精品解析：2025年黑龙江省中职语文（中职高考）仿真模拟试卷（12）

2025年黑龙江省职教高考·仿真模拟试卷（12） 《 语文 》 第I卷 选择题（共20分） 一、基础知识（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 狡黠（xiá） 遒劲（qiú） 撂挑子（liào） 风流倜傥（dǎng） B. 蛊惑（gǔ） 粗犷（kuǎng） 配给制（jǐ） 拈轻怕重（zhān） C. 甄别（zhēn） 悚然（sǒng） 发横财（hèng） 言简意赅（gāi） D. 摒弃（bǐn） 撰写（zhuàn） 豁免权（huò） 喑呜叱咤（ān） 2. 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A. 慰藉 坐阵 和颜悦色 沧海一栗 B. 贻误 衷爱 浅偿辄止 好高骛远 C. 啰嗦 撮合 一筹莫展 寸草春晖 D. 指摘 问候 黔驴技穷 白浪涛天 3. 下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ） A. 花儿里带着甜味：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 B. “发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。 C. 人们按照蜜蜂的复眼结构的特点和工作原理，制成了一种根据天空偏振光导航的航海仪器——“偏光天文盘”。 D. 什么？鲁大海？他！我的儿子？ 4. 依次填入下列句中横线处最恰当的词语是（ ） （1）经济政策要按照人的全面发展来调整，要用税收的杠杆增进不同利益团体间的______。 （2）当前，生物资源的______是惊人的，绝灭的速度越来越快。两年来，全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。 （3）这次获奖的电视新闻节目代表着中国电视新闻的最高水平，点点滴滴都足见______。 （4）一曲《山河颂》，如百凤齐鸣，那难以想象悦耳旋律顿时______于山野林谷之间。 A. 和睦 衰退 工夫 充溢 B. 和谐 衰退 功夫 充溢 C. 和睦 衰败 工夫 充斥 D. 和谐 衰败 功夫 充斥 5. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。 B. 小陈到李教授家，请他把自己将在《文学研究》上发表论文再审校一遍。 C. 春节南方雪灾期间，郴州市的210辆汽车和3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的工作岗位。 D. 落实科学发展观，要加快体制创新的步伐。为此，必须紧紧抓住关键环节，即消除体制障碍、推进配套机构改革、加强物质载体建设。 6. 下列句子中加点成语（或熟语）使用恰当的一项是（ ） A. 在中方的极力斡旋下，朝鲜和美日韩三国已达成共识，实现朝鲜半岛无核化已唾手可得。 B. 听到这个噩耗，老人瘫坐在地上嚎啕大哭，双手也情不自禁地颤抖起来。 C. 工商局相关负责人对这两家公司的争议进行了调解，最终使双方化干戈为玉帛，在各自领域良性发展。 D. “五一”假期期间，滔滔不绝的旅游人群使各地风景区水泄不通，热闹非凡。 7. 下列各句中修辞方法使用不恰当的一项是（ ） A. 他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。 B. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐；冉冉地向远方飘去。 C. 鸟儿在清泉边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。 D. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 8. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。 B. 宋词习惯上分为婉约派和豪放派。李清照、柳永属于婉约派，而苏轼、辛弃疾则是豪放派的典型代表。 C. 茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》是我国20世纪二三十年代著名长篇小说。 D. 世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。 9. 下列关于“为”的解释不正确的一项是（ ） A. 斩木为兵，揭竿为旗。（充当、作为） B. 请以赵十五城为秦王寿。（为了） C. 如今人方为刀俎，我为鱼肉。（是） D. 身死国灭，为天下笑。（被） 10. 下面对《登鹳雀楼》“迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。”诗分析不确切的一项是（ ） 【注】鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。 A. 诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。 B. 前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。 C. 后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。 D. 运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。 第II卷 非选择题（共80分） 二、（共6小题，任选5题作答。每空2分，共10分） 11. 填空题。 （1）________________，________________，卷起千堆雪。（ 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （2）________________，不知转入此中来。