1.1 认真对待民事权利与义务 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

教学设计 课程基本信息 学科 思想政治教育 年级 高二 学期 春季 课题 认真对待民事权利与义务 教学目标 1. 了解民事法律关系的含义及构成要素，拓展法律常识，感知民法的重要意义。 2. 引导和培养学生用法律知识分析具体的案例材料，并提高合法行使权利、履行义务的意识与能力，践行法治精神和社会主义核心价值观。 教学内容 教学重点： 民事法律关系的含义和要素 教学难点： 民法的基本原则 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 展示教材第2页“探究与分享1”，并思考：身边体现人身关系与财产关系的具体实例。 阅读“探究与分享1”，思考并回答问题。 充分利用教材资源，结合日常生活，激发学生学习兴趣。 环节一：透视民法典 介绍《中华人民共和国民法典》的内容及其重要性。 感知并理解《中华人民共和国民法典》是“社会生活的百科全书”。 感知民法的重要性，体悟我国的法治建设。 环节二：民事法律关系 问：通过对民法的探究，我们可以发现公民的民事法律关系包括哪些内容 阅读课本，思考并回答问题。 通过知识整合，深化理解民事法律关系的含义和要素，拓展法律常识，增强法治意识。 小结： 1. 人身关系和财产关系。 2. 要素： 要素 含义 具体表现 主体 参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。 自然人、法人和非法人组织。 客体 民事权利和义务所指向的对象。 物、行为、智力成果、商业标记、专利、著作、人身利益等。 内容 民事主体享有的权利和承担的义务。 权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。 环节三：民法典的价值体现与德法兼治 展示教材第5页“探究与分享2”，并思考：从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。 思考并回答“探究与分享2”，并得出结论：首先，民法典凸显社会主义核心价值观；其次，全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。 利用教材资源创设情境，引导学生感知民法典的价值体现与德法兼治。 环节四：解析民法基本原则 解析民法基本原则的含义及其目的。 结合生活实际，理解民法典确立的平等、自愿、平等、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 贴近学生实际，提高理论联系实际的能力，提升法治精神。 环节五：总结 本节课主要采取查阅资料与情境评析、典型案例讨论相结合的方式，共同完成了学习任务。通过今天的学习，我们了解了民法，知道了民事法律关系的主体、客体和内容。理解民事主体既享有权利也承担义务，感悟认真对待民事权利与义务的重要性。民法典不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范。我们明确了民法平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗原则、绿色原则等基本原则，要在生活中自觉遵守民法基本原则，学好民法，用好民法。 总结知识，形成系统，并提高合法行使权利、履行义务的意识与能力，践行法治精神和社会主义核心价值观。 学科网（北京）股份有限公司 $$