内容正文:
试卷类型:A
2023~2024学年度第二学期课后综合作业(三)》
七年级历史(统编版)
考生注意:本试卷共6页,满分60分,时间60分钟。
题号
二
总分
得分
第一部分(选择题共24分)
一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的)
1.根据右图可知,隋朝
龄
A开通了大运河
咖
北朝:北轮西北用
B.加强中央集权
东魏→北齐
隋钥
孙
C实行残暴统治
南朝:宋→齐→梁→陈
D.实现全国统一
2武则天是中国历史上唯一的一位女皇帝。下列对武则天的相关表述,不正确的是()》
A.代唐高祖执政,初显管理才能
B.自立为帝,改国号为“周”
C大力发展科举制,创殿试制度
D.在位期间减轻人民负担
3.据《I旧唐书》记载:从天宝十三年(754年)至元和二年(807年)的53年中,民户数由9619254
减至2440254,减少了约四分之三。材料反映了
()
A.安史之乱对社会造成极大破坏
B.藩镇割据造成中央势力衰微
格加
C.黄巢起义给唐朝以致命的打击
D.五代十国时期政局十分动荡
孙妆
4.宋史研究专家漆侠在《王安石变法》中指出:“全国垦田面积大幅度增加,高达七亿亩,单位面
积产量普遍提高。”这主要得益于王安石在变法中实行的
()
A.募役法
B.保甲法
C.方田均税法
D.农田水利法
5以盟约的方式达成和解是政权之间解决纷争的途径之一。中国历史上订立“渣渊之盟”
的两个政权是
()
A.辽与北宋
B.辽与西夏
C.元与北宋
D金与南宋
[七年级历史课后综合作业(三)A-统编版第1页共6页]
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6.《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚,诸行百市”,“自大街及诸坊巷,大小铺席,连
门俱是,即无虚空之屋”。这体现了当时
()
A.经济重心南移完成
B市民阶层壮大
C.农业生产技术提高
D.都市商业繁荣
7.历史事件的正义性和进步性有时候可能不一致,但它们也并不矛盾。下列事件中具有正义
性,但可能不具有进步意义的是
()
A.江西景德镇兴起
B.铁木真统一蒙古
C蒙古灭西夏与金
D.文天祥抗元斗争
8词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱…经五代到两宋,得到很大发展,
成为宋代主要的文学形式之一。下列是宋代著名词人的是
()
A.李白
B苏轼
C.关汉卿
D.吴承恩
9.终洪武之世,朱元璋都是在超乎寻常的勤政中度过的,即便在临终前的生病期间,仍是“临朝
决事,不倦如平时”。出现这种状况主要是因为他
()
A实行分封
B.设立东厂
C.废除丞相
D.设锦衣卫
10.戚继光《止止堂集·凯歌》中唱到:“万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我
兮胜如父母,干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上报天子兮下救黔
首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”这首军歌表现了
()
A.为民请命、不畏权贵的凛然正气
B.勇于钻研、顽强进取的担当精神
C廉洁自律、厚以待人的宽仁品质
D.同仇敌忾、誓死卫国的坚强意志
11.该城市是在明成祖朱棣时开始大规模营建的,它由官城、皇城、内城和外城组成,整个城平
面呈“凸”字形,其中,官城(紫禁城)是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。材料中
的“城市”是指
()
A.北京城
B.应天府
C.洛阳城
D.长安城
12.1944年3月19日,郭沫若在重庆《新华日报》上发表《甲申三百年祭》一文,主要讲述明朝灭
亡的过程及其原因,以供后人借鉴。此文主要是纪念
A崇桢帝自丝
B.后金建立
C.李自成起义
D.清军人关
[七年级历史课后综合作业(三)A-统编版第2页共6页]
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第二部分(非选择题
共36分)
二、非选择题(共3.小题,计36分)
13.(10分)阅读材料,回答问题。
材料一
B的
图A
图B元朝火统
材料二
中医是我国传统文化的瑰宝,明代医药学家李时珍全面总结了我
国古代药物学的成就,同时根据自己一生行医用药中对药性的实际体
验,写成了一部药物学巨著。这部巨著被译为日、英、德、法、拉丁、俄
等文字,在世界医学领域有很高的学术地位。
《农政全书》书形
一摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)材料一中图A历史人物是
,(1分)他发明了
印刷术,对
人类文明的发展产生了重大的影响:(1分)图B所示武器是
(中国古代
“四大发明”之一)在军事领域中的应用,(1分)14世纪初
人将该发明
和火器传人欧洲,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。(1分)
(2)材料二中图示书籍的作者是谁?(1分)依据文字材料,结合所学知识,指出李时珍写成
的这部药物学巨著的名称。(1分)并概述该巨著的影响。(2分)
[七年级历史课后综合作业(三)A-统编版第3页共6页]
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(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈作为中学生的我们可以为新时期中国实现高水平科
技自立自强做些什么。(2分)
14.(11分)我国自古以来就重视同世界各国的友好往来。阅读材料,回答问题。
材料一唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化
成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往。…他们把战外文化带入唐土,又把唐文