（ 白居易《大林寺桃花》） （3）锲而舍之，朽木不折；________________，________________。（ 荀子《劝学》） （4）指点江山，激扬文字，________________。（ 毛泽东《沁园春·长沙》） （5）是故无贵无贱，无长无少，________________，________________。（ 韩愈《师说》） （6）天生我材必有用，________________。（ 李白《将进酒》） 三、文言文阅读。（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？ 臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？ 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 12. 解释下列加点字的意义。 （1）而君畏匿之 _______________ （2）且庸人尚羞之_______________ （3）于是舍人相与谏曰 _______________ （4）徒慕君之高义也_______________ 13. 下列句中“所以”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 B. 师者，所以传道受业解惑也。 C. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 D. 强秦之所以不敢加兵于赵者。 14. 将文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）公之视廉将军孰与秦王？ （2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 四、现代文阅读。（共20分） （一）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 改造我们的学习（节选） 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国的世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 15. 下列不是毛泽东作品的一项是（ ） A. 《为人民服务》 B. 《愚公移山》 C. 《纪念白求恩》 D. 《记念刘和珍君》 16. 《改造我们的学习》一文，表述不正确的一项是（ ） A. 本文尖锐批评了党内存在的悲观主义等不良学风。 B. 本文深刻阐述了马克思主义理论联系实际的优良作风。 C. 本文牢固树立了实事求是的学习风气。 D. 这是一篇针对性极强的议论文，具有重大的历史意义。 17. 节选文字的中心观点是（ ） A. 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。 B. 所有这些，都是很好的现象。 C. 马克思列宁主义普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。 D. 我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些认识是深刻得多，丰富得多了。 18. 本文标题起什么作用？ 19. “改造我们的学习”能否改成“改变我们的学习”？ （二）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 士兵突击（节选） 兰 晓 龙 “成才已经到了！ 只剩下一个名额了！ 你看见没有？！”伍六一望着绿意葱葱的槲树林对许三多说。许三多根本就没抬头看，他的力气依然用在对伍六一的拖拉上。 “只剩一个名额！ 你把我拖到也不算！ 脑子进水啦！” “加把劲……再加劲。” 伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道你要干什么了？ 你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是？”许三多还是没吱声，他只管在脚下使劲。伍六一想突然挣开他，却发现那小子手上劲大得出奇，横担在他肩上的一只手臂简直已经被许三多的手掐到了肉里。 “蠢货……你不是笨是蠢了……我用得着你施舍吗？ ……我会去告你的！ ……你放开……求你放开……到嘴的馒头我们都不吃，现在为什么干这种事？”伍六一已经哭了。 “跑了好远……从家跑到这……前边都是你们推着扛着……最后这一下……我帮一下，又算什么？”伍六一已经完全没力气可用了，他只能看着许三多往前一步步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来，他说：“许三多，咱们是朋友。” 近在咫尺的砰的枪响，把许三多吓了一跳。是伍六一手中的信号枪，枪口还在冒着烟。信号弹正缓缓地升上天空。伍六一一瘸一拐地高举着双臂，向着终点挥舞着，他说：“我跑不动了！ 我弃权！”他真的是跑不动了，刚走出两步，便轰然倒地。救护车是随时准备的，几名卫生兵已经发动汽车过来。 许三多呆呆地看着伍六一。伍六一瞪着他，挥着拳头喊着：“跑啊！ 许三多！”许三多掉头开始他的最后一段狂奔。那领先的两个兵意识到了身后的威胁，也使出了最后的力气狂奔了起来。 许三多喊叫了，他在喊叫中开始了不可能的加速，第一次加速就超过了那两人。一个被超过的士兵终于丧失了信心，在许三多超过他的同时摔在了地上。然而，他那位战友不管不顾地回身拉起了他。许三多仍在喊叫着，喊叫声中救护车与他交错而过，喊叫声中许三多的声音将所有人的声音淹没，喊叫声中许三多刚流出的眼泪被风吹干，他在喊叫声中跨越了终点。喊叫声中，许三多的双手砰的撑在那辆越野车的保险杠上。 成才欢天喜地地跑过来，他想与许三多拥抱，许三多抬起头，那双眼睛里的冷淡让成才愣住了。许三多回头看着刚刚跑过的路，他看到那两名士兵正互相搀扶着跨越终点。远处的伍六一，已经被卫生兵用担架抬上救护车。伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥手。 20. 下列对画线语句分析不正确的一项是（ ） A. 道出了许三多绝不丢下伍六一的原因。 B. 句中省略号表示声音中断和延续。 C. 语言描写展现了许三多憨厚、执著、知恩图报的性格。 D. 说明许三多对伍六一的帮助不图回报，是设问句。 21. 下列对“许三多抬起头，那双眼睛里的冷淡让成才愣住了”中“冷淡”一词的理解，正确的一项是（ ） A. 神态描写表明了许三多性格中具有冷漠的一面。 B. 表现了许三多对成才抛弃战友的气愤和鄙视。 C. 表明了许三多对成才先到的嫉妒。 D. 因体能透支，许三多神情平淡，顾及不到与成才拥抱。 22. 下列对选文理解不正确的一项是（ ） A. 在这场竞争中，成才终于成为“三位”中的一位，可实质上，他抛弃战友的那一刻，他的失败已经注定。 B. 许三多胜了，他不但成为特种兵，还成为一个所有人都喜欢的人，因为他始终记住而且践行着“不抛弃、不放弃”的信念。 C. 伍六一失败了，他的弃权，是缺乏信心，缺乏拖着伤腿前行的勇气，是他拖累许三多和成才，否则许三多、成才的成绩会更好。 D. “领先的两个兵”“互相地搀扶着跨越终点”，表现了他们“不抛弃、不放弃”的信念。 23. 简析下列句子在人物形象刻画上的作用。 伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来，他说：“许三多，咱们是朋友。” 24. 分析伍六一的人物形象。 五、作文。（共40分） 25. 根据要求，完成应用文写作。 鑫鑫公司售后服务部因业务需要，2022年9月8日，将搬家至新华路文苑社区11号楼，请为该公司写一则迁址启事。 26. 阅读下面的材料，按要求作文。 2015年国庆长假，西湖景区人山人海，许多爬吴山、游城隍阁的游客惊喜地发现：城隍阁景区售票处旁，多了一个“健康驿站”，为市民和游客免费提供一些应急药品、驱蚊水、口袋书等，还有需要付费取用的矿泉水和手绘地图。 西湖景区的首个“健康驿站”一经推出，就得到了大家的纷纷点赞。“健康驿站”无人值守，全靠大家自觉。可试行3个月后，吴山景区管理处却遗憾地发现：基本每投放10瓶矿泉水，只能收回2瓶水钱，免费药品不到半天就被拿光。 要求：①全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④行文不得透露考生的任何信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年黑龙江省职教高考·仿真模拟试卷（12） 《 语文 》 第I卷 选择题（共20分） 一、基础知识（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 狡黠（xiá） 遒劲（qiú） 撂挑子（liào） 风流倜傥（dǎng） B. 蛊惑（gǔ） 粗犷（kuǎng） 配给制（jǐ） 拈轻怕重（zhān） C. 甄别（zhēn） 悚然（sǒng） 发横财（hèng） 言简意赅（gāi） D. 摒弃（bǐn） 撰写（zhuàn） 豁免权（huò） 喑呜叱咤（ān） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A. “风流倜傥”的“傥”应读作tǎng。 B.“粗犷”的“犷”应读作guǎng，“拈轻怕重”的“拈”应读作niān。 D.“摒弃”的“摒”应读作bìng，“喑呜叱咤”的“喑”应读作yīn。 故选C。  2. 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A. 慰藉 坐阵 和颜悦色 沧海一栗 B. 贻误 衷爱 浅偿辄止 好高骛远 C. 啰嗦 撮合 一筹莫展 寸草春晖 D. 指摘 问候 黔驴技穷 白浪涛天 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 A.“坐阵”的“阵”应写作“镇”，“沧海一栗”的“栗”应写作“粟”。 B.“衷爱”的“衷”应写作“钟”，“浅偿辄止”的“偿”应写作“尝”。 D.“白浪涛天”的“涛”应写作“滔”。 故选C。 3. 下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ） A. 花儿里带着甜味：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 B. “发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。 C. 人们按照蜜蜂的复眼结构的特点和工作原理，制成了一种根据天空偏振光导航的航海仪器——“偏光天文盘”。 D. 什么？鲁大海？他！我的儿子？ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号使用错误。“花儿里带着甜味”与“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”不构成提示下文或者解释说明的作用，两句在逻辑上形成顺承关系，应把冒号改为分号。 故选A。 4. 依次填入下列句中横线处最恰当的词语是（ ） （1）经济政策要按照人的全面发展来调整，要用税收的杠杆增进不同利益团体间的______。 （2）当前，生物资源的______是惊人的，绝灭的速度越来越快。两年来，全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。 （3）这次获奖的电视新闻节目代表着中国电视新闻的最高水平，点点滴滴都足见______。 （4）一曲《山河颂》，如百凤齐鸣，那难以想象的悦耳旋律顿时______于山野林谷之间。 A. 和睦 衰退 工夫 充溢 B. 和谐 衰退 功夫 充溢 C. 和睦 衰败 工夫 充斥 D. 和谐 衰败 功夫 充斥 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 （1）“和睦”，指相处融洽、没有争吵，一般用于“人与人之间和睦相处”。