第1～4单元期中培优高频易错押题卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

2024-2025 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 …………要………… 答 ………… 题 ……………………… )学年三年级上学期期中质量检测 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一．选择题（共7小题） 1．每盘6个饺子，爸爸吃了12个，还剩多少个？下面列式正确的是　　 A． B． C． 2．从上面观察下图中的玩具车，看到的是　　 A． B． C． 3．乐乐家离学校320米，思思家离学校560米，乐乐家、思思家、学校均在道路的同一侧，如图中表示位置不合理的是　　 A． B． C． D． 4．一张椅子198元，比一张办公桌少54元，一张办公桌要　　元。 A．144 B．252 C．242 5．三年级同学进行团体操比赛，老师将参加比赛的30人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？下面算式错误的是　　 A． B． C． 6．某影院的电影票每张58元，儿童票半价，儿童票每张　　元。 A．29 B．34 C．39 7．三位数加三位数，和　　 A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数 二．填空题（共8小题） 8．（1）计算，应先算 　　，再算 　　，结果是 　　。 （2）计算，应先算 　　，再算 　　，结果是 　　 9．一个立体图形从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最多需要 　　个同样的正方体。 10．笔算加、减法都要把 　　对齐，都从 　　位算起。 11．明明家距离学校有950米。今天早上明明先走到离学校还有720米的地方，又返回家取忘带的红领巾。明明今天早上上学比平时多走了 　　米。 12．400是5的 　　倍，220的3倍是 　　。 13．1枚一元硬币重6克，8枚一元硬币重 　　克，20枚一元硬币重 　　克。 14．小明走路去上学，已经走了220米，离学校还有190米，小明家到学校共有 　　米。 15．张老师有500元钱，买排球用了125元，买篮球用了137元，那么算式“”表示 　　，算式“”表示 　　。 三．判断题（共6小题） 16．计算时，应先算加法。 　　 17．某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。 　　 18．两个三位数相加，和最小是200。 　　 19．72个十除以9的结果是80。 　　 20．从同一方向观察不同的物体，看到的形状可能相同。 　　 21．立体图形从上面看到的形状是。 　　 四．计算题（共3小题） 22．口算。 23．用竖式计算，带※的要验算。 ※ ※ 24．想一想先算什么，再算什么，并计算。 五．操作题（共2小题） 25．数一数，画一画。 ☆☆★★★★★★★★ （1）画△，使★的颗数是△的4倍。 　　 （2）要使★的颗数是☆的7倍，如果☆的颗数不变，需要增加 　　颗★。 26．如图的三幅图分别是谁看到的？连一连。 六．应用题（共8小题） 27．某地区对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力的人数为76人，这个地区约有小学生1万人，正常视力的学生大约有多少人？ 28．小华买了5袋棒棒糖，每袋8支。他把其中的15支送给了朋友们，还剩多少支？ 29．小东家的电表读数如下：（单位：千瓦时） 6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 238 324 411 503 625 712 803 （1）分别算出小东家7、8、9、10、11、12各月的用电数。 （2）小东家10、11、12月一共用电多少千瓦时？ 30．某公园上午来了325人游玩，中午走了184人，下午又来了120人，现在公园里还剩多少人？ 31．刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱。准备20个纸箱够吗？ 32．甜品店厨师烤了165块曲奇饼干，每盒装8个，19个盒子装得下吗？ 33．妈妈去逛街买衣服正好赶上店内促销活动，看上一条裙子298元，一件上衣215元，妈妈微信里有500元，能买到这条裙子和上衣吗？ 34．实验小学组织学生观看红色电影，二年级去了346人，一年级比二年级多去58人，一、二年级一共去了多少人？ ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年三年级上学期期中质量检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一．选择题（共7小题） 1．每盘6个饺子，爸爸吃了12个，还剩多少个？下面列式正确的是　　 A． B． C． 2．从上面观察下图中的玩具车，看到的是　　 A． B． C． 3．乐乐家离学校320米，思思家离学校560米，乐乐家、思思家、学校均在道路的同一侧，如图中表示位置不合理的是　　 A． B． C． D． 4．一张椅子198元，比一张办公桌少54元，一张办公桌要　　元。 A．144 B．252 C．242 5．三年级同学进行团体操比赛，老师将参加比赛的30人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？下面算式错误的是　　 A． B． C． 6．某影院的电影票每张58元，儿童票半价，儿童票每张　　元。 A．29 B．34 C．39 7．三位数加三位数，和　　 A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数 二．填空题（共8小题） 8．（1）计算，应先算 　　，再算 　　，结果是 　　。 （2）计算，应先算 　　，再算 　　，结果是 　　 9．一个立体图形从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最多需要 　　个同样的正方体。 10．笔算加、减法都要把 　　对齐，都从 　　位算起。 11．明明家距离学校有950米。今天早上明明先走到离学校还有720米的地方，又返回家取忘带的红领巾。明明今天早上上学比平时多走了 　　米。 12．400是5的 　　倍，220的3倍是 　　。 13．1枚一元硬币重6克，8枚一元硬币重 　　克，20枚一元硬币重 　　克。 14．小明走路去上学，已经走了220米，离学校还有190米，小明家到学校共有 　　米。 15．张老师有500元钱，买排球用了125元，买篮球用了137元，那么算式“”表示 　　，算式“”表示 　　。 三．判断题（共6小题） 16．计算时，应先算加法。 　　 17．某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。 　　 18．两个三位数相加，和最小是200。 　　 19．72个十除以9的结果是80。 　　 20．从同一方向观察不同的物体，看到的形状可能相同。 　　 21．立体图形从上面看到的形状是。 　　 四．计算题（共3小题） 22．口算。 23．用竖式计算，带※的要验算。 ※ ※ 24．想一想先算什么，再算什么，并计算。 五．操作题（共2小题） 25．数一数，画一画。 ☆☆★★★★★★★★ （1）画△，使★的颗数是△的4倍。 　　 （2）要使★的颗数是☆的7倍，如果☆的颗数不变，需要增加 　　颗★。 26．如图的三幅图分别是谁看到的？连一连。 六．应用题（共8小题） 27．某地区对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力的人数为76人，这个地区约有小学生1万人，正常视力的学生大约有多少人？ 28．小华买了5袋棒棒糖，每袋8支。他把其中的15支送给了朋友们，还剩多少支？ 29．小东家的电表读数如下：（单位：千瓦时） 6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 238 324 411 503 625 712 803 （1）分别算出小东家7、8、9、10、11、12各月的用电数。 （2）小东家10、11、12月一共用电多少千瓦时？ 30．某公园上午来了325人游玩，中午走了184人，下午又来了120人，现在公园里还剩多少人？ 31．刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱。准备20个纸箱够吗？ 32．甜品店厨师烤了165块曲奇饼干，每盒装8个，19个盒子装得下吗？ 33．妈妈去逛街买衣服正好赶上店内促销活动，看上一条裙子298元，一件上衣215元，妈妈微信里有500元，能买到这条裙子和上衣吗？ 34．实验小学组织学生观看红色电影，二年级去了346人，一年级比二年级多去58人，一、二年级一共去了多少人？ 第 1 页 第 1 页 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案与试题解析 一．选择题（共7小题） 1．每盘6个饺子，爸爸吃了12个，还剩多少个？下面列式正确的是　　 A． B． C． 【答案】 【分析】每盘饺子的个数乘盘数，求出饺子一共的个数，再减去爸爸吃了的个数，求出剩下的个数。 【解答】解： （个 答：还剩12个。 故选：。 【点评】本题考查乘减的应用，先用乘法求出饺子一共的个数是解题的关键。 2．从上面观察下图中的玩具车，看到的是　　 A． B． C． 【答案】 【分析】根据观察物体的方法，从上面观察下图中的玩具车，看到的是车顶部分，据此解答。 【解答】解：，从上面观察下图中的玩具车，看到的是。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 3．乐乐家离学校320米，思思家离学校560米，乐乐家、思思家、学校均在道路的同一侧，如图中表示位置不合理的是　　 A． B． C． D． 【答案】 【分析】根据题意可知，乐乐家和思思家在学校的两侧或者在学校的同一侧，再根据两家与学校的距离进行解答即可。 【解答】解：，所以表示的位置不合理。 故选：。 【点评】本题考查千以内数的认识。 4．一张椅子198元，比一张办公桌少54元，一张办公桌要　　元。 A．144 B．252 C．242 【答案】 【分析】用一张椅子的价钱加上比一张办公桌少的钱数就是一张办公桌的价钱。 【解答】解：（元 答：一张办公桌要252元。 故选：。 【点评】明确用一张椅子的价钱加上比一张办公桌少的钱数就是一张办公桌的价钱是解题的关键。 5．三年级同学进行团体操比赛，老师将参加比赛的30人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？下面算式错误的是　　 A． B． C． 【答案】 【分析】求每组多少人，可以用总人数除以队数，即，求出每队的人数，再用每队的人数除以每队的组数，即，求出每组人数；也可以用每队的组数乘队数，即，求出总共的组数，再用总人数除以总组数，即，求出每组人数；据此解答即可。 【解答】解：． （人 算式正确， ． （人 算式正确， ． （人 算式错误。 三年级同学进行团体操比赛，老师将参加比赛的30人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有5人。下面算式错误的是。 故选：。 【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，解答时理清数量之间的关系，然后再列式求解。 6．某影院的电影票每张58元，儿童票半价，儿童票每张　　元。 A．29 B．34 C．39 【答案】 【分析】儿童票是半价，所以儿童票价成人票价，用58除以2，即可求出儿童票每张多少元。 【解答】解：（元 答：儿童票每张29元。 故选：。 【点评】本题考查一位数除两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 7．三位数加三位数，和　　 A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数 【答案】 【分析】两个最小的三位数100相加就是最小的和，两个最大的三位数999相加就是最大的和，根据和的范围进行求解。 【解答】解：和最小： 和是三位数。 和最大： 和是四位数。 所以说三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数。 故选：。 【点评】本题先找出两个三位数相加和的范围，然后再进行判断。 二．填空题（共8小题） 8．（1）计算，应先算 　除法　，再算 　　，结果是 　　。 （2）计算，应先算 　　，再算 　　，结果是 　　 【答案】（1）除法；加法；18；（2）加法；除法；6。 【分析】（1）先算除法再算加法； （2）先算括号里的，再算括号外面的，据此解答即可。 【解答】解：（1） 计算，应先算除法，再算加法，结果是18。 （2） 计算，应先算加法，再算除法，结果是6。 故答案为：（1）除法；加法；18；（2）加法；除法；6。 【点评】本题考查的是四则混合运算顺序的运用。 9．一个立体图形从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最多需要 　7　个同样的正方体。 【答案】7。 【分析】根据从上面看到的形状可知，下层有4个小正方体；从左面看到的形状可知，有2层，上层最少有1个小正方体，最多有3个小正方体，由此可知，这个立体图形至少需要5个小正方体，最多需要小正方体；据此解答。 【解答】解：（个 一个立体图形从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最多需要7个同样的正方体。 故答案为：7。 【点评】本题主要考查了从不同方向观察物体和几何体，要求具有较好的空间观念。 10．笔算加、减法都要把 　相同数位　对齐，都从 　　位算起。 【答案】相同数位；个。 【分析】根据整数加减法的计算方法可知， 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 由此解答。 【解答】解：笔算加、减法都要把相同数位对齐，都从个位算起。 故答案为：相同数位；个。 【点评】考查了整数加减法的计算方法的运用。 11．明明家距离学校有950米。今天早上明明先走到离学校还有720米的地方，又返回家取忘带的红领巾。明明今天早上上学比平时多走了 　460　米。 【答案】460。 【分析】用明明家到学校的路程减去720米，即可计算出明明已走的路程是230米，由于明明又返回家取忘带的红领巾，所以今天早上上学比平时多走了2个230米，计算出2个230米的长度之和，即可计算出明明今天早上上学比平时多走了多少米。 【解答】解：（米 （米 答：明明今天早上上学比平时多走了460米。 故答案为：460。 【点评】本题解题的关键是理解：由于明明又返回家取忘带的红领巾，所以今天早上上学比平时多走了2个230米。 12．400是5的 　80　倍，220的3倍是 　　。 【分析】要求400是5的几倍，用； 要求220的3倍是多少，用。 【解答】解： 答：400是5的80倍，220的3倍是660。 故答案为：80，660。 【点评】求一个数是另一个数的几倍，用除法进行解答；求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答。 13．1枚一元硬币重6克，8枚一元硬币重 　48　克，20枚一元硬币重 　　克。 【答案】48，120。 【分析】根据题意可知，1枚一元硬币重6克，8枚一元硬币的重量就是8个6克，用乘法计算，同理20枚一元硬币重20乘6，据此进行计算。 【解答】解：根据上述分析可得： （克 （克 答：1枚一元硬币重6克，8枚一元硬币重48克，20枚一元硬币重120克。 故答案为：48，120。 【点评】本题主要考查了一位数乘两位数的应用，关键是弄清数量关系。 14．小明走路去上学，已经走了220米，离学校还有190米，小明家到学校共有 　410　米。 【答案】410。 【分析】用小明已经走的长度加上离学校还有的长度，即可计算出小明家到学校共有多少米。 【解答】解：（米 答：小明家到学校共有410米。 故答案为：410。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。 15．张老师有500元钱，买排球用了125元，买篮球用了137元，那么算式“”表示 　买排球和篮球一共用了多少元　，算式“”表示 　　。 【答案】买排球和篮球一共用了多少元；张老师还剩多少元。 【分析】根据加法的意义，用买排球用的钱数加上买篮球用的钱数，即可计算出买排球和篮球一共用了多少元。 用张老师的所带的钱数减去排球和篮球的钱数之和，即可计算出张老师还剩多少元，据此解答。 【解答】解：张老师有500元钱，买排球用了125元，买篮球用了137元，那么算式“”表示买排球和篮球一共用了多少元，算式“”表示张老师还剩多少元。 故答案为：买排球和篮球一共用了多少元；张老师还剩多少元。 【点评】本题解题的关键是根据加法的意义与减法的意义，分析算式表示的意义。 三．判断题（共6小题） 16．计算时，应先算加法。 　　 【答案】 【分析】一个算式利只含有除加混合运算，应先算除法，再算加法，据此判断。 【解答】解： 答：计算时，应先算除法，后算加法。 原题说法错误。 故答案为：。 【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，灵活解答。 17．某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。 　　 【答案】 【分析】根据几何体从上面看到的形状可知，该几何体下层由5个小正方体拼成，所以至少需要5个小正方体，才能拼成该几何体。 【解答】解：某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。原题说法正确。 故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 18．两个三位数相加，和最小是200。 　　 【答案】。 【分析】两个三位数相加使和最小，应使两个加数最小，所以先确定最小的三位数是多少，再进行计算，判断结果即可。 【解答】解：最小的三位数是100，，所以两个三位数相加和最小是200，与题意相符。 故答案为：。 【点评】（1）从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。 19．72个十除以9的结果是80。 　　 【答案】 【分析】72个十除以9得到8个十，也就是80，由此判断。 【解答】解： 则：72个十除以9得到8个十，即结果是80； 原题说法正确。 故答案为：。 【点评】本题考查了整十数除以一位数的计算方法，关键是找清楚有几个十。 20．从同一方向观察不同的物体，看到的形状可能相同。 　　 【答案】 【分析】从同一个方向观察不同形状的几何体，如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆，据此解答。 【解答】解：如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆，所以，从同一个方向观察不同形状的几何体，看到的形状也可能是相同的，所以本题说法正确。 故答案为：。 【点评】从同一方向观察物体时，因观察的体物不同，不同的物体也可能观察到相同的图形，本题可用举例的方法进行解答。 21．立体图形从上面看到的形状是。 　　 【答案】 【分析】根据从不同方向观察物体和几何图形的方法，从上面看到2层，上层2个小正方形，下层2个小正方形，上层右面的小正方形与下层左面的小正方形对齐，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，立体图形从上面看到的形状是。所以原题说法正确。 故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 四．计算题（共3小题） 22．口算。 【答案】760；900；550；4；400；960；870；56；600；300；90；4 【分析】千以内几百几十加减法的口算，从个位算起；根据乘法口诀口算表内乘除法。 【解答】解： 【点评】本题考查的是千以内几百几十加减法的口算和表内乘除法的口算。 23．用竖式计算，带※的要验算。 ※ ※ 【答案】；6；635；308；398；612。 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。 减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，余数要比除数小。减法可用减数差被减数验算；加法可用和一个加数另一个加数验算。 【解答】解： ※ 验算： ※ 验算： 【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数除两位数和千以内加减法的计算方法。 24．想一想先算什么，再算什么，并计算。 【答案】先算除法，再算加法；54；先算减法，再算除法；9；先算减法，再算加法；150。 【分析】先算除法，再算加法； 先算小括号里面的减法，再算除法； 按照从左到右的顺序计算。 【解答】解：先算除法，再算加法； 先算减法，再算除法； 先算减法，再算加法； 【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五．操作题（共2小题） 25．数一数，画一画。 ☆☆★★★★★★★★ （1）画△，使★的颗数是△的4倍。 　△△　 （2）要使★的颗数是☆的7倍，如果☆的颗数不变，需要增加 　　颗★。 