精品解析：2024-2025学年湖南省岳阳市湘阴县金龙镇统编版二年级上册期中考试语文试卷

湘阴县金龙镇2024年下学期二年级语文科期中学情调研卷 时间：60分钟 得分： 1. 我会看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“旗”“事”“展”“城”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 在下面加点字的正确读音上画“√”。 （1）老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）我们写字。 （2）洪水把整个村庄都淹没（mò méi）了，所有的东西都没（mò méi）了。 （3）李叔叔非常好（hǎo hào）客，经常邀请好（hǎo hào）朋友来家里做客。 【答案】（1）jiào jiāo （2）mò méi （3）hào hǎo 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 （1）“教”，读jiào，释义：1、教导；教育。2、使；命令。3、宗教。4、政教；教化。读jiāo，释义：传授（知识或技能）。 教（ jiào）室：教师向学生传授课业的场所。 教（jiāo）我们：向我们传授知识。 （2）“没”，读mò，释义：1、（人或物）沉没。2、漫过或高过（人或物）。3、隐没；隐藏。4、尽；终。5、没收。读méi，释义：1、无；没有。对领有、具有的否定。2、对存在的否定。3、表示数量不足，相当于“不到”。4、用于比较，表示不及，相当于“不如”。这个句子的意思是大水没过了村庄，所有东西都不存在了。 淹没（mò）：（大水）漫过；盖过。 没有（méi）：表示不存在，等同于“无”。 （3）“好”读hǎo，释义：1、优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。2、（身体）健康；（疾病）痊愈。3、友爱；和睦。4、完成；完毕。5、容易。6、表示赞同、答应。读hào，释义：1、喜爱。2、常容易（发生某种事情）。这个句子的意思是李叔叔乐于接待客人，经常邀请和自己关系好的朋友来家里做客。 好客（hào）：乐于接待客人，对客人热情。 好朋友（hǎo）：关系比较亲密的伙伴。 3. 我会连。 一丛 沙滩 荡 京戏 一片 葡萄 唱 秋千 一串 翠竹 讲 故事 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语的搭配。 “翠竹”指翠绿的竹子，“竹子”常常是一丛一丛生长的，所以与“一丛”这个量词相连。 “沙滩”指由沙子堆积形成的海边或湖边等地的沙地，沙滩通常是一片一片的，所以与“一片”这个量词相连。 “葡萄”是一种水果，成串生长，所以与“一串”这个量词相连。 “京戏”又称京剧，是中国的传统戏曲剧种之一，融合了唱、念、做、打等表演形式，有丰富的剧目和独特的唱腔、服饰等，“唱京戏”就是演唱京剧曲目，“京戏”常与“唱”搭配。 “秋千”是一种游戏器具，“荡秋千”就是人坐在秋千上，通过摆动身体使秋千来回晃动，“秋千”常与“荡”搭配。 “故事”是叙述的事件或情节，“讲故事”就是把一个事件或情节以叙述的方式表达出来，“故事”常与“讲”搭配。 4. 比一比，再组词。 园（ ） 及（ ） 进（ ） 作（ ） 圆（ ） 极（ ） 近（ ） 做（ ） 【答案】 ①. 花园 ②. 及格 ③. 进步 ④. 作业 ⑤. 圆形 ⑥. 极限 ⑦. 远近 ⑧. 做事 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 园：园林、公园、园丁、园艺。 圆：方圆、圆满、圆圈、圆润。 及：及时、及第、及早、普及。 极：极端、极力、北极、极点。 进：进入、进出、进取、进门。 近：近期、临近、近日、近视。 作：劳作、工作、创作、作息。 做：做出、做工、做主、做客。 用下列句子中带点的词语仿写句子 5. 例：官员们一边看一边议论。 __________ 【答案】爸爸一边拖地一边听歌。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 读题可知，我们需要仿照例句用“一边……一边……”造句，写句子时可以想一想哪些事情是可以同时进行的。如：妈妈一边聊天一边织毛衣。 6. 有时候我很温柔，有时候我很暴躁。（用加点的词语仿写句子） _____________ 【答案】有时候天空很晴朗，有时候天空很阴沉。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句可知，例句使用了“有时候……有时候……”的结构来表达两种或多种不同状态或情绪在某一主体上交替出现的情况。这种句式能够很好地展现出事物的多样性或人情绪的波动。例句通过“温柔”和“暴躁”这两个形容词，形成了鲜明的对比，展示了说话者情绪的两种极端状态。在仿写时，我们需要保持这种句式结构，即“有时候……有时候……”，并明确一个主体，描述该主体在不同情况下所展现出的不同状态或特点。 例：有时候他很安静，有时候他很喧闹。 7. 太阳一晒，我就变成汽，升到空中。（用加点的字仿写句子） ________________ 【答案】早上，我一进教室就开始读书。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句可知，例句的结构是“一……就……”的格式，表示的是一件事情引发另一件事情发生。在这里，受到太阳照射导致气态变化的现象用“一晒到太阳，就变成汽”来描述，接着“升到空中”是变成汽后的结果。仿写时也需要用“一……就……”表示事物之间的关联性。 例：春风一吹，我就变成花，绽放在枝头。 8. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的月亮 （ ）的衣裳 （ ）的眼睛 （ ）的眉毛 （ ）的尾巴 （ ）的头发 【答案】 ①. 弯弯 ②. 