第三单元 第三课 信息检索的方法 课件 2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册

信息检索的方法 methods of information retrieval 1 问题导入 问题情景： 老师想要在互联网上找一篇介绍“鲁迅生平和作品”的文章，有没有同学愿意帮助老师，完成这个查找任务呢？ 思考问题： 根据同学们搜索出来的文章，发展真正有价值的信息少之又少，这是为什么啊？ 2 01 信息检索策略 02 03 信息检索的方法 3 信息检索策略 通过学习信息检索的基本技能，可以提高我们查找和利用信息的能力。当我们在信息检索时，应及时分析检索结果与检索的内容、目的和要求是否一致，并根据检索结果进行相应的修改和调整，以获得最佳的查全率和查准率。 4 01 提炼关键字 上节课，小睿学习使用各类搜索引擎，完成寒假【北京旅游】规划，今天需要进一步利用信息检索策略细化旅游攻略。 情景任务一： 小睿想要给好朋友们带一些北京特产，于是上网查询，关键词是“适合带给好朋友，好吃又便携，但是不能太甜的北京当地美食”，同学们觉得合适吗？ 5 01 操作实践：根据小睿提供的关键词【适合带给好朋友，好吃又便携，但是不能太甜的北京当地美食】，查看搜索结果 提炼关键字：当检索信息量过多，需要准确提炼关键词。 提炼关键字 关键词：好吃、便携、不太甜、北京美食 6 02 关键字组合 正确查询条件：好吃与便携与北京美食非甜度高 好吃and便携and北京美食not甜度高 好吃*便携*北京美食-甜度高 关键字组合：当检索信息量过多，需要准确提炼关键词。但是单一的关键词搜索效果难以让用户满意，需要进行关键词组合。 关键词组合的运算符表达方式：“与”“或”“非”，即“and”“or”“not”，或“*”“+”“-” 7 03 细化搜索条件 情景任务二： 小睿去北京最想打卡的景点是在天安门广场观看庄重的升旗仪式，但是他不清楚当天升旗的具体时间和最佳观看位置，于是小睿上网查询，关键字是“升旗仪式”，同学们觉得合适吗？ 8 03 操作实践：请同学们根据小睿提供的关键词【升旗仪式】，利用搜索引擎工具查询结果，查看是否满足小睿的需求。 细化搜索条件：当搜索条件变得具体，检索的信息量就会得到有效控制，返回的结果也会越精确。在关键词较多情况下，可以将字词之间用空格隔开，避免过多的无效搜索。 细化搜索条件 正确查询条件：北京 升旗仪式 具体时间 最佳位置 9 04 截词检索 情景任务三： 小睿去北京的时间是寒假期间，虽然天气很冷，但是小睿整个人充满活力与激情。最近在脱口秀平台中听到一个单词，用来形容小睿的状态最适合不过了，但是没有记忆完全，只记的是passxxn。 10 04 操作实践：请同学们根据小睿提供的单词【passxxn】，利用搜索引擎中的截词检索查询正确结果。 截词检索：取其中的一段，再加上截词符号一起输入到搜索框。截词检索主要用于检索英文单词的单复数、词性的词尾变化、词根相同的一类词以及同一词的拼法变异等 截词检索 截词符：* 用于无限截词，代表0~n个字符 ？用于有限截词，代表0~1个字符 11 05 操作实践：请同学们检索相似词语，为小睿查找其它相关的宝藏书店。 扩展检索：将查询单词替换成与其含义相似的词语，以扩大检索结果范围。 扩展检索 12 信息检索策略表 信息检索策略 具体表现 提炼关键词 能够从复杂或模糊的搜索意图中，提炼出具有代表性和指示性的关键词 关键词组合 单一的关键词搜索结果难以让用户满意，需要用多个关键词组合搜索，可以找到更精确的结果 细化搜索条件 搜索信息过多，需要细化搜索条件，条件越具体，结果越精确，在关键词较多情况下，可以将字词用空格隔开。 截词检索 把检索词截断，取其中的一部分片段，加上截词符号一起输入到检索框。一般用于检索英文单词。 扩展检索 对于同一概念，不同用户有不同的理解，可以将其替换成与其含义相似的词语，扩大检索结果范围。 13 选择搜索数据库 01 信息检索策略 02 03 信息检索的方法 14 选择搜索数据库 情景任务四： 小睿的爸爸在网上搜索关于“吸烟与肺癌的关系”研究报告，发现大部分内容没有真实数据支撑。刚好小睿正在上网学习，小睿的爸爸想让小睿帮助自己查找相关的数据报告，发现小睿不到10分钟就找到了，这时爸爸很好奇，小睿是从哪里找到的呢？ 15 日常生活中，如果我们要查阅正规的文献、期刊、论文、研究报告等内容，就需要在专业的网站进行查询，在这里可以查找到来自学术界。企业界、政府部门各个方面的最新研究成果和相关资讯。如中国知网、万方数据库等 选择搜索数据库 16 访问中国知网官网，注册登录账号后就可查询相关内容 在线数据库—中国知网 17 搜索框输入关键词，选择筛选条件，点击搜索，查阅结果 在线数据库—中国知网 18 选择搜索数据库 01 信息检索策略 02 03 课堂知识巩固 信息检索的方法 19 课堂知识巩固 情景任务五： 小睿在细化寒假旅游规划的这段时间，对于搜索引擎的使用越发熟悉，也会根据搜索信息进行分解查询，为了更加熟练应用，小睿在网上搜索到了相关练习题，希望大家在练习的过程中，能够学会运用，拓宽自己的生活技能。 20 课堂知识巩固 问题搜查： 问1：凿壁借光讲的是谁的故事？ 问2：《高山流水》讲的是谁的典故？ 问3：“冬天到了，春天还会远吗？”一语出自哪里？ 问4：算盘是谁发明的？ 问5：菲尔兹奖被称为“数学界的诺贝尔奖”，获得该奖项的第一位华裔数学家是谁？ 21 课堂知识巩固 课堂练习： 1.假设你需要在互联网上查找光合作用的相关信息，请问下列选项中最合适的关键词组合是（） A.光合作用 植物 B.光合作用 汽车 C.光合作用 电影 2.如果你想查找关于全球变暖和海平面上升的文章，但不想看到与冰川融化相关的内容，下列最合适的关键词组合是（） A.全球变暖and海平面上升 B.（全球变暖and海平面上升）not冰川融化 C.全球变暖 or 海平面上升 22 信息检索的方法 实际运用，拓宽技能 信息检索运用 选择专业的信息数据库 选择搜索数据库 学习信息检索基本技能 信息检索策略 23 END 24 $$