第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展课件+学案--2024-2025学年统编版九年级历史下册

第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 【课程标准】 1.通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性； 2.通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 【时空定位】 【温故习新】 一、活动一：自主整理单元概括 二、活动二：自主整理思维导图 3、 活动三：自主整理知识点 1.拉美独立运动和印度民族大起义 事件 根本原因 领导人物 性质 结果 意义 拉美 印度 整理相同点： 2.彼得一世改革和亚历山大二世改革 彼得一世改革 亚历山大二世改革 背景 目的 时间 内容 性质 意义 局限性 共同点 3.美国独立战争和美国内战 美国独立战争 美国内战 时间 原因 文件 影响 性质 领袖 相同点 结合美国两次资产阶级革命和战后的发展，谈谈你有何历史启示？ 4.日本明治维新 【合作探究】 1.工业革命后，世界历史发展的三大潮流是什么？ 2.本单元的资产阶级改革或革命给了我们什么启示？ 【提炼反馈】 一．选择题（共10小题） 1. 西方国家的一些地名非常相似：荷兰有泽兰（Zealand），大洋洲有新西兰（NewZealand）；法国有奥尔良（Orleans），美国有新奥尔良（NewOrleans）。导致此现象的原因可能是（　　） A．相似的地理环境 B．欧洲列强殖民活动 C．共同的文化成就 D．资产阶级革命影响 2. 玻利瓦尔和圣马丁是拉丁美洲独立运动中涌现的民族英雄，被誉为南美的“解放者”。如果给他们画像，下列可以选择的历史背景是（　　） A．他们率领英国议会军打败了国王的军队 B．他们在北美约克镇战役中打败了英国军队 C．他们在南美洲地区打击西班牙军队 D．他们率领法国军队打败了反法联盟 3. 如图取材于某学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。对农奴获得“如此自由”理解正确的是（　　） ​ A．共同分享土地、权力和财富 B．受到当时社会各阶层的反对 C．是通过自下而上方式实现的 D．仅仅指法律上获得人身自由 4. 某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对如表共同点概括准确的是（　　） 人物 内容 彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令 A．彼得一世改革强化了农奴制 B．建立了中央集权行政体制 C．农奴制成为两次改革的焦点 D．亚历山大二世废除农奴制 5. 19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（　　） A．资本主义制度的初步确立 B．国际共产主义运动的兴起 C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度的扩展 6. 19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式，其产生的共同作用是（ ） A．实现了民族独立 B．走上了侵略扩张道路 C．摆脱了殖民统治 D．增强了资本主义力量 7. 制作年代尺是历史学习的重要方法之一。下图年代尺反映了（ ） A．美国独立战争的原因 B．美国南北战争的过程 C．俄国1861年改革的性质 D．日本明治维新的结果 8. 1873年，日本明治政府取消武土垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新（　　） A．缺乏民众的支持 B．实行殖产兴业政策 C．发展了近代教育 D．保留了旧制度残余 9. 17—19世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路，资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是（　　） A．统治者主导的改革 B．近代民主思想的传播 C．各国革命相互支援 D．资本主义经济的发展 二．材料题（共1小题） 14．美国早期的发展历程，引人深思值得借鉴。阅读材料，问答问题。 材料一：“我们以这些善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英国国王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”——《独立宣言》 材料二： 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。 ——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 （1）《独立宣言》向全世界宣告了什么？它的起草者是谁？ （2）材料一中的这部宪法是指哪部宪法？结合所学知识指出，为解决代表们的忧虑，这部宪法进行了怎样的制度设计？ 材料三：南北战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以宣布废除奴隶制以后，经济联邦制获得了统一……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。 （3）材料三中“废除奴隶制”的法律文献是什么？据材料三概括指出，南北战争对美国产生了哪些影响？ （4）综合上述材料，概括指出哪些因素促进了美国早期的发展？ 九下第一单元复习讲义答案 五、合作探究 1.工业革命后，世界历史发展的三大潮流是什么？ ①国际共产主义运动在世界范围内兴起、发展（马克思主义诞生、第一国际、巴黎公社......） ②民族解放运动在世界范围内爆发（拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、太平天国起义......） ③资本主义制度在世界范围内扩展（1861俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新......） 2.本单元的资产阶级改革或革命给了我们什么启示？ ①改革或革命是革除弊政、促进国家发展的重要手段，是社会发展的动力； ②一个国家或民族想要发展进步，必须与时俱进，勇于改革，大胆创新； ③改革要重视发展科技和教育，培养人才；改革要符合国情，实事求是。 六、课堂检测 一．选择题（共10小题） 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】C 二．材料题（共1小题） 11. （1）因为美国独立战争也是一次资产阶级革命（或确立了比较民主的资产阶级政治体制）； 原因：政治上，英国较早确立了资产阶级统治或法国在殖民争夺的道路上被英国打败；经济上，英国已开始了工业革命或资本主义经济迅速发展。 （2）主要原因：林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶。 （3）官员：农奴在法律上是“自由人”； 列宁：农奴必须出钱赎买才能获得土地。。 （4）变革：明治维新 ；废藩置县，实现中央集权 （5）启示：①争取民族独立；②维护国家统一；③重视教育；④坚持改革开放（言之有理即可） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2022年课标:通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1.时空观念：通过农奴制改革、美国内战和日本明治维新概括19世纪中期资本主义发展的阶段特征。 2.历史解释：了解农奴制改革、《解放黑人奴隶宣言》和日本明治维的主要内容。 3.唯物史观：通过对林肯主要贡献的总结，培养学生全面、客观地评价历史人物的能力。农奴制改革和明治维新的影响（进步性和局限性） 4.家国情怀：改革是强国之路，只有改革创新、与时俱进才能顺应历史发展潮流，才能自立于世界民族之林。通过南北战争认识到统一是国家发展的重要保障。 素养目标 自主学习时空观念 1861年 1859年 1857年 1865年 1861年 4月 1868年 殖民地人民的反抗 资本主义制度的扩展 18世纪末 19世纪初 拉丁美洲独立运动开始 印度民族 大起义 俄国农奴制改革 美国 内战 日本明治 维新开始 两条主线 两部文献 六大事件 七大人物 殖民地人民的反抗、资本主义统治的巩固与扩大 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 玻利瓦尔、圣马丁、章西女王、 彼得一世、亚历山大二世、林肯、明治天皇 拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、 彼得一世改革、俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新 自主整理单元概括 殖民地人民的反抗 资本主义制度的扩展 拉丁美洲独立运动 俄国走上发展资本主义道路 开启了俄国近代化进程 玻利瓦尔、圣马丁 印度民族大起义 章西女王 殖产兴业，文明开化。日本走上发展资本主义道路 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 俄国改革 彼得一世改革 亚历山大二世改革 美国南北战争 废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍 日本明治维新 整理思维导图！ 事件 根本原因 领导人物 性质 结果 意义 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 拉美独立运动和印度民族大起义有什么相同点？ 打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 西班牙、葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺 英国残酷的殖民统治和经济掠夺 玻利瓦尔、 圣马丁 章西女王 民族解放运动 民族解放运动 成功 失败 摆脱了殖民统治，赢得了民族独立，出现了一系列新兴独立国家，基本上形成今天拉美的国家格局 相同点一：根本原因相同 残酷的殖民统治和经济掠夺 相同点二：都有英雄人物出现 相同点三：都打击了殖民统治 反抗殖民统治的民族解放运动 相同点四：性质相同 印度：章西女王；拉美：玻利瓦尔、圣马丁 5 彼得一世改革 1861年农奴制改革 背景 目的 时间 内容 性质 意义 局限 共 同 点 沙皇专制统治，农奴制盛行，工商业落后。 农奴制严重制约俄国经济的发展 改变俄国落后局面，实现富国强兵 挽救统治危机，维护沙皇专制统治 18世纪初 1861年 政、经、文、军、社 自上而下的封建改革 农奴获得自由、高价赎买土地 自上而下的资产阶级改革 开启了俄国近代化的历程 使俄国走上发展资本主义的道路 农奴制强化，成为俄国社会发展的障碍 农奴制残余仍然存在 都是由沙皇下令自上而下进行的改革 都从不同方面推动了俄国社会的进步 都增强了俄国的经济、军事实力，为俄国的对外扩张准备了条件 知识梳理 比较彼得一世改革和亚历山大二世改革 项目 美国独立战争 美国南北战争 时间 原因 颁布文件 影响 性质 领袖 相同点 英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展。 南方种植园经济阻碍美国资本主义发展。 实现了民族独立，扫清了资本主义发展的外部障碍。 废除了奴隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的内部障碍。 资产阶级革命、民族解放战争 第二次资产阶级革命 华盛顿 1775—1783年 1861—1865年 林肯 结合美国两次资产阶级革命和战后的发展，谈谈你有何历史启示？ 启示：独立和统一是一个国家强大的政治前提，我们应坚定地维护国家独立和统一… 知识梳理 比较美国独立战争和南北战争 都是资产阶级革命，都扫清了资本主义发展的障碍，都促进了资本主义发展 《独立宣言》、1787年宪法 《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 7 知识梳理 第4课 日本明治维新 6、内容 1、背景 2、前提 3、目的 5、领导人物 4、时间 7、性质 1868年 8、影响 内忧-幕府封建统治阻碍资本主义发展 外患-西方列强入侵（美国黑船事件） 倒幕运动推翻幕府统治，还政天皇，改年号为“明治” 学习西方，富国强兵，摆脱民族危机 明治天皇 废藩置县，实行中央集权 征兵制，建立新式军队 地税改革，殖产兴业，发展近代经济 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 社会生活 政治 军事 经济 最能体现改革性质 自上而下的资产阶级性质改革 成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。 对内：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。 对外：日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 积极 消极 2.本单元的资产阶级改革或革命给了我们什么启示？ 合作探究 ①改革或革命是革除弊政、促进国家发展的重要手段，是社会发展的动力； ②一个国家或民族想要发展进步，必须与时俱进，勇于改革，大胆创新； ③改革要重视发展科技和教育，培养人才；改革要符合国情，实事求是。 1.工业革命后，世界历史发展的三大潮流是什么？ ①国际共产主义运动在世界范围内兴起、发展（马克思主义诞生、第一国际、巴黎公社......） ②民族解放运动在世界范围内爆发（拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、太平天国起义......） ③资本主义制度在世界范围内扩展（1861俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新......） 中考真题 1. （2023·四川凉山州·11）哥伦比亚队多次获得南美解放者杯冠军，该国际足球赛事的名称是为了纪念为南美洲国家的独立解放运动作出杰出贡献的历史人物。他们是（　　） A．圣马丁和玻利瓦尔 B．章西女王和甘地 C．扎格鲁尔和卡德纳斯 D．威尔逊和克里孟梭 2. （2023·山东烟台·23）所谓的西方“大航海”以来的人类历史，就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史。材料中的“反侵略的历史”包括（ ） A．亚历山大东征 B．美国内战 C．印度民族大起义 D．诺曼底登陆 A C 中考真题 3. （2023·甘肃金昌·18）17—19世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路，资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是（　　） A．统治者主导的改革 B．近代民主思想的传播 C．各国革命相互支援 D．资本主义经济的发展 4. （2023·黑龙江哈尔滨·18）19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（　　） A．资本主义制度的初步确立 B．国际共产主义运动的兴起 C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度的扩展 D D 中考真题 5. （2023·湖南怀化·16）改革是推动社会发展的动力。俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点是（ ） A．都是为了应对严重的民族危机 B．都改变了社会性质，有利于社会进步 C．都是自下而上 资产阶级改革 D．都废除了农奴制，有利于资本主义发展 6．（2023·宁夏·9）19世纪60年代，美国爆发了内战，俄国进行了废除农奴制的改革，日本开展了明治维新。这一系列变革的根本推动因素是（　　） A．欧洲大学兴起 B．拿破仑对外战争 C．早期殖民扩张 D．第一次工业革命 B D 中考真题 7.（2023·山东烟台·21）1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（ ） A．宗旨是维护农民的利益 B．推动俄国走上发展资本主义的道路 C．废除了俄国土地私有制 D．建立了世界上第一个无产阶级政权 8．（2023·营口·18）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是 A．英国议会向国王查理一世呈递《权利请愿书》 B．林肯当选为美国第16任总统 C．美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命 D．意大利宣布无条件投降 B C 中考真题 9.（2023·福建省·24）1873年，日本明治政府取消武土垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新（　　） A．缺乏民众的支持 B．实行殖产兴业政策 C．发展了近代教育 D．保留了旧制度残余 10．（2023·广东省·25）明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上（　　） A．阻碍了经济结构调整 B．推动废藩置县实施 C．为工业化提供劳动力 D．刺激日本海外扩张 D C 中考真题 11. （2023·河南省·18）明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（　　） A．推行地税改革 B．提倡“文明开化” C．注重示范引领 D．实行“废藩置县” 12．（2023·四川南充·15）社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是（ ） A．启蒙运动 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．新航路开辟 C C 中考真题 13．（2023·江苏宿迁·23）（8分）历史的困境往往需要强力的改革予以突破。阅读材料，问答问题。 材料一 当西欧资本主义已蓬勃发展时，俄国广阔的土地上到17世纪末一共只有30个手工工场，图拉是最先发展的地区，但到17世纪60年代，这里总共7个铁工场中只有119个工人。经济的落后也反映在文化方面，直到17世纪多数贵族还未受过教育，全国识字的人非常稀少。因循守旧的思想十分浓厚，人们对外部世界很少了解。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）概括材料一中17世纪俄国落后的主要表现。（2分） （1）经济落后，手工工场发展极其缓慢；文化教育落后；社会比较封闭，因循守旧。（任答两点）（2分） 中考真题 材料二 俄国1801年到1825年间爆发农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零四个月间则发生了474次。这些起义无论在时间长度、激烈程度还是人员和经济的损失方面以及为恢复秩序，军队所必须作的努力方面都在不断地增加。最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。 ——尼古拉·梁赞诺夫斯基《俄罗斯史》 （2）概括材料二中19世纪中期俄国统治者所面临的主要危机。（2分） （3）俄国通过哪两场改革分别突破了上述危机？（2分）从俄国近代化的角度，分别概括两次改革的作用。（2分） （2）农奴起义不断，社会矛盾激化；对外战争战败，进一步表明农奴制的落后；经济和科技的落后。（任答两点）（2分） （3）彼得一世改革；亚历山大二世改革（或答“1861年改革”“农奴制改革”）（2分） 彼得一世改革的作用：开启了俄国近代化的进程（或答“为俄国走上强盛之路奠定基础”）。亚历山大二世改革的作用：推动俄国走上资本主义的道路（或答“废除农奴制，实现了俄国近代史上最重要的历史转折”）。（2分） 中考真题 14．美国早期的发展历程，引人深思值得借鉴。阅读材料，问答问题。 材料一：“我们以这些善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英国国王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” ——《独立宣言》 材料二： 代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。 ——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 （1）《独立宣言》向全世界宣告了什么？它的起草者是谁？ （2）材料二中的这部宪法是指哪部宪法？结合所学知识指出，为解决代表们的忧虑，这部宪法进行了怎样的制度设计？ （1）美国的诞生；杰斐逊 （2）1787年美国宪法；行政、立法、司法三权分立。 中考真题 材料三：南北战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以宣布废除奴隶制以后，经济联邦制获得了统一……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。 ——《大国崛起》 （3）材料三中“废除奴隶制”的法律文献是什么？据材料三概括指出，南北战争对美国产生了哪些影响？ （4）综合上述材料，概括指出哪些因素促进了美国早期的发展？ （3）《解放黑人奴隶宣言》；维护了美国宪政机制主权和经济体制的统一，加强了联邦政府的权力。 （4）民族独立、法律约束、国家统一。 $$