【答案】△△；6。 【分析】（1）★有8个，则△有个，据此画出△； （2）☆有2个，要使★的颗数是☆的7倍，共需个★，用2乘7的结果减去8即可求出需要增加几个★。 【解答】解：（1）△△ （2） （颗 答：需要增加6颗★。 故答案为：△△；6。 【点评】解答本题需准确分析题意，熟练掌握表内乘法口诀及表内乘减混合运算法则。 26．如图的三幅图分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【分析】根据图示，小华看到房子正面，可以看到门和窗户；小明看到房子侧面，可以看到侧面的窗户；小红看到房子背面，据此解答即可。 【解答】解：连线如下： 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 六．应用题（共8小题） 27．某地区对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力的人数为76人，这个地区约有小学生1万人，正常视力的学生大约有多少人？ 【答案】7600人。 【分析】先根据除法的意义，用10000除以100，求出1万里面有多少个100，再乘76，列式解答即可求出正常视力的人数大约是多少人。 【解答】解： （人 答：正常视力的大约是7600人。 【点评】此题主要考查了乘法、除法的意义的应用，解答此题的关键是弄清楚题中的等量关系。 28．小华买了5袋棒棒糖，每袋8支。他把其中的15支送给了朋友们，还剩多少支？ 【答案】25支。 【分析】用袋数乘每袋的支数，求出总数再减去15，即可求出还剩的支数。 【解答】解：（支 答：还剩25支。 【点评】本题考查表内乘减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 29．小东家的电表读数如下：（单位：千瓦时） 6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 238 324 411 503 625 712 803 （1）分别算出小东家7、8、9、10、11、12各月的用电数。 （2）小东家10、11、12月一共用电多少千瓦时？ 【答案】（1）小东家7月用电量是86千瓦时，8月用电量是87千瓦时，9月用电量是92千瓦时，10月用电量是122千瓦时，11月用电量是87千瓦时，12月用电量是91千瓦时。 （2）300千瓦时。 【分析】（1）根据本月底电表读数上月底电表度数本月用电量，分别求出小东家7、8、9、10、11、12各月的用电数。 （2）将10、11、12月的用电量相加，求出这三个月的用电总量。 【解答】解：根据题意列式为： （1）（千瓦时） （千瓦时） （千瓦时） （千瓦时） （千瓦时） （千瓦时） 答：小东家7月用电量是86千瓦时，8月用电量是87千瓦时，9月用电量是92千瓦时，10月用电量是122千瓦时，11月用电量是87千瓦时，12月用电量是91千瓦时。 （2） （千瓦时） 答：小东家10、11、12月一共用电300千瓦时。 【点评】本题考查千以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 30．某公园上午来了325人游玩，中午走了184人，下午又来了120人，现在公园里还剩多少人？ 【答案】261人。 【分析】用公园上午来的人数减去中午走的人数，再加上下午又来的人数，即可求出公园里现在剩下的人数，据此解答。 【解答】解： （人 答：现在公园里还剩261人。 【点评】本题考查了利用千以内数的加减混合运算解决问题，需准确理解题意。 31．刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱。准备20个纸箱够吗？ 【答案】不够。 【分析】用每箱装桃子的数量乘纸箱的数量，求出一共可以装多少个桃子，再和摘的数量进行比较即可。 【解答】解：（个 答：准备20个纸箱不够。 【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的实际应用以及整数大小的比较，先求出20个纸箱能装多少桃子是关键。 32．甜品店厨师烤了165块曲奇饼干，每盒装8个，19个盒子装得下吗？ 【答案】装不下。 【分析】用每盒装的个数乘装的盒数，即可计算出19个盒子装的总数，再与165比较即可。 【解答】解：（个 答：19个盒子装不下。 【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的计算方法。 33．妈妈去逛街买衣服正好赶上店内促销活动，看上一条裙子298元，一件上衣215元，妈妈微信里有500元，能买到这条裙子和上衣吗？ 【答案】不能。 【分析】用一条裙子的价钱加上一件上衣的价钱，求出总钱数，再与500元进行比较，即可解答。 【解答】解：（元 答：不能买到这条裙子和上衣。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 34．实验小学组织学生观看红色电影，二年级去了346人，一年级比二年级多去58人，一、二年级一共去了多少人？ 【答案】750人。 【分析】用二年级去的人数加上58人，即可求出一年级去的人数，再将两个年级去的人数相加，即可求出一、二年级一共去了多少人。 【解答】解： （人 答：一、二年级一共去了750人。 【点评】本题考查千以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$