/“和谐”，指和睦谐顺，一般用于“群体之间和谐共处”。句中强调“不同利益团体”，故选“和谐”。 （2）“衰退”，衰弱减退。/“衰败”，形容事物的发展具有衰退和败落的样子。句中是指生物资源的绝灭速度变快，故选“衰退”。 （3）“工夫”，时间。/“功夫”，指造诣、武术或时间。句中指电视新闻节目可以看出造诣，故选“功夫”。 （4）“充溢”，充满、流露，含喜爱之情。/“充斥”，充满，含厌恶之意。句中是表达对《山河颂》的喜爱，故选“充溢”。 故选B。 5. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。 B. 小陈到李教授家，请他把自己将在《文学研究》上发表的论文再审校一遍。 C. 春节南方雪灾期间，郴州市的210辆汽车和3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的工作岗位。 D. 落实科学发展观，要加快体制创新的步伐。为此，必须紧紧抓住关键环节，即消除体制障碍、推进配套机构改革、加强物质载体建设。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序混乱。关联词语放主语前面，“虽然”放“国际互联网”前面。 B.表意不明。“自己”指代不明，可指小陈，也可指李教授，应该改为“请他帮小陈自己将在……”。 C.搭配不当。“210辆汽车……放弃休假”搭配不当，应该删去“210辆汽车”。 故选D。 6. 下列句子中加点成语（或熟语）使用恰当的一项是（ ） A. 在中方的极力斡旋下，朝鲜和美日韩三国已达成共识，实现朝鲜半岛无核化已唾手可得。 B. 听到这个噩耗，老人瘫坐在地上嚎啕大哭，双手也情不自禁地颤抖起来。 C. 工商局相关负责人对这两家公司的争议进行了调解，最终使双方化干戈为玉帛，在各自领域良性发展。 D. “五一”假期期间，滔滔不绝的旅游人群使各地风景区水泄不通，热闹非凡。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“唾手可得”，比喻不用费力，很容易就可得到。在描述朝鲜半岛无核化这一复杂国际问题的语境中，使用“唾手可得”显然过于轻率，不符合实际情况。 B.“情不自禁”，感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。“情不自禁”的主语只能是人，此处主语为“双手”，使用对象错误。 C.“化干戈为玉帛”，后比喻消除仇怨，使战争转化为和平，使争吵转化为友好。语境是指使双方争议转化为友好，使用正确。 D.“滔滔不绝”，流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。形容的对象是“旅游人群”，使用对象错误。 故选C。 7. 下列各句中修辞方法使用不恰当的一项是（ ） A. 他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。 B. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐；冉冉地向远方飘去。 C. 鸟儿在清泉边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。 D. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.错误。此句使用了比喻的修辞手法，将“打乒乓球的动作”比作“顽皮的小猫”。然而，小猫的形象通常与顽皮、轻巧、灵活的跳动相关，虽然乒乓球运动员也需要灵活的动作，但“上蹿下跳”这个描述更接近猫咪捕捉时的特性，而非专业运动员的动作特征，因此类比不够贴切。修辞时，应选择与其特性高度契合的对象作比较。 B.正确。比喻的修辞手法，把“云朵”比作“棉花”，渲染其柔软轻盈。 C.正确。拟人的修辞手法，“倾听”“絮语”赋予鸟儿和泉水人的情态动作，让读者感受到自然环境的生机与活力，同时也表达了鸟儿在清泉边悠闲自得的意趣。 D.正确。通感的修辞手法，“清香”为嗅觉，“歌声”为听觉，用听觉来写嗅觉，使用了通感的修辞手法，使读者产生丰富的想象和深刻的情感共鸣。 故选A。 8. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。 B. 宋词习惯上分为婉约派和豪放派。李清照、柳永属于婉约派，而苏轼、辛弃疾则是豪放派的典型代表。 C. 茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》是我国20世纪二三十年代著名长篇小说。 D. 世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“《悲惨世界》的作者依次是……莫泊桑”错误，《悲惨世界》是由法国作家维克多·雨果在1862年发表的一部长篇小说， 故选D。 9. 下列关于“为”的解释不正确的一项是（ ） A. 斩木为兵，揭竿为旗。（充当、作为） B. 请以赵十五城为秦王寿。（为了） C. 如今人方为刀俎，我为鱼肉。（是） D. 身死国灭，为天下笑。（被） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。句意：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜。 B.“为了”错误，“为”，给，替。句意：请你们用赵国的十五座城池向秦王献礼。 C.正确。句意：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉。 D.正确。句意：自己被杀，国家败亡，被天下耻笑。 故选B。 10. 下面对《登鹳雀楼》“迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。”诗分析不确切的一项是（ ） 【注】鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。 A. 诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。 B. 前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。 C. 后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。 D. 运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“客观地写出”错误，前一联写楼高寄托胸怀，并非客观地写楼高。诗人站在鹳雀楼上，远望飞鸟仿佛在鹳雀楼之下，顿觉自己高瞻远瞩，自有一种清高、俊逸的情怀，志气凌云而飘飘欲仙，眼界超出了人世尘俗。这一描写有很强的主观感受。 故选B。 第II卷 非选择题（共80分） 二、（共6小题，任选5题作答。每空2分，共10分） 11. 填空题。 （1）________________，________________，卷起千堆雪。（ 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （2）________________，不知转入此中来。（ 白居易《大林寺桃花》） （3）锲而舍之，朽木不折；________________，________________。（ 荀子《劝学》） （4）指点江山，激扬文字，________________。（ 毛泽东《沁园春·长沙》） （5）是故无贵无贱，无长无少，________________，________________。（ 韩愈《师说》） （6）天生我材必有用，________________。（ 李白《将进酒》） 【答案】 ①. 乱石穿空 ②. 惊涛拍岸 ③. 长恨春归无觅处 ④. 锲而不舍 ⑤. 金石可镂 ⑥. 粪土当年万户侯 ⑦. 道之所存 ⑧. 师之所存也 ⑨. 千金散尽还复来 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“惊涛”“觅”“锲”“镂”“粪土”“侯”。 三、文言文阅读。（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？ 臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？ 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 12. 解释下列加点字的意义。 （1）而君畏匿之 _______________ （2）且庸人尚羞之_______________ （3）于是舍人相与谏曰 _______________ （4）徒慕君之高义也_______________ 13. 下列句中“所以”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 B. 师者，所以传道受业解惑也。 C. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 D. 强秦之所以不敢加兵于赵者。 14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）公之视廉将军孰与秦王？ （2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 【答案】12. ①. 躲避 ②. 以……为羞 ③. 共同，一起 ④. 只，不过 13. B 14. （1）诸位认廉将军和秦王相比谁更厉害？ （2）我这样做的原因，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了。 【解析】 【导语】这段话是蔺相如门客劝谏与蔺相如的回应。门客因蔺相如受廉颇羞辱却不反击而请辞，认为这让他们蒙羞。蔺相如以秦王之威与自己廷叱秦王对比，指出自己并非怕廉颇。关键是他从国家利益出发，认为强秦不敢攻赵是因二人在，不能因私仇让国家陷入危机，体现出蔺相如以大局为重的高尚品格。 【12题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）句意：可您却害怕他，躲避他。 （2）句意：况且一般人尚且以之为羞耻。 （3）句意：于是蔺相如的门客们一同劝谏说。 （4）句意：我们只是仰慕您高尚的道义。 【13题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.……的原因。句意：我们离开父母兄弟等来侍奉您的原因，只是仰慕您高尚的品德。 B.用来……的。句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。 C.……的原因。句意：我这样做的原因，是把国家的危急放在前面，把个人的仇怨放在后面。 D.……的原因。句意：强大的秦国不敢对赵国用兵的原因。 故选B。 【14题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“视”，看、认为；“孰与”，与……相比，谁更……。 （2）“所以”，……的原因；“先”，以……为先，把……放在前面；“国家之急”，国家的危急情况，国家的紧急事务； “后”，以……为后，把……放在后面。 参考译文： 于是蔺相如的门客就一起来劝谏说：“我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，只是仰慕您高尚的品德。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避他，胆怯得也太过分了。一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们告辞吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？”