精品解析：2024-2025学年吉林省长春市长春汽车经济技术开发区长沈路学校统编版六年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期长沈路学校小学部阶段验收（六年语文学科） 满分：100分 作答时间：90分钟 基础知识 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 似的（shì） 蒙古包（měng） 勾勒（lè） 襟飘带舞（jīn） B. 屋檐（yán） 笨拙（zhuó） 妩媚（wǔ） 单薄（báo） C. 参差（cān） 幽雅（yōu） 孕育（yùn） 战车千乘（shèng） D. 糊弄（hù） 摇曳（yè） 鸣啭（zhuàn） 婆娑起舞（shuō） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．单薄（báo）——bó； C．参差（cān）——cēn； D．婆娑起舞（shuō）——suō； 故选A。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A. 抱怨 倾听 势不可当 指手划脚 B. 拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受 C. 敲门 忧虑 神志不清 不假思索 D. 搀扶 呻吟 跌跌幢幢 惊慌失措 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨析字形易错字。 A．指手划脚——指手画脚； B．拥带——拥戴，自做自受——自作自受； D．跌跌幢幢——跌跌撞撞。 故选C。 3. 将词语依次填入下列各句的横线处，最恰当的一项是（　　） ①这座山树木葱茏，碧草如茵，清静______，景色宜人。 ②三名航天员顺利出舱，坐在椅子上向镜头______示意，国旗在一旁迎风招展。 ③这家餐厅装饰古朴______，独具东方文化特色。 ④这位作家的散文文字优美，格调______，很受读者的欢迎。 A. 幽雅 优雅 典雅 高雅 B. 幽雅 优雅 高雅 典雅 C. 典雅 高雅 优雅 幽雅 D. 高雅 典雅 幽雅 优雅 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “幽雅”一般用来形容环境幽静而雅致。 “优雅”通常用来形容人的举止、姿态优美或事物优美雅致。 “典雅”侧重于形容物品、装饰等具有古朴、高雅的风格。 “高雅”多用来形容人的情趣、格调高尚，不粗俗。 句①中形容山的环境清静且景色宜人，用“幽雅”合适。 句②中三名航天员坐在椅子上向镜头示意的姿态优美，用“优雅”恰当。 句③中形容餐厅装饰古朴且有东方文化特色，用“典雅”符合语境。 句④中形容作家散文的格调高尚，用“高雅”准确。 故选A。 4. 下列地名或人名拼音的拼写不正确的一项是（　　） A. 振华路ZHENHUA LU B. 千岛湖Qian dao HU C. 司马光Sīmǎ Guāng D. 周树人Zhōu Shùrén 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查地名或人名拼音的拼写规则。 地名拼音的拼写规则：①所有字母全部大写。②由专名和通用名构成的地名，原则上专名与通名分写。③专用名要连写。④通用名，如“山，江，河，湖，海，路，道，街，巷”等要分开写，空一格。 人名拼音的拼写规则：①将姓和名分写，并且姓在前名在后，中间空一格；②姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；③复姓或双字名，字间既不用空格也不用半字连接线。 B．千岛湖Qian dao HU——QIANDAO HU。 故选B。 5. 下面加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A. 桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？” B. 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天工。 C. 这篇文章如行云流水，写的非常好。 D. 李明参加了夏令营游学活动，他那被晒得饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．“饱经风霜”通常形容经历了很多艰难困苦或磨难，语义偏重于形容一段时间的磨砺，而很少用于短期的状况。因此，用于形容李明因为参加夏令营而晒黑的脸是不恰当的。 故选D。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 开学初，我就制定了学习计划和决心。 B. 我们要养成讲卫生的作风。 C. 下课了，大家争先恐后地一个跟着一个来到操场。 D. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 【答案】D 7. 下列句中关联词语使用不恰当的一项是（　　） A. 尽管天下着大雨，他还是坚持送老大爷回家。 B. 老师因为重视提高我们的文化素质，所以重视提高我们的思想素质。 C. 我们只有尊重别人，才会得到别人的尊重。 D. 他宁可自己受累，也不让自己的孩子挨饿。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】此题考查关联词的辨析能力，学生首先分析句子之间是什么关系，在选用合适的关联词。 B：句子之间是递进关系应该用“不仅……而且……”，因为所以是因果关系，不符合该句子关系，故B选项不恰当。 8. 下列句子使用的修辞手法与其他项不同的一项是（　　） A. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 B. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 C. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 D. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。 A．运用了拟人的修辞手法，把“木桥”人格化。 B．运用了比喻的修辞手法，把“山洪”比喻为“野马”。 C．运用了比喻的修辞手法，把“花苞”比喻为“盘花扣”。 D．运用了比喻的修辞手法，把“河”比喻为“带子”。 故选：A。 9. 下面句子使用的说明方法有误的是（　　） A. 火星与地球有不少相似之处。（作比较） B. 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会 （举例子） C. 破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。（打比方） D. 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样，用两条后腿支撑身体。（打比方） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是说明方法的理解。 D.分析句子，“大约出现在两亿三千万年前”这是列数字；把“恐龙”与“狗、鸵鸟”比较，是作比较。 故选D。 10. 下列句子标点符号使用正确的一项是（　　） A. 每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。 B. 我的书包里有课本、笔、纸……等文具。 C. “鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。 D. 爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号运用。 A．标点符号使用正确。 B．省略号和“等”的作用相同，省略号多余。因此使用错误。 C．《鲁滨逊漂流记》是一本书的名字，要用书名号。因此使用错误。 D．“大喇叭”不是书的名字，不能用书名号。引用别人的话要加引号。因此使用错误。 综上，本题选A。 11. 下面不属于环境描写的一项是（　　） A. 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。 B. 就在这死去的母亲身边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋。 C. 有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。 D. 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查环境描写。 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 B．“就在这死去的母亲身旁，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋”这句话出自课文《穷人》，这是对西蒙的两个孩子的外貌描写。 故选B。 12. 下面说法不正确的一项是（　　） A. 阅读的时候，既要读进去，又要根据所读的内容想开去。 B. 点面结合是用来写大场面的，我们平时的习作中用不到。 C. 阅读时先确定阅读目的，再选择合适的方法，可以提高阅读效率。 D. 小说中的人物描写、环境描写、故事情节都对塑造人物形象有帮助。 【答案】B 【解析】 【详解】考查了阅读策略和方法。 B．点面结合不仅是用来写大场面的，我们在平时习作中也会用的到。描写的大场面如“学校运动会”“拔河比赛”等，这在我们平时习作时常会用到。 故选B。 13. 积累运用 春天，看到万紫千红、一片生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“______，万紫千红总是春”；夏夜，看到鹊飞、听到蝉鸣，我脱口而出的便是辛弃疾的“______，______”；雨天，看到乌云密布、雨珠四溅，我脑海中浮现出了______（作者）《六月二十七日望湖楼醉书》中的“______，______”。 【答案】 ①. 等闲识得东风面 ②. 明月别枝惊鹊 ③. 清风半夜鸣蝉 ④. 苏轼 ⑤. 黑云翻墨未遮山 ⑥. 白雨跳珠乱入船 【解析】 【详解】本题考查古诗的积累与默写。 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景：夜空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，惊起了枝头的乌鹊；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。以动衬静，表现了乡村夏夜的宁静和优美。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住，把乌云比作“翻墨”，形象逼真。白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。用“跳珠”形容雨点，有声有色。 书写时注意“等”“鹊”“蝉”“翻”“船”的正确写法。 阅读 课外阅读。 家徽 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已，但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 ③一天半夜，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的奋奋兄晃都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父来赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。