化传播四方,促进了中外文化大交流。
一摘编自王介南《中外文化交流史》
材料二北宋建立后,海路成为对外贸易的重要选择,政府重视海外贸易,建立市舶司,鼓励
中外商人贸易往来;造船业发达、指南针广泛运用,促进了航运业发展,加速了宋朝与各国之
间的贸易往来。当时与宋朝海上贸易的国家达50多个,开启了一段活跃繁荣的对外贸易历
史。繁荣的海外贸易也为宋政府带来了可观的收入,南宋时期“市舶之利,颇助国用”。
一摘编自《论宋代的对外贸易》等
材料三郑和七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器拖
取当地的特产或绩赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无,不占别国一寸土地,未
夺他人一分财富。
一摘编自《郑和下西洋:伟大的和平使者》
(1)结合所学知识,用具体史实说明材料一中“他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四
方”这一观点。(2分)依据材料一,概括这一行为的影响。(1分)
[七年级历史课后综合作业(三)A-统编版第4页共6页]
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(2)依据材料二,概括宋代海外贸易繁荣的原因。(2分)结合所学知识,指出宋代的海外贸
易最远到达的地方。(1分)并分析宋代海外贸易繁荣对经济发展的作用。(1分)
(3)依据材料三,概括郑和下西洋与海外各国交往的特点。(2分)结合所学知识,分析郑和
下西洋的历史意义。(2分)》
15.(15分)政策调整和制度改革是历史演进的一种常态。阅读材料,回答问题。
材料一玄宗针对时弊,进行改革。他下诏有司销毁金银器玩,禁止厚葬,并亲自在苑中种
麦;停废闲散诸司、监、署十余所,严格地控制官吏的选拔,对地方官的政绩进行严格考
核…还在各地大兴屯田;在州县乡里置学,择师教授。唐王朝的鼎盛时期由此来到。
一摘编自朱绍侯主编《中国古代史》等
材料二宋太祖一再强调“宰相须用读书人”“不以武人为大帅,专制一道。必以文臣为经略,以
总制之”。掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重,都指挥使有握兵之重而无发兵之权。
一摘编自李道涛《试论宋代推行重文轻武政策的措施》
材料三
A(掌管全国的行政事务)
枢密院(负责全国的军事事务)
中央
御史台(负责监察事务)
皇帝
B(管理西藏的军民各项事务)
地方
路、府、州、县
[七年级历史课后综合作业(三)A-统编版第5页共6页]
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材料四明朝科举制度在内容和形式上都发生了很大变化。明朝严格规定考试的题目必须
来自“四书”“五经”:考生对题目的解释,必须是以朱森的《四书章句集注》为标准,不得自己
随意发挥…明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,这种规定等于
精心打造了一副锁定知识分子毕生人力的“金手钱”。
摘编自统编版《中国历史》七年级下册
(1)依据材料一,归纳唐玄宗改革的特点。(2分)并概述其改革的影响。(1分)
(2)依据材料二,概括宋代推行重文轻武政策的表现。(2分)结合所学知识,分析这一政策
对宋代社会的积极作用。(2分)
(3)依据材料三,结合所学知识,指出A、B、(分别代表的元朝机构或制度的名称。((3分)并
从国家统一的角度分析B机构的设置有何重要意义。(1分)
(4)依据材料四,概括明朝科举制度在内容和形式上的规定。(2分)并结合所学知识分析这
些规定对明朝教育、选官等方面造成了怎样的负面影响。(2分)
[七年级历史课后综合作业(三)A-统编版第6页共6页]
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一、选择题答案
1. D
2. A
3. A
4. D
5. A
6. D
7. D
8. B
9. C
10. D
11. A
12. C
二、非选择题答案
13.(1)材料一中图A历史人物是毕昇。(2)材料二中图示书籍《农政全书》的作者是徐光启,李时珍写成的药物学巨著是《本草纲目》。该巨著被译为多种文字,在世界医学领域有很高的学术地位。(3)作为中学生,我们要努力学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力等。
14.(1)“他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方”的史实:玄奘西行天竺取经,带回大量佛经等域外文化知识;鉴真东渡日本,传播唐朝的建筑、医学、雕塑等文化。影响:促进了中外文化大交流。(2)宋代海外贸易繁荣的原因:政府重视海外贸易,建立市舶司;造船业发达、指南针广泛运用。宋代海外贸易最远到达阿拉伯半岛和非洲东海岸。作用:为宋政府带来可观收入,促进经济发展。(3)郑和下西洋与海外各国交往的特点:公平交易,互通有无,不占别国土地,未夺他人财富。历史意义:加强了中国与亚非各国的友好往来和经济文化交流,是世界航海史上的壮举。
15.(1)唐玄宗改革的特点:针对时弊,涉及多个方面,包括经济、政治、教育等。影响:唐王朝进入鼎盛时期。(2)宋代推行重文轻武政策的表现:宰相须用读书人;枢密使有发兵之权而无握兵之重,都指挥使有握兵之重而无发兵之权。积极作用:有利于政权的稳定和文化的发展。(3)A代表中书省,B代表宣政院。宣政院的设置标志着西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域,有利于国家的统一。(4)明朝科举制度在内容上规定考试题目必须来自“四书”“五经”,解释以朱熹的《四书章句集注》为标准;在形式上对答卷的文体格式、段落划分有严格规定。负面影响:束缚了知识分子的思想,不利于教育和选官制度的发展。
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