众人说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“凭秦王那样的威风，我蔺相如敢在朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子们。我虽然愚笨，难道单单怕廉将军吗？但是我想到，强大的秦国之所以不敢轻易发兵攻打赵国，只是因为有我们两个人在呀。现在如果两虎相斗，势必不能都活下来。我这样做的原因，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了。” 四、现代文阅读。（共20分） （一）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 改造我们的学习（节选） 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国的世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 15. 下列不是毛泽东作品的一项是（ ） A. 《为人民服务》 B. 《愚公移山》 C. 《纪念白求恩》 D. 《记念刘和珍君》 16. 《改造我们的学习》一文，表述不正确的一项是（ ） A. 本文尖锐批评了党内存在的悲观主义等不良学风。 B. 本文深刻阐述了马克思主义理论联系实际的优良作风。 C. 本文牢固树立了实事求是的学习风气。 D. 这是一篇针对性极强的议论文，具有重大的历史意义。 17. 节选文字的中心观点是（ ） A. 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。 B. 所有这些，都是很好的现象。 C. 马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。 D. 我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些认识是深刻得多，丰富得多了。 18. 本文标题起什么作用？ 19. “改造我们的学习”能否改成“改变我们的学习”？ 【答案】15. D 16. A 17. A 18. 点明了论点。 19. 不能改，因为“改造”意味着不是一般意义上的“改变”，而是从根本上改掉旧的，树立新的。 【解析】 【导语】毛泽东在《改造我们的学习》中，强调了马克思列宁主义与中国革命实际相结合的重要性，指出党的学习应以此为基础。通过回顾中国共产党的历史和对比过去的认识不足，文章展示了学习与实践结合的进步及其对革命成功的推动。毛泽东批评了党内存在的学习风气问题，呼吁实事求是的态度，从而揭示了理论联系实际的必要性。全文具有明确的论证逻辑和实践指导意义，反映了时代要求。 【15题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《记念刘和珍君》是鲁迅的作品，不是毛泽东的作品。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“党内存在的悲观主义等不良学风”错误。《改造我们的学习》一文主要讨论的是在党的学习和实践过程中，应该如何有效地将马克思主义理论与中国革命的具体实践相结合。文章主要批判的是主观主义的学风，包括不重视调查研究、理论和实际分离等问题，而不是“悲观主义”。 故选A。 【17题详解】 本题考查学生归纳内容要点的能力。 文章主要强调中国共产党的发展历程，马克思列宁主义和中国革命结合的二十年所取得的进展和成就。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 本文标题“改造我们的学习”清晰表达了文章的核心主旨，强调改善和提升学习方法与方向的重要性。标题直接明了，说明本文旨在探讨改进学习实践以更好地结合马克思列宁主义与中国革命具体实践的必要性，强调学习的实事求是和理论联系实际的作风。 【19题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 “改造”一词比“改变”更为彻底和深刻，强调的是全方面、根本上的革新与升级，而不仅仅是局部或表层的改变。毛泽东在文中强调的学习风气的改进，需要从思想根源上进行深度的改造，因此用“改造”更能表达标题想要传达的思想精髓。 （二）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 士兵突击（节选） 兰 晓 龙 “成才已经到了！ 只剩下一个名额了！ 你看见没有？！”伍六一望着绿意葱葱的槲树林对许三多说。许三多根本就没抬头看，他的力气依然用在对伍六一的拖拉上。 “只剩一个名额！ 你把我拖到也不算！ 脑子进水啦！” “加把劲……再加劲。” 伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道你要干什么了？ 你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是？”许三多还是没吱声，他只管在脚下使劲。伍六一想突然挣开他，却发现那小子手上劲大得出奇，横担在他肩上的一只手臂简直已经被许三多的手掐到了肉里。 “蠢货……你不是笨是蠢了……我用得着你施舍吗？ ……我会去告你的！ ……你放开……求你放开……到嘴的馒头我们都不吃，现在为什么干这种事？”伍六一已经哭了。 “跑了好远……从家跑到这……前边都是你们推着扛着……最后这一下……我帮一下，又算什么？”伍六一已经完全没力气可用了，他只能看着许三多往前一步步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来，他说：“许三多，咱们是朋友。” 近在咫尺的砰的枪响，把许三多吓了一跳。是伍六一手中的信号枪，枪口还在冒着烟。信号弹正缓缓地升上天空。伍六一一瘸一拐地高举着双臂，向着终点挥舞着，他说：“我跑不动了！ 我弃权！”他真的是跑不动了，刚走出两步，便轰然倒地。救护车是随时准备的，几名卫生兵已经发动汽车过来。 