精品解析：2023-2024学年山东省济南市章丘区人教版二年级上册期中学习评价数学试卷

二年级第一学期学习评价 数学（2） 一、我是选择小状元。（只填正确答案的序号，10分。） 1. 角的大小和两条边的长短（ ）。 A. 有关 B. 无关 C. 不能确定 2. 下面是角的有（ ）个。 A. 5 B. 4 C. 3 3. 2个4相加，和是（ ）。 A. 6 B. 8 C. 16 4. 下面算式中，（ ）的得数小于50。 A. 87－26－39 B. 76－17 C. 23＋29 5. 某超市开展周年庆活动，满60元减10元。乐乐买了一个布娃娃和一盒糖果，应付（ ）元。 A. 73 B. 63 C. 53 二、我是公正小法官。（对的打“√”，错的打“×”，5分。） 6. 在计算73－（20＋35）时，先计算73－20。（ ） 7. 在3×6＝18中，乘数是3和6，积是18。（ ） 8. 图中回形针长4厘米。（ ） 9. 锐角都比钝角小。（ ） 10. 2×3既可表示3个2相加，也可表示2个3相加。（ ） 三、我是填空小能手。（每空或每式1分，共32分。） 11. 在括号里填上“厘米”或“米”。 （1）书桌宽60（ ）。 （2）小汽车长5（ ）。 （3）苹果树高4（ ）。 （4）筷子长25（ ）。 12. 每个笼子里有（ ）只猫，有（ ）个笼子，一共有（ ）只。 13. 把加法算式写成乘法算式。 3＋3＝（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ） 5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 14. 下面的图形中各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 15. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 58＋16（ ）64 81－22（ ）59 78－24＋39（ ）93 70－31（ ）49 7＋25（ ）76 75－28－19（ ）18 16. 小松鼠回家。 17. 手工课上，男生折了42只纸船，女生比男生少折了4只。女生折了（ ）只纸船，一共折了（ ）只纸船。 18. 把在同一条线上的3个数加起来，得数填在括号里。 四、我是计算小精灵。（20分） 19. 直接写出得数。 4＋26＝ 30－5＝ 36－7＝ 45＋6＝ 29＋9＝ 45－20＝ 36＋40＝ 64＋4＝ 68－5＝ 80－30＝ 90－9＝ 82－8＝ 20. 用竖式计算。 35＋47＝ 67－19＋24＝ 71－（65－43）＝ 五、我是动手小达人。（12分） 21. 画一条长3厘米的线段。 22. 画一个锐角。 23. 先按要求画○，再写算式。 每组画5个，画3组。 加法算式： 乘法算式： 或： 24. 连线。 六、解决问题我最棒。（21分） 25. 二（1）班同学栽杨树36棵，松树28棵。 （1）二（1）班同学一共栽树多少棵？ （2）其中的39棵是男生栽的，女生栽树多少棵？ 26. 冬冬有45本故事书，丁丁的故事书比冬冬多17本。丁丁有多少本故事书？ 27. 希望小学二年级学生“爱心传递”，他们将自己闲置的书捐给学校。二班捐了多少本？ 一班 二班 三班 总计 28本 ？本 35本 92本 28. 有1根彩带，第一次用去35厘米，第二次用去28厘米，这时这根彩带还剩27厘米，这根彩带原来长多少厘米？ 29. 学校体操队原来有男生44人，女生37人，后来有9人转到少年体校进行训练，现在学校体操队有多少人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级第一学期学习评价 数学（2） 一、我是选择小状元。（只填正确答案的序号，10分。） 1. 角的大小和两条边的长短（ ）。 A. 有关 B. 无关 C. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。由此解答。 【详解】由分析可知，角的大小与两条边的长短无关。 故答案为：B 2. 下面是角的有（ ）个。 A. 5 B. 4 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边，由此解答。 【详解】 是角的有3个。 故答案为：C 3. 2个4相加，和是（ ）。 A. 6 B. 8 C. 16 【答案】B 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。2个4相加，相同加数是4，加数的个数是2个，由此解答。 【详解】2×4＝8 2个4相加，和是8。 故答案为：B 4. 下面算式中，（ ）的得数小于50。 A. 87－26－39 B. 76－17 C. 23＋29 【答案】A 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再和50比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】A．87－26－39＝22；22＜50，符合题意； B．76－17＝59；59＞50，不符合题意； C．23＋29＝52；52＞50，不符合题意； 87－26－39的得数小于50。 故答案为：A 5. 某超市开展周年庆活动，满60元减10元。乐乐买了一个布娃娃和一盒糖果，应付（ ）元。 