精品解析：河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

2023—2024学年度上期期末素质测试题 七年级生物 （注：请在答题卷上答题） 一、选择题（共20小题，20分，下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1. 下列选项中没有体现生命现象的是 A. 枫叶似火，硕果累累 B. 天高云淡，大雁南飞 C. 和风细雨，润物无声 D. 种瓜得瓜，种豆得豆 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“枫叶似火，硕果累累”体现了生物能生长和繁殖，A不符合题意。 B．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。“天高云淡，大雁南飞”体现了生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意。 C．“和风细雨，润物无声”是自然现象，没有体现生命现象，C符合题意。 D．遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以，“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传的特点，D不符合题意。 故选C。 2. 下列实例符合生物影响环境的是（ ） A. 蚯蚓的活动可以使土壤疏松 B. 荒漠中的骆驼排尿和出汗少 C. 寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚 D. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达 【答案】A 【解析】 【分析】生物影响环境：主要通过生物自身的活动是否引起周围环境改变进行判断。 【详解】A．“蚯蚓的活动可以使土壤疏松”，体现了生物对环境土壤的影响，A符合题意。 BCD．“荒漠中的骆驼排尿和出汗少”、“荒漠中的骆驼刺根系非常发达”体现了生物对干旱环境的适应；“寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚”体现了生物对寒冷环境的适应，所以B、C、D都不符合题意。 故选A。 3. 蚜虫受到蚂蚁触角的抚摸后会分泌蜜露供蚂蚁食用。同时，蚂蚁会驱赶或杀死蚜虫的天敌。由此可知，蚂蚁与蚜虫之间的关系是（　　） A. 捕食关系 B. 共生关系 C. 竞争关系 D. 寄生关系 【答案】B 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。 【详解】A．捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系，A不符合题意。 B．共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，由此可知，蚂蚁与蚜虫之间的关系是共生关系，B符合题意。 C．竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系，C不符合题意。 D．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，D不符合题意。 故选B。 4. 如图是部分生物之间的捕食关系模式图。有关叙述正确的是（　　） A. 图中食物网共有4条食物链 B. 戊与丁之间仅构成捕食关系 C. 该食物网中戊获得的能量最少 D. 这些生物的数量会一成不变 【答案】C 【解析】 【分析】在生态系统中，多条食物链相互交织形成食物网。食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者。能量在食物链中流动时逐级递减。生态系统中的各种生物的数量处于动态平衡之中。 【详解】A．图中食物网共有3条食物链：甲→乙→丙→丁→戊；甲→己→丁→戊；甲→己→戊，A错误。 B．丁以戊为食，丁与戊之间构成捕食关系，戊和丁都以己为食，因此也存在竞争关系，B错误。 C．在该食物网中，戊是最高级消费者，根据能量流动逐级递减的特点，戊获得的能量最少，C正确。 D．生态系统中的各种生物的数量处于动态平衡之中，不会一成不变，D错误。 故选C。 5. 具有净化水质，蓄洪抗旱作用的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 【详解】A．草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，A错误。 B．农田生态系统是人工建立的生态系统， 其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物，B错误。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称，C正确。 D．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生的氧气占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，D错误。 故选C。 【点睛】正确识记并理解生态系统的类型和特征是解题的关键。 6. 下列关于使用显微镜的说法不正确的是（　　） A. 当光线较强时，一般用反光镜的平面来对光 B. 对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 C. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼闭着 D. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察等步骤。对光时要根据光线强弱选择反光镜的平面或凹面；观察时两眼都要睁开，左眼观察，右眼便于绘图。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．当光线较强时，一般用反光镜的平面来对光，可以减少光线的进入，A正确。 B．对光完成的标志是看到明亮的圆形视野，说明光线已经通过目镜、物镜、通光孔等进入视野，B正确。 C．观察时，要用两只眼睛同时睁开，左眼注视目镜，右眼便于绘图等，C错误。 D．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。目镜和物镜分别有不同的放大倍数，两者相乘可以得到显微镜的总放大倍数，D正确。 故选C。 7. 使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（　　） A. ①和④ B. ②和④ C. ③和④ D. ①和③ 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数 × 物镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越小，视野中所观察到的细胞数量越多。①②为目镜，③④为物镜。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若想视野中观察到的细胞数量最多，宜选用的镜头组合分别是长的目镜①和短的物镜④，因此BCD错误，A正确。 故选A。 8. 下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（　　） ①移动载玻片 ②调节光圈 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A. ①③②④ B. ②③④① C. ④③①⑤ D. ③②①⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】在显微镜的结构中：光圈可以调节光线的强弱；转动转换器可以转换物镜；细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒。 【详解】要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，首先移动玻片，把物像移到视野的中央，然后转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，此时视野变暗，需要调节光圈使视野变亮，然后转动细准焦螺旋使物像清析，所以正确的顺序是①③②④，BCD错误，A正确。 故选A。 9. 某兴趣小组用显微镜观察人口腔上皮细胞时，看到如图所示视野。原因可能是（　　） A. 盖盖玻片操作不当 B. 撕的表皮细胞太厚 C. 没有用稀碘液染色 D. 光圈没有对准通光孔 【答案】A 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 图中视野里出现了气泡。 【详解】A．图片中出现气泡，是由于盖盖玻片的方法不正确导致的，正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 ，A正确。 B．如果撕取的表皮细胞太厚，那么在制作装片时，细胞可能无法均匀分散，导致观察时细胞重叠或模糊，B错误。 C．碘液通常用于染色细胞内的结构，使其更容易在显微镜下观察。如果没有用稀碘液染色，那么细胞内的结构可能无法清晰显示，C错误。 D．光圈没有对准通光孔会导致视野过暗，无法清晰观察细胞。但从图中我们可以看到，视野的亮度是足够的，能够清晰显示已经染色的细胞部分，D错误。 故选A。 10. 从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是 （ ） A. 叶的表皮与人的眼 B. 桃肉和桃仁 C. 导管与血液 D. 肝脏与橘皮 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 组织是由许多形态结构相似，功能相同的细胞群组成；器官是由不同的组织按照一定的次序组成的具有一定功能的结构。 【详解】A．叶的表皮主要由一层细胞构成，属于保护组织。而人的眼则是由多种组织（如上皮组织、结缔组织、神经组织等）构成的复杂器官，属于器官层次。因此，叶的表皮与人的眼不属于同一结构层次，A错误。 B．桃肉主要由果肉细胞构成，属于营养组织，是组织层次。桃仁则是桃的种子，由多种组织构成，属于器官层次。因此，桃肉和桃仁不属于同一结构层次，B错误。 C．导管是植物体内的一种输导组织，主要由死细胞构成，负责运输水和无机盐，属于组织层次。血液则是由血浆和血细胞（如红细胞、白细胞、血小板）构成的流动组织，也属于组织层次。因此，导管与血液属于同一结构层次，C正确。 D．肝脏是动物体内的一个重要器官，由多种组织构成，属于器官层次。橘皮则主要由表皮细胞构成，属于保护组织，是细胞层次上的结构。因此，肝脏与橘皮不属于同一结构层次，D错误。 故选C。 11. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（　　） A. 整个身体只由一个细胞构成 B. 能够独立完成各项生命活动 C. 具有专门的呼吸和消化器官 D. 能对外界环境的变化作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。