精品解析：江西省南昌市雷式学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

2024-2025学年江西省南昌市雷式学校八年级（上）第一次月考物理试卷 一、填空题（每空1分共16分） 1. 物理学是研究 ___________、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学；英国物理学家 ___________常对人们习以为常的现象进行不懈的思考和探究，并由此发现了万有引力定律。 【答案】 ①. 声 ②. 牛顿 【解析】 【详解】[1]物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象，观察和实验是科学探究的两个基本方法。 [2]万有引力定律为物体间相互作用的一条定律，1687年为英国物理学家牛顿所发现。 2. 为北斗卫星导航系统提供精确测时的工具是_______（选填“日晷”“沙漏““电子手表“或“铯原子钟”）；利用多次测量_______的方法，可使测量误差减小。 【答案】 ①. 铯原子钟 ②. 求平均值 【解析】 【详解】[1]古时计时工具能粗略的计时，如：“日晷”、“沙漏”等，导航卫星的“心脏”是铯原子钟，采用铯原子钟，能准确的为北斗卫星导航系统提供测时。 [2]误差只可以减小，却不能避免，利用多次测量求平均值的方法，可使误差减小。 3. 在下列数据后填上合适的单位； （1）教室的长度850 ___________； （2）一根头发的直径约为70 ___________。 【答案】（1）cm （2）μm 【解析】 【3题详解】 一般教室的长度在8.5m=850cm左右。 4题详解】 一般纸张的厚度在75μm左右，一根头发的直径与此差不多，约为70μm。 4. 如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是________cm3，其中四个步骤中不需要的是________（填序号）。 【答案】 ①. 6 ②. ① ③ 【解析】 【详解】[1][2]木塞的体积等于木塞、金属环、水的总体积减去金属环、水的体积，则 60mL-54mL=6mL=6cm3 计算木塞体积时只用到②和④，其中①和③是多余的。 5. 小明家临街，在家里装了一台噪声监测仪，如图所示。监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：54.4__________，利用该噪声监测仪___________（选填“能”或“不能”） 减弱噪声。 【答案】 ①. 分贝（dB） ②. 不能 【解析】 【详解】[1]在物理学中用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝（dB）。 [2]噪声监测仪只能显示噪声的强弱，而不能减小噪声的强弱。 6. 在如图中所示的活动中，当不断地将罩内的空气向外抽时，听到闹钟的声音将 ___________，瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此人将听不到闹钟的响声。该研究问题的方法是 ___________法。 【答案】 ①. 减小 ②. 实验推理 【解析】 【详解】[1][2]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，发现闹钟的声音越来越小；进一步推断，当罩内完全没有空气时，此人将听不到闹钟的响声，说明真空不能传声，这是实验推理法。 7. 如图小明在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”，敲击水位最______（选填“低”或“高”）的瓶子音调最低，为do（1）音。小明觉得该瓶发出的do（1）音还不够准，他用手机软件测得敲击时该瓶振动频率为200Hz，查阅资料国际标准音高do是261Hz，他应该______直至音准。（选填“增加水”或“减少水”） 【答案】 ①. 高 ②. 减少水 【解析】 【详解】[1]敲击瓶子是，瓶子与瓶内水振动发出声音，敲击水位最高的水，瓶子与水振动最慢，发出音调最低。 [2]261Hz的振动快慢快于200Hz的振动快慢，则他应该减少水，加快瓶子与水振动的频率直至音准达标。 8. 如甲图所示，秒表的读数为 ___________s；一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，如乙图所示，纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是___________。 【答案】 ①. 247.5 ②. 【解析】 【详解】[1]在秒表上，小盘的分度值是0.5min，则小表盘读数为4min；小表盘指针在4和5之间且没过中线，则大表盘读数范围是0~30s，分度值是1s，因此大表盘读数是7.5s；小表盘读数4min加大表盘读数7.5s得247.5s。 [2]由于纸带的厚度太薄，所以无法直接用刻度尺来进行测量，此处采用累积法：将纸带紧密绕在铅笔上，然后数出纸带的圈数n，则纸带厚度为：。 二、选择题（共14分把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第9~12小题，每个小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题2分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选德0分。） 9. 下列各式中表达正确的是（　　） A. 7.2m=7.2×100=720cm B. 7.2m=7.2m×100=720cm C. 7.2米=7.2×100cm=720cm D. 7.2m=7.2m×100cm=720cm 【答案】C 【解析】 【详解】长度单位换算 7.2m=7.2×100cm=720cm A．由于换算过程中无单位，故A错误； B．由于换算过程中7.2后不应有单位m；100后应有单位cm，故B错误； C．换算过程规范正确，故C正确； D．由于换算过程中两个单位，故D错误。 故选C。 10. “估测”是物理学中常用的一种方法，在家庭生活中，下列估测最符合实际的是（　　） A. 正常人的脉搏每秒跳动70次 B. 餐桌的高度约为 C. 中学生短跑成绩约为 D. 某同学的身高是 【答案】D 【解析】 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。 【详解】A．正常情况下，人的心跳1min在75次左右，跳动1次的时间接近1s，故A不符合实际； B．课桌的高度在70∼80cm之间，故B不符合实际； C．中学生100m短跑成绩约为12s，故C不符合实际； D．中学生的身高在160cm左右，也就是16.7dm，故D符合实际。 故选D。 11. 到商店购买乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度（　　） A. 发现并提出问题 B. 做出猜想和假设 C. 观察、实验收集证据 D. 交流合作、评价证据 【答案】C 【解析】 【详解】科学探究的环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等。陈明同学通过将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球可以知道，这一过程属于科学探究中的观察、实验收集证据环节。 故选C。 12. 男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　） A. 音调相近 B. 音色相近 C. 频率相近 D. 响度相近 【答案】D 【解析】 【详解】A C．男女生音调不同这是因为男女生的声带振动频率不同，男生的声带相对较长，振动频率相对较低，发出的声音音调较低；而女生的声带相对较短，振动频率相对较高，发出的声音较高，故AC不符合题意； B．两位歌唱家声音各具特色，音色不同，故B不符合题意； D．男女歌唱家站有同等重要的地位，都是主唱，故可能发声的力度相同，声带振动的幅度相同，响度相同，故D符合题意。 故选D。 13. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙、丙的响度相同 B. 甲、乙、丁的音调相同 C. 丙的音调最低 D. 甲、乙的音色相同 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．从图中可以看出，甲、乙、丙振动的幅度相同，故响度相同，故A正确； B．相同时间内，甲、乙、丁振动的次数相同，频率相同，所以它们的音调相同，故B正确； C．相同时间内，丙图振动的次数最小，频率最小，所以丙的音调最低，故C正确； D．甲、乙波形的形状不相同，说明它们的音色不相同，故D错误。 故选ABC。 14. 下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（　　） A. 图甲中，人说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的 B. 图乙中，用相同的力从左向右依次敲击玻璃瓶，发出声音的音调逐渐变低 C. 图丙中，倒车雷达利用了超声波传递能量 D. 图丁中，“隔音蛟龙”是从“阻断噪声传播”的方面着手控制噪音 【答案】AD 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，人是靠声带的振动说话的，故A正确； B．用同样的力从左向右敲击这8个瓶子时，瓶子水越来越少，越来越容易振动，所以频率越来越大，音调越来越高，故B错误； C．倒车雷达上的超声定位系统主要利用了超声波来传递信息，故C错误； D．“隔音蛟龙”是从“阻断噪声传播”方面，即在传播过程中着手控制噪音，故D正确。 故选AD。 三、计算题（共22分，第15小题7分，第16题7分，第17小题8分，） 15. 在某次测量活动中，小刘同学对一个圆的直径进行了测量，并将6次测量的数据记录如下：17.72cm； 17.61cm；17.70cm； 17.18cm；17.71cm；17.7cm。 (1)请写出6次测量中错误的数据。 (2)通过简易的计算，测量结果应该记为多少？ 【答案】(1) 17.61cm、17.18cm和17.7cm；(2)17.71cm 【解析】 【详解】(1)刻度尺在读数时要估读到分度值的下一位，分析数据可知，该同学所使用刻度尺的分度值为0.1cm，所以前三位为准确值每次读数相同，最后一位是估读值每次读数可以不同，故错误的数据有17.61cm、17.18cm和17.7cm。 (2)该圆的直径为 16. 科学工作者为了探测海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋的深度是多少？这种办法能不能测量月球与地球之间的距离，其原因是什么？（声音在海水中传播速度是1500m/s） 【答案】，真空不能传声 【解析】 【详解】海洋深度为 这种办法不能测量月球与地球之间的距离，因为月球和地球之间是真空，不能传播声音。 17. 猎人在平行陡峭的山谷里放了一枪，放枪的位置距右侧山崖340m，1.5s后他听到第一次回声。已知声音在空气中的速度是340m/s，求： （1）放枪的位置距左侧山崖的距离多少米？ （2）他听到第一次回声后，多长时间才能听到第二次回声？ （3）山谷的宽度是多少米？ 【答案】（1）255m；（2）0.5s；（3）595m 【解析】 【详解】解：（1）声音传播到左侧山崖的时间 t1=1.5s=0.75s 由v=得，放枪的位置距左侧山崖的距离 s1＝vt1＝340m/s×0.75s＝255m （2）听到第二次回声需要的时间 t2===2s 听到第二次回声与听到第一次回声间隔时间 t＝2s﹣1.5s＝0.5s （3）两山之间的距离为 s＝255m+340m＝595m 答：（1）放枪的位置距左侧山崖的距离为255m； （2）他听到第一次回声后，0.5s后才能听到第二次回声； （3）山谷的宽度是595m。 四、实验与探究题（共28分） 18. 如图所示，利用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺读数眼睛视线正确的是______（选填“a”“b”或“c”），铅笔的长度为______cm；图乙中秒表读数为______min______s；如图丙所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图丁所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是______，一次可以测量最大的距离是______m，若车轮磨损后，测量结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. b ②. 3.60 ③. 4 ④. 34.2 ⑤. 0.1m ⑥. 9999.9 ⑦. 偏大 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，使用刻度尺读数时a和c视线没有与刻度尺的尺面垂直，故a、c错误，b与刻度尺的尺面垂直，故b正确。 [2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与3.60cm对齐，故物体的长度为3.60cm。 [3][4]图乙中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在34.2s，因此秒表读数为4min34.2s。 [5][6][7]从图丁显示盒上可以看出，测距轮的最小分度值是0.1m，一次可以测量最大的距离是 若车轮磨损后，轮子的周长将变小，同样的长度需要旋转的圈数将变大，故测量的结果将偏大。 19. 在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过与同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； 为了验证上述猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如下表格所示： 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 60 1.02 F 铜 100 0.76 G 钢 80 H 尼龙 80 0.76 I 尼龙 100 1.02 请你通过分析回答下列问题： （1）为验证猜想1，可选用编号为______、______、______的琴弦进行研究； （2）为验证猜想2，可选用编号为______、______、______的琴弦进行实验； （3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想3，请你填上该琴弦的横截面积。______ 【答案】 ①. A ②. B ③. C ④. A ⑤. D ⑥. F ⑦. 0.76 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]为验证猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关；根据控制变量法，需要选择横截面积不同、材料和长度相同的琴弦，故应选用编号为A、B、C的琴弦进行研究。 （2）[4][5][6]为验证猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；根据控制变量法，需要选择长度不同、材料和横截面积相同的琴弦，故应选用编号为A、D、F的琴弦进行研究。 （3）[7]为验证猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；根据控制变量法，需要选择材料不同、长度和横截面积相同的琴弦，故应选用编号为D、G、H的琴弦进行研究，因需要横截面积相同，故该琴弦的横截面积为0.76mm2。 20. 如图所示小明用钢尺探究声音的音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： （1）探究音调的影响因素时：把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺振动的 ______，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动（钢尺振动的幅度大致相同），对比此时钢尺振动时的声音。实验发现钢尺伸出桌面的长度越短，钢尺振动得越______，发出声音的音调越 ______；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的 ______有关； （2）探究响度的影响因素时：把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，观察钢尺的______，听它振动时发出声音的响度； （3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是因为______。 【答案】（1） ①. 快慢 ②. 快 ③. 高 ④. 频率 （2）振幅 （3）钢尺振动的频率小于20Hz 【解析】 【小问1详解】 [1]钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，实验过程中要观察钢尺振动的快慢。 [2][3][4]改变钢尺伸出桌边长度，再次拨动钢尺，可以发现伸出桌面长度越短，振动越快，音调越高；说明音调的高低与发声物体的振动频率有关。 【小问2详解】 探究响度的影响因素时，使钢尺伸出桌面的长度一定，观察其振动的幅度，听钢尺振动发出声音的响度，可以得出响度与振幅的关系。 【小问3详解】 因为尺子伸出桌面的长度越长时，振动频率越低，所以当尺子伸出桌面超过一定长度时，发出声音的频率低于20Hz，音调低于人类听觉的下限，于是听不到声音。 21. 如图是某同学探究声音特性的两个实验： 实验一： （1）如图A中甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，观察到泡沫塑料球被弹起，说明了___________，如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，也能说明声音可以在 ___________传播； （2）若图A中将甲、乙装置拿到月球上敲击，甲的小球 ___________跳起，乙的小球 ___________跳起（选填“会”或“不会”）； 实验二： 如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，c、d粗细相同，各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想空气柱发声的频率可能与①空气柱的长短有关；②量筒的粗细有关；③水柱的长度有关。 （3）若探究发声的频率与“①空气柱的长短有关”，应选量筒 ___________（填字母代号）； （4）若选择的是量筒b、c，则探究的是 ___________；（填数字序号） （5）小明用同样大小力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调 ___________高；（选填“c”、“d”或“一样”） （6）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，则所发出的声音音调 ___________高。（选填“c”、“d”或“一样”） 【答案】（1） ①. 发声的物体在振动 ②. 空气中 （2） ①. 会 ②. 不会 （3）a、b （4）② （5）一样 （6）c 【解析】 【小问1详解】 [1]如图A甲，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，可以观察到泡沫塑料球被弹起，这个现象说明了发声的物体在振动。 [2]如图A乙，敲右边的音叉，会观察到左边完全相同的音叉能把泡沫塑料球弹起，这说明了声音可以在空气中传播。 【小问2详解】 [1][2]如果图A中将甲、乙装置拿到月球上敲击，左边的甲音叉能把泡沫塑料球弹起，而乙中敲击右边的音叉，左边与音叉接触的泡沫塑料球不会被弹起，这是由于月球表面是真空环境，真空不能传声。 【小问3详解】 当探究发声的音调高低与空气柱长度是否有关时，要控制量筒的粗细相同，改变空气柱的长度。观察图中可知a、b符合条件，一个量与多个量有关，研究与其中一个量的关系，控制其它影响因素不变。这种科学研究方法是控制变量法。 【小问4详解】 对比b、c可以发现：空气柱长短相同，量筒粗细不同，所以探究的是空气柱发声频率跟量筒的粗细是否有关，即探究的是猜想②。 【小问5详解】 小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，此时是空气柱振动发声，c和d粗细都相同、空气柱的长短相同，则发声的频率相同，因此吹c和d时，发出声音的音调一样高。 【小问6详解】 用敲击的办法使量筒发声，声音主要是量筒和水柱振动发出的，量筒和水的质量越大，振动越慢，则发出声音的音调越低，所以d发出声音的音调低，c发出声音的音调高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年江西省南昌市雷式学校八年级（上）第一次月考物理试卷 一、填空题（每空1分共16分） 1. 物理学是研究 ___________、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学；英国物理学家 ___________常对人们习以为常的现象进行不懈的思考和探究，并由此发现了万有引力定律。 2. 为北斗卫星导航系统提供精确测时的工具是_______（选填“日晷”“沙漏““电子手表“或“铯原子钟”）；利用多次测量_______的方法，可使测量误差减小。 3. 在下列数据后填上合适的单位； （1）教室的长度850 ___________； （2）一根头发的直径约为70 ___________。 4. 如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是________cm3，其中四个步骤中不需要的是________（填序号）。 5. 小明家临街，在家里装了一台噪声监测仪，如图所示。监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：54.4__________，利用该噪声监测仪___________（选填“能”或“不能”） 减弱噪声。 6. 在如图中所示的活动中，当不断地将罩内的空气向外抽时，听到闹钟的声音将 ___________，瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此人将听不到闹钟的响声。该研究问题的方法是 ___________法。 7. 如图小明在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”，敲击水位最______（选填“低”或“高”）的瓶子音调最低，为do（1）音。小明觉得该瓶发出的do（1）音还不够准，他用手机软件测得敲击时该瓶振动频率为200Hz，查阅资料国际标准音高do是261Hz，他应该______直至音准。（选填“增加水”或“减少水”） 8. 如甲图所示，秒表的读数为 ___________s；一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，如乙图所示，纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是___________。 二、选择题（共14分把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第9~12小题，每个小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题2分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选德0分。） 9. 下列各式中表达正确的是（　　） A 7.2m=7.2×100=720cm B. 7.2m=7.2m×100=720cm C 7.2米=7.2×100cm=720cm D. 7.2m=7.2m×100cm=720cm 10. “估测”是物理学中常用的一种方法，在家庭生活中，下列估测最符合实际的是（　　） A. 正常人的脉搏每秒跳动70次 B. 餐桌的高度约为 C. 中学生短跑成绩约为 D. 某同学的身高是 11. 到商店购买乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度（　　） A. 发现并提出问题 B. 做出猜想和假设 C. 观察、实验收集证据 D. 交流合作、评价证据 12. 男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　） A. 音调相近 B. 音色相近 C. 频率相近 D. 响度相近 13. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙、丙的响度相同 B. 甲、乙、丁的音调相同 C. 丙的音调最低 D. 甲、乙的音色相同 14. 下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（　　） A. 图甲中，人说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的 B. 图乙中，用相同的力从左向右依次敲击玻璃瓶，发出声音的音调逐渐变低 C. 图丙中，倒车雷达利用了超声波传递能量 D. 图丁中，“隔音蛟龙”是从“阻断噪声传播”的方面着手控制噪音 三、计算题（共22分，第15小题7分，第16题7分，第17小题8分，） 15. 在某次测量活动中，小刘同学对一个圆的直径进行了测量，并将6次测量的数据记录如下：17.72cm； 17.61cm；17.70cm； 17.18cm；17.71cm；17.7cm。 (1)请写出6次测量中错误的数据。 (2)通过简易的计算，测量结果应该记为多少？ 16. 科学工作者为了探测海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋的深度是多少？这种办法能不能测量月球与地球之间的距离，其原因是什么？（声音在海水中传播速度是1500m/s） 17. 猎人在平行陡峭的山谷里放了一枪，放枪的位置距右侧山崖340m，1.5s后他听到第一次回声。已知声音在空气中的速度是340m/s，求： （1）放枪的位置距左侧山崖的距离多少米？ （2）他听到第一次回声后，多长时间才能听到第二次回声？ （3）山谷的宽度是多少米？ 四、实验与探究题（共28分） 18. 如图所示，利用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺读数眼睛视线正确的是______（选填“a”“b”或“c”），铅笔的长度为______cm；图乙中秒表读数为______min______s；如图丙所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图丁所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是______，一次可以测量最大的距离是______m，若车轮磨损后，测量结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19. 在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过与同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； 为了验证上述猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如下表格所示： 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 089 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 60 102 F 铜 100 0.76 G 钢 80 H 尼龙 80 0.76 I 尼龙 100 1.02 请你通过分析回答下列问题： （1）为验证猜想1，可选用编号为______、______、______的琴弦进行研究； （2）为验证猜想2，可选用编号为______、______、______的琴弦进行实验； （3）表中有材料规格还没有填全，为了验证猜想3，请你填上该琴弦的横截面积。______ 20. 如图所示小明用钢尺探究声音的音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： （1）探究音调的影响因素时：把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺振动的 ______，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动（钢尺振动的幅度大致相同），对比此时钢尺振动时的声音。实验发现钢尺伸出桌面的长度越短，钢尺振动得越______，发出声音的音调越 ______；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的 ______有关； （2）探究响度的影响因素时：把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，观察钢尺的______，听它振动时发出声音的响度； （3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是因为______。 21. 如图是某同学探究声音特性的两个实验： 实验一： （1）如图A中甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，观察到泡沫塑料球被弹起，说明了___________，如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，也能说明声音可以在 ___________传播； （2）若图A中将甲、乙装置拿到月球上敲击，甲的小球 ___________跳起，乙的小球 ___________跳起（选填“会”或“不会”）； 实验二： 如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，c、d粗细相同，各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想空气柱发声的频率可能与①空气柱的长短有关；②量筒的粗细有关；③水柱的长度有关。 （3）若探究发声的频率与“①空气柱的长短有关”，应选量筒 ___________（填字母代号）； （4）若选择的是量筒b、c，则探究的是 ___________；（填数字序号） （5）小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调 ___________高；（选填“c”、“d”或“一样”） （6）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，则所发出的声音音调 ___________高。（选填“c”、“d”或“一样”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $