第五单元7.6加几课件-2024-2025学年一年级上册数学青岛版（2024）

青岛版一年级上册 7、6加几 走进阅览室 古诗词比赛 丰富班级图书角 最是书香能致远 腹有诗书气自华 故事类：7本 英文绘本类：4本 科普类：6本 古诗词类：5本 其他类：8本 根据图书管理员的新增图书记录， 你能提出什么问题？ 探究新知 任务一：“故事类和英文绘本类图书一共有多少本？” 活动要求： 1.想一想。选择正确的信息，列出算式。 2.算一算。写出计算过程。 3.说一说。同桌交流计算方法。 评价标准 会列式 算正确 讲明白 3 1 7 + 4 = 10 11（本） 7和3凑成10。 练习 同桌合作，解决图书角中其他“两种图书一共有多少本？” 活动要求： 1.提出问题。 2.列式计算。 6 + 5 = 4 1 10 11 6和4凑成10。 观察，计算方法有什么相同的地方？ 都用了“凑十法”计算。 怎样运用“凑十”法 运用“凑十法”还能计算哪些 进位加法？快来口算一下吧？ 5 + 7 = 4 + 8 = 3 + 9 = 2 + 9 = 可以将第一个加数凑十，也可以将第二个加数凑十。 12 12 12 11 想一想，怎样解决问题？ “图书角里两种图书一共有多少本？” 故事类7本，英文绘本类4本 7 + 4 = 11（本） 阅读数学材料 分析提出问题 提取有用信息 正确列式计算 巩固提升 任务二：编制数学小情景，并解决提出的问题。 活动要求： 1.画一画。画出关于20以内进位加法的数学小情景。 2.算一算。分析问题，列式计算。 3.说一说。同桌交流分享。 评价标准 会编题 会算对 会表达 布置作业 继续丰富完善数学小故事，并讲给自己的爸爸妈妈听吧。 回顾总结 本节课你获得了几朵小红花？ 你学会了什么？分享一下吧。 下课休息 $$