第13课 《纪念白求恩》 同步练习 2024-2025学年统编版语文七年级上册

第13课 《纪念白求恩》 同步练习 一、积累运用 1.下面加点字的注音和词语书写，全正确的一项是（ ） A.派遣（qiǎn） 热忱（chén） 佩服 掂轻怕重 B.殉职（xún） 狭隘（ài） 极端 漠不关心 C.纯粹（cuì） 拥护（yōng） 冷清 麻木不仁 D.鄙薄（bǐ） 晋察冀（chá） 高明 精亦求精 2. 老师找来有关白求恩的故事，想让同学们更深入地了解医务工作者崇高的品质。请按要求完成小题。 ①白求恩来到中国后，有一次，他在病房里看到一个小护士在给伤员换药，他发现药瓶里装的药与药瓶上的标签名称不一致。②白求恩严厉地批评了那个小护士，告诉她：“做事这样马虎，会出人命的。”③白求恩用小刀把瓶子上的标签刮掉，并说：“我们要对同志负责，以后不允许再出现这种情况。” ④小护士挨了批评，脸涨得通红，眼泪都要流出来了。⑤白求恩心里很生气，______他控制着自己的情绪说：“请你原谅我脾气不好，可是，做卫生工作不认真，不严格要求不行啊！”⑥事后，白求恩向政委提出，要加强教育，增设工作人员的责任心，这样才能把工作做好。 (1)第② 句中的“批评”是_________ (填词性)。 (2)请在第⑤句的横线处填上恰当的关联词语。 ⑤白求恩心里很生气，____________他控制着自己的情绪说：“请你原谅我脾气不好，可是，做卫生工作不认真，不严格要求不行啊！” (3)第⑥ 句有一处语病，请将修改意见写在下面。 ____________________________________________________________________ 3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A.他待人有礼，见到每个人都要鞠躬尽瘁。 B.当同学有困难时，我们不能袖手旁观。 C.我们约定八点在公园见面，她不期而至。 D.他在工作中积极进取，见异思迁，得到同事的好评。 4.下列语句的表达方式与其他三项不同的一项是（ ） A.这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 B.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 C.我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。 D.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。 B.通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛，使我受到很大鼓舞。 C.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。 D.鲁滨孙是一个既聪明机智又坚强勇敢的人。 6.依次填入下列一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 在中国,“文化”一词,古已有之。《说文解字》称：“文,错画也,象交文。” ， 。 。 ， 。它本身既有政治内容,又有伦理意义。 ①“化”本义为变易、生成、造化,其引申义则为改造、教化、培育等 ②引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼仪制度，等等 ③包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面 ④中国古代的这些“文化”概念,往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应 ⑤“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义 A.④②③⑤① B.④③⑤②① C.⑤①④③② D.⑤②①④③ 7.阅读下面这则新闻,回答问题。 本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、故。在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时,受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。“信”字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信用体系的期待。 (1)给这则新闻拟一个恰当的标题。 (2)请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。 7.品读古典诗词，感受节日文化。将下面的诗句按传统节日的先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。 ⑤去年元夜时，花市灯如昼。 A.③⑤①②④ B.③⑤①④② C.⑤③①②④ D.⑤③①④② 二、综合性学习 8. 学习了《纪念白求恩》一课后，同学们都被白求恩毫不利己专门利人的精神所感动。为此班级准备开展以“致敬英雄，勇于奉献”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的任务。 (1)如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活动。 示例：讲英雄故事 活动一：____________________ 活动二：____________________ (2) 学校“课本里的‘种子’”栏目向同学们征集人选，请补全下面内容。 我推荐《纪念白求恩》中的白求恩，他是一粒_______________的种子。 理由：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)【抒“雨”情】下面是高向阳同学写的一段赞美雨的文字。请你仿照画浪纹线的句子，将其补充完整。 古人常常引雨入诗，若说雨通人性，也不为过。雨寄着诗人的喜悦，①___________ __________________________，②__________________________________，演着境遇的起伏……晴朗的日子，阳光灿烂夺目；雨天的时光，也意味丛生。诗中雨，本来就是天气罢了，而雨中诗，却有着不同寻常的意境，偶尔拿来品之，倒也别有情趣。 三、阅读理解 (一)课内阅读 9．课文第1 段引用“列宁主义认为……世界革命才能胜利”有什么作用？ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．揣摩下面的句子，体会其表达效果。 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．在一次劳动课上，小会同学把扫把一扔，生气地说：“我不扫了，这种事也要我来做，我是来读书的，又不是来打扫卫生的！”结合你对白求恩精神的理解，对小会同学进行劝说。 _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下面的短文,回答问题。 纪念白求恩大夫 吕正操 ①白求恩大夫是全边区对伤病军民最热心的救护者，是中华民族解放战争最忠实的赞助者，是全世界人类解放战线上最勇敢的战士。 ②他具有极高深的医术，有多少不可救药的伤病员经过他的治疗以后，从死路又回到生路来。有多少伤病员经过他的治疗，缩短了滞院时间而又很快地恢复健康。 ③他不但具有最高明的医术，而且具有最高度的创造力。他能在极为残酷的物质条件和极为残酷的斗争环境下创造出新的医疗组织和医疗办法，而把医疗工作组织在战况最激烈、炮火最浓密的前线上。 ④特别值得我们敬佩的是他对于被压迫者具有强烈的同情心和崇高的正义感，在工作上具有无比的工作热情。他以援助被压迫者反抗压迫者的精神，曾经从加拿大到西班牙参加西班牙人民反法西斯的革命战争；他从西班牙又来到中国，到抗战最前线的晋察冀军区，在最艰苦的环境里，一直为中华民族解放战争斗争到最后一刻。 ⑤白求恩大夫的死是全边区无法补偿的损失，是中华民族抗战的损失，也是人类解放事业的损失。白求恩大夫，留给我们深刻的印象有三点： ⑥第一是他的认真的彻底的工作精神。我记得我们初次在冀中平原上会见，首先就向我问他的工作，我请他稍事休息，他很断然地回答说：“我是为工作而来，不是为休息而来。”从这次会见以后，他就去检查伤病员的病情，到诊疗所施行手术，回到他的住室就写工作总结和提供意见，并根据他自己的经验著述文章，夜以继日地劳动着，从来没有看见他显出疲劳而休息一下。一直到逝世之前，他还是挣扎着补充和修改他的医疗著作，并且为军区提供许多宝贵的意见。可以说他是为工作而活着，又是为工作而死去。工作和他的全部生活是无法分开的。 ⑦第二是他的吃苦耐劳和自我牺牲的精神。他是生长在大英帝国国度里的一位自由职业者，似乎应当养成比较高贵优裕的生活习惯；但事实上他却穿着极破烂的粗布衣服，吃着最粗糙的饭食，住着极简陋的房子。他的生活和八路军的艰苦生活丝毫没有差别，并且这里没有丝毫矫揉造作和勉强的成分，从来没有听见他为自己打算过。给伤员治疗的时候，他时常自己给伤员输血，感动得许多老百姓自发地争着请求替伤员输血。因为他这种伟大的自我牺牲的精神，无数的人被感动了，无数的人被救活了。 ⑧第三是他的医疗主张。他主张给伤员施行手术，要尽可能地在当时当地来施行，只有这样，才能减少死亡和缩短滞院时间。他亲自拟出这种手术队的组织和器械的携带方法，并且自己亲手来做这些治疗的装置。他坚决主张手术医生上前线，而且他自己就是这种主张的模范执行者。别的医生不上火线，他会发脾气。要是有谁阻止他到最危险的火线上去，他就会大发雷霆。在他死以前，沉重的病魔已经严重地威胁着他的生命，但他还是往火线上跑。他在中华民族解放战争的最前线上，结束了自己的一生。 ⑨白求恩大夫的死，是一个严重的损失，我们如果仅以无限的敬意和沉痛的哀悼来纪念这一位国际友人是万分不够的。我们必须学习这位国际友人钢铁一般的意志、顽强的斗争精神和他对人类的热爱，以及他在工作上的责任心，尤其是吃苦耐劳、自我牺牲的伟大精神。这是这位国际友人最宝贵的遗产，我们应当虚心地接收这份巨额遗产，为中华民族解放事业奋斗到底，为人类解放事业奋斗到底。 (有删改) 12．文章第①段出现了三个对白求恩的称呼：“救护者”“赞助者”“战士”。你认为它们分别是从哪个角度对白求恩做出的评价？ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 文章第⑥段作者在写对白求恩的第一点印象时，为了证实他的认真的彻底的工作精神，写了自己与白求恩的交往，你认为这样写有什么作用？ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．文章最后一段中加点的“最宝贵的遗产”和“巨额遗产”指什么？作者为什么这样说？ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 15. 本文在表达方式、写作手法及写作目的方面与毛泽东的《纪念白求恩》有什么异同？请简要分析。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1.C 【解析】A项，“掂”应为“拈”；B项，“殉”应读xùn；D项，“亦”应为“益”。 2. (1)动词 (2)示例：但是 【解析】本题考查关联词语的使用。“心里很生气”与“他控制着自己的情绪”是转折关系，应填表示转折关系的关联词语。(3) 将句中的“增设”改为“增强”。【解析】本题考查修改病句。分析可知，语病是句中词语搭配不当，应将“增设”改为“增强”。 3.B 【解析】A项，“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎，尽心竭力。此句的意思是他待人有礼貌，不合语境。C项，“不期而至”指事先没有约定而到来，不合句意。D项，“见异思迁”指看到另外一件事物就改变自己的决定，形容意志不坚定。属于贬义词，不合语境。 4.C 【解析】C项运用的是记叙的表达方式，其他三项运用的是议论的表达方式。 5.D 【解析】A项，否定不当，应把“不可”去掉；B项，缺少主语，应把“通过”或“使”去掉一个；C项，应把“和”改为“等”。 6.D 【解析】此题考查语句衔接。观察选项,首句在④⑤中产生。细读这两句话,观察题干中的前半句,可确定⑤为首句,排除A、B两项。观察C、D两项,第二句将在①②中产生。细读①,内容为“化”字的本义和引申义；细读②,内容为某一个字的引申义,联系首句,可确定此句为“文”字的引申义,应位于首句之后,排除C项。故选D。 7.(1)示例：门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果 【解析】这类题基本上按照“人或物(门户网站)+事情(联合发布当前‘最具价值的20个汉字’调查结果)”的方法拟标题。关键词一般都在新闻材料开头的“导语”部分。 (2)示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这种美德仍然需要发扬光大。 【解析】考查对“孝”这个字的看法，其实也是考查仿写。材料中对“德”与“信”的看法，给我们提示了答题的思路与句式，应从“历史传统”与“当代社会意义”两个方面表达自己对“孝”的看法。 7.B 【解析】①清明节；②重阳节；③春节；④端午节；⑤元宵节。根据节日的先后顺序正确排序即可。 8．(1) 示例：唱英雄赞歌 展英雄图片 (2) 示例：无私 他在中国人民处在水深火热时，不远万里来到中国，在抗日前线无私地救治伤员，令人敬重。　 9. 运用了引用论证，作者在这里引用列宁的观点阐述了国际主义精神的内容，具有说服力，并论述了白求恩同志正是这种精神的践行者。 10. 这句话运用了排比的修辞手法，从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个方面阐述了“大有利于人民”的含义，增强了语言气势，强调了学习白求恩的精神的重要意义，感情真挚，极具号召力。 11. 示例：小会，你还记得我们学过的《纪念白求恩》这篇课文吗？虽然现在已经不是革命年代了，但是白求恩大夫对工作极端的负责任等精神仍然值得我们学习。我们来学校不仅是为了学习知识，更重要的是要培养良好的精神品质，努力把分配给我们的劳动任务做好，而且打扫卫生可以让大家有一个舒适、干净的学习环境。所以为了自己，也为了大家，让我们一起打扫卫生吧！ 12. “救护者”是就他是一名医生而言，“赞助者”是就他是一位国际友人而言，“战士”是就他是一位军人而言。 13. 作者这样写，能使读者更信服，文章更具说服力，同时也表现了白求恩对工作认真到了极点，突出白求恩的伟大。 14. 指白求恩钢铁一般的意志、顽强的斗争精神和他对人类的热爱，以及他在工作上的责任心，尤其是吃苦耐劳、自我牺牲的伟大精神。作者这样说，是为了表达对白求恩精神的肯定和高度赞扬，同时，白求恩虽然已经离我们而去，但他的精神永远激励我们前进，值得我们学习。 15. 同：两文都采用了夹叙夹议的表达方式，写作目的都是表达对白求恩的怀念与赞美之情。 异：写作手法上，毛泽东的文章运用对比手法，在赞扬白求恩的同时，还批评了党内“一些人”的不良倾向，并大力号召全党同志学习白求恩的共产主义精神；而本文则只是通过叙述白求恩在中国所做的事情来歌颂其伟大精神。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$