5.2 认识厘米（课件）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

第 2 课 时 认识厘米 厘米和米 五 量 一 量 课 桌 有 多 长 。 创设情境 为什么他们说的 数量不相同？ 铅笔盒与数学书 不一样长…… 新知探究 要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。 下面是直尺的一部分，在直尺上看看1厘米有多长 。 新知探究 厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以写成1cm。 用两根手指比划1厘米 大约有多长。 新知探究 哪些物体的长度大约是1厘米？ 新知探究 1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2024/11/32024/11/32024/11/311/3/2024 2:23:05 PM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”十一月 242024/11/32024/11/32024/11/311/3/2024 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2024/11/32024/11/303 November 2024 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2024/11/32024/11/32024/11/32024/11/3   7 2厘米、5厘米、10厘米各有多长？ 在直尺上找一找，指一指。 新知探究 量一量。 蜡笔长（ ）厘米， 线段长（ ）厘米。 8 10 新知探究 画一条长4厘米的线段。 可以从刻度“0”开始画，画到刻度“4”。 新知探究 1.说说哪一种量法对。 巩固练习 2.哪条线段长，长多少厘米？ 巩固练习 红色线段长，长3厘米 3.红色线段比（ ）厘米长一些，蓝色线段比（ ）厘米短一些，这两条线段的长大约都是（ ）厘米。 巩固练习 8 8 8 4.照样子量出自己的手掌宽和一拃长，填一填。 课桌的高有几拃？椅子的高呢？ 7 14 巩固练习 5.量一量，填一填。 巩固练习 4 3 4 4 3 6.下面的线段各长几厘米？ 3 6 8 巩固练习 7.画一条7厘米长的线段。 巩固练习 7厘米 $$