单细胞生物没有专门的呼吸和消化器官等复杂的器官系统。具有应激性，能对外界环境的变化作出反应。 【详解】A．单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，这是单细胞生物的基本特征，A正确。 B．单细胞生物虽然只有一个细胞，但能够独立完成各项生命活动，比如草履虫可以通过表膜进行呼吸，通过口沟摄取食物，通过食物泡消化食物，通过胞肛排出食物残渣，通过纤毛进行运动等，B正确 C．单细胞生物没有专门的呼吸和消化器官，它们通过细胞膜等结构完成呼吸、消化等生命活动。例如草履虫通过表膜进行气体交换，完成呼吸作用，食物在细胞内形成食物泡进行消化，C错误。 D．单细胞生物具有应激性，能对外界环境的变化作出反应。例如草履虫会趋向有利刺激，逃避有害刺激，D正确。 故选C。 12. 学习种子萌发的条件后，某生物兴趣小组利用下图所示的装置探究种子萌发的外界条件，该探究实验的变量是 A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 氧气 【答案】A 【解析】 【分析】从图中看，温度不同，其他条件如水分、氧气等相同。 【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。图中温度就是这不同的条件，左图温度为25℃，右图温度低，为4℃，其他条件相同，因此，该探究实验的变量是温度。 故选A。 13. 如图中，甲、乙分别是玉米和菜豆种子的结构图。下列相关分析，不正确的是（　　） A. 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B. ⑥是玉米种子有而菜豆种子没有的结构 C. ②是将来能发育成新植株的茎和叶的结构 D. ①是玉米种子和菜豆种子贮存营养的主要结构 【答案】D 【解析】 【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成。 图甲中①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤果皮和种皮，⑥胚乳。 图乙中①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑦种皮。 【详解】A．菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，所以菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚，A正确。 B．⑥胚乳是玉米种子特有的结构，菜豆种子没有胚乳，B正确。 C．②是胚芽，将来能发育成新植株的茎和叶，C正确。 D．菜豆种子贮存营养的主要结构是①子叶，而玉米种子贮存营养的主要结构是⑥胚乳，不是①子叶，D错误。 故选D。 14. 如图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分别是（ ） A. 果实、果实 B. 种子、果实 C. 种子、种子 D. 果实、种子 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物经过开花、传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮。 【详解】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育，子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中甲为子房，发育成带壳葵花子，则葵花子属于果实，乙为胚珠，发育成南瓜子，则南瓜子是种子，D符合题意。故选D。 【点睛】理解掌握果实和种子的形成是解答此题的关键。 15. 树木遭遇干旱时会有树叶脱落的现象，这在一定程度上可保证树木的存活。原因是落叶可降低植物的 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气，故A不符合题意。 B．植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位，所以树木遭遇干旱时会有树叶脱落的现象，这在一定程度上可保证树木的存活。原因是落叶可降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，故B符合题意。 C．呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，故C不符合题意。 D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解蒸腾作用在生产生活中的运用。 16. 取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿体)，经暗处理后选取一个叶片做如图处理。你认为利用该叶片可以探究与光合作用相关的实验有( ) ①光合作用产生淀粉；②光合作用产生氧气；③光合作用需要二氧化碳；④光合作用需要光；⑤光合作用的场所是叶绿体 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】银边部分的叶片细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；遮光部分叶片，缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；未遮光绿色部分细胞内有叶绿体，有光照，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。叶片中遮光部分和未遮光的绿色部分唯一不同的变量是光，能探究④光合作用需要光，和①光合作用产生淀粉；银边天竺葵叶片的边缘部分与中间未遮光的绿色部分唯一不同的变量是叶绿体能探究⑤光合作用的场所是叶绿体。因此，利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有①光合作用产生淀粉、④光合作用需要光、⑤光合作用的场所是叶绿体。 故选A。 17. 水果店常会用保鲜膜包裹水果，除了防止水分蒸发，另一个重要目的是 A. 抑制呼吸作用 B. 促进呼吸作用 C. 抑制光合作用 D. 促进光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，影响植物呼吸作用的因素有温度、氧气、二氧化碳以及水等。 【详解】A．保存水果蔬菜的方法是降低氧气浓度或降低温度，目的是抑制呼吸作用，使有机物的分解变慢，A正确。 B．氧气浓度不足，会抑制呼吸作用，不会促进呼吸作用，B错误。 C．光合作用是合成有机物，释放氧气的过程，氧气浓度不足，会影响呼吸作用，C错误。 D．促进光合作用的做法延长光照时间，增加二氧化碳浓度等等，储存水果是抑制呼吸作用，与光合作用无关，D错误。 故选A。 18. 如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述，错误的是（　　） A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示叶绿体，②表示线粒体 C. 甲有能量的储存，乙有能量的释放 D. ①和②不能存在同一个细胞中 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，其中甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，M表示二氧化碳、N表示有机物，①表示叶绿体，②表示线粒体。 【详解】A．光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中M表示二氧化碳，N表示有机物，A正确。 B．光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中①代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此乙图中②表示线粒体，B正确。 C．甲表示光合作用储存能量，乙表示呼吸作用释放能量，C正确。 D．植物的光合作用和呼吸作用能分别在同一个细胞的叶绿体和线粒体中进行，故甲和乙能发生在同一个细胞中，D错误。 故选D。 19. 某校学生在劳动实践中积累了一些经验，不正确的是（　　） A. 移栽时剪掉部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B. 播种前翻耕土地是为了抑制种子的呼吸作用 C. 植株生长时，合理密植可以促进光合作用 D. 大雨过后，试验田被淹要及时排涝，是为了促进呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A正确。 B．播种前要对土壤进行翻耕，是因为种子萌发需要充足空气，B错误。 C．植株生长时，合理密植可以促进光合作用。合理密植可以确保植株之间不会相互遮挡阳光，使每株植物都能获得充足的光照。光照是光合作用的重要条件之一，充足的光照可以提高光合作用的效率，促进植物的生长和发育，C正确。 D．植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，D正确。 故选B。 20. 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了“碳中和”。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是（　　） A. 植树造林 B. 建筑材料回收利用 C. 风能发电 D. 倡导绿色出行方式 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。植树造林可增加绿色植物的数量，从而消耗大气中的二氧化碳。建筑材料回收利用、风能发电、倡导绿色出行方式主要是减少能源消耗和环境污染，但不能直接消耗大气中的二氧化碳。 【详解】A．植树造林，绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，A正确。 B．建筑材料回收利用主要是减少资源浪费和环境污染，不能消耗大气中的二氧化碳，B错误。 C．风能发电是利用自然能源，减少对化石能源的依赖，不能消耗大气中的二氧化碳，C错误。 D．倡导绿色出行方式可减少碳排放，但不能直接消耗大气中的二氧化碳，D错误。 故选A 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分。除另有说明外，“[　]”内填序号，“____”上填文字，前后需对应正确得1分，否则不得分） 21. 工业废水中可能含有重金属，如未经处理直接排放到河流、湖泊，极易对生态系统造成危害。 （1）图一所示为某受重金属污染的湖泊中部分生物间的关系，该湖泊中包含浮游动物的食物链共有_____条，_____体内的重金属含量最高。 （2）研究人员尝试利用水生植物来吸收重金属，结果如图二。据图分析，清除水体中重金属污染最快的是_____（填序号）。该实验结果能说明：生态系统中生物种类越丰富，自动调节能力越_____。 （3）进一步研究发现，水中的重金属含量下降到一定程度后会再次上升。推测是由于水生植物的枯枝败叶被_____分解后，导致其体内吸收的重金属重新释放到水中。因此在利用水生植物净化水质时，达到其生长周期后应及时捞出进行无公害处理。以下处理措施可行的是_____。 A.直接埋在田里做肥料 B.制成饲料喂牲畜 C.从植物体内回收重金属 【答案】（1） ①. 3##三 ②. 水鸟 （2） ①. ④ ②. 强 （3） ①. 分解者##细菌、真菌 ②. C 【解析】 【分析】（1）食物链是生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有害物质越多。 （2）生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。 （3）水生植物吸收的重金属可能会对其他生物造成危害，应选择合理的处理方式。 【小问1详解】  图一中的食物链有：浮游植物→浮游动物→蟹→水鸟；浮游植物→浮游动物→虾→水鸟；浮游植物→浮游动物→虾→鱼→水鸟；浮游植物→蟹→水鸟。其中共3条包含浮游动物的食物链。由于重金属等有害物质会沿着食物链积累，营养级别越高的生物，体内积累的重金属越多，所以水鸟体内的重金属含量最高。 【小问2详解】 分析图二可知，④号水生植物使水中重金属含量下降最快。生态系统中生物多样性越丰富，营养结构越复杂，自动调节能力越强。 【小问3详解】 A．直接埋在田里做肥料可能会使重金属进入土壤，进而影响农作物生长，对生态环境造成危害，A错误。 B ．制成饲料喂牲畜可能会使重金属在牲畜体内积累，进而通过食物链影响人类健康，B错误。 C．从植物体内回收重金属可以有效防止重金属重新进入环境，是可行的处理措施，C正确。 故选C。 22. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为制作临时装片部分过程、显微镜和在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图像，请据图回答下列问题。 （1）制作植物细胞临时装片时，甲图正确的操作顺序为_____（填字母）。 （2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[　]_____。 （3）为看到如丙图所示清晰图像，应调节[　]_____。 （4）观察丙图时要滴加_____染色，丙图中观察到染色最深、近似球形的结构是_____。 （5）丙图所示细胞与人口腔上皮细胞相比较，二者在结构上的不同点是洋葱鳞片叶内表皮细胞有_____。 【答案】（1）ADBC （2）b物镜 （3）e细准焦螺旋 （4） ①. 碘液 ②. 细胞核 （5）细胞壁和液泡 【解析】 【分析】图甲中：A擦玻片，B撕洋葱表皮，C盖盖玻片，D滴清水。 图乙中：a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。 【小问1详解】 制作植物细胞临时装片时，需要遵循一定的操作顺序以确保装片的质量。首先，用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净（A），以避免杂质影响观察。然后，在载玻片的中央滴一滴清水（D），以保持细胞的形态。接着，用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（B），即内表皮，并将其放在载玻片上的清水中，用解剖针将其展平。最后，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下（C），以避免产生气泡。因此甲图中，正确的操作顺序应为ADBC。 【小问2详解】 在使用显微镜观察时，下降镜筒时眼睛要注视物镜，以防止物镜压碎玻片或损伤镜头。乙图中，b为物镜，因此下降镜筒时眼睛要注视b物镜。 【小问3详解】 为了看到如丙图所示的清晰图像，需要调节细准焦螺旋。乙图中，e为细准焦螺旋，通过微调细准焦螺旋，可以使物像更加清晰。 【小问4详解】 在观察丙图时，为了更清晰地看到细胞结构，需要滴加碘液进行染色。碘液可以与细胞内的某些结构发生反应，使其呈现深色，从而便于观察。丙图中观察到染色最深、近似球形的结构是细胞核，细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质。 【小问5详解】 丙图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞在结构上的不同点是洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡。细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞的最外层，起到保护和支持细胞的作用。而液泡则是植物细胞中的一个重要结构，它储存水分和各种溶解在水中的物质。相比之下，人口腔上皮细胞则没有细胞壁和液泡这两种结构。 23. 如图分别为太空椒植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。（“[　]”内填序号） （1）太空椒育苗时，种子的胚中_____最先突破种皮发育成根。 （2）太空椒花的雌蕊由图乙中_____（填序号）组成；自然状态下，朵花的花粉落在同一朵花的柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为_____（填“自花”或“异花”）传粉。 （3）受精完成以后，花的子房最终发育成_____。 （4）图丙果实里有很多⑦，原因是图乙[⑤]中有很多枚[　]_____。