浙江省浙北六校2024-2025学年七年级上学期期中社会.法治试题

2024 学年第一学期浙北六校期中学情调研 七年级社会学科调研卷 2024年10月 考生须知： 1. 全卷分试卷和答卷，试卷共6页，有3大题，33 小题，满分100分，考试时间90分钟。 2. 答案请写在答卷相应位置，超出规定区域作答无效。 一、判断题(本大题有8小题，每题1分，共8分 ，正确选T，错误选F) 1. 地球自转与公转的方向是一致的，都是自东向西。……………………………………( ▲) 2. 利用经纬网可以确定地球表面任一地点的位置。………………………………………( ▲) 3. 图幅相同的地图，比例尺越大，表示范围越小，内容越概略。……………………( ▲) 4. 主要使用磨制石器的时代称为新石器时代。……………………………………( ▲) 5. 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。………………………………( ▲) 6. 在巨鹿之战中，刘邦以少胜多歼灭秦军主力。…………………………………( ▲) 7. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。……………………………………………( ▲) 8. 初中阶段学习的内容就是知识的获取。………………………………………………( ▲) 二、选择题(本大题有20小题，每题2分，共40分) 读图1“某地经纬网图”，图中箭头表示地球的自转方向，据此完成9--11题。 9. 图中甲、乙、丙、丁四地中, 位于(60°N, 150°W) 的是( ▲ ) A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 10. 丙地的半球位置是( ▲) A. 东半球、北半球 B. 西半球、北半球 C. 东半球、南半球 D. 西半球、南半球 11. 对图中四地，叙述正确的是( ▲) A. 甲地位于乙地的西北方 B. 丁地位于中纬度 C. 丙地位于甲地的西南方 D. 丙地位于北寒带 2024年成都国际乒联混合团体世界杯将于2024年12月1日至8日在中国戌都举行。下图2为地球公转示意图。读图，完成12—14题。 12. 开幕式当天，地球运行至公转轨道中的( ▲) A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④①之间 13. 远在美国的华人小李，想观看成都白天的开幕式，当时美国正处于夜晚，产生这种现象的原因是 ( ▲) A. 地球自转—时间差异 B. 地球自转—昼夜交替 C. 地球公转—季节变换 D. 地球公转—五带差异 14. 该赛事结束当天，浙江的昼夜长短情况是 ( ▲) A. 昼夜等长 B. 昼长夜短 C. 昼短夜长 D. 全天皆昼 15.在“周口店遗址文化节”的活动现场，阿龙很想体验北京人的原始生活。当主办者发给他一块兽肉让他切割时，他选择的最佳工具应该为( ▲) A. 石制工具 B. 铁制工具。 C. 棍棒 D. 硬质土块 16. 距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明当时( ▲) A. 原始农业形成 B. 社会分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立 17. 下列图片中，反映了长江流域河姆渡原始居民文化特征的是 ( ▲) A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 18. 如图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程，其中③、④位置应该分别填写的内容是( ▲) A黄帝、炎帝 B.炎帝、黄帝 C. 炎黄联盟、华夏族 D. 华夏族、汉族 19.“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是( ▲) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 20. 春秋时期，诸侯争霸推动了“炎黄、东夷、苗蛮”三大族群的同化，中国至此进入了华夏时代，华夏在中国历史中的地位逐渐确立了，材料反映春秋争霸战争的影响是( ▲) A. 战争给人民带来深重灾难 B. 战争有利于国家统一 C. 战争是华夏族形成的原因 D. 战争能促进民族交融 21. 以下两则资料共同反映的历史时期是( ▲)。 “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。” (咏史诗《流沙》) “命蜀守李冰奎(注：堵塞) 江水作坝……使四川沃野千里”(《史记·河渠书》) A. 商朝 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 22. 《史记·商君列传》记载秦国变法“有军功者，各以率受上爵……有功者显荣，无功者虽富无所芬华(荣耀、显赫) 。”此项变法措施 ( ▲) A. 提升了秦国的粮食产量 B. 提高了秦国的军队战斗力 C. 增加了秦国的财政收入 D. 加强了中央对地方的控制 23. 中国古代的某部作品采用楚国方言进行创作，以神游天地、上下求索的幻想境界表达作者对理想的执着追求，该作品是 ( ▲ ) A. 《诗经》 B. 《老子》 C. 《离骚》 D. 《庄子》 24. 对下列两幅图片反映的主题理解最为准确的是( ▲) A. 春秋争霸 B. 战国争雄 C. 诸国变法 D. 秦的统一 25. 小青进入初中发现了许多成长新机遇，例如( ▲) ①富有挑战的科学实验 ②学校文学社和拓展课 ③崭新的教室和食堂 ④年轻美丽的音乐教师 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 周恩来年少时就曾抱定“为中华之崛起而读书”。完成26—27题。 26. 这告诉我们学习是( ▲ ) A. 成就梦想的唯一途径 B. 报国为民的重要基础 C. 人生价值的最高体现 D. 少年学生的特有任务 27. 周恩来为我们做有梦想的少年提供了以下示范 ( ▲) A. 激发内心勇气 B. 培养坚强意志. C. 挖掘自身潜力 D. 树立远大志向 28. 凡事预则立，不预则废。这主要启示青少年学生对学习和生活应当( ▲) A. 进行长期的预测和猜度 B. 只追求远大的理想和抱负 C. 作出事先的设计和安排 D. 有脚踏实地的习惯和品质 三、综合题(本大题有5小题，共52分) 29. 2024年国庆期间，某学校地理兴趣小组到学校周边开展课外研学活动。下图是该小组成员绘制的等高线地形图，读图5回答问题。(8分) (1) 填写地形部位的名称: A ▲ , E ▲ (4分) (2) 甲河段比较适合开发的旅游项目是漂流活动，理由是 ▲ 。(2分) (3) 在图上量得 B、C两地的距离为3.2厘米，则两地的实地距离是 ▲ 。(2分) 30. 阅读下面材料和地图，完成下列问题。(10分) 2024年6月，我国渔民在南海某海域(东经108度，北纬7度附近)进行海上捕捞作业时，受到邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发地点维权，如图6： (1)事发地点位于图中A、B、C、D四区域中的 ▲ 区。为了尽快抵达事发地点，渔政船选择前进的方向是 ▲ 方向。(4分) (2)甲地位于五带中的 ▲ 带，有 ▲ (选填“极昼极夜”或“太阳直射”) 现象。(4分) (3)在地球仪表面，从赤道到两极，纬线逐渐缩短； 所有经线等长。据此判断，图中①②③④各点之间的距离最短的是( ▲)(2分) A. ①---② B. ②—④ C. ③-④ D. ①—③ 31. 再现史前人类生活。阅读材料，回答问题。(9分) 【寻找证物】材料一：山顶洞人遗址出土的化石和遗存物。 (1) 下面是对“山顶洞人”生活描写的三个片断。请在材料一中寻找相关的考古证据。(3分) “北京人”一天的生活 (片断) 考古证据(填序号) ①山顶洞人在山洞里拿着骨针在缝制衣服。 ②他们用有孔兽牙、海蚶壳和磨光石珠做成项链戴在脖子上 ③他们在洞内和洞口堆设火堆， 用来照明、取暖、煮食等。 【文物考证】材料二：以下是半坡原始居民生产、生活的图片。 (2)根据材料二并参考范例，任选两幅图片(图10除外) 进行解释，完成你的考证。(4分)[示例]“人面鱼纹陶盆”见证了半坡人会制作陶器。 【思考沉淀】 (3) 综合上述探究可知，我们了解史前时期历史的重要依据是什么。(2分) 32. 阅读材料, 回答问题。(13 分) 材料一： 材料二：战国时期，手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、漆器、制陶、酿造、皮革等手工业发展可观。 (1) 请根据所学知识分析材料一两图中生产工具、技术的使用与材料二现象之间的关系。(4分)材料三： (2) 请根据思想主张分别写出C、D、E对应的思想学派及给此思维导图拟一合适标题。(4分) 材料四： (3) 根据材料四说说秦朝在地方创立了什么制度? 该制度对后世产生了怎样的影响? (3分) (4) 综合以上材料，说说推动社会进步的因素有哪些? (2分) 33. 把握初中生活，成就人生梦想。透过某中学七(6)班班会课的片段，共话人生新篇章。(12分) 片段一：同学甲交流自己的初中学习计划 期限 达成目标 相应措施 近期 学期校优秀学生 1.调高每节课学习效率 2.每门课精选精练一本错题集 3.每月做一次班级或社会公益活动 …… 中期 进入省重点高中 远期 航空航天工程师 (1) 同学甲的学习计划对我们做好初中生活规划有怎样的借鉴? (4分) 片段二：看了同学甲的计划后，同学乙在班会上课上作了自我介绍：我是爸妈的乖乖女，性格开朗，有自己的人生目标，热爱集体并乐于助人，但有时学习的自律性还不强。 片段三：听了同学乙的自我介绍后，同学丙说了心里话：我和同学乙是小学同学，她还是比较谦虚的，其实她这人思维敏捷、志向远大。 (2) 结合片段二、三说明正确认识自己的途径。(4分) (3) 综合以上材料，说说我们应如何做更好的自己? (4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$