广东省深圳市宝安区多校2024-2025学年三年级上学期期中语文试题

2024——2025 学年第一学期学科素养课堂提升练习 三年级语文 期中(第一单元~第四单元) 温馨提示：同学们，经过半个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张练习卷吧。加油！ 第一部分 语言积累与运用 (38分) 一、书写展示台。请补充叶绍翁《夜书所见》的诗句，把字写得工整、美观。(4分) 萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。 二、词语串串烧。(19分) 1. 根据拼音,写词语。(10分) 秋天像一位魔术师, 用手中的yán liào( ) 装点大地, 把大地dǎ ban( )得如同一位xiān nǚ( )的jú huā( )。xiān yàn( )、熟透的橙子, 是她服装上漂亮的印花。 2. 先补充词语，再按要求完成练习。(9分) 天( )云( ) 百 ( )百( ) 大吃( )( ) 金桂 ( )( ) 七( )八( ) ( )心( )胆 ①仿照画“ ”的词语，再写一个含有身体部位的四字词语： (1分) ②从上面任选一个词写一句完整的话。(2分) 三、句子对对碰。(15分) 1. 根据语境填写名言、诗句。(12分) (1) 古往今来有多少文人墨客沉醉于秋天的美景，杜牧“ ， ”为我们呈现了一幅漫步于深秋山林小径，白云袅袅、人家隐约的优美画面；苏轼的“ 擎雨盖， ”描绘了深秋时节的萧瑟景象，突出了菊花傲霜斗寒的精神。 (2) 有理任何地方都行得通，没有理一步都很难走。正所谓“有理走遍天下， 。” (3) 有问题大家一起商量解决，肯定能想出好办法来，这正是“ .顶个诸葛亮。” 2. 用修改符号修改下面的语段。(共有三处错误)(3分) 今天，同学们穿着整齐的校服，红领巾，来到公园游玩。这里有许多美丽的花儿，有迎春花、桃花、杨柳等。一群群蝴蝶在花从中快乐地飞舞着。 第二部分 综合阅读与感悟 (30分) 一、阅读博览。(15分) 【文段一】上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。⋯⋯最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 【文段二】“老师早。”“小朋友早。”我们像一个个音符走进谱子里去。我多喜欢我那个棕色的书包。蜡笔上沾了些花生米皮子。小石子，半透明的，从河边捡来的。忽然摸到一块糖，早以为已经在我的嘴里甜过了呢。水泥台阶，干净得要我们想洗手去。“猫来了，猫来了。”“我的马儿好，不喝水，不吃草。”下课钟一敲，大家嗓得那么野，像一簇花突然一齐开放了。第一次栖来这个园里的树上的鸟吓得不假思索地便鼓翅飞了，看看别人都不动，才又飞回来，歪着脑袋向下面端详。 1.【文段一】中描写了小学生们 时和 时的情景。(4分) 2.文段中有很多富有新鲜感的句子，请摘抄一句，并说说你从中体会到了什么? (4分) 句子： 体会： 3.【文段二】中的“不假思索”的“假”读音是( )，“假”字在字典里的意思有： ①不真实的，不是本来的；②指借助，凭借，依靠；③假设，如果等意思，“不假思索”的“假”的意思选( )。(填序号)(4分) 4. 想一想，下课了，你和同学们在学校里会做些什么呢? 请写一写。(3分) 二、阅读大看台。(15分) 金色的玉米棒 ①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧！ ②“咚咚咚！ ”小松鼠敲门了。“吱呀————”小兔子开了门。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。 ③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，小兔子是我的好邻居，去向他借一个玉米棒吧！ ④“咚咚咚！ ”小松鸡敲门了。“吱呀————”小兔子开了门。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。 ⑤春天到，小溪的冰融化了。泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想：我帮小兔子干过活，找他借个玉米棒准行。 ⑥“咚咚咚！”小刺猬敲门了。“吱呀————”小兔子开了门。 ——— 读到这里，我的预测是： 。 我的依据是： 。 ⑦一场渐(xī)渐沥(lì)沥的春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一颗颗种下。 ⑧秋后，小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。 ⑨你知道小兔子为什么不把玉米棒借给任何人了吧！ 1. 这个故事是按照“秋后→ → →秋后”的时间顺序来写的。(4分) 2. 、 、 都向小兔子借玉米棒，虽然小兔子当时没有借，但第二年秋后，小兔子给他们各送了 。(4分) 3. 联系上文预测一下：小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会怎么做? 请把你的预测和预测依据写在文中的横线上。(4分) 4. 秋后，小松鼠、小松鸡、小刺猬为什么也挑了三个最大的玉米棒藏起来呢? (3分) 第三部分 习作百花园(32分，其中书写2分) 下面两道习作题，任选一题，按要求写一篇习作。 1. 题目：蜜蜂交朋友 蜜蜂会采花粉，还会酿出甜甜的蜜，它可骄傲了。它很想和小动物们交朋友，可它总是说：“你瞧我，多厉害！”所以大家都不喜欢和它交朋友。接下来，蜜蜂会怎么做呢? 结果怎么样呢? 请你把这件事接着往下写。注意把过程写清楚。250字左右。 2. 同学们，一转眼半学期过去了，在这半学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢?请你选择一件难忘的事，以日记的形式写下来。注意日记的格式哟！ 答案 第一部分 语言积累与运用 (38分) 一、 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织。 二、 1. 颜料；打扮；仙女；菊花；鲜艳 2. 天高云淡；百发百中；大吃一惊；金桂飘香；七上八下；提心吊胆 ①示例：目瞪口呆 ②示例：今天妈妈突然回来，我大吃一惊。 三、 1. (1) 远上寒山石径斜，白云生处有人家；荷尽已无，菊残犹有傲霜枝 (2) 无理寸步难行 (3) 三个臭皮匠 2. 今天，同学们穿着整齐的校服，（增补：戴着）红领巾，来到公园游玩。这里有许多美丽的花儿，有迎春花、桃花，（删除：杨柳等）。一群群蝴蝶在花丛（改正：花从中→花丛中）中快乐地飞舞着。 第二部分 综合阅读与感悟 (30分) 一、 1. 上课；下课 2. 句子：最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 体会：从句子中我体会到小学生们的学习环境很有趣，充满生机。 3. jiǎ；② 4. 示例：下课了，我和同学们会在操场上跳绳、踢毽子、做游戏。 二、 1. 冬天；春天 2. 小松鼠；小松鸡；小刺猬；一筐玉米棒 3. 预测：小兔子会告诉小刺猬那玉米棒谁也不借，但会送给他一些其他食物。 依据：前两次小松鼠和小松鸡来借玉米棒时，小兔子都是这样做的。 4. 因为他们明白了小兔子之前不借玉米棒是为了留着种子，来年收获更多玉米棒，所以他们也学习小兔子的做法。 第三部分 习作百花园(32分，其中书写2分) 1. 《蜜蜂交朋友》 蜜蜂看到大家都不喜欢和它交朋友，心里很难过。它决定改变自己的态度。它开始向小动物们道歉，并表示自己会谦虚一些。小动物们看到蜜蜂的改变，开始慢慢地接受它。蜜蜂还主动帮助小动物们采花粉，大家越来越喜欢它，最终蜜蜂和很多小动物都成为了好朋友。 2. [日期] [星期] [天气] 今天在学校发生了一件有趣的事。课间休息时，同桌不小心把我的铅笔盒碰掉了，铅笔盒里的文具散落一地。我们俩赶紧弯腰去捡。就在这时，一只小虫子飞了过来，停在了我的橡皮上。同桌吓得大叫一声，我却觉得很有趣，仔细观察起这只小虫子来。它有着漂亮的翅膀和小小的身体。我们俩都忘记了捡文具，直到上课铃声响起，我们才匆忙捡起文具，回到座位上。这真是一件有趣的事，我会永远记住它。 学科网（北京）股份有限公司 $$