太空椒可食用部分主要是图丙中的[⑥]果皮，它是由图乙中[　]_____发育成的。 【答案】（1）胚根 （2） ①. ①②⑤ ②. 自花 （3）果实 （4） ①. ④胚珠 ②. ③子房壁 【解析】 【分析】图中：①为柱头；②为花柱，④为胚珠，③为子房壁，⑤为子房，⑥为果皮，⑦为种子，⑧为果实。 【小问1详解】 种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【小问2详解】 ①为柱头；②为花柱，⑤为子房组成了花的雌蕊；花可以分为两性花和单性花，一朵中既有雌蕊也有雄蕊的花是两性花。自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为自花传粉。 【小问3详解】 子房受精后的发育情况为： 可见，受精完成以后，花的子房最终发育成果实。 【小问4详解】 由第三问可知，果实中含有的⑦种子是由胚珠发育而来。种子的数目取决于子房中胚珠的数目，即果实里有许多种子，说明子房里有许多个④胚珠；⑥属于果皮，为太空椒的可食用部分，由③子房壁发育而来。 24. 图甲是某种植物叶片生理活动的示意图，图乙是其叶片结构示意图。请据图回答问题。 （1）若A表示氧气，C表示二氧化碳，则此过程表示植物的_____作用，气体A、C进出叶片的“门户”是图乙中的_____（填序号）。 （2）植物生命活动所需要的水分主要由根尖的_____区吸收，参与水分运输的通道也存在于图乙中的_____（填序号）。 （3）若图甲表示植物的光合作用，则其能将水和气体A转变成贮存能量的B_____，并且释放C_____，维持生物圈中的碳一氧平衡。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. ④ （2） ①. 成熟 ②. ③ （3） ①. 有机物 ②. 氧气 【解析】 【分析】图甲中：A、C是进出叶片的气体，B是有机物；图乙中：①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④气孔。 【小问1详解】  若A表示氧气，C表示二氧化碳，则此过程表示植物的呼吸作用。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。气体 A、C进出叶片的 “门户” 是图乙中的④气孔。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。 【小问2详解】 植物生命活动所需要的水分主要由根尖的成熟区吸收。成熟区生有大量的根毛，增加了吸收水分和无机盐的面积。参与水分运输的通道是导管，导管存在于图乙中的③叶脉中。叶脉中有导管和筛管，导管用于运输水分和无机盐，筛管用于运输有机物。 【小问3详解】 若图甲表示植物的光合作用，则其能将水和气体A（二氧化碳）转变成贮存能量的B（有机物），并且释放C（氧气），维持生物圈中的碳一氧平衡。光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。 25. 目前，铅污染已成为威胁儿童健康“隐形杀手”。威胁儿童的铅污染主要有四大来源： ①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。某生物兴趣小组为了探究铅对人或动物是否有影响，开展了以下探究活动：将30只大小、生理状况一致的家兔随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式（每组每3天1次、剂量为10mg/kg）进行皮下注射，每隔10天对家兔体内血红蛋白含量进行测量，实验结果如下表。 组别 5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度 血红蛋白含量/（g/L） 初始测量 第一次 第二次 第三次 A ① 60 60 60 60 B 1.83% 60 53 49 38 C 3.66% 60 51 40 28 （1）该实验的变量是________；A组为空白对照组，①处应为________。 （2）实验中30只家兔的大小、生理状况要保持一致，是为了________。 （3）为了使实验结论更准确，应取3次测量结果的________。 （4）根据上述数据，可以得出实验结论：醋酸铅浓度越高，________。 （5）请结合题中所给信息，提出一条防止儿童受到铅污染的合理建议：________。 【答案】（1） ①. 醋酸铅浓度 ②. 0 （2）控制单一变量 （3）平均值 （4）家兔体内血红蛋白含量越少 （5）推广环保型交通工具（使用环保装修材料、不吃或少吃含铅食品等） 【解析】 【分析】1、对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。 2、科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。 【小问1详解】 探究“醋酸铅的浓度对家兔的血红蛋白含量有何影响？”实验中唯一不同的变量是醋酸铅浓度，除醋酸铅浓度不同外，其它条件都相同，因此该实验的变量是醋酸铅浓度，A组①处表示的是所含浓度为0的醋酸铅。 【小问2详解】 实验中30只家兔的大小、生理状况要保持一致，是为了控制单一变量。 【小问3详解】 为了使实验结论更准确，应取3次结果的平均值，这样做的目的是可以减小误差，使结果更接近真实情况。 【小问4详解】 比较B、C两组的数据可知，醋酸铅的浓度越高，家兔体内血红蛋白含量越少。 