A这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，C叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”B贼要说什么，眼眶却红了、低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串钢钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门；便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便缓缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。 14. 请根据短文内容，依次概括故事的主要情节。（每空限两个字） 15. 阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，完成填空。 （1）任务一：讲一讲家人捉贼的经过。要重点读短文第______自然段。 （2）任务二：阅读画“______”的句子，想想作者是如何表现贼的心理变化的，并完成填空。 A句运用了______和______描写，写出了贼被发现时的______。 B句中贼当时可能在想：______ 16. 写人说话时，可以不用“说”来表达，请给文中C处换一种表述。 17. “家徽”在本文中有着丰富的意蕴，以下不符合“家徽”在本文中的意蕴的是（ ）。 A. 家徽彰显了知恩图报的美德 B. 家徽折射出困难时期人性的善良和宽容 C. 家徽象征着对别人遭遇困难的体谅 D. 家徽表现了对任何人和任何行为都要宽容 18. 祖父在你的眼里是个怎样的人？你同意祖父将盗贼放走的做法吗？请说明理由。 _____________ 【答案】14. 捉贼 刻鱼 15. ①. ③ ②. 动作 ③. 神态 ④. 害怕和紧张 ⑤. 这份恩情我记下了，我一定会报答您的。 16. 轻轻的叹了口气 17. D 18. 祖父是一个宽容、善良、富有生活经验的人。 我同意祖父的做法。生活中，人难免会犯错误，我们以宽容待人，有时反而会取得很好的效果。 【解析】 【14题详解】 本题考查概括文章内容。 通读全文，联系上下文进行分析。结合文章第③自然段内容“发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。”可知讲述的是抓贼。 结合文章第④自然段内容“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”可知讲述的是放贼。 结合第⑦自然段内容“不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。”可知讲述的是送鱼。 结合第⑨自然段内容“为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。”可知讲述的是刻鱼。 故抓贼——放贼——送鱼——刻鱼。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）结合文章第④自然段“祖父望着窃贼，叹口气说：‘算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。’”可知这自然段的内容是祖父放贼走。故第③自然段内容“发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。”可知讲述的是抓贼。故讲家人捉贼的经过要重点读短文第③自然段。 （2）结合第③自然段内容“这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。”中“擎着”“攥着”是人物的动作描写，“攥着”这个动词表现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米大的心理。“面无人色”是人物的神态描写，写出了贼被发现时的紧张与害怕的心理。 结合第⑤自然段“贼要说什么，眼眶却红了、低着头，提着米袋子往外走，走到门口。”中“要说什么，眼眶却红了、低着头”是人物的动作描写和神态描写，表现了贼人对祖父宽恕他的感动。B句中贼当时可能在想：这位老人真是太善良了，这份恩情我要记一辈子。 【16题详解】 本题考查改写表述方式。 结合第④自然段“祖父望着窃贼，叹口气说：‘算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。’”中的“叹口气”可以换成轻轻地叹息、叹息一声。 【17题详解】 本题考查了对题目的理解。 阅读文章可知，本文讲述了祖父和贼之间发生的故事，祖父宽容的放走了贼，贼坚持送鱼，可知“鱼”这个家徽的含义是宽以待人、知恩图报。“家徽”折射出困难时期人性的善良和宽容。“家徽”象征着对别人遭遇困难的体谅。“家徽”表达了美德传家的教育理念，彰显了知恩图报的美德。“家徽”并不是对所有人都宽容。 故选D。 【18题详解】 本题考查人物形象分析及开放性作答。 ①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。 对于祖父将盗贼放走了的做法可以有两种看法，同意或不同意。理由充分即可。 如：我赞成祖父的做法。生活中，人难免会犯错误，我们以宽容的态度去对待人，有时反而会取得更好的教育效果。祖父的做法就印证了这个道理。  如：我反对祖父的做法。这个小偷虽然只是偷了一袋米，但也是偷窃的行为，如果宽容了贼的这种做法，就会产生从“偷针”到“偷牛”的后果。 实用类文本阅读 唤醒火星 ①火星是一颗最具传奇色彩的行星，有着许多令人神往的故事。然而，真正的火星并不像人们想象的那样美好。 ②在干燥的火星表面，遍地都是红色的土壤和岩石，满目苍凉，是赤色的不毛之地。大气中的微尘使天空呈现橙红色。火星的红色之谜一直困扰着人们，通过对火星泥土的分析，人们才知道原来火星土壤中含有大量氧化铁，由于长期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。