A. 73 B. 63 C. 53 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出一个布娃娃和一盒糖果一共多少元，再和60比较大小，若大于或等于60元，则再减10元是应付的钱数，若小于60元则计算出来的结果就是应付的钱数。 【详解】45＋28＝73（元） 73＞60 73－10＝63（元） 应付63元。 故答案为：B 二、我是公正小法官。（对的打“√”，错的打“×”，5分。） 6. 在计算73－（20＋35）时，先计算73－20。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算，若有小括号，则先算小括号里面的，再算小括号外面的，由此解答。 【详解】由分析可知，在计算73－（20＋35）时，先计算20＋35，原题说法错误。 故答案为：× 7. 在3×6＝18中，乘数是3和6，积是18。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，由此判断。 【详解】由分析可知，在3×6＝18中，乘数是3和6，积是18。原题说法正确。 故答案为：√ 8. 图中回形针长4厘米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜。物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】4－1＝3（厘米） 图中回形针长3厘米。原题说法错误。 故答案为：× 9. 锐角都比钝角小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此解答。 【详解】由分析可知，钝角＞直角＞锐角，则锐角都比钝角小，原题说法正确。 故答案为：√ 10. 2×3既可表示3个2相加，也可表示2个3相加。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。若前一个数是相同加数，则后一个数是相同加数的个数；若前一个数是相同加数的个数，则后一个数是相同加数，由此解答。 【详解】由分析可知，2×3既可表示3个2相加，也可表示2个3相加。原题说法正确。 故答案为：√ 三、我是填空小能手。（每空或每式1分，共32分。） 11. 在括号里填上“厘米”或“米”。 （1）书桌宽60（ ）。 （2）小汽车长5（ ）。 （3）苹果树高4（ ）。 （4）筷子长25（ ）。 【答案】（1）厘米 （2）米 （3）米 （4）厘米 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知， 大拇指的指甲长度大约1厘米，计量书桌的宽度和筷子的长度用“厘米”作单位比较合适。 小学生两臂伸开的长度大约1米，计量小汽车的长度和苹果树的高度用“米”作单位比较合适。 【小问1详解】 书桌宽60厘米。 【小问2详解】 小汽车长5米。 【小问3详解】 苹果树高4米。 【小问4详解】 筷子长25厘米。 12. 每个笼子里有（ ）只猫，有（ ）个笼子，一共有（ ）只。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 12 【解析】 【分析】由图可知，数出每个笼子里有3只猫，有4个笼子，求一共有多少只猫，根据乘法的意义，用每个笼子里猫的数量×笼子的数量即可求出猫的总数量，据此解答即可。 【详解】每个笼子里有3只猫，有4个笼子； 3×4＝12（只） 一共有12只。 13. 把加法算式写成乘法算式。 3＋3＝（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ） 5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 4 ④. 4 ⑤. 2 ⑥. 6 ⑦. 5 ⑧. 5 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。 第1题：表示2个3的和； 第2题：表示4个4的和； 第3题：表示6个2的和； 第4题：表示5个5的和。 【详解】3＋3＝3×2或2×3 4＋4＋4＋4＝4×4 2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×6或6×2 5＋5＋5＋5＋5＝5×5 14. 下面的图形中各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 2 ④. 3 【解析】 【分析】角是由一个顶点和两条边组成，据此找到图中的角即可。 【详解】由分析可知： 15. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 58＋16（ ）64 81－22（ ）59 78－24＋39（ ）93 70－31（ ）49 7＋25（ ）76 75－28－19（ ）18 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】58＋16＝74；74＞64，则58＋16＞64； 81－22＝59； 78－24＋39＝93； 70－31＝39；39＜49，则70－31＜49； 7＋25＝32；32＜76，则7＋25＜76； 75－28－19＝28；28＞18，则75－28－19＞18。 16. 小松鼠回家。 【答案】36；72；47；31 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，从左往右依次计算。