许三多呆呆地看着伍六一。伍六一瞪着他，挥着拳头喊着：“跑啊！ 许三多！”许三多掉头开始他的最后一段狂奔。那领先的两个兵意识到了身后的威胁，也使出了最后的力气狂奔了起来。 许三多喊叫了，他在喊叫中开始了不可能的加速，第一次加速就超过了那两人。一个被超过的士兵终于丧失了信心，在许三多超过他的同时摔在了地上。然而，他那位战友不管不顾地回身拉起了他。许三多仍在喊叫着，喊叫声中救护车与他交错而过，喊叫声中许三多的声音将所有人的声音淹没，喊叫声中许三多刚流出的眼泪被风吹干，他在喊叫声中跨越了终点。喊叫声中，许三多的双手砰的撑在那辆越野车的保险杠上。 成才欢天喜地地跑过来，他想与许三多拥抱，许三多抬起头，那双眼睛里的冷淡让成才愣住了。许三多回头看着刚刚跑过的路，他看到那两名士兵正互相搀扶着跨越终点。远处的伍六一，已经被卫生兵用担架抬上救护车。伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥手。 20. 下列对画线语句分析不正确的一项是（ ） A. 道出了许三多绝不丢下伍六一的原因。 B. 句中省略号表示声音的中断和延续。 C. 语言描写展现了许三多憨厚、执著、知恩图报的性格。 D. 说明许三多对伍六一的帮助不图回报，是设问句。 21. 下列对“许三多抬起头，那双眼睛里的冷淡让成才愣住了”中“冷淡”一词的理解，正确的一项是（ ） A. 神态描写表明了许三多性格中具有冷漠的一面。 B. 表现了许三多对成才抛弃战友的气愤和鄙视。 C. 表明了许三多对成才先到的嫉妒。 D. 因体能透支，许三多神情平淡，顾及不到与成才拥抱。 22. 下列对选文理解不正确的一项是（ ） A. 在这场竞争中，成才终于成为“三位”中的一位，可实质上，他抛弃战友的那一刻，他的失败已经注定。 B. 许三多胜了，他不但成为特种兵，还成为一个所有人都喜欢的人，因为他始终记住而且践行着“不抛弃、不放弃”的信念。 C. 伍六一失败了，他的弃权，是缺乏信心，缺乏拖着伤腿前行的勇气，是他拖累许三多和成才，否则许三多、成才的成绩会更好。 D. “领先的两个兵”“互相地搀扶着跨越终点”，表现了他们“不抛弃、不放弃”的信念。 23. 简析下列句子在人物形象刻画上的作用。 伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来，他说：“许三多，咱们是朋友。” 24. 分析伍六一的人物形象。 【答案】20 D 21. B 22. C 23. “狂怒加无奈的眼神”表达出伍六一心情的激动和复杂，对他语气的描写恰恰表现了人物此刻心理的复杂和变化，贴切而深刻。 24. ①自尊心很强。他坚决拒绝许三多的“施舍”，即使许三多要帮助他完成比赛，他也坚决拒绝。 ②善良。他为了让许三多完成比赛，故意放弃比赛，为许三多加油鼓劲。 ③坚韧不拔。尽管他已经筋疲力尽，但他仍然坚持着跑完了大部分赛程。 ④心思细腻、重情重义。他时刻关注许三多的状态，对许三多的“帮助”从愤怒到理解，再到感激，最后与许三多成为朋友，即使自己受伤，也笑着向许三多挥手。 【解析】 【导语】本文节选自《士兵突击》，展示了许三多帮助伍六一的故事。在面对仅剩的名额时，许三多没有抛弃战友，而是选择共同奋斗。伍六一理解了许三多的举动，最终弃权让许三多冲刺，展现了两人深厚的友谊。对比成才的自私，文章强调了“不抛弃、不放弃”的信念的重要性。通过对话与行动的描写，刻画了许三多的执着与勇敢，以及伍六一的友情与大度。文章传递出团队精神和互助的重要价值观。 【20题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义和品味精彩的语言表达艺术的能力。 D.“是设问句”错误。设问句应该是有问有答，这里没有回答，不是设问。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义能力。 根据第四段“成才忽然掉头就跑，往终点奔跑。许三多却看也不看跑去的成才，他将背包背在身子前边，抢上来抓住伍六一，他不想丢下他，他要背着他走”可知，成才在关键时刻抛弃了战友，违背了“不抛弃、不放弃”的信念，“冷淡”一词表现了对成才的气愤和鄙视。 故选B。 【22题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“他弃权，是缺乏信心，缺乏拖着伤腿前行的勇气”错误。根据第十二段“他真的是跑不动了，刚走出两步，便轰然倒地”和第十三段“伍六一瞪着他，挥着拳头喊着：‘跑啊！许三多！’”可知，伍六一的弃权并不是因为缺乏信心和勇气，而是因为他已经尽力且真的体力不支，跑不动了；并且为了让许三多有机会完成比赛，他选择了弃权。 故选C。 【23题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 ‌揭示人物心理变化‌：通过描写伍六一的眼神从狂怒和无奈逐渐变得平和，展现了他在特定情境下的心理变化。这种变化不仅反映了伍六一内心的矛盾和挣扎，也体现了他对当前情况的接受和理解‌。 表现人物性格特征‌：狂怒和无奈的眼神表明伍六一在面对某种困境时感到愤怒和无力，而眼神的平和则显示了他逐渐接受现实，不再抗拒。这种转变展示了伍六一坚韧而不失理智的性格特点‌。 【24题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 伍六一是一个性格鲜明、情感丰富的角色。 首先，他展现出极强的自尊心。当许三多试图拖着他一起完成比赛时，伍六一愤怒地拒绝了这种“施舍”。他坚持认为，即使自己无法完成比赛，也不需要别人的帮助来达成目的。这种自尊自强的精神，在他的言语和行动中得到了充分的体现。 其次，伍六一是一个善良且重情重义的人。尽管他一开始对许三多的帮助表示愤怒和不解，但在关键时刻，他选择了放弃比赛，为许三多加油鼓劲。他深知许三多为了这个比赛付出了巨大的努力，因此他愿意用自己的退出来成全许三多。这种善良和重情重义的品质，在他对许三多的态度转变中得到了充分的展现。 此外，伍六一还表现出坚韧不拔的毅力。尽管他已经筋疲力尽，但他仍然坚持着跑完了大部分赛程。在无法继续比赛的情况下，他选择了用信号枪示意自己弃权，而不是直接放弃。这种坚韧不拔的精神，体现了他的毅力和决心。 最后，伍六一是一个心思细腻、懂得感恩的人。在比赛结束后，他看到了许三多为了比赛所付出的努力和艰辛，因此他选择了用微笑和挥手来表达对许三多的感激和祝福。这种细腻的情感表达和懂得感恩的心态，使得他的形象更加立体和丰满。 五、作文。（共40分） 25. 根据要求，完成应用文写作。 鑫鑫公司售后服务部因业务需要，2022年9月8日，将搬家至新华路文苑社区11号楼，请为该公司写一则迁址启事。 【答案】示例： 迁址启事 本公司售后服务部自2022年9月8日起，由××路××号迁至新华路文苑社区11号楼办公，电话：×××××××××××。如有售后服务等事宜，请至新址为盼。 鑫鑫公司 2022年9月1日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作能力。 写作类型：启事 启事是单位或个人将自己的要求，为提请公众注意或希望协办而公开张贴，或在报纸杂志刊登，或让电视台、广播电台播出的一种应用文体。启事的结构一般包括标题、正文、结尾。 一、标题。在第一行正中写上“启事”二字。也可以写明启事的性质，如本题“迁址启事”等。有的还可以在标题上写明启事的基本内容，如“××市人民政府机关公开招考工作人员启事”等。用什么样的标题，可根据启事的内容、性质而定。 二、正文。正文在标题下另起一行，空两格起书写。正文的文字要简明、扼要，不宜过长；内容多的应分项。表述启事的内容，要把有关事情叙述清楚。写迁址启事要清楚地说明是哪个单位、公司、店铺或个人进行搬迁，详细准确地提供原地址和新地址，写明搬迁的具体日期和联系方式等。如本题“自2022年9月8日起，由××路××号迁至新华路文苑社区11号楼办公，电话：×××××××××××”。 三、结尾。在正文的右下方，写上启事单位全称或个人姓名（如果在标题中已经标出机关团体的名称，可不必再写），以及年、月、日。 26. 阅读下面的材料，按要求作文。 2015年国庆长假，西湖景区人山人海，许多爬吴山、游城隍阁的游客惊喜地发现：城隍阁景区售票处旁，多了一个“健康驿站”，为市民和游客免费提供一些应急药品、驱蚊水、口袋书等，还有需要付费取用的矿泉水和手绘地图。 西湖景区的首个“健康驿站”一经推出，就得到了大家的纷纷点赞。“健康驿站”无人值守，全靠大家自觉。可试行3个月后，吴山景区管理处却遗憾地发现：基本每投放10瓶矿泉水，只能收回2瓶水钱，免费药品不到半天就被拿光。 要求：①全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④行文不得透露考生的任何信息。 【答案】例文： 诚信之舟，需监督之帆护航 诚信，这一中华民族的传统美德，如同璀璨星辰，在历史长河中熠熠生辉。然而，在快节奏的现代生活中，诚信的坚守并非易事，它需要个体的自觉，更需要社会的监督。正如西湖景区的“健康驿站”所遭遇的挑战，揭示了诚信与监督之间不可或缺的联系。 诚信之美，在于它能构建人与人之间的信任桥梁，促进社会的和谐与发展。然而，当诚信遭遇挑战时，如“健康驿站”中矿泉水被大量免费取用而不付费、免费药品被迅速抢光时，我们不得不正视一个事实：诚信的维护，不能仅凭个体的自觉，还需要有效的监督机制来保驾护航。 以晋商为例，他们建立了内外并行的监督管理机制，内部有各自的管理制度和奖惩条例，外部则通过商帮和行业协会对各商号进行严格监督。这种监督机制确保了晋商在商业活动中的诚信经营，赢得了广泛的信任和赞誉。正是有了这样的监督机制，晋商才能在商业领域屹立不倒，成为历史长河中的佼佼者。 在现代社会，监督的力量同样不可或缺。以湘潭市市场监管局对某市场商贩缺斤少两行为的处罚为例，该商贩使用欺骗消费者的计量器具，严重侵害了消费者的合法权益。市场监管局依法对其进行处罚，并将其列入严重违法失信名单，向社会公示。这一举措不仅维护了市场秩序，更彰显了监督在维护诚信方面的重要作用。 监督，是对诚信的一种外在约束，它确保了诚信原则在实际操作中的落实。没有监督，诚信就可能成为一句空话，被一些不守规矩的人所利用。在信用卡业务中，银行机构需要对申请人的信用记录、经济偿还能力等进行严格审核，并在业务成功后对使用过程进行风险监控。这种监督机制确保了信用卡业务的健康发展，降低了信用风险。 诚信之舟，需监督之帆护航。在这个充满挑战与机遇的时代，让我们共同携手，建立有效的监督机制，让诚信成为我们每个人的信仰和追求。只有这样，我们的社会才能更加和谐美好，我们的生活才能更加充实幸福。在诚信与监督的共同作用下，让我们共同驶向更加光明的未来。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道材料作文题。 西湖景区设立“健康驿站”，提供应急药品、驱蚊水等免费物品及付费矿泉水和手绘地图。驿站受到欢迎，但矿泉水付费率低，免费药品消耗过快，反映出了一些问题。在写作时，考生可以从以下角度展开思考：①诚信与自律。从人们不自觉付费取用矿泉水的行为出发，探讨诚信与自律的重要性。②创新与挑战。 从“健康驿站”这一创新举措出发，探讨创新在实施过程中可能遇到的挑战和困难。③公共服务与公民素质。 从“健康驿站”提供的公共服务出发，探讨公民素质对于公共服务效果的影响。 具体写作时，开头借西湖景区“健康驿站”矿泉水付费率低现象引出论题：诚信的重要性。主体从三方面阐述：个人层面，如生活中按时还钱体现诚信能赢尊重，反之像驿站不付费取水会失声誉；社会层面，以市场欺诈致秩序混乱为例，说明驿站不诚信取水破坏公共服务循环；长远发展层面，讲诚信助个人晋升、社会进步，如诚信城市能吸引投资，若驿站因诚信运营好也成亮点。结尾总结呼吁坚守诚信营造美好社会，保障公共服务持续。 立意： 1.社会信任的建立需要每个人讲诚信。 2.自觉遵守规则是对他人信任的最好回报。 3.成功的创新需深入洞察人性需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$