吉林省部分地区2024-2025学年高一上学期10月语文试题汇编文言文阅读

吉林省部分地区2024-2025学年高一上学期10月语文试题汇编 文言文阅读 吉林省吉林市船营区吉林毓文中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面文言文，完成下面小题。 渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。 家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归，躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。 后为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。 江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间要之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆①；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。 先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲要延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而归。渊明不解音律而蓄无弦琴一张每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。 元嘉四年，将复征命，会卒。时年六十三。谥号靖节先生。 （选自萧统《陶渊明传》） 【注】①舁，yú，抬；篮舆，轿子。 9. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 渊明不解A音律B而蓄C无弦琴D一张E每F酒适G辄抚弄H以寄其意。 10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 不群，不平凡，高出于同辈，成语有“卓尔不群”，其中的“不群”意思与此相同。 B. 子，对对方的尊称，与《短歌行》中“青青子衿”的“子”意思相同。 C. 去，使……离开，使动用法，与《梦游天姥吟留别》中“栗深林兮惊层巅”的“栗”“惊”用法相同。 D. 会，恰巧，适逢，与《望岳》中“会当凌绝顶”的“会”意思相同。 11. 下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 陶渊明博学多识。他少年时就有很高的志向，擅长写文章；聪颖洒脱，任性而率真，清高而自负。 B. 陶渊明喜好饮酒。他让手下人在公田里种下酿酒的高粱，只有他的妻子翟氏一个人坚持要求种稻谷，最终大部分种了高粱。 C. 陶渊明厌倦官场。任职彭泽令时，他不愿装束整齐穿官服面见督邮。叹气说，“我怎么能为五斗米向那样的小人折腰呢！”便辞官而去。 D. 陶渊明生活清贫。他辞官后亲自耕种来养活自己，得了疾病后甚至卧床挨饿好几天；朋友颜延之还曾接济过他。 12. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。 （2）委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。（《琵琶行》） 13. 王维《偶然作》（其四）中有“陶潜任天真”的诗句，文中有哪些事实可以体现这一点？请简要概括。 吉林省长春市朝阳区长春市第十七中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文言文，完成下面小题 材料一： 吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。平生衣取蔽寒，食取充腹。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。应之曰：“孔子称‘与其不逊也宁固’；又曰‘以约失之者鲜矣’；又曰‘士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也’。古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！” 近岁风俗尤为侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履。吾记天圣中，先公为群牧判官，客至未尝不置酒，或三行、五行，多不过七行。酒酤于市，果止于梨、栗、枣、柿之类；肴止于脯醮、菜羹，器用瓷漆。当时士大夫家皆然，人不相非也。会数而礼勤，物薄而情厚。近日士大夫家，酒非内法，果、肴非远方珍异，食非多品，器皿非满案，不敢会宾友。常量月营聚，然后敢发书。苟或不然，人争非之以为鄙吝故不随俗靡者盖鲜矣。嗟乎！风俗颓败如是，居位者虽不能禁，忍助之乎！ 御孙曰：俭，德之共也；侈，恶之大也。共，同也，言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲：君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲：君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：“侈，恶之大也。” （节选自司马光《训俭示康①》） 材料二： 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情。昔大禹凿九山，通九江，用人力极广，而无怨仇者，物情所欲，而众所共有故也。秦始皇营建宫室，而人多谤议者，为徇其私欲，不与众共故也。朕今欲造一殿，材木已具，远想秦皇之事，遂不复作也。自王公已下，第宅车服、婚嫁、丧葬，准品秩，不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。 （节选自《贞观政要·节俭》） [注]①康：司马光之子司马康。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 人争A非之B以为C鄙吝D故不随俗E靡者F盖鲜矣。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 病，文中指弊病、毛病、缺点，而现代汉语中的“病”多用来指疾病、生病。 B. 鲜，意思是少，与《爱莲说》中“菊之爱，陶后鲜有闻”的“鲜”字意思相同。 C. 速，既可指速度快，也可作动词，表示招致、邀请，文中“速”是前一个意思。 D. 具，文中指准备、置办，与《桃花源记》中“具答之”的“具”字意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 司马光自述自己从小就不喜欢奢华的服饰，以节俭朴素为美，对于别人讥笑他固执浅陋他引用孔子的话来回应。 B. 司马光在论述节俭这一话题时，不仅能结合自身的经历，还将过去和现在士大夫的宴请风俗作对比，所持观点、态度鲜明。 C. 人们对大禹凿九山、开九江没有抱怨，而秦始皇营建宫室却遭到了人们的极力反对，唐太宗以史为鉴，放弃了建造宫殿。 D. 贞观元年后的二十年间风俗简洁淳朴，国家钱财布帛充足，老百姓没有饥饿寒冷的威胁这缘于唐太宗能够以身作则，并禁止王公大臣们奢靡浪费。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 （2）秦始皇营建宫室，而人多谤议者，为徇其私欲，不与众共故也。 14. 请结合两则材料，谈谈司马光和唐太宗倡导节俭的出发点有何不同。 吉林省长春市第二实验中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读文段，完成下面小题。 材料一： 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （节选自《荀子·劝学》） 材料二： 善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善答问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。 （节选自《学记》） 材料三： 夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当自求诸身耳。谚曰：“积财千万，不如薄技在身。”伎之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。 （节选自《颜氏家训·勉学》） 9. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡上写出序号。 父兄[A]不可常依[B]乡国[C]不可常保[D]一旦[E]流离无人庇荫[F]当自求[G]诸身耳。 10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 绳，木工用来取直的墨线。后引申为准则、法度之意，例如“绳之以法”。 B. 绝，含义是横渡，与“乃绝漳水”“丈人渡之绝江”中的“绝”含义相同。 C. 节目，树木枝干交接的地方叫“节”，纹理纠结不顺的地方叫“目”。 D. 六经，也称六艺，指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。 11. 下列对以上三则材料的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 这三则材料围绕“学习”的话题，从不同角度进行了阐发，都使用了比喻论证。 B. 第（一）则材料中，作者首先提出了全文的中心论点，进而论述学习的作用。 C. 第（二）则材料中，作者是从“问”与“答”两个角度来说明“此皆进学之道也”。 D. 第（三）则材料中，作者用古谚语进行举例论证，强调有一技之长的重要性。 12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）伎之易习而可贵者，无过读书也。 （2）是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。 13. 以上三则材料都旨在勉励学习，但侧重点各有不同，请分别概括。 吉林省部分学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文言文，完成下面小题。 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 其后秦伐赵，拔石城。明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。 七年，秦与赵兵相距长平。时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军。赵军固壁不战秦数挑战廉颇不肯赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。 廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君；君无势则去。此固其理也，有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。 赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。 （节选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 赵军固壁A不战B秦C数挑战D廉颇E不肯F赵王信G秦H之间 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 拔，夺取，与《梦游天姥吟留别》中“势拔五岳掩赤城”的“拔”意义不同。 B. 间，间谍，与《曹刿论战》中“肉食者谋之，又何间焉”的“间”意义相同。 C. 信用，意为信任重用，与现代汉语中“讲信用”的“信用”一词意义不同。 D. 被，通“披”，穿，与《陈涉世家》“将军身被坚执锐”的“被”意义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦国攻打赵国，原本畏惧秦国的赵王经过廉颇、蔺相如的一番劝谏后，决定与秦王相会于渑池，主动表达示好的态度。 B. 渑池之会前，廉颇与赵王诀别时做的后续安排，体现他对局势的清醒认识；长平之战的坚守不出体现了他的军事谋略。 C. 赵悼襄王即位后，让乐乘取代廉颇，廉颇怒而攻打乐乘，乐乘逃跑，后廉颇自己也逃到魏国，却一直没有被魏王信任。 D. 因赵国多次受秦兵侵扰，赵王想重新起用廉颇，但由于奸人作梗而放弃；后来廉颇被楚王接到楚国，也没有立下战功。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫天下以市道交，君有势，我则从君；君无势则去。 （2）廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。 14. 长平之战时，与秦军对峙的廉颇为何被免职？ 吉林省友好学校2024-2025学年高一上学期10月考试语文试题 文言文阅读（阅读下面文字，完成10-14题，共20分） 马隆，字孝兴，东平平陆人。少而智勇，好立名节。魏兖州刺史令狐愚坐事伏诛，举州无敢收者。隆以武吏托称愚客，以私财殡葬，服丧三年，列植松柏，礼毕乃还，一州以为美谈。泰始中，武帝将兴伐吴之役，下诏曰：“吴会未平，宜得猛士以济武功。”兖州举隆才堪良将。初，凉州刺史杨欣失羌戎之和，隆陈其必败。俄而欣为虏所没，河西断绝，帝每有西顾之忧，临朝而叹曰：“谁能为我讨此虏通凉州者乎？”朝臣莫对。隆进曰：“陛下若能任臣，臣能平之。”帝曰：“必能灭贼，何为不任？顾视御方略何如耳。”隆曰：“陛下若能任臣，当听臣自任。”帝曰：“云何？”隆曰：“臣请募勇士三千人，无问所从来，率之鼓行而西，禀陛下威德，丑虏何足灭哉！”帝许之，乃以隆为武威太守。公卿金曰：“六军既众，州郡兵多，但当用之，不宜横设赏募以乱常典。”帝弗纳。隆立标简试。自旦至申，得三千五百人，隆曰：“足矣。”因请自至武库选杖。于是西渡温水。虏树机能等以众万计，或乘险以遇隆前，或设伏以截隆后。隆依八阵围作偏箱车，路狭则为木屋施于车上，且战且前，弓矢所及，应弦而倒。奇谋间发，出敌不意。或夹道累磁石，贼负铁铠，行不得前。隆卒悉被犀甲，无所留碍。转战千里，杀伤以千数。自隆之西，音问断绝，朝廷忧之，或谓已没。后隆使夜到；帝抚掌欢笑。朝议加隆将士勋赏，赐爵加秩各有差。太康初，朝廷以两平荒毁宜时兴复以隆为平虏护军西平太守将所领精兵又给牙门一军屯据西平时南虏成奚每为边患隆至帅军讨之。房据险距守，隆令军士皆负农器，若田者。成奚以隆无征讨意，御众稍怠。隆因其无备，进兵击破之。毕隆之政，不敢为寇。 （节选自《晋书•列传第二十七》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．朝廷以西平荒毁/宜时兴复/以降为平虏护军/西平太守/将所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/降至/帅军讨之 B．朝廷以西平荒毁/宜时兴/复以隆为平虏护军/西平太守/将所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至帅军/讨之 C．朝廷以西平荒毁/宜时兴/复以隆为平虏护军/西平太守将/所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/降至/帅军讨之 D．朝廷以西平荒毁/宜时兴复/以降为平虏护军/西平太守将/所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/降至帅军/讨之 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分） A．客，文中指门客，是古代寄食于贵族门下并为之服务的人。 B．泰始，是晋武帝年号。年号纪年法始于西汉汉武帝时期。 C．申，指申时，古代十二个时辰之一，指下午一点至三点。 D．爵，指爵位。古代爵位有很多，如亲王、郡王、公、侯、伯等。 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）（3分） A．马隆既勇且义，赢得州人称赞。兖州刺史令狐愚犯罪被杀，无人敢替他收尸，马隆不但自己出钱给他举行殡葬仪式，还服丧三年。 B．马隆勇于担当，能够毛遂自荐。皇帝有西顾之忧，而朝臣们又都无言以对，马隆主动请命，后率勇士三千多人，与敌厮杀。 C．马隆亲历亲为，带兵自有一套。朝廷和地方兵力众多，可直接调用，马隆却自立标准，亲自选拔，不仅如此，还亲自采买武器。 D．马隆熟习军阵，并且善于巧制。马隆作战时曾根据八阵图制作偏箱车，道路狭窄就制造木屋放在车上，边战斗边前进。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）帝曰：“必能灭贼，何为不任？顾视卿方略何如耳。” （2）六军既众，州郡兵多，但当用之，不宜横设赏募以乱常典。 14．马隆打败成奚的主要原因是什么？（3分） 答案 吉林省吉林市船营区吉林毓文中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】9. BEG 10. D 11. B 12. （1）（陶渊明）曾经写作《五柳先生传》来自比，当时的人称这本书是他自己真实情况的记载。 （2）嫁给了一个商人。我命令手下人摆酒，让她畅快地弹几支曲子。 13. ①辞去官职，宁可贫困也不折腰事权贵； ②将颜延之留下的二万钱全部送到酒家，以便一来就能喝酒； ③他与朋友饮酒时，不拘泥于形式，醉了便直言想睡，让别人离去； ④以帽子滤酒后又继续戴上，生活中不拘小节，行为洒脱。 【解析】 【导语】这篇文章对陶渊明的描述展现了他的淡泊名利与不卑不亢的品格。他个性洒脱、不拘于俗，常以自我为中心，不为功名利禄所累。他辞官归隐，厌倦官场，表现出逃避尘世的态度，同时乐于寄情于酒，过着简朴自然的生活，其洒脱真率流露于字里行间，成为文中一大亮点。 【9题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番寄托心意。 “音律”作“不解”的宾语，结构完整，应在宾语后停顿，所以在B处断开； “无弦琴一张”是“蓄”的宾语，该句为定语后置句，“一张”是“无弦琴”的定语，应在“一张”后断开，所以在E处断开； “每酒适”是句前状语，要单独断开；且“辄”是“总是”之意，常用在句首，用来引导一个结果或结论‌，应在“辄”前断开，所以在G处断开。 故选BEG。 【10题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。句意：聪颖洒脱，超出一般人。/才德超出寻常，与众不同。 B.正确。句意：如今你生在开明盛世。/青青的是你的衣领。 C.正确。均为使动用法。使……离开/使……战栗，使……震惊。句意：他却挥手叫檀道济离开。/使深林战栗，使高耸而重叠的山峰震惊。 D.错误。意思不同。恰巧，适逢/一定，应当。句意：恰逢州郡派督邮到彭泽县。/一定要登上泰山顶峰。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“他的妻子翟氏一个人坚持要求种稻谷”说法错误。“妻子固请种粳”中的“妻子”是古今异义词，意为“妻子、儿女”，所以并不是“妻子翟氏一个人”。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“著《五柳先生传》以自况”，省略句，省略主语“陶渊明”；“著”，写作；“自况”，自比，自喻。 （2）“委身”，托身，嫁人；“命酒”，叫人摆酒；“快”，畅快。 【13题详解】 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。 “陶潜任天真”主要指陶渊明任性而率真、不拘小节、随性而为。 辞官归隐：陶渊明担任彭泽令时，因为不愿为五斗米向乡里小儿折腰，毅然决然地解绶去职，体现了他对自由和尊严的追求，不愿为了微薄的俸禄而屈服于世俗权力之下。 不慕名利：颜延之赠送给他两万钱，但他却将这些钱全部交给酒家，方便自己随时买酒喝，这表明他对金钱并不看重，更重视精神上的满足和生活的自在。 真率自然：无论是与友人相聚饮酒还是面对来访的客人，陶渊明总是表现出非常真实、坦率的一面。例如，当他自己先醉了，就会直接告诉客人他想要睡觉，希望对方离开，这种直率的性格让人印象深刻。 洒脱不羁：在日常生活中，陶渊明也有许多不拘小节的行为，如用头上的葛巾过滤酒液，过滤完毕后再重新戴上，这样的举动反映了他随性而为的生活态度。 参考译文： 陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》来自比，当时的人称这本书为实录。 陶渊明家里很穷，孝敬老人，被起用任命为州祭酒；他忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了，他亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今您生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不上他们。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。 后来他担任彭泽县令。官府的公田都让人种高粱。他说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿女坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮（官职名）到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰!”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。 江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路栗里（地名）邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿；到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会王弘到了，陶渊明也没有抵触的情绪。 起初颜延之（人名）担任刘柳后军功曹（官职名），在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳（地名），常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明；陶渊明全部送给酒馆，以便一来就能喝酒。曾经在九月九日在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将（官职名）曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。 元嘉（南北朝宋文帝年号）四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。谥号叫做靖节先生。 吉林省长春市朝阳区长春市第十七中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】10. BDF 11. C 12. D 13. （1）立志于探求真理但却以吃得不好，穿得不好为耻辱的读书人，是不值得跟他讨论的。 （2）秦始皇营建宫室，但人们大多反对，因为（秦始皇）是为了满足其私欲，建设成果不和人民一起享受。 14. ①司马光倡导节俭是为了训诫自己的儿子，告诉他为人处事的道理，希望他能够做到节俭，不役于物。②唐太宗倡导节俭是为了国家的安定富足，老百姓能安居乐业，不受饥寒之苦。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：人们都争着非议他，认为他没有见过世面、舍不得花钱。因此不跟着习俗奢靡的人就少了。 “人争非之”是主谓宾结构，中间不能断开，“争”后应断开，因此选B； “以为鄙吝”是动宾结构，中间不断开，应在“吝”后断开，因此选D； “不随俗靡者盖鲜矣”中“不随俗靡者”是主语，“盖”常用于句首，可在“者”后断开，因此选F。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义以及常见的文学文化常识的能力。 A. 正确。病，文中指弊病、毛病、缺点。/现代多指疾病、生病。句意：我不把这作为缺点。 B. 正确。鲜，意思都是“少”。句意：因此不跟着习俗奢靡的人就少了。/对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。 C. “文中‘速’是前一个意思”错。“枉道速祸”的“速”意思是“招致”。 句意：不走正路，最后招致祸患。 D. 正确。具，准备、置办。/详细。句意：材木已经准备就绪。/渔人详细地做了回答。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“禁止王公大臣们奢靡浪费”错。原文“自王公已下，第宅车服、婚嫁、丧葬，准品秩，不合服用者，宜一切禁断”，意思是自王公以下住宅、府第、车服、婚嫁、丧葬，要符合品级，不符合其级别而超规格使用的一概禁绝。可见并未提到奢靡浪费，是禁断自王公以下一切不合服用的行为。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“志”，立志；“耻”，以……为耻辱；恶，不好。 （2）“谤议”，反对；“徇”，满足；“共”，一同享用。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 司马光和唐太宗倡导节俭的出发点的区别： ①材料一“夫俭则寡欲：君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。故曰：‘俭，德之共也。’侈则多欲：君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身”。 据此分析出，司马光倡导节俭是为了训诫自己的儿子，告诉他为人处事的道理，希望他能够做到节俭，不役于物。 ②材料二“帝王凡有兴造，必须贵顺物情”“由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊”。 据此分析出，唐太宗倡导节俭是为了国家安定富足，老百姓能安居乐业，不受饥寒之苦。 参考译文： 材料一： 我本来出生在贫寒的家庭，世代都凭借清白家风相继承。我生性不喜欢豪华奢侈，从做婴儿起，长辈把饰有金银的华美的衣服加在我身上，(我)总是因害羞而脸红并扔掉它。(我)一向衣服只求抵御寒冷，食物只求饱肚子。许多人都把奢侈浪费看作光荣，我心里独自把节俭朴素看作美德。别人都讥笑我固执，不大方，我不把这作为缺点。回答他们说：“孔子说‘与其骄纵,宁愿固陋；又说‘因为俭约而犯过失的人很少’;又说‘立志于探求真理但却以吃得不好，穿得不好为耻辱的读书人，是不值得跟他讨论的’。古人把节俭作为美德，现在的人却因节俭而相讥讽，认为是缺点。嘻，真奇怪呀！” 近年风气尤其奢侈浪费，当差的大都穿士人的衣，农夫穿丝织品做的鞋。我记得天圣年间，我父亲担任群牧判官时，客人来了没有不摆设酒席的，但有时斟酒三次、五次，最多不超过七次(就不斟了)。酒是在市集上买的，水果限于梨、栗子、枣、柿子这一类；下酒菜限于干肉、肉酱、菜汤，食具用瓷器和漆器。当时士大夫人家都这样，人家并不讥笑非议。那时聚会次数多而礼意般勤，食物少而感情深厚。近来士大夫家庭，酒如果不是照宫内酿酒的方法酿造的，水果、下酒菜如果不是远方的珍贵奇异之品，食物如果不是很多品种，食具如果不是摆满桌子，就不敢会见招待客人朋友。(为了约会招待)往往先要用几个月准备，然后才敢发请束。如果有人不这样做，人们都争着非议他，认为他没有见过世面、舍不得花钱。因此不跟着习俗奢靡的人就少了。唉！风气败坏得像这样，居高位有权势的人即使不能禁止，难道忍心助长这种恶劣风气吗？ 御孙说：节俭，是各种好品德的共有特点；奢侈，是各种罪恶中的大罪。“共”就是“同”，是说有好品德的人都是由节俭而来的。因为如果节俭就少贪欲；有地位的人如果少贪欲，就不受外物的牵制，可以走正直的道路！没有地位的人如果少贪欲，就能约束自己，节约费用，避免犯罪，丰裕家室。所以说：“节俭是各种好品德的共有特点。”如果奢侈就会多贪欲：有地位的人如果多贪欲，就会贪图富贵，不走正路，最后招致祸患；没有地位的人如果多贪欲，就会多方营求，随意浪费，最后败家丧身。因此，做官的如果奢侈，就必然贪赃受贿，在乡间当老百姓的如果奢侈，就必然盗窃他人财物。所以说：“奢侈是各种罪恶中的大罪。” 材料二： 贞观元年，太宗对侍臣说：“自古帝王凡是有兴土木的大事，必须以物资人力来衡量利弊。当初大禹凿九山，通九江，用的人力极多，而没有抱怨的人，是因为顺应了力量，众人能共同享受建设成果。秦始皇营建宫室，但人们大多反对，因为(秦始皇)是为了满足其私欲，建设成果不和人民一起享受。我现在想造一座宫殿，材木已经准备就绪，但想想秦始皇的事，于是不再建造。自王公以下，住宅、府第、车服、婚嫁、丧葬,都得符合品级，不符合他的级别而超规格使用的，应一概禁绝。”所以二十年来，风俗简朴，衣服没有锦绣，财产富饶，没有饥饿受冻的坏情况。 吉林省长春市第二实验中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】9. BDF 10. A 11. D 12. （1）容易学习而且可贵的技艺，是没有比得上读书的了。（定语后置句） （2）这就好比要求吃饱而懒于做饭，要求穿暖和而懒于裁剪衣服。 13. ①材料一侧重强调要坚持学习不能停止，借助学习来提升自己、改变自己。②材料二侧重强调要善于学习、善于提问才能事半功倍、增进学问。③材料三强调要把读书当作一项安身立世的重要技艺来掌握，才能见多识广。 【解析】 【导语】三则材料均鼓励学习，但各有侧重。材料一《荀子·劝学》中强调善于借助外物和环境提升自我，学习不可懈怠。材料二《学记》则侧重于学习方法，认为巧妙的方法可以事半功倍，特别注重提问与回答的技巧。材料三《颜氏家训·勉学》指出学习不仅有助于提升个人德行，还能成为立足之本，尤其在动荡时可依靠个人技艺生存。共同之处在于都强调学习的持久价值和实用性。 【9题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：父兄不可能永远依凭，家乡不可能永远保有，一朝流离无人保佑，只应自己靠自己了。 “父兄不可常依”和“乡国不可常保”句式结构相同，要分别成句，所以“乡国不可常保”前后BD两处要断开； “一旦流离无人庇荫”与“当自求诸身耳”构成假设关系的复句，二者之间F处要断开。 故选BDF。 【10题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。 A.“后引申为准则、法度之意，例如‘绳之以法’”错误。名词，木工用来取直的墨线/动词，约束，制裁。句意：木材直得合乎木匠用来取直的墨线。 /用法律约束。 B.正确。句意：却能横渡长江黄河。/于是横渡漳水。/老人帮助他渡过长江。 C.正确。句意：然后是节疤和纹理不顺的地方 D.正确。句意：理清《六经》的要旨。 故选A。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“作者用古谚语进行举例论证”错，作者用谚语“积财千万，不如薄伎在身”是引用论证，不是举例论证。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“伎”，通“技”，技艺、才能；“而”，而且；“过”，比得上。 （2）“是”，这；“馔”，饭食；“营馔”，做饭；“惰”，懒惰、懈怠。 【13题详解】 本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。 由原文“君子曰：学不可以已……君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣……君子生非异也，善假于物也”可知，材料一侧重强调要坚持学习不能停止，要借助学习来提升自己、改变自己。 由原文“善学者，师逸而功倍……不善学者，师勤而功半……善问者如攻坚木……不善问者反此”可知，材料二侧重强调要善于学习、善于提问才能事半功借、增进学问。 由原文“夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资”可知，材料三强调要把读书当作一项安身立世的重要技艺来掌握，才能见多识广。 参考译文： 材料一： 君子说：学习不可以停止。 靛青从蓝草中取得，但比蓝草颜色深；冰由水凝冻而成，但比水冷。