第七单元测试卷 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

第七单元测试卷学校 专业 班级 姓名 .………………………………………………密……………………………………………………封………………………………………………………线…………………………………………… 一、基础知识题 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是 （ ） A.羁绊（jī） 笨拙（zhuō） 愀然（qiǎo） 樊笼（piān） B.馔玉（zuàn） 象笏（hù） 偃仰（yǎn） 金樽（zūn） C.一粟（sù） 暧暧（ài） 戏谑（xuè） 潦倒（liáo） D.栏楯（dùn） 皮裘（qiú） 怜悯（lián） 霜鬓（bìn） 2.下列词语中，没有错别字的一组是 （ ） A.瞻顾 万顷 漂泊 骤然 B.袅袅 排遣 匏尊 城垣 C.废墟 荆州 狗沸 窈窕 D.蜉蝣 修茸 庭阶 渗漉 3.下列各句中的加点字解释错误的一项是 （ ） A.鸡鸣桑树颠 颠：顶端 B.与尔同销万古愁 销：排遣 C.而吾与子之所共适 适：合适 D.殆有神护者 殆：恐怕，可能 4.下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A.你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。 B.80年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。 C.北大荒虽然沧海桑田，但经过农垦战士的开发，已成为我国重要的商品粮基地。 D.作为领导干部，对下岗职工的生活困难决不能掉以轻心。 5.下列选项中，依次填至下面横线处的词语，最恰当的是 （ ） ① 项脊轩，旧南阁子也。室 不方丈，可容一人居。 ② 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之 ，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 ③ 客喜而笑，洗盏更酌。肴核 ，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 A.只 不尽 既尽 B.仅 无禁 既尽 C.仅 不尽 已尽 D.只 无禁 已尽 6.下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A.某地将从10月1日起正式实施《治理公路超限运输办法》，这是首次该地对公路车辆超限超载这一顽疾进行明确治理。 B.刻苦钻研的他星期六又埋头在教室里学习了一天。 C.他始终高度重视人民健康安全，在不同场合多次发表关于保障人民健康安全的重要论述。 D.“德润四方”某市首届道德模范颁奖典礼，是设在该市国际会议中心举行，市领导出席活动，并为道德模范和文明新风典型颁奖。 7.小明同学在学校举办的《乡土中国》读书征文评比活动中名落孙山，小鱼同学想要鼓励他积极面对、不要放弃，以下句子最合适的一项是 （ ） A.世间行乐亦如此，古来万事东流水。（李白《梦游天姥吟留别》） B.天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》） D.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》） 8.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是 （ ） A.朝如青丝暮成雪。 B.钟鼓馔玉不足贵。 C.会须一饮三百杯。 D.与尔同销万古愁。 9.下列选项中，“之”字无实际意义，仅作为语气助词的是 （ ） A.此非孟德之困于周郎者乎？ B.君不见黄河之水天上来。 C.扣舷而歌之。 D.此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！ 10.下列文学常识的表述，说法不正确的一项是 （ ） A.陶渊明是唐代著名诗人，其代表作有《归园田居》《饮酒》《桃花源记》。 B.词，又称诗余、长短句等，按风格来分，可分为婉约词和豪放词两大类。苏轼、辛弃疾就是宋代豪放词的创作大家。 C.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。 D.归有光，字熙甫，别号震川，又号项脊生，世称“震川先生”，明朝散文家。 二、填空题 11.名句默写。 （1）开荒南野际， 。（陶渊明《归园田居·其一》） （2）清风徐来， 。（苏轼《赤壁赋》） （3）人生得意须尽欢， 。（李白《将进酒》） （4）无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》） （一）阅读下面的文段，完成15~19题。 赤壁赋（节选） 苏 轼 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，鸟鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 游兰溪 苏 轼 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 12.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是 （ ） A.鲡酒临江，横槊赋诗 槊：长矛 B.固一世之雄也 固：本来 C.因往相田，得疾 因：于是，就 D.山川相缪，郁乎苍苍 缪：同“缭”，盘绕、围绕 13.下列各子中，加点词的用法不同于其他三项的一项是 （ ） A.况吾与子渔樵于江济之上。 B.顺流面东也。 C.侣鱼虾面友鏖鹿。 D.方其破荆州，下江陵。 14.下列句子中，句式不同于其他三项的一项是 （ ） A.而今安在哉？ B.何为其然也？ C.句读之不知，惑之不解。 D.此非孟德之困于周郎者乎？ 15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.《赤壁赋》以“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”作结，照应文章开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界。 B.《游兰溪》前面叙事，简洁风趣；之后写景，暮雨中闻杜鹃哀啼，作者触景生情，想到了自己的身世：末句“剧饮而归”，写作者以酒浇愁。 C.《赤整赋》以主客问答的方式抒情言志，情、景，理水乳交融。《游兰溪》写人状景抒情，情、理文兼胜，相得益彰。 D.“谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，体现了作者身处逆境，却仍能豁达自处的坦荡情怀。 16.把文中面线句子翻译成现代汉语。 （1）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 （2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。 四、写作 27.阅读下面的文字，按要求写作。 董宇辉的出圈，让很多人意识到了阅读的重要性，董宇辉曾说：“我沾了阅读的光，修了心也修了容颜，所以总觉得读过的书里啊，是藏着一些福气的。” 阅读，有手不释卷者独爱纸本墨香；也有视听兼备者更喜声画共赏，享受着听书、快读、刷屏的自在。但是据调查显示，近年来我国人均纸质书阅读量有所减少，数字阅读用户规模与人均数字阅读量均有明显上升。白纸黑字进入方寸屏幕，章节句段搭配背景音乐，起承转合变身简短解说，诗文意象融合视听效果……越来越多的“读者”开始以“听众”“观众”的角色来“读书”。然而，“刷屏”式阅读，在让阅读触手可及、方式灵活多变的同时，也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等不同程度的问题，屡屡引发争论与担忧。 在信息时代，关于阅读内容、阅读方式，你有哪些感想？请你结合董宇辉的例子、自己的读书方式和生活经验写一篇文章。 要求：结合材料，自选角度，自拟题目；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 700 字。 参考答案 第七单元测试卷答案 1.C 【解析】A项中，“樊笼”的“樊”读音应为“fán”，而非“piān”，故A项错误。B项中，“馔玉”的“馔”读音应为“zhuàn”，故B项错误。D项中，“栏楯”的“楯”读音错误，应改为“shǔn”。 2.A 【解析】B项中，“匏尊”应该改为“匏樽”，故排除B项。C项中，“狗沸”应该改为“狗吠”，故C项错误。D项中，“修茸”应该改为“修葺”，故排除D。 3.C 【解析】选项C，解释错误，“而吾与子之所共适”中的“适”应解释为“享受”，而非“合适”。此句意为“这是我和你可以共同享受的”，故“适”字在此处表示享受某种美好或乐趣，而非指某物或某事的合适性。 4.B 【解析】“鼎力相助”是敬辞，通常用于请托或感谢对方的大力相助，此处用于“我”对“你”的帮助，使用对象错误，故A项错误。“沧海桑田”原意是海洋会变为陆地，陆地会变为海洋，通常用来比喻世事变化很大，但此处用于形容北大荒的自然环境变化，与成语原意不符，使用不当，故C项错误。“掉以轻心”指对事情采取轻率的漫不经心的态度，不认真当回事，通常用于表示对某事的重视程度不够。但在此句中，用于形容领导干部对下岗职工生活困难的态度，与语境不符，应使用“漠不关心”等更为贴切的成语，故D项错误。 5.B 【解析】略。 6.C 【解析】A项语序不当，“首次该地”应改为“该地首次”。多项定语排列规则：表领属关系的词或短语（中“该地”）在前，表数量的词语（句中“首次”）在后。B项语序不当：“埋头”修饰的是“学习”，应放在“学习”前面。D项句式杂糅，应改为“是在……会议中心举行”或“设在……会议中心”。 7.C 【解析】A项，“世间行乐亦如此，古来万事东流水”包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨，带有消极思想，与“鼓励他积极面对、不要放弃”的语境不相符。B项，“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现的是看淡金钱、乐观、自信，与活动中落选的语境不相符。D项，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”意思是人生在世，不能活得称心如意，不如明朝散发，驾舟在江湖上漂流。饱含着苦闷和消极的思想，与“鼓励他积极面对、不要放弃”的语境不适合。故C项较为合适。 8.B 【解析】A项，使用了夸张的修辞手法，“朝如青丝暮成雪”中的“朝”与“暮”在时间上形成鲜明对比，同时“青丝”与“雪”在颜色、状态上也构成极大反差，但更重要的是这种变化被极度夸张地描述为在极短的时间内发生，以表达人生的短暂与无常。B项，则使用了借代的修辞手法，“钟鼓馔玉不足贵”中的“钟鼓馔玉”并非实指，而是借代富贵利禄和豪华的生活，以此表达对这些外在物质的轻视。C项，同样使用了夸张的修辞手法，“会须一饮三百杯”中的“三百杯”显然是对饮酒量的极度夸张，以展现诗人豪迈不羁的性格和畅饮的豪情。D项，也运用了夸张的修辞手法，“与尔同销万古愁”中的“万古愁”将愁绪的时间跨度夸张到“万古”，即极长的时间，以表达愁绪的深重与难以排解。 9.C 【解析】 A项，此句中的“之”用于主谓之间，取消句子的独立性，使“孟德困于周郎”成为“此”的宾语，具有实际意义，故A项错误。B项，之作结构助词通常位于名词与名词、形容词与名词之间,之前面的文字作定语,后面是中心词.如黄河之水,沙漠之舟。此句的之起到连接作用，可翻译为“的”，故B项错误。D项，此句中的“之”为代词，指代前文提到的“笏”，具有指代意义，故D项错误。 10.A 【解析】A项，表述错误。陶渊明并非唐代诗人，而是东晋末年的著名诗人，他的代表作有《归园田居》《饮酒》《桃花源记》等，这些作品均展现了其独特的田园诗风和隐逸情怀。 11.（1）守拙归园田 （2）水波不兴 （3）莫使金樽空对月 （4）不尽长江滚滚来 12.C 【解析】C项，句意：因为去那里查看田地，得了病“因”，因为。选项解释错误。 13.C 【解析】“侣”“友”均为意动用法，写作者以……为伙伴；以……为朋友。其他三项均为名词作动词。 14.D 【解析】D项为被动句，其他三项均为宾语前置句。 15.B 【解析】B项，“末句‘剧饮而归’，写作者以酒浇愁”错误，结合前面作者所作词来看，“谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡”意思是“谁说人老了就不可能再青春年少呢？你看门前的溪水都还能向西边流淌！在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝”，再现了作者遭受人生重大打击后不悲伤、不气馁、不自暴自弃的进取精神，同时，也是劝勉人们不要一味地在那里感叹“黄鸡催晓”，而要奋发有为，所以末句“剧饮而归”，应是以欢快作结。 16.（1）这是造物者（恩赐）的没有穷尽的宝藏，你我可以一起尽情享用。 （2）我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。 第页 第页 学科网（北京）股份有限公司 $$