前一个算式的结果，作为后一个算式的被减数或加数，结果填写在相应的方框里即可。 【详解】54－18＝36 36＋36＝72 72－25＝47 47－16＝31 17. 手工课上，男生折了42只纸船，女生比男生少折了4只。女生折了（ ）只纸船，一共折了（ ）只纸船。 【答案】 ①. 38 ②. 80 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即男生折的数量－女生比男生少折的数量＝女生折的数量；求一共折了多少只，用加法计算，即男生折的数量＋女生折的数量＝一共折的数量。 【详解】42－4＝38（只） 42＋38＝80（只） 手工课上，男生折了42只纸船，女生比男生少折了4只。女生折了38只纸船，一共折了80只纸船。 18. 把在同一条线上的3个数加起来，得数填在括号里。 【答案】 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出每条线上3个数的和，写在对应的括号中即可。 【详解】43＋17＋25＝85； 43＋20＋18＝81； 25＋15＋43＝83； 18＋34＋43＝95。 填空略； 四、我是计算小精灵。（20分） 19. 直接写出得数。 4＋26＝ 30－5＝ 36－7＝ 45＋6＝ 29＋9＝ 45－20＝ 36＋40＝ 64＋4＝ 68－5＝ 80－30＝ 90－9＝ 82－8＝ 【答案】30；25；29；51 38；25；76；68 63；50；81；74 【解析】 20. 用竖式计算。 35＋47＝ 67－19＋24＝ 71－（65－43）＝ 【答案】82；72；49 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 第1题直接计算；第2题从左往右计算；第3题先算括号里的减法，再算括号外的减法。 【详解】35＋47＝82                    67－19＋24＝72                    71－（65－43）＝49 五、我是动手小达人。（12分） 21. 画一条长3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】由题意得，要画一条3厘米的线段，先在直尺的0刻度处点上一个端点，然后再在直尺的3厘米处点上另一个端点。连接这两点，就可以得到一条长为3厘米的线段。据此解答。 【详解】画图略 22. 画一个锐角。 【答案】 【解析】 【分析】用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。 【详解】画图略； 23. 先按要求画○，再写算式。 每组画5个，画3组。 加法算式： 乘法算式： 或： 【答案】 5＋5＋5＝15（个） 5×3＝15（个） 3×5＝15（个） 【解析】 【分析】根据题意，每组画5个○，画3组，表示3个5的和，写成加法算式时，相同加数是5，加数的个数是3个；写成乘法算式时，每组的个数×组数或组数×每组的个数。 【详解】每组画5个，画3组。（画图略） 加法算式：5＋5＋5＝15（个） 乘法算式：5×3＝15（个） 或3×5＝15（个） 一共有15个○。 24. 连线。 【答案】 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。三角板上最大的角是直角，可以用三角板的直角比较解答。 【详解】略 六、解决问题我最棒。（21分） 25. 二（1）班同学栽杨树36棵，松树28棵。 （1）二（1）班同学一共栽树多少棵？ （2）其中的39棵是男生栽的，女生栽树多少棵？ 【答案】（1）64棵 （2）25棵 【解析】 【分析】（1）求一共栽树多少棵，用加法计算，即栽杨树的数量＋栽松树的数量＝一共栽树的数量； （2）根据减法的意义，一共栽树的数量－男生栽的数量＝女生栽的数量。 【详解】（1）36＋28＝64（棵） 答：二（1）班同学一共栽树64棵。 （2）64－39＝25（棵） 答：女生栽树25棵。 26. 冬冬有45本故事书，丁丁的故事书比冬冬多17本。丁丁有多少本故事书？ 【答案】62本 【解析】 【分析】根据加法的意义，用东东有故事书的数量加上17即可求出丁丁有故事书的数量，据此解答即可。 【详解】45＋17＝62（本） 答：丁丁有62本故事书。 27. 希望小学二年级学生“爱心传递”，他们将自己闲置的书捐给学校。二班捐了多少本？ 一班 二班 三班 总计 28本 ？本 35本 92本 【答案】29本 【解析】 【分析】根据减法的意义，三个班捐的总数量－一班捐的数量－三班捐的数量＝二班捐的数量。 【详解】92－28－35＝29（本） 答：二班捐了29本。 28. 有1根彩带，第一次用去35厘米，第二次用去28厘米，这时这根彩带还剩27厘米，这根彩带原来长多少厘米？ 【答案】90厘米 【解析】 【分析】根据加法的意义，第一次用去的长度＋第二次用去的长度＋还剩的长度＝原来的长度，由此解答。 【详解】35＋28＋27＝90（厘米） 答：这根彩带原来长90厘米。 29. 学校体操队原来有男生44人，女生37人，后来有9人转到少年体校进行训练，现在学校体操队有多少人？ 【答案】72人 【解析】 【分析】根据题意，先用男生的人数加上女生的人数，求出原来体操队一共有多少人，再减去转到少年体校的人数，就是现在体操队的人数。 【详解】44＋37－9＝72（人） 答：现在学校体操队有72人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $