第18课《中国石拱桥》教学设计 2024—2025学年统编版语文八年级上册

八年级语文上册《中国石拱桥》教学设计 四川省仁寿县宝马镇九年制学校 廖文琳 教学目标: 1.了解中国石拱桥的特点,激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。 2.学习常见的说明方法,体会它们的作用。 3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。 4.结合具体语句,体会说明文语言的准确性。 教学重点: 体会说明文的特点,理清说明顺序,学习说明文的写法。 教学难点: 体会说明文语言的准确性。学习常见的说明方法,体会它们的作用。 教学方法: 学生自主预习、师生共同探究,巩固练习,拓展延伸 教学时间安排: 两课时 教学前奏: 学生课前预习:整体感知课文,读准字音,正确书写词语。了解文中说明对象及特点,说明顺序,说明方法及其作用。初步体会说明文语言的准确性。领会作者所表达的思想感情。 设计意图:让学习养成自主学习的习惯,做到对课文初步的整体把握,并提升自己的语文素养。 参考建议: 《中国石拱桥》,这篇说明文,选取了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出代表,运用多种说明方法,详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点,说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,赞扬了我国劳动人民的聪明才智。 文章先概括介绍石拱桥的一般特点:桥洞成弧形;在世界桥梁史上出现得比较早;不但形式优美,而且结构坚固。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子,来说明中国石拱桥取得的光辉成就。 介绍赵州桥时,先简单交代赵州桥的位置、建造时间及新中国成立后对它进行的修整。“造成后一直使用到现在的最古的石桥”“到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿”等语句,突出说明了赵州桥历史悠久,坚固优美。 接着用具体数字说明赵州桥的长度、宽度,引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧,然后分四点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。第一点是说大拱弧度小,便于车马上下。第二、第三两点是从桥拱设计的独创性方面进行说明,即“大拱的两肩上,各有两个小拱”和“大拱由28 道拱圈拼成”,这样的设计使桥梁坚固耐用。第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。 文章介绍卢沟桥时采用的顺序与说明赵州桥基本相同,介绍了卢沟桥的艺术价值与历史意义。 在介绍完中国石拱桥的特点之后,作者又分三点解释了我国古代石拱桥取得如此辉煌成就的原因,最后介绍了新中国成立之后我国拱桥的新发展。 文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深深敬佩之情,以及对我国社会主义建设事业的充分自信。 教学过程: 一、整体感知,重点研读。 1