内容正文:
2024-2025学年度第一学期
期X中列研
四年级数学
(人教版)
时间:80分钟
满分:100分
的
题号
二
三
四
五
总分
等级
得分
装
基础知识
一、
填空。(每空1分,共24分)
1.三千万、四万、六千和八十组成的数是
用“四舍五人”法省
尔
略万位后面的尾数是」
万。
2.一个八位数最高位上是6,十万位上是7,其余各位都是最小的自然数,这
订
个数写作
读作
改写成用“万”作单位的数
是
国世樂)
3.如图,图中有
条射线,
个锐角。
4.线段有
个端点,如果把2厘米长的线段向两端各延长20厘米,得到
的是一条
5.
三星堆遗址,位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸,分布面积12平方千
线
米,合
公顷,也就是
平方米。
6.
在666000、606060、
606600、660600、6000600这五个数中,最大的是
最小的是
7.根据等式150×8=1200,写出下列式子的积。
()5
75×8=
150×24=
四年级数学期中调研人技版第1页(共6页)
8.45个204相加的和是
比308的65倍少35。
9.如果968☐51<9685I0,☐里最大能填
;如果92☐350>92万,
里最小能填
10.发簪,中国古代汉族人民用来固定和装饰头发的一种首饰。发管式样十:
丰富,主要变化多集中在簪首。它有各种各样的形状,还爱用花鸟鱼虫、·
禽走兽作磨首形状。国风饰品店里购进18件黑檀玉兰发簪,每件128元,-
共花了元。
1L.早在一千多年前,中国人就发明了算盘、算盘的主要作用体现在计算和时
数两方面。在算盘上表示6301800,一共需要拨
个上珠和
个下珠。
12.观察前三个算式,找规律完成后面的算式。
143×63=9009
143×56=8008
143×49=7007
143×35=
143×
=3003
二、选择。(每题2分,共16分)
1.下面各数中,读两个零的是(
A.7080900
B.5050505
C.3020000
D.4005000
2.计算器上“0N”键的作用是(
)。
A.开机
B.提取
C.清除
D.储存
3.一个十一位数,它的最高位是()。
A.千亿位
B.百亿位
C.十亿位
D.千万位
4.绍兴鲁迅故里,位于浙江省绍兴市越城区鲁迅中路241号,是鲁迅诞生和青
少年时期生活过的故土,修缮、保护于1953年。绍兴鲁迅故里有绍兴鲁迅
四年级数学期中调研人救版第2页(共6页)
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可
故居、百草园、三味书屋、鲁迅祖居、土谷祠、长庆寺、鲁迅笔下风情
园、绍兴鲁迅纪念馆等一大批与鲁迅有关的人文古迹,占地面积约50公
顷,大约是一万个()的面积。
A.操场
B.教室
C.电脑显示屏
D.学校
5.在一则报道中,有一个数据是“约150万”,实际数据不可能是()。
A.1499000
B.1496000
C.1504000
D.1505000
6.如图中量角器所量的角的度数是()。
70
A.80°
B.160°
C.100°
D.20°
7.关于356050000这个数,下列说法正确的是()。
A.这是一个八位数,它的最高位是亿位
B.包含了三个数级,分别是个级,万级,亿级
认真思9
C.这个数读作三千五百六十万五千
D.左边的“5”表示的数是右边的“5”的100倍
8.1口3×口8是一个三位数乘两位数的算式,那么下面四个数中,()可
能是它的得数。
A.1714
B.2316
C.5904
D.180915
基本技能
三、计算。(22分)
1.直接写出得数。(4分)
300×12=
24×40=
60×500=
150×20=
110×90=
140×30=
170×5=
400×70=
2.列竖式计算。(12分)
四年级数学期中调研人救版第3页(共6页)
器
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60×410=
204×48=
530×17=
651×32=
3.如图,两张同样的长方形纸重叠了一部分,分别求出∠1、L2、∠的度
数。(6分)
3X55°
四、动手操作。(9分)
1.小文用一副三角板拼角,请写出来下列各图拼成的角的大小。(3分)
∠1=(
∠2=(
∠3=(
2.画一画。(4分)
(1)过0点画直线1,经过点0可以画
条直线。
(2)在直线1上画一点A,使线段0A长4厘米。
(3)以A为端点,画射线AM。
.0
·M
3.昆虫中有很多建筑师为自己造“房子”,特别是膜翅目的蜜蜂、马蜂类,
四年级数学期中调研人牧版第4页(共6页)
简直就是最高明的建筑师。早在18世纪初,法国科学家马拉尔就对蜂巢进
3.
行了细心的观察研究。他对蜂巢上的每个蜂房作了比较、发现每个蜂房的
孔洞都是六边形,每个角都是120°。请你以0点为顶点,画一个120°
角,并标出度数。(2分)
.0
4.
综合应用
五、解决问题。(共29分)
据《2023年度人民出行城市共享电单车骑行报告》显示,人民出行共
享电单车年度累计服务数十亿次出行,减少二氧化碳排放量达10多万吨。
据测算,用户每骑行共享电单车1千米可减少碳排放215克。
数据显示:全国投放运营共享单车的县级及以上城市超过400个,有
效运营车辆约为14900000辆,共享单车注册用户总数达到十二亿九千五百
万户。
1.14900000读作
改写成用“万”作单位的数是
十二亿九千五百万写作
省略亿位后面的尾数后,近
似数是
。(4分)
2.文老师骑共享电单车1千米,用了4分钟,平均每分钟骑行多少米?(5分)
四年级数学期中训研人放版第5页(共6页)
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▣
进
3.照2小题中这样的速度,文老师从博物馆到新华书店骑行了24分钟,博物馆
的
到新华书店的路程是多少千米?(5分)
4.今天文老师照2小题中的速度一共骑行68分钟,一共可减少碳排放多少克?
装
(5分)
5.下面这块长方形共享电单车回收厂房的宽要增加到36米,长不变。扩大后
长
的厂房面积是多少?(5分)
订
540平方米
9米
尽
6.在大学城附近,某公司投放120辆共享电单车,公司预估每辆电单车日均实
际使用时长约10小时,电单车日均收人60元,实际每辆共享电单车需要其
线
它开支24元,那么这些投放的电单车扣除开支后,一共可使公司每天获利
多少元?(5分)
四年级数学期中调研人牧版第6页(共6页)
器
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