碧绿 ③. 大大 ④. 浓浓 ⑤. 美丽 ⑥. 长长 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 需要学生多多积累，对所学的知识结合生活经验灵活运用。 月亮：古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。形容月亮的词语有：明亮的、皎洁的、闪耀的、圆圆的等。 衣裳：衣服。形容衣裳的词语有：时尚的、鲜艳的、华丽的、淡雅的等。 眼睛：人类感观中最重要的器官，大脑中大约有一半的知识和记忆都是通过眼睛获取的。形容眼睛的词语有：水灵灵的、迷人的、大大的、炯炯有神的、深邃的、雪亮的、漂亮的等。 眉毛是指人体面部位于眼睛上方的毛发。形容眉毛的词有：稀疏的、细细的、清秀的、月牙似的等。 尾巴：指鸟、兽等动物身体末端突出部分。形容尾巴的词语有：精致的、小巧的、可爱的、灵活的、柔软的等。 头发：指在头顶和后脑勺部位的毛发。形容头发的词有：柔顺的、浓密的、长长的、卷卷的、飘逸的等。 9. 我是查字典的小能手。 生字 应查的部首 除去部首还有几画 组词 闭 （ ） （ ） （ ） 城 （ ） （ ） （ ） 每 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 门 ②. 3 ③. 关闭 ④. 土 ⑤. 6 ⑥. 城市 ⑦. 母 ⑧. 2 ⑨. 每天 【解析】 【详解】略 10. 根据课文内容填空。 （1）__________，黄河入海流。 （2）飞流___________，疑是银河__________。 （3）有_______皆_________，_________文章。 （4）__________借问遥招手，怕得鱼惊___________。 （5）_________，百年树人。 【答案】 ①. 白日依山尽 ②. 直下三千尺 ③. 落九天 ④. 山 ⑤. 图画 ⑥. 无水不 ⑦. 路人 ⑧. 不应人 ⑨. 十年树木 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语的识记。 （1）书写时注意“依”的正确写法。 （2）书写时注意“直”“落”的正确写法。 （3）书写时注意“图”的正确写法。 （4）书写时注意“路”的正确写法。 （5）书写时注意“树”的正确写法。 阅读延伸 11. 阅读短文，回答问题。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 （1）这一节共有_____句话。 （2）作者用_______、_______、_______、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。 （3）这一段话主要告诉了我们什么？在横线上打“√”。 ①葡萄种的地方。　 　 ②葡萄沟的老乡热情好客。　 　 ③葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。　 　 【答案】（1）4 （2） ①. 红的 ②. 白的 ③. 紫的 ④. 暗红的 ⑤. 淡绿的 （3）③√ 【解析】 【小问1详解】 本题考查数句子。 文中一共有四个“句号”，因此一共4句话。 【小问2详解】 本题考查找关键词。 题目要求找关于描写葡萄颜色的词语。结合“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”可知，描写葡萄颜色的词语有：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。 【小问3详解】 本题考查概括段落层意。 本段既写了葡萄种的地方，也写了葡萄沟的老乡热情好客。但从篇幅来看，文段用大量笔墨写的是葡萄到了秋天成熟后很美丽。故选③。 课外阅读。 有趣的动物园 ①今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。 ②动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。 ③动物和我们是好朋友，我们要保护动物。 12. 根据短文连一连。 黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子 美丽的 淘气的 笨重的 可怕的 13. 仿照文中画“________”的句子写一个比喻句。__________ 14. 这篇文章告诉我们：_______是我们的好朋友，我们__________。 【答案】12. 13. 岸边的垂柳细长柔软的枝条垂下来，像绿色的丝带随风飘舞。 14. ①. 动物 ②. 保护动物 【解析】 【导语】这篇短文通过对动物园中动物的观察，展现了小作者对动物的喜爱和对自然的敬畏。文章刻画了顽皮的猴子、美丽的孔雀、笨重的黑熊、可怕的蟒蛇等多种动物形象，生动地描绘出动物园的多样性和趣味性。同时，文章在结尾处传达了一个重要的教育主题，即动物是人类的好朋友，我们有义务保护它们，这既深化了文章的意义，也培养了读者的环保意识。 【12题详解】 本题考查提取信息的能力。 首先看题目要求是根据短文内容连线。 对于“黑熊”，在短文第②自然段“动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼”这句话中明确提到“笨重的黑熊”，所以“黑熊”和“笨重的”相连。 对于“孔雀”，同样在第②自然段“最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了”这句话可以看出孔雀的特点是美丽，所以“孔雀”和“美丽的”相连。 对于“蟒蛇”，从第②自然段“可怕的蟒蛇”可知“蟒蛇”的特点是可怕，所以“蟒蛇”和“可怕的”相连。 对于“猴子”，在第②自然段“猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑”这句话能明确猴子是淘气的，所以 “猴子”和“淘气的”相连。 【13题详解】 本题考查仿写句子。 首先分析例句的结构，例句是“事物（孔雀羽毛）+比喻词（像）+喻体（大扇子）+对事物特点的描述（美丽极了）”。写比喻句时，要先确定要描写的事物，然后找到与该事物有相似特征的喻体，再用比喻词连接，最后可以适当添加对事物特点的描述。 示例：树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼，可爱极了。 【14题详解】 本题考查短文的道理。 首先要理解文章的主旨，一般可以从文章的开头、结尾或者关键段落来寻找。这篇文章的主旨句在最后一段，明确表达了作者的观点。 文章第一段简单介绍了妈妈带“我”去动物园看动物这件事。第二段详细描述了动物园里各种各样的动物，如顽皮的猴子、美丽的孔雀等的特点及表现。而在第三段，作者明确提出“动物和我们是好朋友，我们要保护动物”，这句话直接点明了文章的主旨，也就是作者通过描述在动物园看到动物的经历，想要传达给读者的重要信息 故答案为：这篇文章告诉我们动物是我们的好朋友，我们要保护动物。 15. 我会看图写话。 图上画的是什么时间？都有谁？他们在什么地方做什么呢？还可能会说些什么？发挥你的想象写一写，不会写的字可用拼音代替。 【答案】例文： 周末放假，小明在家觉得无聊，便约上小红和小华一起去公园吹泡泡。 三人带着自制的肥皂水和吹泡泡的工具来到公园。小明用力吹了一口，出来一连串的泡泡，他兴奋地对小红说：“快看，像不像糖葫芦？”小华自顾自地举起吹泡泡的工具，一阵风吹过，泡泡被吹了起来。小华对着阳光一照，发现泡泡里面是五颜六色的，可美了。他赶忙叫小红一起来看：“小红，你看，泡泡里藏着彩虹咧！”小红此刻陶醉在自己吹起的大泡泡中，泡泡越吹越大，都快盖过小红的脸了，她小心翼翼地举着大泡泡，生怕它“嘭”的一下破了。 公园里传来他们一阵一阵的笑声。 【解析】 【详解】本题考查看图写话的能力。 注意观察图中内容分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。要将事情发生的时间，地点，人物和事件写清楚，注意标点符号的正确使用，语句通顺。 观察图片可知，图上有三个小朋友，他们吹的是什么？这是在哪里呢？他们玩的时候发生什么有趣的事了吗？依据这些信息展开想象，注意语句通顺，合情合理。可以将人物的动作、语言和心里的想法都写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘阴县金龙镇2024年下学期二年级语文科期中学情调研卷 时间：60分钟 得分： 1. 我会看拼音，写词语。 2. 在下面加点字的正确读音上画“√”。 （1）老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）我们写字。 （2）洪水把整个村庄都淹没（mò méi）了，所有的东西都没（mò méi）了。 （3）李叔叔非常好（hǎo hào）客，经常邀请好（hǎo hào）朋友来家里做客。 3. 我会连。 一丛 沙滩 荡 京戏 一片 葡萄 唱 秋千 一串 翠竹 讲 故事 4. 比一比，再组词。 园（ ） 及（ ） 进（ ） 作（ ） 圆（ ） 极（ ） 近（ ） 做（ ） 用下列句子中带点的词语仿写句子 5. 例：官员们一边看一边议论。 __________ 6. 有时候我很温柔，有时候我很暴躁。（用加点的词语仿写句子） _____________ 7. 太阳一晒，我就变成汽，升到空中。（用加点的字仿写句子） ________________ 8. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的月亮 （ ）的衣裳 （ ）的眼睛 （ ）的眉毛 （ ）的尾巴 （ ）的头发 9. 我是查字典的小能手。 生字 应查的部首 除去部首还有几画 组词 闭 （ ） （ ） （ ） 城 （ ） （ ） （ ） 每 （ ） （ ） （ ） 10. 根据课文内容填空。 （1）__________，黄河入海流。 （2）飞流___________，疑是银河__________。 （3）有_______皆_________，_________文章。 （4）__________借问遥招手，怕得鱼惊___________。 （5）_________，百年树人。 阅读延伸 11. 阅读短文，回答问题。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 （1）这一节共有_____句话。 （2）作者用_______、_______、_______、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。 （3）这一段话主要告诉了我们什么？在横线上打“√”。 ①葡萄种的地方。　 　 ②葡萄沟的老乡热情好客。　 　 ③葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。　 　 课外阅读。 有趣的动物园 ①今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。 ②动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。 ③动物和我们是好朋友，我们要保护动物。 12. 根据短文连一连。 黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子 美丽的 淘气的 笨重的 可怕的 13. 仿照文中画“________”的句子写一个比喻句。__________ 14. 这篇文章告诉我们：_______是我们的好朋友，我们__________。 15. 我会看图写话。 图上画的是什么时间？都有谁？他们在什么地方做什么呢？还可能会说些什么？发挥你的想象写一写，不会写的字可用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $