精品解析：黑龙江省牡丹江市绥芬河市第一中学2024～2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

物理试卷 考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共五道大题，总分100分 一、单项选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填在答题表中） 1. 世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”，如图所示。则“一拃”的长度大约是（　　） A. 20 mm B. 20cm C. 20m D. 20km 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】张开的大拇指到中指的长度约20cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以消除误差 B. 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密仪器测量可以减小误差 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故A错误； BC．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故BC错误； D．误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故D正确。 故选D。 3. 福泉铁路正式开通运营。小郑同学乘坐首发动车前往福州，经过公铁两用大桥时，看到大桥的柱子飞快地向后退去，他选取的参照物是（　　） A. 动车 B. 大桥 C. 海上小岛 D. 岸边 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】该同学乘坐首发动车经过公铁两用大桥时，看到大桥的柱子飞快地向后退去，若以动车为参照物，柱子与动车之间发生了位置的变化，是向后退去的，而以大桥、海上小岛和岸边为参照物，则柱子与它们之间没有发生位置的变化，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的图像。下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动，且 B. 由图像得，甲、乙两车速度之比为 C. 若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶 D. 甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3小时 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】AB．由图像可知，路程和时间成正比即甲乙两车做匀速直线运动，当s甲=180km时，t甲=2h，当s乙=120km时，t乙=3h，甲乙两车的速度 则，甲乙速度之比 v甲∶v乙=90km/h∶40km/h=9∶4 故A正确；B错误； C．若它们相对地面均向东行驶，甲的速度大于乙的速度，以甲车为参照物，乙车向西行驶，故C错误； D．甲车2小时行驶的路程 s甲1=v甲t1=90km/h×2h=180km 乙车需行驶的时间 故D错误。 故选A。 5. 在匀速直线运动中，根据说法正确的是（　　） A. 物体运动的路程越长，速度越大 B. 物体运动的时间越长，速度越大 C. 速度越大，运动的时间越少 D. 速度的大小与路程和时间无关 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度是比较物体运动快慢的物理量。由可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定的，而不是由路程或时间决定。速度的大小与路程和时间的比值有关，与路程和时间无关。速度越大，运动的时间不一定越少，还要看物体运动的路程大小。 故选D。 6. 陈老师喜爱环绕“牡丹江”行走，通过手机软件测得四十分钟行走6000步，路程约为4km，据此估算一个健康的成年人行走的平均速度和一步的长度，下列选项中最合理的一项是（　　） A. 6km/h，66cm B. 1.5km/h，1.2m C. 6km/h，20cm D. 1.5km/h，0.6m 【答案】A 【解析】 【详解】行走的平均速度约为 一步的长度约为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　） A. 只要有振动，就一定能听到声音 B. 声音可以在固体、液体和气体中传播 C. 航天员在月球上可以直接交谈 D. 声音在空气中比在固体液体中传播得快 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误； B．声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体，故B正确； C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声，故C错误； D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　） A. 发声的物体是否在振动 B. 声音传播是否需要时间 C. 声音能否在真空中传播 D. 音调是否与频率有关 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明声音是由音叉振动产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A. 超声波粉碎结石是利用声波具有能量 B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/s C. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．声可以传播信息和能量，而超声波粉碎结石是利用声波具有能量的特性，故A正确； B．声音在真空中无法传播，故B错误； C．打雷时捂住耳朵可以减弱传入耳朵的雷声，但无法抑制雷声的产生，故C错误； D．由声学知识可知，地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D错误。 故选A。 10. 某物体在前一半运动时间内的速度是20 m/s，后一半运动时间内的速度是30 m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度为(　) A. 10 m/s B. 24 m/s C. 25 m/s D. 30 m/s 【答案】C 【解析】 【详解】设整个过程所用的总时间为t，则前、后一半时间 由得：前一半时间通过的路程 后一半时间行驶的路程 跳伞运动员通过的总路程 则全程平均速度 故选C。 11. 如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（　　） A. 发声的响度一定较大 B. 发声的音调一定较低 C. 振动的振幅一定较小 D. 振动的频率一定较高 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】D．频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故D错误； B．音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故B正确； AC．响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故AC不符合题意。 故选B。 12. 关于声现象，下列说法错误的是（　　） A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意； B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意； C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意； D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。 故选C。 13. 秦腔曲牌主要由板胡、扬琴等乐器合奏，或悲壮、或哀婉，抑扬顿挫，让人百听不厌，心旷神怡。下列有关秦腔曲牌演奏的说法正确的是（　　） A. 板胡的声音是由琴弦的振动产生的 B. 拉板胡时，琴弦振动的频率越高，发出声音的响度越高 C. 板胡和扬琴发出的声音在空气中传播速度不相同 D. 观众能分辨出板胡和扬琴的声音依据听到声音音调不同 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音是物体振动产生的，板胡的声音是琴弦振动发出的，故A正确； B．拉板胡时，琴弦振动的频率越高，发出声音的音调越高，故B错误； C．板胡和扬琴发出的声音在空气中传播速度相同，故C错误； D．不同乐器演奏时发出乐音的音色不同，观众能分辨出板胡和扬琴的声音依据听到声音的音色不同，故D错误。 故选A。 14. 听声音能区分笛子、古筝和扬琴这些乐器，主要是依靠声音的 （　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】音色是由发声体本身决定的一个特性，听声音能区分笛子、古筝和扬琴这些乐器，主要是依靠声音的音色不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了男女大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（　　） A. 女生的音调高是因为女生声音的响度大 B. 如果两位学生的音调和响度相同，我们就无法分辨两人的声音 C. 音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的 D. 欣赏合唱期间，同学们要保持安静是在阻断噪声的传播 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．女生的音调高是因为女生声带振动的频率高，即振动快慢决定音调高低，故A错误； B．音色是声音的特色品质，如果两位学生的音色相同，我们就无法分辨两人的声音，音调与响度响度，可以辨别不同的声音，故B错误； C．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，音箱放出的伴奏声和学生的合唱声都在空气中传播，传播速度是相同的，故C正确； D．欣赏合唱期间，同学们要保持安静是在声源处控制噪声的产生，故D错误。 故选C。 二、多项选择题（每小题3分，共6分。选项全都正确的得3分，不全但都正确的得2分，有错误的不得分） 16. 甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~10min，甲车平均速度小于乙车平均速度 B. 10~20min，甲车平均速度等于乙车平均速度 C. 20~30min，甲车平均速度小于乙车平均速度 D. 0~30min，甲车平均速度等于乙车平均速度 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．0~10min，甲车路程小于乙车，根据可知甲车平均速度小于乙车平均速度，故A正确； B．10~20min，乙车路程不变，处于静止状态，甲车路程随时间增加而变大，是运动的，甲乙速度不等，故B错误； C．20~30min，甲车路程小于乙车，根据可知甲车平均速度小于乙车平均速度，故C正确； D．0~30min，甲乙路程相等，根据可知甲车平均速度等于乙车平均速度，故D正确。 故选ACD。 17. 如图是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法正确的是（　　） A. 甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，这说明真空不能传声 B. 乙图：某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类不能听到该频率的声音 C. 丙图：实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，用到了转换法 D. 丁图：用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，最左边音调最高 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，没有了媒介，声音无法传播，由此推理可知真空不能传声，故A正确； B．某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则频率为300Hz，在20Hz~20000Hz的范围内，故人类能听到该声音，故B错误； C．实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，转换为乒乓球的跳动，用到了转换法，C正确； D．用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，瓶子和水振动发声，最左边的水最少，振动频率最高，故最左边音调最高，故D正确。 故选ACD。 三、填空题（每空1分，共10分。） 18. 在下列横线上填上合适的单位（填单位符号）：一支新铅笔的长度约为1.75______，一元硬币的直径约为25______，一张纸的厚度约为100______。 【答案】 ①. dm ②. mm ③. 【解析】 【详解】[1]一支新铅笔的长度约为 17.5cm=1.75dm [2]一枚一元硬币的直径约为2.5厘米，即25mm。 [3]一张纸的厚度约为 19. 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。 （1）悠扬的笛声是空气柱_________产生的； （2）声音在水中的传播速度_________（填大于、等于或小于）在空气中的传播速度； （3）在月球上，声音不能传播的原因是_______。 【答案】 ①. 振动 ②. 大于 ③. 声音的传播需要介质 【解析】 【详解】(1)[1]声音由物体振动产生，吹笛子时空气柱会振动发出声音。 (2)[2]声音在不同的介质中传播速度不同，声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。 (3)[3] 声音的传播需要介质，月球上没有空气，所以在月球上声音不能传播。 20. 如图所示为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丁的________不同，甲和丙的________不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]由图可知，甲和的丁波形相同，但振动幅度不同，所以甲乙声音的响度不同。 [2]甲和丙在相同时间内重复次数不同，说明振动频率不同，声音的音调不同。 21. 在贵港市中学生体育运动会的200m竞赛中，小华同学跑出了25s的成绩，则他跑步的平均速度是______，在跑步时他感觉站在边上为他加油的同学在往后退，是以______为参照物。 【答案】 ①. 8 ②. 自己 【解析】 【详解】[1]他跑步的平均速度 [2]在跑步时他感觉站在边上为他加油的同学在往后退，是以自己为参照物，为他加油的同学相对于自己的位置发生改变。 四、实验与探究题（22题5分、23题6分、24题5分、25题5分、26题6分，27题6分，共33分） 22. 如图所示，小明同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。 （1）图中当两种读数方式中正确的是______图，另一种读数方式会使测量结果______（选填“偏大”或“偏小”），铅笔的长度应为______cm； （2）接着，小明同学又用这把刻度尺去测量他的物理课本的厚度，五次读数分别为0.72cm，0.74cm，0.72cm，0.92cm，0.74cm。记录的五个数据中，明显错误的数据是______cm，该物理课本的厚度应为______cm。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 偏大 ③. 3.40 （2） ①. 0.92 ②. 0.73 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]乙图中刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，乙图的读数偏大，而甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm。 【小问2详解】 [1][2]5次读数中，0.92cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除。为减小误差，应对剩余数据求平均值，所以该物理课本的厚度应为 23. 如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中： (1)让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，根据实验的原理______，即可算出小车在各段的平均速度。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，而______的测量误差较大，必须多次测量； (2)测得图中段的距离=______cm，所用的时间，则段的平均速度=______cm/s； (3)如果小车过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏______； (4)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑。 【答案】 ①. ②. 时间 ③. 40.0 ④. 25.0 ⑤. 小 ⑥. 同一位置 【解析】 【详解】(1)[1][2]该实验是根据公式进行测量的；根据速度公式知，需要用刻度尺测量长度，用停表测量时间，因时间的测量误差较大，需多次测量减小误差。 (2)[3][4]根据图示可知 则小车通过段的平均速度 (3)[5]让小车过了点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，根据公式可知，段的平均速度会偏小。 (4)[6]实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。 24. 在“比较纸锥下落快慢”实验中，首先取两张等大的圆形纸，分别剪成两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角（图中的、）不等的纸锥。 （1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中___________（选填“A”或“B”）所示的位置释放； （2）将纸锥从同一高度同时由静止释放，通过比较纸锥下落到地面的___________来比较纸锥下落的快慢； （3）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间较难测准，我们可采用增加___________或换用锥角较___________（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验； （4）某兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的情况，相机每隔0.1s闪光一次，拍下的照片如图丙所示，由图丙可知，纸锥下落过程中做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 【答案】 ①. A ②. 时间 ③. 下落高度 ④. 大 ⑤. 变速 【解析】 【详解】（1）[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放。 （2）[2]实验中若将纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢，下落至地面的时间越小，说明纸锥下落较快。 （3）[3][4]纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和增大锥角，以增大下落时间，便于时间的测量。 （4）[5]相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，纸锥运动的距离逐渐变大，纸锥的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动。 25. 在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验。 （1）如图甲所示，用力敲响音叉，并用悬挂的乒乓球接触发声的叉股，我们看到乒乓球被弹开，此现象说明________，这种物理研究方法叫________法； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹开，这表明_________； （3）如果在月球上进行实验，图______（填“甲”或“乙”）中的乒乓球会被弹开，图______（填“甲”或“乙”）中的乒乓球不会被弹开。 【答案】（1） ①. 声音是由物体的振动产生的 ②. 转换 （2）空气可以传播声音 （3） ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中运用转换法，将音叉的微小振动转换为乒乓球的大幅度振动，方便观察。用悬挂的乒乓球接触发声的叉股，我们看到乒乓球被弹开，表明发声的音叉在振动，此现象说明声音是由物体的振动产生的。 【小问2详解】 敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。 【小问3详解】 [1][2]假如在月球上做该实验，甲中音叉被敲击时振动，与之接触的乒乓球会被弹开，由于月球表面没有空气，是真空的，真空不能传声，所以乙中乒乓球不能被弹开。 26. 某同学用钢尺探究声音的特征分别与什么因素有关时，做了以下实验： （1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，操作中存在的问题是___________； （2）用手拨动钢尺，钢尺会发出声音。若伸出长度___________（填“相同”或“不同”）时，用不同的力拨动钢尺，用力较大时，声音的___________会增大； （3）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小___________（填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，听到的声音不同。钢尺伸出桌面的长度越长，声音听起来越___________（填“高昂”或“低沉”），这说明音调与声源振动的___________有关。 【答案】（1）没有压紧钢尺钢尺拍打桌子发声 （2） ①. 相同 ②. 响度 （3） ①. 相同 ②. 低沉 ③. 频率 【解析】 【小问1详解】 同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，存在的问题是没有压紧钢尺，钢尺拍动桌子振动发声。 【小问2详解】 [1][2]探究响度与振幅之间的关系，需要控制钢尺伸出的长度相同，用不同的力拨动钢尺，当钢尺振动的幅度变大时，声音的响度会变大。 【小问3详解】 [1]改变钢尺伸出桌面的长度，探究声音的音调与振动频率之间的关系，需要用相同的力拨动钢尺。 [2][3]钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺越不容易振动，振动的频率会降低，声音的音调会变低，说明音调与发声体振动的频率有关。 27. 小明和小亮同学合作探究“琴弦发出声音的音调高低与哪些因素有关”，他俩通过讨论，提出了以下猜 想。 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； （1）为了验证提出的三个猜想是否正确，他们找到了如表所列各种规格的琴弦，进行实验，并记录实验 数据如表所示。 实验次数 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 振动的频率/Hz 1 A 铜 60 2.89 1088 2 B 铜 60 1.02 2088 3 C 铜 80 1.02 1918 4 D 钢 80 1.02 2468 （2）分析第 ________次实验数据可验证猜想一，并可得出结论：其他条件相同时，琴弦的横截面积越大，琴弦发出声音的音调越 _____（选填“高”或“低”）。 （3）分析第2、3次实验数据，可得出结论：在琴弦的 ____________相同时，琴弦的 _______越小，琴弦发出声音的音调越高。 （4）分析实验数据可知，在其他条件相同时，_____（选填“铜”或“钢”）材料制成的琴弦发出声音的音调较高。 （5）本次实验运用的研究方法是 _________法。 【答案】 ①. 1、2 ②. 低 ③. 材料和横截面积 ④. 长度 ⑤. 钢 ⑥. 控制变量 【解析】 【详解】（2）[1]根据控制变量法可知，为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦1、2进行研究。 [2]由表中数据可知，其他条件相同时，琴弦的横截面积越大，振动的频率越低，琴弦发出声音的音调越低。 （3）[3][4]分析第2、3次实验数据，横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦，由表中数据可知，琴弦的长度越小，振动的频率越高，琴弦发出声音的音调越高。 （4）[5]分析3、4实验数据可知，琴弦发出声音的音调高低，与琴弦的材料有关，当琴弦的横截面积与长度相同，钢材料制成的琴弦发出声音的音调比铜质材料高。 （5）[6]实验中研究琴弦发出声音的音调高低与某个因素的关系时，控制其它因素相同，这种研究物理问题的方法叫做控制变量法。 五、综合与应用题（28题4分、29题5分、30题6分、31题6分，共21分） 28. 阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。 声呐 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的“回声”的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 （1）声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，则回声的音调会发生变化。若目标向声呐靠拢，回声的音调会变______；若目标远离声呐，则回声的音调会变______；（以上两空均选填“高”或“低”） （2）声呐所发出的是超声波；它能对水下目标进行探测说明声音能传递______； （3）人能够听到声呐发出的波的频率范围是______kHz； （4）在月球上______（能不能）用声呐技术来测量物体的距离。 【答案】（1） ①. 高 ②. 低 （2）信息 （3）10~20 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由题意，声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，则回声的音调会发生变化，如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 【小问2详解】 声音可以信息和能量。声呐设备能发出超声波，声呐能对水下目标进行探测说明声音能传递信息。 【小问3详解】 由材料可知，声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，人类的听觉频率范围是20～20000Hz，人能够感受到声呐发出的波的频率范围是10kHz到20kHz。 【小问4详解】 由于月球是真空环境，真空不能传声，因此月球上不能利用声呐技术。 29. （1）如图甲所示，晚上奇奇在家学习，隔壁的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的月的，并说明每种方法各采用了哪种措施？ （2）如图乙所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片，宇航员之间能不能直接面对面进行对话？为什么？ 【答案】（1）见解析；（2）声音不能在真空中传播 【解析】 【详解】（1）声音可以在声源处减弱，可以让邻居将电视声音调小；声音可以在传播过程中减弱，奇奇可以将门窗关上；声音可以在人耳处减弱，奇奇可以在耳朵上塞耳塞。 （2）太空为真空状态，声音的传播需要介质，无法在真空中传播，因此宇航员之间能不能直接面对面进行对话。 30. 某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。 （1）汽车制动前的速度是多少？ （2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍。请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。 （3）写一条驾车安全警示语。 【答案】（1）； （2）会撞上障碍物。 （3）酒后不开车。 【解析】 【小问1详解】 汽车制动前的速度为 【小问2详解】 若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，则反应距离为 则车辆停止前的总路程为 所以会撞上障碍物。 【小问3详解】 根据题意，可提出的建议是：酒后不开车。 31. 一辆汽车在平直公路上行驶，10min内行驶了6000m，在路边的加油站停了10min加油，又以15m/s的速度匀速行驶20min。求: (1)汽车在前10min内的平均速度； (2)汽车在全程中的平均速度。 【答案】(1)10m/s；(2)10m/s 【解析】 【详解】(1)前10min的平均速度为 (2)以的速度行驶20min路程为 汽车在全程内行驶的总路程 汽车在全程内所用的时间 全程的平均速度 答：(1)汽车在前10min内的平均速度为； (2)汽车在全程中的平均速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理试卷 考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共五道大题，总分100分 一、单项选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填在答题表中） 1. 世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”，如图所示。则“一拃”的长度大约是（　　） A. 20 mm B. 20cm C. 20m D. 20km 2. 下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以消除误差 B. 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密仪器测量可以减小误差 3. 福泉铁路正式开通运营。小郑同学乘坐首发动车前往福州，经过公铁两用大桥时，看到大桥的柱子飞快地向后退去，他选取的参照物是（　　） A. 动车 B. 大桥 C. 海上小岛 D. 岸边 4. 图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的图像。下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动，且 B. 由图像得，甲、乙两车速度之比为 C. 若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶 D. 甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3小时 5. 在匀速直线运动中，根据说法正确的是（　　） A. 物体运动的路程越长，速度越大 B. 物体运动的时间越长，速度越大 C. 速度越大，运动的时间越少 D. 速度的大小与路程和时间无关 6. 陈老师喜爱环绕“牡丹江”行走，通过手机软件测得四十分钟行走6000步，路程约为4km，据此估算一个健康的成年人行走的平均速度和一步的长度，下列选项中最合理的一项是（　　） A. 6km/h，66cm B. 1.5km/h，1.2m C. 6km/h，20cm D. 1.5km/h，0.6m 7. 下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　） A. 只要有振动，就一定能听到声音 B. 声音可以在固体、液体和气体中传播 C. 航天员在月球上可以直接交谈 D. 声音在空气中比在固体液体中传播得快 8. 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　） A. 发声的物体是否在振动 B. 声音传播是否需要时间 C. 声音能否在真空中传播 D. 音调是否与频率有关 9. 下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A. 超声波粉碎结石是利用声波具有能量 B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/s C. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生 10. 某物体在前一半运动时间内的速度是20 m/s，后一半运动时间内的速度是30 m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度为(　) A. 10 m/s B. 24 m/s C. 25 m/s D. 30 m/s 11. 如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（　　） A. 发声的响度一定较大 B. 发声的音调一定较低 C. 振动的振幅一定较小 D. 振动的频率一定较高 12. 关于声现象，下列说法错误的是（　　） A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 13. 秦腔曲牌主要由板胡、扬琴等乐器合奏，或悲壮、或哀婉，抑扬顿挫，让人百听不厌，心旷神怡。下列有关秦腔曲牌演奏的说法正确的是（　　） A. 板胡的声音是由琴弦的振动产生的 B. 拉板胡时，琴弦振动的频率越高，发出声音的响度越高 C. 板胡和扬琴发出的声音在空气中传播速度不相同 D. 观众能分辨出板胡和扬琴的声音依据听到声音音调不同 14. 听声音能区分笛子、古筝和扬琴这些乐器，主要是依靠声音的 （　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 15. 为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了男女大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（　　） A. 女生的音调高是因为女生声音的响度大 B. 如果两位学生的音调和响度相同，我们就无法分辨两人的声音 C. 音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的 D. 欣赏合唱期间，同学们要保持安静是在阻断噪声的传播 二、多项选择题（每小题3分，共6分。选项全都正确的得3分，不全但都正确的得2分，有错误的不得分） 16. 甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~10min，甲车平均速度小于乙车平均速度 B. 10~20min，甲车平均速度等于乙车平均速度 C. 20~30min，甲车平均速度小于乙车平均速度 D. 0~30min，甲车平均速度等于乙车平均速度 17. 如图是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法正确的是（　　） A. 甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，这说明真空不能传声 B. 乙图：某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类不能听到该频率的声音 C. 丙图：实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，用到了转换法 D. 丁图：用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，最左边音调最高 三、填空题（每空1分，共10分。） 18. 在下列横线上填上合适的单位（填单位符号）：一支新铅笔的长度约为1.75______，一元硬币的直径约为25______，一张纸的厚度约为100______。 19. 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。 （1）悠扬的笛声是空气柱_________产生的； （2）声音在水中的传播速度_________（填大于、等于或小于）在空气中的传播速度； （3）在月球上，声音不能传播的原因是_______。 20. 如图所示为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丁的________不同，甲和丙的________不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 21. 在贵港市中学生体育运动会的200m竞赛中，小华同学跑出了25s的成绩，则他跑步的平均速度是______，在跑步时他感觉站在边上为他加油的同学在往后退，是以______为参照物。 四、实验与探究题（22题5分、23题6分、24题5分、25题5分、26题6分，27题6分，共33分） 22. 如图所示，小明同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。 （1）图中当两种读数方式中正确的是______图，另一种读数方式会使测量结果______（选填“偏大”或“偏小”），铅笔的长度应为______cm； （2）接着，小明同学又用这把刻度尺去测量他的物理课本的厚度，五次读数分别为0.72cm，0.74cm，0.72cm，0.92cm，0.74cm。记录的五个数据中，明显错误的数据是______cm，该物理课本的厚度应为______cm。 23. 如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中： (1)让小车从斜面的点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达点和点的时间，根据实验的原理______，即可算出小车在各段的平均速度。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，而______的测量误差较大，必须多次测量； (2)测得图中段的距离=______cm，所用的时间，则段的平均速度=______cm/s； (3)如果小车过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏______； (4)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑。 24. 在“比较纸锥下落快慢”实验中，首先取两张等大的圆形纸，分别剪成两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角（图中的、）不等的纸锥。 （1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中___________（选填“A”或“B”）所示的位置释放； （2）将纸锥从同一高度同时由静止释放，通过比较纸锥下落到地面的___________来比较纸锥下落的快慢； （3）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间较难测准，我们可采用增加___________或换用锥角较___________（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验； （4）某兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的情况，相机每隔0.1s闪光一次，拍下的照片如图丙所示，由图丙可知，纸锥下落过程中做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 25. 在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验。 （1）如图甲所示，用力敲响音叉，并用悬挂的乒乓球接触发声的叉股，我们看到乒乓球被弹开，此现象说明________，这种物理研究方法叫________法； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹开，这表明_________； （3）如果在月球上进行实验，图______（填“甲”或“乙”）中的乒乓球会被弹开，图______（填“甲”或“乙”）中的乒乓球不会被弹开。 26. 某同学用钢尺探究声音的特征分别与什么因素有关时，做了以下实验： （1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，操作中存在的问题是___________； （2）用手拨动钢尺，钢尺会发出声音。若伸出长度___________（填“相同”或“不同”）时，用不同的力拨动钢尺，用力较大时，声音的___________会增大； （3）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小___________（填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，听到的声音不同。钢尺伸出桌面的长度越长，声音听起来越___________（填“高昂”或“低沉”），这说明音调与声源振动的___________有关。 27. 小明和小亮同学合作探究“琴弦发出声音的音调高低与哪些因素有关”，他俩通过讨论，提出了以下猜 想。 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； （1）为了验证提出的三个猜想是否正确，他们找到了如表所列各种规格的琴弦，进行实验，并记录实验 数据如表所示。 实验次数 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 振动的频率/Hz 1 A 铜 60 2.89 1088 2 B 铜 60 1.02 2088 3 C 铜 80 1.02 1918 4 D 钢 80 1.02 2468 （2）分析第 ________次实验数据可验证猜想一，并可得出结论：其他条件相同时，琴弦的横截面积越大，琴弦发出声音的音调越 _____（选填“高”或“低”）。 （3）分析第2、3次实验数据，可得出结论：在琴弦的 ____________相同时，琴弦的 _______越小，琴弦发出声音的音调越高。 （4）分析实验数据可知，在其他条件相同时，_____（选填“铜”或“钢”）材料制成的琴弦发出声音的音调较高。 （5）本次实验运用的研究方法是 _________法。 五、综合与应用题（28题4分、29题5分、30题6分、31题6分，共21分） 28. 阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。 声呐 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的“回声”的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 （1）声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，则回声的音调会发生变化。若目标向声呐靠拢，回声的音调会变______；若目标远离声呐，则回声的音调会变______；（以上两空均选填“高”或“低”） （2）声呐所发出的是超声波；它能对水下目标进行探测说明声音能传递______； （3）人能够听到声呐发出的波的频率范围是______kHz； （4）在月球上______（能不能）用声呐技术来测量物体的距离。 29. （1）如图甲所示，晚上奇奇在家学习，隔壁的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的月的，并说明每种方法各采用了哪种措施？ （2）如图乙所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片，宇航员之间能不能直接面对面进行对话？为什么？ 30. 某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。 （1）汽车制动前的速度是多少？ （2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍。请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。 （3）写一条驾车安全警示语。 31. 一辆汽车在平直公路上行驶，10min内行驶了6000m，在路边的加油站停了10min加油，又以15m/s的速度匀速行驶20min。求: (1)汽车在前10min内的平均速度； (2)汽车在全程中的平均速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $