专题9：作文- 2024年山东省泰安市各区中考语文模拟试题分类汇编

专题9：作文 【2024年山东省泰安第十五中学中考模拟语文试题】 28. 阅读下面的材料，按要求写作。 处世之道应是不要爬上山顶，也不要站在山脚，从半高去看，这个世界真美好。 ——尼采 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【2024年山东省泰安市岱岳区中考二模语文试题 】 28. 阅读下面的材料，按要求写作。 站在树枝上的鸟儿，从不担心树枝会被风折断，因为，它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【2024年山东省泰安市岱岳区中考三模语文试题】 28. 阅读下面的材料，按要求写作。 人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。……接受所有的声音，打破所有的质疑，你永远来得及选择滚烫的人生。 ——《热辣滚烫》 人生漫漫，你我从不被定义！ ——路遥 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【2024年山东省泰安市岱岳区中考一模语文试题】 28. 阅读下面的材料，按要求写作。 毕竟，一个圆只能孤芳自赏，两个圆甚至更多的圆，才会产生包含外离、相切、相交的位置关系，才能创造丰富多彩的众多可能。这是数学的魅力，也是这个世界的魅力。 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【2024年山东省泰安市东平县中考二模语文试题】 28. 清代文学家张潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论： 天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。 张潮虽然列举了众多的“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，千秋不移”的人生知己。 请以“我以 为知己”为题，写一篇600字以上的记叙文。 要求：1．先将题目填充完整。2．文中不得出现真实的人名、校名。 【2024年山东省泰安市新泰市中考三模语文试题】 28. 阅读下面的文字，按要求作文。 来自2024年4月16日《舟山晚报》第3版：四月是赏花的季节。舟山的马路边、公园、小区里，石楠已经悄悄地开花了。远看团团簇簇，还挺美的，然而一走近，散发的臭味却让人知“楠”而退。张阿姨十分嫌弃它，不理解石楠花气味这么难闻，为什么还要种？种点别的又好看又香的花不好吗？有位UP主（自媒体创作者）则做了“不管承受多少委屈，依然迎着阳光灿烂绽放”的视频，代石楠发声。 对此，有关人士表示，石楠便宜好活，是非常优秀的绿化树种。它的观赏价值很高，叶子四季常绿；枝叶有着很强的净化作用，可以将空气中的二氧化碳等有害物质全部吸收掉；石楠开花时散发出的味道对人体无害，对蚊虫却有很强的驱赶效果。此外，石楠还有很强的降噪作用，能吸收掉施工、汽车鸣笛等噪声，帮助营造安静的城市环境。 石楠花的“委屈”引发了你怎样的联想和思考？你如何看待石楠花的“经历”？生活中还有类似的现象吗？结合你的生活体验，发挥联想和想象，写一篇文章。可以记叙经历、编写故事、创作童话等，也可以写成一篇议论性的文章。 要求：①角度自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。②不少于600字。③不得套作、抄袭，不能出现可透露考生信息的人名、地名、校名等。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题9：作文 【2024年山东省泰安第十五中学中考模拟语文试题】 28. 阅读下面的材料，按要求写作。 处世之道应是不要爬上山顶，也不要站在山脚，从半高去看，这个世界真美好。 ——尼采 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【答案】例文： 山顶的美景 你去爬高山，会竭尽所能登上顶峰吗？还是会在半山腰身体疲倦时就放弃了？很多人都会选择后者吧，登上高山顶峰的人毕竟是少数。然而，山顶的风景比山腰的美太多了。俯瞰连绵群山，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄，是何等痛快？ 学习也如登高山，我不喜欢山腰庸碌的感觉，我更爱山顶的雄伟壮阔。 我是一个普通女孩，学习普通，样貌普通，所有的一切都很普通。于是我尝试改变，样貌没法改变，家庭没法改变，只剩学习了，于是我的书桌上多了一句话：“向韦神学习，做学习上的高手！” 第一晚，完成了学校作业后，我开始猛攻数学这座“高山”。看到那看不懂的题目、复杂的公式、烦琐的证明过程，我好困啊！原来“登山”那么难，我忍不住想吐，脑子也要爆炸。在我想放弃的时候，书桌上那句话“向韦神学习，做学习上的高手”好像那么刺眼，也许它在嘲笑我吧！我不能就这样草草收兵！于是我深呼几口气，闭目稳稳心神。题目看不懂的地方，就去问百度。一番折腾后我终于学懂了这一节，真应“普天同庆”。 第二晚，将课本翻到了第20页。在自己的不懈努力下，我一次没有问“度娘”。仅凭一本数学书和一个算草本，竟完全学通了，我从未如此开心过。原来“登山”的过程中不仅有辛苦劳累，大汗淋漓，偶尔也会有春风拂过，心旷神怡。 又一晚，翻到了课本第40页。我被这“山”的陡峭惊了一下，我由原来晚上个小时，增加到两个小时，竭尽全力去攻这座“山”。想想床上的舒服与惬意，有时候真想放弃。转念一想，它的陡峭不也正是它最迷人的地方吗？爬惯了缓坡，再去挑战陡峭的峰峦，也是一种体验啊。于是，我继续沉浸其中，直到指针指向了深夜这一天，翻到了课本的末尾，几乎所有的题目我都已得心应手。历时两个多月，数学这座山被我征服了，我真的有了一种“一览众山小”的感觉。期末考试的成绩验证了我的努力，我激动地流下了眼泪，但那是幸福的泪。 还在山腰的朋友，请继续攀爬吧！请竭尽全力爬到山顶，因为那里有更美的风景。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题。材料中尼采的话和王之涣的这句诗提示我们感受世界的美好不仅在半高处，也可在山的不同角度去感受。所以，我们可以循着命题者的提示从不同角度思考，写出自己的认识和体验。　　 二、立意：①从半高处看，这个世界真美好。半高处有余地，留有美好的想象和向往，而不是一览无余。在文学、艺术上，半高处则表现为含蓄。文学艺术留白，可激发欣赏者的审美活动。如果把“半高处”比喻人生的旅途中，那么，我们会明白“美在途中”。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历。②从山顶看，美尽收眼底。依据一些诗句可以思考某些理由，从山顶看，是为了“欲穷千里目”，目光远大、心胸开阔，就会感受世界的美好；从山顶看，可“一览众山小”，就会感受、认识到自己的美好，增强自信心；从山顶看，则“不畏浮云遮望眼”，头脑清醒，不受蒙蔽，才会感受生活真实的美。③从山脚、山腰、山顶多角度、多层次观察，会感受世界更美好。所谓“横看成岭侧成峰”，善于变换不同的角度观察，世界便异彩纷呈。其实，从山脚看，也可感受世界的美好。观察事物往往取决于人的态度，如果居高临下，则目中无人，有了有色眼镜，何谈世界的美好。那么，从山脚看，则象征谦卑的态度，如此才能像庄子笔下“知丑”的河伯那样感受大海的美。而且，从山脚看，才能从事物的根基上感受实实在在的美好。 三、文体。可围绕以上立意，讲述经历和见闻，写记叙文；可发表见解，写议论文。 【2024年山东省泰安市岱岳区中考二模语文试题 】 28. 阅读下面的材料，按要求写作。 站在树枝上的鸟儿，从不担心树枝会被风折断，因为，它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【答案】例文： 自信之翼，翱翔未来 在生活的广袤森林中，我们都是那只站在树上的鸟。树枝，或许是我们所依赖的暂时栖息之地，但真正的力量，却源于我们内心的自信，那双无形的翅膀。那只鸟从不畏惧树枝断裂，因为它知道，即使树枝不再支撑，它依然能够凭借自己的力量，翱翔于天际。 自信，是一种内心的力量，它源于我们对自我价值的认知和肯定。