木材直得合乎木匠用来取直的墨线，如果用火烘烤使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规画的圆。即使又晒干了，也不会再变直，这是因为火的烘烤使它弯曲成这样。所以木材经过墨线比量木匠加工就变直了，金属刀具在磨刀石上磨过就变锋利了，君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，就能见识明达而且行为没有过错了。 我曾经整日地思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚后跟眺望，却不如登上高处看得广阔。登高招手，手臂并没有更长，但远处的人也能看见；顺着风呼喊，声音并没有更加疾劲，但听的人会听得清楚。借助车马的人，并非善于奔走，却能远达千里；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡长江黄河。君子的天性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。 材料二： 善于学习的人，老师费力小，而自己收到的效果却很大，于是归功于老师教导有方。不善于学习的人，老师费力大，而自己的收获却很小，学生会因此埋怨老师。善于提问的人，就像加工处理坚硬的木材，先从容易处理的地方下手，然后是节疤和纹理不顺的地方，时间长了，问题就愉快地解决了；不善于提问的人与此相反。善于回答问题的老师，就像撞钟一样，轻轻敲击则钟声较小，重重敲击则钟声大响，等钟声响起之后，让它的声音响完；不善于回答问题的老师与此相反。这些都是增进学问的方法。 材料三： 理清《六经》的要旨，博览百家的著述，即使不能增长德行，敦厚勉励风俗，还可以拥有一种才艺，能够养活自己。父兄不可能永远依凭，家乡不可能永远保有，一朝流离无人保佑，只应自己靠自己了。俗谚说：“积累千万财产，不如自己有一项小技艺。”容易学习而且可贵的技艺，是没有比得上读书的了。世上的人不论是愚笨是聪明，都要求人认识得多，事情经历得广，却不肯读书，这就好比要求吃饱而懒于做饭，要求穿暖和而懒于裁剪衣服。 吉林省部分学校2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】10. BDF 11. B 12. A 13. （1）天下的人都用商人逐利的法则来结交朋友，当您有权势的时候，我们就追随您；当您失去权势的时候我们就离开您。 （2）廉颇的仇人郭开送给使者丰厚的钱财，让他诋毁廉颇。 14. 因为赵王听信秦军畏惧赵括的谣言，让赵括取代了廉颇。 【解析】 【分析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：赵军坚守营垒不与秦军交战，秦军多次向赵军挑衅，廉颇不肯出兵交战，赵王听信了秦国的间谍。 “秦”是“挑战”的主语，“廉颇”是下一句的主语，“秦数挑战”句意、结构完整，前后都应断开，故BD处断开； “廉颇”是“不肯”的主语，“赵王”是“信”的主语，故F处断开； 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。夺取。/超过。句意：夺取石城。/山势高过五岳，遮掩了赤城。 B.错误。间谍。/参与。句意：秦国间谍说。/掌权的人谋划这件事，你又何必参与呢？ C.正确。句意：魏国不能信任重用他。 D.正确。句意：穿上铠甲跳上马。/将军身穿铠甲手执武器。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“赵王经过……主动表达示好的态度”错误，原文“秦王使使者告赵王，欲与王为好会于西河外渑池”，说明是秦国主动向赵国示好； 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“以”，用；“市道”，商人逐利的法则；“势”，权势；“去”，离开。 （2）“与”，给；“金”，钱财；“毁”，诋毁，说人坏话。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 由原文“赵王信秦之间”和“秦之间言曰：‘秦……独畏……赵括为将耳’”，以及后文“赵王因以括为将，代廉颇”可知，廉颇被免职是因为赵王听信秦国间谍的谣言，让赵括取代了廉颇。 参考译文 廉颇，是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年（前283年），廉颇作为赵国的主将带领军队攻打齐国，把齐国的军队打得大败，占领了阳晋城，被赵王任命为上卿，以作战勇敢闻名于诸侯。 后来秦国出兵攻打赵国，夺取了石城。第二年，秦国又一次进攻赵国，杀死了赵国两万士卒。秦王派使者告诉赵王，说他想跟赵王在位于西河以外的渑池进行一次友好会面。赵王畏惧秦国，想不去。廉颇、蔺相如跟赵王商议说：“大王如果不去，就显得赵国既软弱又胆小。”赵王于是起程赴会，蔺相如随行。廉颇把赵王送到赵国的边境，与赵王诀别说：“大王此行，估算的行程以及会见礼节从开始到完毕的时间，再加上返回的时间，不会超出三十天。如果过了三十天您没有回到赵国，就请拥立太子为王，来断绝秦国用您来要挟赵国的想法。”赵王答应了，于是和秦王在渑池相会。 赵孝成王七年，秦国军队和赵国军队在长平对峙，当时赵奢已经死去，而蔺相如也得了重病，赵孝成王派廉颇率领赵军进攻秦军，秦军好几次打败赵军。赵军坚守营垒不与秦军交战，秦军多次向赵军挑衅，廉颇不肯出兵交战，赵王听信了秦国的间谍。秦国的间谍说：“秦国人所忌惮的，唯独怕马服君赵奢的儿子赵括担任将军。”赵王因此任命赵括为将军，取代廉颇。 当廉颇在长平被免职回家，失去权势的时候，原来的门客都离开了他。等到他再次被任命为大将，门客们又全都回来了。廉颇说：“客人们都请退回去吧！”门客们说道：“哎呀！您的看法为什么这么落后啊？天下的人都以商人逐利之道来结交朋友，当您有权势的时候，我们就追随您；当您失去权势的时候，我们就离开您。这本来就是很普遍的道理啊，又有什么好抱怨的呢？”六年以后，赵王派遣廉颇率领军队进攻魏国的繁阳，夺取了这座城池。 赵孝成王去世以后，他的儿子悼襄王继承王位，让乐乘取代廉颇。廉颇很生气，于是攻打乐乘，乐乘逃走了。廉颇也逃到魏国的都城大梁。廉颇在魏国居住了很长时间，但魏王对他并不信任和重用。赵国因为多次受到秦军的围困，赵王就想重新起用廉颇，而廉颇也想再次被赵王重用。赵王于是派使者到大梁去探望廉颇，看他是否可以重用。廉颇的仇人郭开送给使者丰厚的钱财，让他诋毁廉颇。赵王派来的使者见到廉颇，廉颇故意一顿饭就吃了一斗米饭、十斤肉，还穿着盔甲骑上马，来表明自己还可以担当重任。赵王的使者回去后报告赵王说：“廉将军虽然已经很老了，但是饭量却很好，只是跟我坐在一起时，很短的时间内就拉了三次屎。”赵王认为廉颇已经老了，于是没有征召他。楚王听说廉颇在魏国居住，就偷偷地派使者把他接到楚国。廉颇在做了楚国的将军之后，并没有立下什么战功，说：“我想指挥赵国的士兵。”廉颇最终死在了楚国的寿春城。 吉林省友好学校2024-2025学年高一上学期10月考试语文试题 10．A (3分) 原句中，“兴复”为一个词，意为“恢复”，中间不可断开，而且“复”要是与后面的“以隆为平虏护军”连用则理解为“又”的意思，改变了文意，排除BC两项；“所领精兵”为“将”的宾语，共同构成动宾结构，中间不可断开，又“太守”为官职名称，后面加上“将”句意不通，排除D项。 画线句大意为：廷认为由于西平荒废毁坏，应该及时修复，任用马隆为平虏护军、西平太守，带领所率的精锐部队，并另派给一支防守牙门军营的卫队，驻扎防守西平。当时南部之敌成奚经常成为边境的祸患，马隆到后，帅兵讨伐他。 11． C (3分) 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。 C.“指下午一点至三点”错误。申时为下午三点到五点。下午一点到三点为未时。 12．C (3分) 本题考查学生对文章内容的理解能力。 C.“亲自去采买武器”错误。原文为“因请自至武库选杖”，应该是亲自去武库挑选武器。 13． (8分，每空4分) （1）皇帝说：“如果一定能消灭敌人，怎能不任用你？只不过看你的计策怎么样罢了。” （2）朝廷六军人数众多，州郡的兵力也不少，只管调用即可，不应另外设立赏赐招募士兵来扰乱常规。 本题得分点有： （1）“必”，一定；“何为”，为什么；“顾”，只是，只不过；“方略”，计策。 （2）“但”，只管；“宜”，适宜，应该；“横”，另外；“典”，规范，制度。 14． (3分) 马隆让军士扛着农具假装去耕田，成奚误以为马隆没有征讨他的意思，所以产生了懈怠。 参考译文： 马隆，字孝兴，东平平陆人。年轻时就智勇双全，喜欢树立名声节操。魏兖州刺史令狐愚因事犯罪被诛杀，整个兖州没人敢给他收尸。马隆凭借武官的身份，假称是令狐愚的门客，用个人的钱埋葬了他，并守丧三年，在墓地周围种上松柏，守丧礼毕才返回，全兖州都把这事作为美谈。泰始年间，晋武帝将要发动攻打吴国的战事，下诏说：“吴会没有平定，应该选拔勇猛的将士来成就武事。”兖州推举马隆的才能可以做优秀的将领。起初，凉州刺史杨欣与羌戎失和，马隆说杨欣一定会失败。不久杨欣果然被敌人所杀，黄河以西断绝了与中原的联系，皇帝常常有顾念西部的忧虑，上朝时叹息道：“谁是能替我征讨敌人打开通往凉州道路的人呢？”朝廷大臣没人回答。马隆上前说：“陛下如果能任用我，我能平定凉州。”皇帝说：“如果一定能消灭敌人，怎能不任用你？只不过看你的计策怎么样罢了。”马隆说：“陛下如果能任用我，应让臣下自任。”皇帝说：“怎么讲？”马隆说：“请允许我招募勇士三千人，陛下不要问他们从哪里来的，我率领他们击鼓向西进军，依仗陛下的声威仁德，那些敌人哪堪一击！”皇帝答应了他，就任命他为威武太守。公卿们都说：“朝廷六军人数众多，州郡的兵力也不少，只管调用即可，不应另外设立赏赐招募士兵来扰乱常规。”皇帝没有采纳。马隆设立标准，选拔测试（士兵）。从早晨到下午，选出三千五百人，马隆说：“足够了。”马隆于是请求亲自到武库挑选武器。向西渡过温水。敌人树机能等率领数万士兵，有时凭借险隘在马隆前面阻挡，有时设伏在他后面堵截。马隆根据八阵图制作偏箱车，道路狭隘就建造木屋加在车上，一边作战一边前进，弓箭射到的地方，敌人随着弦声倒下。出奇的智谋，不时施用，出敌不意。有时在狭窄的道路两旁堆上磁石，敌人穿着铁铠甲，被吸住不能前行，马隆的兵士都穿犀甲，前行无碍。转战千里，杀伤的敌人数千人。自从马隆西行后，音讯断绝，朝廷为他担忧，有人说他已战死。后来马隆的使者夜里回到朝廷，皇帝拍手高兴地笑了。朝廷商议加封马隆将士的勋爵赏赐，赏赐的爵位增加的俸禄各有等级。太康初年，朝廷认为由于西平荒废毁坏，应该及时修复，任用马隆为平虏护军、西平太守，带领所率的精锐部队，并另派给一支防守牙门军营的卫队，驻扎防守西平。当时南部之敌成奚经常成为边境的祸患，马隆到后，帅兵讨伐他。敌军凭据险要抵抗坚守，马隆下令士兵全都扛着农具，做出要去耕种的样子。成奚以为马隆没有讨伐他们的意思，防卫之意逐渐松懈。马隆趁着敌军没有戒备，进军攻击并打败了他们。到马隆任职结束时，敌人再不敢入侵。 学科网（北京）股份有限公司 $$