5.1质量守恒定律学案-2024-2025学年九年级化学人教版2024上册

九年级化学备课组 九年级化学第五单元课题1 质量守恒定律 【学习目标】 1.通过观察实验现象，认识质量守恒定律。 2.能从宏观与微观视角理解质量守恒定律，树立守恒观念 【环节1·情景导入】 波义耳在密闭容器中加热金属汞，实验后打开容器称量物质质量，发现竟然变重了。 【环节2·一探究竟】 化学反应前物质的总质量（m1）与反应后物质的总质量(m2)有什么关系？ [作出猜想] ① ② ③ 方案一·铜粉加热 质量 物质 反应前 反应后 结论 方案二·铁丝与硫酸铜溶液反应 质量 物质 反应前 反应后 结论 【环节3·定律归纳】 质量守恒定律 【环节4·实验现象分析】 [5-1] [5-2] 5-1实验 5-2实验 现象 反应前后质量 是否相等 [总结] 在设计实验验证“质量守恒定律时” ①如果有气体参加的实验：在________(密闭/敞口)容器中进行 ②如果有气体生成的实验：在________(密闭/敞口)容器中进行 [小组活动]请你用不同颜色的兑换币从微观上分析该化学反应。 橙色币 蓝色币 + 氧化汞 汞 + 氧气 HgO Hg O2 原子 分裂 组合 物质 分子 分子 聚集 反应后 反应前 [归纳小结]化学反应过程 微观 宏观 原子种类____ 原子数目____ 原子质量_____ 反应物和生成物的总质量_____ 元素种类______ 物质的种类____ 分子的种类____ [课堂小结] 参加化学反应的各物质的质量总和，_______反应后生成的各物质的质量总和 在化学反应中，反应前后__________没有改变，_____没有增减，原子的______也没有改变 质量守恒定律 内容 微观解释 【环节5·链接中考】 以下现象遵守质量守恒定律吗？ ①佛山非遗铜箔剪纸是用剪刀或小刀在特制的铜箔上剪、刻而成。 ②在一个敞口的玻璃容器中加热铜片，把铜片放在炉子中猛烈加热、煅烧，铜片表面逐渐出现黑色的渣滓。烧完后，称量铜片的总质量，发现铜片竟然变重了。 1.（22广东中考改编题） 北宋名画《千里江山图》中用到的矿物颜料之一是石青，其主要成分为Cu3（CO3）2（OH）2，石青易受热分解生成三种氧化物。下列可能是其分解产物的是（　　） A. Cu（OH）2 B. CuO C. O2 D. Fe3O4 2.（24广东中考16题改编） 《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了银朱的制备过程，如图所示。 ①水银与石亭脂充分反应生成银朱，反应的符号表达式为______________________ ②从微观角度上分析，该化学反应前后，分子种类_________(改变/不变，下同)，原子种类_______,原子数目__________,请你补全下图。 汞原子 硫原子 反应前 反应后 从上图可知，有剩余的反应物是_______。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$