它让我们在困难面前不屈不挠，让我们在挫折中坚持前行。正如那只鸟，即使面对未知的危险，也从不退缩，因为它深信自己的翅膀足够强大，能够带它飞向更高更远的地方。 然而，自信并非一蹴而就的。它需要我们不断地挑战自我，超越自我，积累经验，提升能力。每一次的尝试，每一次的失败，都是我们磨练自信的砺石。只有在经历过风雨的洗礼后，我们的翅膀才会变得更加坚硬，更加有力。 同时，我们也要学会正确看待自己。不要过分依赖外界的肯定和赞赏，而是要从内心深处肯定自己的价值。每个人都有自己的长处和短处，我们无需完美无缺，只需尽力而为，做到最好。只有这样，我们才能真正地拥有自信，才能真正地展翅高飞。 在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有时，我们可能会感到迷茫和无助，甚至想要放弃。但只要我们心中有爱，有自信，我们就能够克服一切困难，实现自己的梦想。让我们像那只鸟一样，不再畏惧树枝的断裂，而是相信自己的翅膀。让我们用自信的力量，去迎接生活的挑战，去创造美好的未来。因为，只有自信，才能让我们在人生的舞台上，翱翔得更高更远。 最后，我想说，无论我们身处何处，无论我们面临何种困难，只要我们心中有自信，有勇气，我们就能够像那只鸟一样，勇敢地飞向属于自己的天空。让我们用自信之翼，翱翔未来，创造属于自己的辉煌。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。此作文材料以一只站在树上的鸟为喻，表达了一个深刻的主题：真正的自信源于自我，而非外物的支撑。审题时，我们需要理解“树枝”与“翅膀”的象征意义。“树枝”代表外在的依赖和支撑，而“翅膀”则象征着内在的自信和能力。作文的主旨应落在如何培养内在的自信，如何在困难面前凭借自己的力量飞翔，以及如何面对人生的挑战和未知。立意上，我们可以从自信的重要性、自信的培养过程、自信与外在依赖的关系等角度进行深入探讨。旨在强调，无论外界环境如何变化，只要内心坚定、自信满满，就能克服一切困难，实现人生的飞跃。 第二，构思选材。构思上，我们可以从个人经历出发，讲述自己是如何从依赖他人或外物，逐渐认识到自信的重要性，并通过不断挑战自我，提升能力，最终培养出坚定自信的过程。也可以采用对比手法，通过对比有自信和缺乏自信的人在面对同样困难时的不同表现，突出自信对于个人成长的重要性。此外，我们还可以从社会现象入手，分析现代社会中人们普遍存在的依赖心理，以及这种心理对个人和社会发展的负面影响，进而提出培养自信、自立自强的重要性。在选材方面，我们可以选择生活中具体的事例来体现自信的力量。比如，可以选取身边的朋友或亲人在面对困难时，如何凭借自信走出困境的故事；也可以从名人传记中挑选那些经历挫折后，凭借自信最终取得成功的例子。综上所述，选材应紧扣主题，通过具体的事例和深入的剖析，展现自信的内涵和价值，使读者在阅读过程中得到启示和感悟。 【2024年山东省泰安市岱岳区中考三模语文试题】 28. 阅读下面的材料，按要求写作。 人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。……接受所有的声音，打破所有的质疑，你永远来得及选择滚烫的人生。 ——《热辣滚烫》 人生漫漫，你我从不被定义！ ——路遥 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【答案】例文 超越自我 有人说，自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。的确，超越自我是一种可贵的精神。 我们常常发现自己之所以敬佩一个人，就是因为他有这种精神。奥运会开幕近10天了，给我印象最深刻的，是女子举重最后一块金牌的争夺。在对手——一位荷兰的女大力士把重量一下子加到147.5公斤时，我就觉得中国队队员可能不行了。没想到，她还是成功了。当重量加到165斤的时候，我看见我们的选手表情很不轻松，我几乎感到她在自问：“我行吗？我能起来吗？”然而她上去了，并且成功了，在举起一刹那，我明白了什么叫奇迹。我看到她眼角边似乎渗透了泪水，那是一个人看到自己超越了自我时的感动。身边所有的人都在欢呼着，而我却一动不动——我被深深打动了。金牌是怎么获得的？每一块金牌都是超越了别人也超越了自我而获得的。奥运会的宗旨不就是“更快、更高、更强”吗？一个“更”字表达了人类追求了几千年而且将永远追求下去的精神——超越自我，超越极限。 其实，又何止体育运动呢？人类社会本来就是靠着这不断超越的精神而进步的。战胜了自我的恐惧，人类才学会用火；战胜了自我的畏惧彷徨，哥白尼才敢于宣布地球不是宇宙的中心。或许即使这样说，也还是没有把这种精神所覆盖的内容说尽吧。 超越自我并不是世界冠军、伟人才可能做到的，看看我们身边的普通的小人物吧，他们的身上有着同样灿烂的光辉。“开心小巴”的李师傅，妻子患重病在家卧床不起，两次自杀未遂，一家三口在狭小潮湿的平房里过着贫困艰难的生活，然而李师傅给每一个乘客带去了无尽的欢乐。他编的快板书，可以和春节联欢晚会上的节目相媲美。如果没有坚强的超越自我的精神，他或许会和一些人一样失去自信，放任生活。但是现在，他以超人的微笑地面对着人生。 普通人同样可以伟大，因为普通人同样有着超越自我精神。我们中的大多数，由于先天能力的限制，不会成为伟人，但是，我们应该用超越自我的精神，好好地生活，把握好每一天，即使得不到金牌，也同样可以为自己的人生挣得一份辉煌。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。本题是材料作文，应先根据材料明确作文的立意。材料一“人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强……接受所有的声音，打破所有的质疑，你永远来得及选择滚烫的人生”有两层含义：省略号前的语句告诉我们要坚韧不拔；省略号前的语句告诉我们要顽强拼搏。材料二“人生漫漫，你我从不被定义！”意思是人生之路漫长，任何时候都不要给自己下结论，要不断超越自我，实现人生价值。可抓住其中一点立意。也可抓住材料一“接受所有的声音，打破所有的质疑”和材料二“人生漫漫，你我从不被定义”的共性，理解为滚烫的人生都是不断“超越自我”得来的；可围绕“在超越自我中实现价值”的方向立意。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可以写成记叙文，也可写成议论文。 二、选材构思。应选根据对题意的理解，明确一个立意，如坚韧不拔、顽强拼搏、超越自我等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。以“超越自我”为例，若写成记叙文，开篇可通过议论兼抒情的方式表达对“超越自我”的看法，接下来记叙具体事件，如：体型偏胖的自己没有因体测不及格自暴自弃，“我”选择坚持训练，超越自己，体测成绩越来越好；自己的成绩优秀，但是“我”知道“人外有人，天外有天”，“我”选择不断寻找“高峰”，不断超越，等等。结尾通过表述“超越”的意义，来深化中心。若是写成议论文，开篇可直接围绕“超越自我的意义”点明中心论点。如以“超越自我”为论题，可以设置几个分论点，阐述怎样做才能做到战胜自我：战胜自我要勇于解剖自己，要敢于“榨出自己皮袍下‘小’来”；挑战自我要学会宽容，尤其在困难和挫折面前，不妨也来一点“精神胜利”的自慰；挑战自我要有“百战不殆”的信心和勇气等等；都可以作为写作的分论点。结尾得出结论，重申论点，号召大家在超越中实现人生价值。 【2024年山东省泰安市岱岳区中考一模语文试题】 28. 阅读下面的材料，按要求写作。 毕竟，一个圆只能孤芳自赏，两个圆甚至更多的圆，才会产生包含外离、相切、相交的位置关系，才能创造丰富多彩的众多可能。这是数学的魅力，也是这个世界的魅力。 以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。 【答案】例文： 圆与人生：探索多样性与可能性的旅程 圆，一个简单而又充满魅力的几何图形，常常引发我们无尽的遐想。在数学的世界里，一个圆可能显得孤单，但当两个甚至更多的圆出现在我们的视野中时，它们便开始创造出无限的可能与变化——外离、相切、相交，每一个状态都代表着不同的关系与内涵。而这，不正是我们人生的写照吗？ 人生就像是一个个独立的圆，每个人都在自己的轨道上运行。有时，我们像那些外离的圆，各自为政，互不打扰。这是人生的独立与自由，我们拥有自己的空间和选择，不受他人束缚。但这样的状态也带来了孤独和隔阂，让我们难以与他人真正交融。 然而，当两个圆相切时，一种奇妙的联系便产生了。就像人生中的友情和亲情，我们在保持各自独立的同时，又能够相互依存、相互支持。这种相切的关系，让我们在人生的道路上不再孤单，有了可以依靠的伙伴。 而当圆相交时，它们便完全融为一体，形成了一个更大的圆。这如同爱情和深度合作，我们彼此交融，共同创造出一个更加美好的未来。在相交的过程中，我们可能会经历磨合和冲突，但正是这些经历让我们更加成熟、更加坚强。 无论是外离、相切还是相交，圆的位置关系都体现了人生的多样性和可能性。而正是这种多样性和可能性，让我们的生活变得丰富多彩、充满挑战和机遇。 因此，我们应该珍惜人生中的每一个阶段和每一次相遇。无论是孤独的自我探索，还是与他人的相互依存和交融，都是我们人生旅程中不可或缺的部分。我们应该勇敢地面对人生的挑战和变化，不断探索自己的潜力和可能性。 在这个充满无限可能的世界里，让我们像圆一样，保持自己的独立和完整，同时也愿意与他人发生联系和交融。只有这样，我们才能真正体验到人生的美好和魅力，创造出属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先，我们要从给定的材料中提炼出核心信息。材料中提到了“一个圆只能孤芳自赏，两个圆甚至更多的圆，才会产生包含外离、相切、相交的位置关系，才能创造丰富多彩的众多可能”。这既是对数学中圆的位置关系的描述，也隐喻了人生的多样性和丰富性。因此，我们可以将审题立意确定为：探讨人生的多样性与丰富性，以及这种多样性与丰富性如何带来无限的可能和魅力。在立意上，我们可以从以下几个角度进行展开：人生的多样性与丰富性：每个人都是一个独立的个体，拥有自己独特的思想和经历，这种多样性使得世界变得丰富多彩；多样性与丰富性带来的可能：正因为有了多样性和丰富性，我们才能在生活中遇到各种各样的人和事，从而创造出无限的可能；欣赏和尊重多样性：我们应该欣赏和尊重每个人和事物的独特性，这样才能更好地理解和接纳这个世界。 第二，选材构思。本文适合写记叙文或议论文。我们可以引用生活中的实例，比如不同文化背景的人如何相互学习、交流，从而丰富彼此的生活；或者不同职业的人如何通过合作，创造出更多的社会价值。写作时可以以引用一些名人关于多样性和丰富性的名言，或者讲述一些历史故事，以此来强化我们的观点。我们还可以结合自己的亲身经历，谈谈自己是如何在多样性和丰富性中找到自己的位置，实现自己的价值的。如写议论文，开头部分，我们可以引用材料，提出主题，如人生的多样性与丰富性。然后分别从人生的多样性、多样性与丰富性带来的可能、欣赏和尊重多样性三个方面展开论述，结合实例、名言或个人经历进行具体阐述。最后总结全文，强调多样性和丰富性对于人生的意义和价值，鼓励大家去欣赏和尊重这种多样性和丰富性，创造更多的可能。总之，我们要让读者在阅读中感受到人生的多样性与丰富性，以及这种多样性与丰富性带来的无限可能和魅力。 【2024年山东省泰安市东平县中考二模语文试题】 28. 清代文学家张潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论： 天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；石以米颠为知己；茶以陆羽为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。 张潮虽然列举了众多的“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，千秋不移”的人生知己。 请以“我以 为知己”为题，写一篇600字以上的记叙文。 要求：1．先将题目填充完整。2．文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】参考例文 我以青竹为知己 在我家门前的空地上，栽种了几棵竹子。前两年还不见有什么动静，这两年竟迅速扩张，并越长越高，尤其在一场春雨过后，尤为明显。怪不得有个成语叫“雨后春笋”呀！原来是因此而来呀！ 它的快速生长吸引了我的注意。我打量了竹子一番。茂盛的树叶，苍翠挺拔的竹干，十分精神。走上前，我仔细地看了起来。只见一般竹叶长12厘米左右，为翠绿色，在与枝干相接处还略有小细毛。竹干呈墨绿色，一截约长20厘米，摸上去十分光滑，竟让人爱不释手。难怪自古以来的文人雅客们都喜欢竹子。就连苏东坡也说：“宁可食无肉，不可居无竹。”一阵微风拂过，竹叶“沙沙”作响，既像位位技艺高超的乐师，正在合作演奏悦耳的交响曲，又像是一个婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞。 听爷爷说，竹子不仅可以作为观赏植物来种植，竹笋还可以食用，富有韧性竹干还可以编筐、箩等。竹叶还可以造纸。就连烧完的竹炭还有用处呢！竹子真是浑身是宝呀！ 学校里有一片小小的竹林，里面有许多翠竹。 竹叶细细的、绿绿的、长长的，好像一位大人的中指。怪不得在少数民族的舞蹈中，常摆动手指，原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢！ 竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的，闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天，竹子便会渐渐枯黄，最后死去。所以人们把开花的时候形象的叫做“死前的美丽”。 竹子，为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器，雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃，防便秘。竹子的用途真广！ 竹子是一种坚强的植物。冬天，在些花凋谢了，有些草枯萎了，有些树的叶子掉光了。只有竹、梅、松这“岁寒三友”挺立在雪中。 然而，我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子，打几下，它只不过弯几下腰，多像一个宁死不屈的战士呀！ 【解析】 【详解】这是一半命题作文，前面有一段提示性的语言，我们可以依据提示语来打开思路，但是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍大。“知己”是关键词，学生根据“知己”一词可以将作文的选材范围缩小到好朋友，青春成长路上陪伴自己的动植物、同学、父母、书、玩具等。写作时，在文章开头和结尾一定要先出谁是“我”的知己。通过“知己”一词细分范围后，可以聚焦到陶冶了自己的性情，提升了自己的境界的人或物，围绕这些选材可以降低写作难度。写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。 点睛：本篇作文是一篇半命题作文，想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。 半命题作文的补题，需要注意以下几个方面： 一、要充分吸取题中的隐含信息。要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。二、要尽力调动自己的生活积累。三、要精心体现运思的新颖独到。 【2024年山东省泰安市新泰市中考三模语文试题】 28. 阅读下面的文字，按要求作文。 来自2024年4月16日《舟山晚报》第3版：四月是赏花的季节。舟山的马路边、公园、小区里，石楠已经悄悄地开花了。远看团团簇簇，还挺美的，然而一走近，散发的臭味却让人知“楠”而退。张阿姨十分嫌弃它，不理解石楠花气味这么难闻，为什么还要种？种点别的又好看又香的花不好吗？有位UP主（自媒体创作者）则做了“不管承受多少委屈，依然迎着阳光灿烂绽放”的视频，代石楠发声。 对此，有关人士表示，石楠便宜好活，是非常优秀的绿化树种。它的观赏价值很高，叶子四季常绿；枝叶有着很强的净化作用，可以将空气中的二氧化碳等有害物质全部吸收掉；石楠开花时散发出的味道对人体无害，对蚊虫却有很强的驱赶效果。此外，石楠还有很强的降噪作用，能吸收掉施工、汽车鸣笛等噪声，帮助营造安静的城市环境。 石楠花的“委屈”引发了你怎样的联想和思考？你如何看待石楠花的“经历”？生活中还有类似的现象吗？结合你的生活体验，发挥联想和想象，写一篇文章。可以记叙经历、编写故事、创作童话等，也可以写成一篇议论性的文章。 要求：①角度自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。②不少于600字。③不得套作、抄袭，不能出现可透露考生信息的人名、地名、校名等。 【答案】例文： 石楠花的自述 四月，我进入开花期。 这两天，盛放的我凭借自己独特的气味，霸榜了各大社交平台的热搜，很多网友表示这玩意又臭又腥，为什么要种在街头？ 那么，今天就让大家重新认识一下我吧！ 大家先来想象这个画面：远远地，你看到绿化带有一片十分美丽的洁白花海，那颜值和近来超火的木绣球都有得一拼。你打算看得更清楚一些，于是你朝着我走了过去。但随着距离越来越近，一股奇特的味道开始萦绕着你。那味道，很奇特，没有人能准确形容我，又腥又臭中，似乎还带着不可名状的诡异。百科上直接我形容为比较温和的山楂花味道。山楂花可是被西方评价为最不吉利的花，而原因就是我那让人想起大瘟疫的气味。 而我，只比山楂花好了那么一点点。用网友的话就是我总让人觉得自己在被空气性骚扰。以氧化后的精氨酸为主的挥发物质们，以精妙的配比组合，形成了一种让人“精神一振”的奇特味道。这种独特的味道，能够吸引传粉昆虫，帮助我完成繁殖大业，也能让路过的人闻到的一瞬间就眼前发黑。 我，绝对称得上是绿化带刺客。而这种可怕的花，分布从南到北，遍布我国的近20个省（区、市），湖北、浙江、江苏、广东等的绿化带中都能看到这种植物的身影。从绿化带、公园，到小区、学校，有绿地的地方就有我看似美丽，其实“致命”的白色小花，堪称全国人民共享的噩梦。 为什么我这么臭，还要种这么多？ 其实，答案很简单。除了臭之外，我真的相当优秀。 首先从外观上，我的颜值真的没得说。无论是乔木状，还是灌木状，我都可以长成非常美观的圆盖形树冠，枝叶茂密，让人眼前一绿。春季可以看嫩叶新绿，夏季可以观花，到了冬季结果的时节，红彤彤的小果子挂满树枝，鸟儿来来往往吃自助餐，也是一幅生机勃勃的趣味图景。 而且，我算得上一种非常好养护的园林种，我耐寒又耐旱，种植后的养护难度不高，长成后不仅美观，庞大的树冠也可以更好地促进空气中的扬尘沉降，种植在道路旁具有净化空气的效果。 而我最为人诟病的开花季节，其实并不长，不过是15~20天左右，忍一忍也就过了。大部分时间，我只是一棵无花也无果，为路过行人撑起一片片绿荫的无害行道树罢了。 现在的你能接受我了吗？ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先，仔细阅读题目，理解题目要求的核心内容。本题要求围绕石楠花的特性及其引发的社会现象进行联想和思考。明确作文的主题，即石楠花的“委屈”所引发的联想和思考。可以从石楠花的实用价值、社会对其的误解、以及如何正确看待石楠花的角度来立意。确定文章的中心思想，比如可以强调石楠花虽然被误解，但其内在的价值和贡献不容忽视，从而引申到社会中其他被误解或忽视的事物。 第二，思路点拨。如果选择写记叙文，可选择一个与石楠花相关的具体事件或故事作为文章的主线，比如可以讲述一个人或社区对石楠花态度的变化过程。然后设定故事的背景，比如可以是一个小区居民对石楠花的抱怨，以及后续发生的转变。然后描述故事的起因，比如居民们对石楠花臭味的不满。展开故事的发展，可以是居民们对石楠花价值的逐渐认识，或者是通过某个事件让居民们意识到石楠花的重要性。再安排故事的高潮，比如社区举办了一场关于石楠花的科普活动，让大家了解到石楠花的真正价值。最后描绘故事的结局，居民们改变了对石楠花的看法，开始欣赏和保护这种植物。如果选择写议论文，首先确定文章的中心论点，比如“我们应该正确认识和评价石楠花的价值”。然后收集关于石楠花的实用价值和生态效益的资料，作为支持论点的主要论据。再寻找社会对石楠花误解的例子，分析其原因和后果。结尾部分总结全文，重申论点，并提出建议或展望。通过上述构思和选材，无论是记叙文还是议论文，都能够围绕石楠花这一主题，写出一篇内容丰富、观点明确的文章。 学科网（北京）股份有限公司 $$