【小问5详解】 资料告诉我们：铅污染有四大来源：①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅，因此防止儿童铅污染的合理建议是：推广环保型交通工具、使用环保装修材料、加大对环境污染企业的监管力度、不吃少吃含铅食品等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度上期期末素质测试题 七年级生物 （注：请在答题卷上答题） 一、选择题（共20小题，20分，下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1. 下列选项中没有体现生命现象的是 A. 枫叶似火，硕果累累 B. 天高云淡，大雁南飞 C. 和风细雨，润物无声 D. 种瓜得瓜，种豆得豆 2. 下列实例符合生物影响环境的是（ ） A. 蚯蚓的活动可以使土壤疏松 B. 荒漠中的骆驼排尿和出汗少 C. 寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚 D. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达 3. 蚜虫受到蚂蚁触角的抚摸后会分泌蜜露供蚂蚁食用。同时，蚂蚁会驱赶或杀死蚜虫的天敌。由此可知，蚂蚁与蚜虫之间的关系是（　　） A. 捕食关系 B. 共生关系 C. 竞争关系 D. 寄生关系 4. 如图是部分生物之间的捕食关系模式图。有关叙述正确的是（　　） A. 图中食物网共有4条食物链 B. 戊与丁之间仅构成捕食关系 C. 该食物网中戊获得的能量最少 D. 这些生物的数量会一成不变 5. 具有净化水质，蓄洪抗旱作用的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 6. 下列关于使用显微镜的说法不正确的是（　　） A. 当光线较强时，一般用反光镜的平面来对光 B. 对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 C. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼闭着 D. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 7. 使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（　　） A. ①和④ B. ②和④ C. ③和④ D. ①和③ 8. 下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（　　） ①移动载玻片 ②调节光圈 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A. ①③②④ B. ②③④① C. ④③①⑤ D. ③②①⑤ 9. 某兴趣小组用显微镜观察人口腔上皮细胞时，看到如图所示视野。原因可能（　　） A. 盖盖玻片操作不当 B. 撕的表皮细胞太厚 C. 没有用稀碘液染色 D. 光圈没有对准通光孔 10. 从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是 （ ） A. 叶的表皮与人的眼 B. 桃肉和桃仁 C. 导管与血液 D. 肝脏与橘皮 11. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（　　） A. 整个身体只由一个细胞构成 B. 能够独立完成各项生命活动 C. 具有专门的呼吸和消化器官 D. 能对外界环境的变化作出反应 12. 学习种子萌发条件后，某生物兴趣小组利用下图所示的装置探究种子萌发的外界条件，该探究实验的变量是 A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 氧气 13. 如图中，甲、乙分别是玉米和菜豆种子的结构图。下列相关分析，不正确的是（　　） A 菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B. ⑥是玉米种子有而菜豆种子没有的结构 C. ②是将来能发育成新植株的茎和叶的结构 D. ①是玉米种子和菜豆种子贮存营养的主要结构 14. 如图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分别是（ ） A. 果实、果实 B. 种子、果实 C. 种子、种子 D. 果实、种子 15. 树木遭遇干旱时会有树叶脱落的现象，这在一定程度上可保证树木的存活。原因是落叶可降低植物的 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 16. 取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿体)，经暗处理后选取一个叶片做如图处理。你认为利用该叶片可以探究与光合作用相关的实验有( ) ①光合作用产生淀粉；②光合作用产生氧气；③光合作用需要二氧化碳；④光合作用需要光；⑤光合作用的场所是叶绿体 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③④ 17. 水果店常会用保鲜膜包裹水果，除了防止水分蒸发，另一个重要目的是 A. 抑制呼吸作用 B. 促进呼吸作用 C. 抑制光合作用 D. 促进光合作用 18. 如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述，错误的是（　　） A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示叶绿体，②表示线粒体 C. 甲有能量的储存，乙有能量的释放 D. ①和②不能存在同一个细胞中 19. 某校学生在劳动实践中积累了一些经验，不正确的是（　　） A. 移栽时剪掉部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B. 播种前翻耕土地是为了抑制种子的呼吸作用 C. 植株生长时，合理密植可以促进光合作用 D. 大雨过后，试验田被淹要及时排涝，是为了促进呼吸作用 20. 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了“碳中和”。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是（　　） A. 植树造林 B. 建筑材料回收利用 C. 风能发电 D. 倡导绿色出行方式 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分。除另有说明外，“[　]”内填序号，“____”上填文字，前后需对应正确得1分，否则不得分） 21. 工业废水中可能含有重金属，如未经处理直接排放到河流、湖泊，极易对生态系统造成危害。 （1）图一所示为某受重金属污染的湖泊中部分生物间的关系，该湖泊中包含浮游动物的食物链共有_____条，_____体内的重金属含量最高。 （2）研究人员尝试利用水生植物来吸收重金属，结果如图二。据图分析，清除水体中重金属污染最快的是_____（填序号）。该实验结果能说明：生态系统中生物种类越丰富，自动调节能力越_____。 （3）进一步研究发现，水中的重金属含量下降到一定程度后会再次上升。推测是由于水生植物的枯枝败叶被_____分解后，导致其体内吸收的重金属重新释放到水中。因此在利用水生植物净化水质时，达到其生长周期后应及时捞出进行无公害处理。以下处理措施可行的是_____。 A.直接埋在田里做肥料 B.制成饲料喂牲畜 C.从植物体内回收重金属 22. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为制作临时装片部分过程、显微镜和在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图像，请据图回答下列问题。 （1）制作植物细胞临时装片时，甲图正确的操作顺序为_____（填字母）。 （2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[　]_____。 （3）为看到如丙图所示清晰图像，应调节[　]_____。 （4）观察丙图时要滴加_____染色，丙图中观察到染色最深、近似球形的结构是_____。 （5）丙图所示细胞与人口腔上皮细胞相比较，二者在结构上的不同点是洋葱鳞片叶内表皮细胞有_____。 23. 如图分别为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。（“[　]”内填序号） （1）太空椒育苗时，种子的胚中_____最先突破种皮发育成根。 （2）太空椒花的雌蕊由图乙中_____（填序号）组成；自然状态下，朵花的花粉落在同一朵花的柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为_____（填“自花”或“异花”）传粉。 （3）受精完成以后，花的子房最终发育成_____。 （4）图丙果实里有很多⑦，原因是图乙[⑤]中有很多枚[　]_____。太空椒可食用部分主要是图丙中的[⑥]果皮，它是由图乙中[　]_____发育成的。 24. 图甲是某种植物叶片生理活动的示意图，图乙是其叶片结构示意图。请据图回答问题。 （1）若A表示氧气，C表示二氧化碳，则此过程表示植物的_____作用，气体A、C进出叶片的“门户”是图乙中的_____（填序号）。 （2）植物生命活动所需要水分主要由根尖的_____区吸收，参与水分运输的通道也存在于图乙中的_____（填序号）。 （3）若图甲表示植物的光合作用，则其能将水和气体A转变成贮存能量的B_____，并且释放C_____，维持生物圈中的碳一氧平衡。 25. 目前，铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”。威胁儿童的铅污染主要有四大来源： ①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。某生物兴趣小组为了探究铅对人或动物是否有影响，开展了以下探究活动：将30只大小、生理状况一致的家兔随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式（每组每3天1次、剂量为10mg/kg）进行皮下注射，每隔10天对家兔体内血红蛋白含量进行测量，实验结果如下表。 组别 5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度 血红蛋白含量/（g/L） 初始测量 第一次 第二次 第三次 A ① 60 60 60 60 B 1.83% 60 53 49 38 C 3.66% 60 51 40 28 （1）该实验的变量是________；A组为空白对照组，①处应为________。 （2）实验中30只家兔的大小、生理状况要保持一致，是为了________。 （3）为了使实验结论更准确，应取3次测量结果的________。 （4）根据上述数据，可以得出实验结论：醋酸铅浓度越高，________。 （5）请结合题中所给信息，提出一条防止儿童受到铅污染合理建议：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$