夸张地说，整个火星就像是个生了锈的世界。 ③火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。A.地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竞高达每秒180多米。大风暴有时可以席卷整个星球。B.1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦，整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70~80千米的高空被尘埃笼罩，白茫茫的一片，根本无法观测。这场特大沙暴竞连续不断地刮了半年时间才渐渐平息下来，火星开始露出了它的本来面目。 ④现在，人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气，而且温度极低，沙暴猛烈。即便如此，人类依然想要把它变成一个花果园。 19. 给下面的句子选择恰当的说明方法。 A.分类别 B.列数字 C.作比较 D.举例子 ①地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。（ ） ②1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦。（ ） ③整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70~80千米的高空被尘埃笼罩。（ ） 20. 用波浪线画出第③自然段的中心句。 21. “人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气。”句中加点词“几乎”能否删去？为什么____？ 22. 短文是从哪几个方面介绍火星的特点的____？ 【答案】19. ①. C ②. D ③. B 20. 火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。 21. 不能删去。“几乎”表示接近但不完全没有氧气，如果删去就变成火星完全没有氧气，与实际情况不符。“几乎”体现了说明文语言的准确性。 22. 外观特征、气象特征 【解析】 【导语】本文以生动的语言介绍了火星。先指出火星并非想象中美好，阐述其干燥、红色土壤及特大风暴的特点。尽管火星条件恶劣，但人类仍希望征服它。文章条理清晰，通过对火星特征的描述引发人们对探索火星的思考，激发读者对宇宙探索的兴趣。 【19题详解】 本题考查说明方法的判断。 ①句中“地球上的大台风，风速是每秒 60 多米，而火星上的风速竟高达每秒 180 多米”，将地球上大台风的风速与火星上的风速进行对比，突出火星上风速之大，运用了作比较的说明方法。故选 C。 ②句“1971 年，当美国‘水手 9 号’火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦”，通过列举美国“水手 9 号”火星探测器的事例来说明火星上会出现大沙暴的情况，运用了举例子的说明方法。故选 D。 ③句“整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面 70～80 千米的高空被尘埃笼罩”，具体给出了火星表面被尘埃笼罩的高度数值，运用了列数字的说明方法。故选B。 【20题详解】 本题考查对段落中心句的把握。 中心句是能够概括段落主要内容的句子。在第③自然段中，先介绍了火星的另一个奇异特征是每年都要刮起特大风暴，接着用地球上的大台风风速与火星上的风速进行对比，还列举了“水手 9 号”火星探测器遇到大沙暴的例子来说明火星风暴的猛烈。 故该段的中心句是：火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。 【21题详解】 本题考查说明文语言的准确性。 首先表明态度，不能删去；接着解释词语在句中的意思；然后分析如果删去该词会导致怎样的结果；最后强调说明文语言的准确性特点。 不能删去。“几乎”在句中表示接近但不完全没有氧气的意思，起限定作用。如果删去“几乎”，则变成“这里没有氧气”，这与实际情况不符。火星上并非完全没有氧气，只是含量极少。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【22题详解】 本题考查对文本内容的理解与概括能力。 外观特征： 第二段，火星表面是干燥的，遍地都是红色的土壤和岩石，满目苍凉，是赤色的不毛之地。大气中的微尘使天空呈现橙红色。火星土壤中含有大量氧化铁，长期受紫外线照射生成红色和黄色的氧化物，整个火星就像生了锈的世界。这部分内容较为详细地解释了火星红色之谜，通过对火星泥土的分析，让读者了解到火星呈现红色的原因。 气象特征： 第三段，火星每年都会刮起特大风暴，风速极高，地球上的大台风风速是每秒 60 多米，而火星上的风速高达每秒 180 多米，大风暴有时可以席卷整个星球。如 1971 年美国“水手 9 号”火星探测器遇到的麻烦，整个火星被大沙暴包围，火星表面 70 - 80 千米的高空被尘埃笼罩，这场特大沙暴连续刮了半年时间才渐渐平息。这部分通过具体事例详细说明了火星风暴的猛烈程度和持续时间。 故短文从外观特征和气象特征两个方面介绍了火星的特点。 非连续性文本阅读 阅读公交站牌，回答问题。 →102路 本站：汽车站 下一站：国际大酒店 公交公司 农场 开发区 太行山道 航道站 永丰站 新光小区 行政中心 环卫处 人民医院 华润苏果 文学大世界 上品街 汽车站 国际大酒店 自来水公司 节制闸 影剧院 文降商场 农工商 财政局 中坤苑 民居花园 住建局 →103路 本站：汽车站 下一站：交警中队 地税局 汽车站 交警中队 高级中学 苏建花园 同业苑 自来水公司 节制闸 电信局 宾东新村 少年宫 农工商 华润苏果 人民医院 北明政 农机局 农业局 单一标价1元，无人售票线路，主动投币，不设找零。 23. 这个站点的名称是______，经过这一站点的公交线路有______、______。 24. 如果你想到“节制闸”，选择______路公交车好，理由是______。 【答案】23. ①. 汽车站 ②. 102路 ③. 103路 24. ①. 102 ②. 102路到“节制闸”站经停的站数比103路经停的站少，这样可以节约时间 【解析】 【导语】这篇公交站牌阅读信息简明地展示了102路和103路公交的行驶路线，包括起始站点和经过的重要站点，以及关于票价的注意事项。该信息通过两条公交线的路线对比，明确指出不同站点之间的衔接，为乘客提供清晰的乘车参考。整体内容简洁明了，易于乘客理解，尤其是对前往特定站点的乘客提供了指导性信息。此外，关于票价与购票方式的提醒也有助于避免乘客因没有准备零钱而影响乘车体验。 【23题详解】 本题考查材料内容理解。 从所给公交站牌“→102路 本站：汽车站”和“→103路 本站：汽车站”可知，这个站点的名称是汽车站，经过这一站点的公交线路有：102路和103路。 【24题详解】 本题考查材料内容理解。 从所给公交站牌信息可知，102路和103路都经过“节制闸”站，但是102路从汽车站到“节制闸”站只有3站，而103路从汽车站到“节制闸”站有6站，从节约时间的角度看，选102路好一些。 表达 25. 口语交际。 星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责备小明说：“你学习不用功，看这些闲书倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释？解释时注意礼貌用语，做到有理有据，可以用学过的名言警句帮助自己阐述观点。 _______ 【答案】爸爸，高尔基说过，书是人类进步的阶梯。说明读书对我们是有益的，《鲁滨逊漂流记》中，从鲁滨逊的身上，我学到了面对困难要乐观对待，所以读课外书能丰富我的知识，对学习课文是有好处的。同时，我会处理好读课外书与学习之间的关系，合理安排时间，您就放心吧！ 【解析】 【分析】 【详解】考查了口语交际的能力，注意结合给出的材料，写出小明给爸爸解释“读课外书”不是读“闲书”的理由，并用上一句具有说服力的名人名言来加以说明。注意要条理清楚，语句通顺。 示例：爸爸，您错怪我了。我不是在看闲书。多读课外书可以开阔视野，陶冶情操，增长知识。鲁迅先生曾说过：“大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。” 26. 作文 请选自己参加过的一次活动写一篇作文。题目自拟。注意抓住某一个精彩的场面，叙述要清楚，情节要合理，写出自己的真情实感。字数不少于500字。 【答案】例文： 一场精彩的拔河比赛 十月的江南，秋高气爽，学校第二届运动会在同学们的期盼中顺利开幕了。赛场上，同学们个个发扬“友谊第一比赛第二”的作风进行着激烈的比赛，特别是拔河比赛，那才叫惊心动魄。 到了拔河比赛时间，同学们都早早地来到了比赛场地，我们班抽到了一张直接进入决赛的签。预赛结果出来了，我们班将和（5）班进行第一轮比赛。同学们都听说（5）班的选手们个个身强体壮，他们在预赛中的表现就证实了他们确实很厉害。怎么办？我们都开始紧张起来，就在同学们担忧的时候，一句“不要怕，只要我们团结一致，就一定能战胜他们！”的话打破了沉闷的气氛，一下子鼓舞了同学们的激情，同学们个个信心百倍、跃跃欲试，我紧张的心情顿时放松了许多。 比赛马上就要开始了，我们排好了队形，抓起了绳子，屏住呼吸等待裁判的哨声。哨声还没吹响，我们就隐隐地感觉到了对方的力量，我们也就暗暗地鼓足了力气，静等裁判的哨声。“哔！”，清脆哨声划破了沉寂的赛场，“加油！加油！”双方啦啦队响彻云霄的喊声就此起彼伏，接连不断。我们个个都憋足了力气，个个脸都涨得通红，拔河绳不停地来回移动着。经过几番较量，我们最终不敌对手，失去了争冠的机会。紧接的下一轮，我们将和（3）班较量争夺亚军，失落的情绪对我们十分不利，如再不加把劲，我们班就只能屈就第三名。我们认真总结了失败的经验教训，相互激励。休息了十分钟，我们又信心十足地开始了比赛。随着裁判的一声哨响，我们使足了劲，可不知为什么，绳子就是往对方移动。“怎么办！怎么办！”就在我们快要放弃的时候，“同学们，坚持住！听口令，一二三，加油！一二三，往后躺！”关键时刻，刘老师带领同学们响亮而有节奏的加油助威喊声激起了我们无穷的斗志，大家心一齐，劲一足，拔河绳僵持了一会儿，就开始往我们这边缓缓移动，我们随着刘老师和同学们的助威声，越拉越有劲，随着同学们的欢呼声，我们终于胜利了。紧接着，我们在刘老师和同学的呐喊声中，一鼓作气，终于取得了最后的胜利。“我们胜利了！”同学们欢呼雀跃，赛场上回荡着我们欢快的笑声。 拔河比赛比的不仅是力气，还要比信心，比毅力，只要团结一条心，劲往一处使，就一定能取得最后的胜利。我永远记住了这场精彩的拔河比赛。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题： 本题作文为自命题作文。要求选自己参加过的一次活动写下来。要围绕“活动”选择难忘又有趣的内容来写。 二、立意： 要体现集体精神，写同学们团结互助的友谊。写活动也要求写清楚“六要素“，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。 三、构思： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期长沈路学校小学部阶段验收（六年语文学科） 满分：100分 作答时间：90分钟 基础知识 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 似的（shì） 蒙古包（měng） 勾勒（lè） 襟飘带舞（jīn） B. 屋檐（yán） 笨拙（zhuó） 妩媚（wǔ） 单薄（báo） C. 参差（cān） 幽雅（yōu） 孕育（yùn） 战车千乘（shèng） D. 