了,掠过河川,从我的头顶飞过,直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青草覆盖,这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。 课堂小结:主旨归纳 本文通过写“我”与四只白鸽相伴相依的一段经历,表达了作者对白鸽的喜爱和珍视、对家乡山水田园的热爱以及对美好生命的尊重和追求。 布置作业 1、利用本课学习的关于细节描写的方法,进行片段写作训练,写出你与动物相处的经历,并写出你的感悟。 2、(选做)本课原题为《告别白鸽》,选入课本后进行了删改。请在课后搜索原作进行阅读,体会作者的情感。 成语积累 洞达豁朗:文中形容能看透人的心思。 亭亭玉立:花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。 风烛残年:比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。 气象万千:形容景色和事物多种多样,非常壮观。 板书设计 我的白鸽 老舅答应送“我”白鸽 老舅送来白鸽,白鸽开始信赖“我” 幼鸽破壳,“我”期盼它们蜕变成长 幼鸽长成,“我”为它们的美所震颤 幼鸽飞翔,“我”沉迷、陶醉 null 186576.92 $$