糊弄（hù） 摇曳（yè） 鸣啭（zhuàn） 婆娑起舞（shuō） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A. 抱怨 倾听 势不可当 指手划脚 B. 拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受 C. 敲门 忧虑 神志不清 不假思索 D. 搀扶 呻吟 跌跌幢幢 惊慌失措 3. 将词语依次填入下列各句的横线处，最恰当的一项是（　　） ①这座山树木葱茏，碧草如茵，清静______，景色宜人。 ②三名航天员顺利出舱，坐在椅子上向镜头______示意，国旗在一旁迎风招展。 ③这家餐厅装饰古朴______，独具东方文化特色。 ④这位作家的散文文字优美，格调______，很受读者的欢迎。 A. 幽雅 优雅 典雅 高雅 B. 幽雅 优雅 高雅 典雅 C. 典雅 高雅 优雅 幽雅 D. 高雅 典雅 幽雅 优雅 4. 下列地名或人名拼音的拼写不正确的一项是（　　） A. 振华路ZHENHUA LU B. 千岛湖Qian dao HU C. 司马光Sīmǎ Guāng D. 周树人Zhōu Shùrén 5. 下面加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A. 桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？” B. 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天工。 C. 这篇文章如行云流水，写的非常好。 D. 李明参加了夏令营游学活动，他那被晒得饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 开学初，我就制定了学习计划和决心。 B. 我们要养成讲卫生的作风。 C. 下课了，大家争先恐后地一个跟着一个来到操场。 D. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 7. 下列句中关联词语使用不恰当的一项是（　　） A. 尽管天下着大雨，他还是坚持送老大爷回家。 B. 老师因为重视提高我们的文化素质，所以重视提高我们的思想素质。 C. 我们只有尊重别人，才会得到别人的尊重。 D. 他宁可自己受累，也不让自己的孩子挨饿。 8. 下列句子使用的修辞手法与其他项不同的一项是（　　） A. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 B. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 C. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 D. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！ 9. 下面句子使用的说明方法有误的是（　　） A. 火星与地球有不少相似之处。（作比较） B. 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会 （举例子） C. 破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。（打比方） D. 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样，用两条后腿支撑身体。（打比方） 10. 下列句子标点符号使用正确的一项是（　　） A. 每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。 B. 我的书包里有课本、笔、纸……等文具。 C. “鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。 D. 爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。 11. 下面不属于环境描写的一项是（　　） A. 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。 B. 就在这死去的母亲身边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋。 C. 有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。 D. 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 12. 下面说法不正确的一项是（　　） A. 阅读的时候，既要读进去，又要根据所读的内容想开去。 B. 点面结合是用来写大场面的，我们平时的习作中用不到。 C. 阅读时先确定阅读目的，再选择合适的方法，可以提高阅读效率。 D. 小说中的人物描写、环境描写、故事情节都对塑造人物形象有帮助。 13. 积累运用 春天，看到万紫千红、一片生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“______，万紫千红总是春”；夏夜，看到鹊飞、听到蝉鸣，我脱口而出的便是辛弃疾的“______，______”；雨天，看到乌云密布、雨珠四溅，我脑海中浮现出了______（作者）《六月二十七日望湖楼醉书》中的“______，______”。 阅读 课外阅读。 家徽 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已，但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 ③一天半夜，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的奋奋兄晃都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父来赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。A这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，C叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”B贼要说什么，眼眶却红了、低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串钢钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门；便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便缓缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。 14. 请根据短文内容，依次概括故事的主要情节。（每空限两个字） 15. 阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，完成填空。 （1）任务一：讲一讲家人捉贼的经过。要重点读短文第______自然段。 （2）任务二：阅读画“______”的句子，想想作者是如何表现贼的心理变化的，并完成填空。 A句运用了______和______描写，写出了贼被发现时的______。 B句中贼当时可能在想：______ 16. 写人说话时，可以不用“说”来表达，请给文中C处换一种表述。 17. “家徽”在本文中有着丰富的意蕴，以下不符合“家徽”在本文中的意蕴的是（ ）。 A. 家徽彰显了知恩图报的美德 B. 家徽折射出困难时期人性的善良和宽容 C. 家徽象征着对别人遭遇困难的体谅 D. 家徽表现了对任何人和任何行为都要宽容 18. 祖父在你的眼里是个怎样的人？你同意祖父将盗贼放走的做法吗？请说明理由。 _____________ 实用类文本阅读 唤醒火星 ①火星是一颗最具传奇色彩的行星，有着许多令人神往的故事。然而，真正的火星并不像人们想象的那样美好。 ②在干燥的火星表面，遍地都是红色的土壤和岩石，满目苍凉，是赤色的不毛之地。大气中的微尘使天空呈现橙红色。火星的红色之谜一直困扰着人们，通过对火星泥土的分析，人们才知道原来火星土壤中含有大量氧化铁，由于长期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。夸张地说，整个火星就像是个生了锈的世界。 ③火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。A.地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竞高达每秒180多米。大风暴有时可以席卷整个星球。B.1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦，整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70~80千米的高空被尘埃笼罩，白茫茫的一片，根本无法观测。这场特大沙暴竞连续不断地刮了半年时间才渐渐平息下来，火星开始露出了它的本来面目。 ④现在，人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气，而且温度极低，沙暴猛烈。即便如此，人类依然想要把它变成一个花果园。 19. 给下面的句子选择恰当的说明方法。 A.分类别 B.列数字 C.作比较 D.举例子 ①地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。（ ） ②1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦。（ ） ③整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70~80千米的高空被尘埃笼罩。（ ） 20. 用波浪线画出第③自然段的中心句。 21. “人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气。”句中加点词“几乎”能否删去？为什么____？ 22. 短文是从哪几个方面介绍火星的特点的____？ 非连续性文本阅读 阅读公交站牌，回答问题。 →102路 本站：汽车站 下一站：国际大酒店 公交公司 农场 开发区 太行山道 航道站 永丰站 新光小区 行政中心 环卫处 人民医院 华润苏果 文学大世界 上品街 汽车站 国际大酒店 自来水公司 节制闸 影剧院 文降商场 农工商 财政局 中坤苑 民居花园 住建局 →103路 本站：汽车站 下一站：交警中队 地税局 汽车站 交警中队 高级中学 苏建花园 同业苑 自来水公司 节制闸 电信局 宾东新村 少年宫 农工商 华润苏果 人民医院 北明政 农机局 农业局 单一标价1元，无人售票线路，主动投币，不设找零。 23. 这个站点的名称是______，经过这一站点的公交线路有______、______。 24. 如果你想到“节制闸”，选择______路公交车好，理由是______。 表达 25. 口语交际。 星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责备小明说：“你学习不用功，看这些闲书倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释？解释时注意礼貌用语，做到有理有据，可以用学过的名言警句帮助自己阐述观点。 _______ 26. 作文 请选自己参加过的一次活动写一篇作文。题目自拟。注意抓住某一个精彩的场面，叙述要清楚，情节要合理，写出自己的真情实感。字数不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $