7.1 集体生活成就我（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂(统编版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16：9，如您的电脑显示器分辨率为4：3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16：9。 win 10：右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16：9。 win7、win8(8.1)：右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16：9。 02 如果您在使用课件的时候，有问题可联系天骄文化售后客服，我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第 1 课时 集体生活成就我 第七课 在集体中成长 01. 目录 CONTENTS 1 目标导学 2 思维导图 3 知识导记 4 要点导论 5 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 目标导学 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 思维导图 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 知识导记 1.每个人都有过集体生活的　 　，集体生活在某种程度上可以　 　甚至 　 　一个人。  2.集体生活能带给我们　 　。  3.集体生活有助于我们学会　 　；有助于培养我们的　 　；有助于我们　 　。  4.集体是我们共同成长的　 　。集体的发展推动个人　 　和 　 　。  返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 需要 影响 改变 温暖 与人交往 责任感 发展个性 园地 能力的提升 健康成长 天骄出品 必属精品 道法 要点导论 1.什么是集体？(P50) 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 2.如何理解集体的联结度？(P51) (1)集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。 (2)集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 要点导论 3.为什么我们需要集体生活？(集体生活的作用/意义)(P50~52) (1)每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 (2)集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 (3)集体生活有助于我们学会与人交往。 (4)集体生活有助于培养我们的责任感。 (5)集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 要点导论 4.我们要如何做才能在集体生活中成就“我”？(P51~52) (1)集体成员间要相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖。 (2)我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 (3)我们在集体生活中认真做事，体现自己的价值，做有担当的人。 (4)在集体中学习他人的优点，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 要点导论 观点 人多力量大，集体成员越多，集体力量越大。 点拨 这种观点是错误的，理由： 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。它受成员之间组织和配合程度影响。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。即使个体能力再强，如果不团结，也是一盘散沙。 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 要点导论 “团结一心中国队” 　　2023年7月2日，2023国际篮联女篮亚洲杯决赛中，中国女篮73-71击败卫冕冠军日本队夺得冠军。 　　中国女篮与日本女篮的决赛对战颇具看点。据数据统计，中国女篮在队史中曾11次夺得亚洲杯冠军，仅次于韩国女篮的12次，而日本女篮也有6次捧杯，而且从2013年至2021年，她们更是完成了惊人的五连冠，并且近两届决赛都是击败中国女篮登顶，所以本场决赛战幕一开，就是硝烟味十足。 　 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 要点导论 全场比赛中，中国女篮主力球员韩旭17中12狂砍26分10篮板2助攻2盖帽，毫无意外地拿下本场比赛MVP，此外，另一位主力球员李梦也拿下17分5篮板6助攻数据，王思雨17分6篮板4助攻，以这三位核心球员领衔的中国女篮，以舍我其谁的姿态，终结日本女篮的五连冠！终场哨声，全场沸腾，中国女篮的姑娘们互相拥抱庆祝，脸上都洋溢起灿烂的笑容，这是中国女篮自2011年夺得亚洲杯冠军后，时隔12年再次登顶。 　　中国女篮再接再厉。10月5日晚，杭州亚运会五人制女篮比赛收官。决赛中，中国队74∶72险胜日本队，成功卫冕，你可以永远相信团结一心的中国队。 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 要点导论 　　解读：(1)集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 (2)集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 (3)集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 一、单项选择题(请在题目上保留作题的思路痕迹，让你的思维可视化，以便温故知新) 1.苏联作家奥斯特洛夫斯基曾说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”下列古语或俗语与这句名言表达的意思相一致的是 (　 　) ①工欲善其事，必先利其器 ②独脚难行，孤掌难鸣 ③晨兴理荒秽，带月荷锄归 ④单丝不成线，独木不成林 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 C 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 2.晓丽在日记中写道：“我好喜欢我的板报小组，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的集体中，更容易(　 　) ①感受到集体生活的温暖 ②将自身利益置于集体利益之上 ③相互理解、包容，彼此友好相处 ④体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 C 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 3.集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在 (　 　) ①在集体中得到理解和包容 ②在集体中得到接纳和尊重 ③在集体中获得安全感 ④在集体中获得归属感 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 D 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 4.刚刚结束的“班班有歌声”的合唱比赛中，七年级(7)班同学协调配合，激情澎湃，再现了《保卫黄河》的磅礴气势，赢得评委的—致好评。不仅节目获得了一等奖，而且原本胆小内问的小指挥员刘艳也获得了学校最佳指挥奖。小指挥员刘艳的变化说明 了 (　 　) A.集体的力量是强大的，个人的力量不值一提 B.在某种程度上，集体的力量可以影响甚至改变一个人 C.集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 D.只有在强大的集体中，我们才能走向成功 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 B 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 5.奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你的两脚站得稳。对此，下列认识正确的是 (　 　) A.集体是我们共同的园地 B.集体可以帮助我们解决所有困难 C.集体的力量是强大、用之不竭的 D.每个人力量相加就成了集体力量 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 A 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 6.“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是 (　 　) ①集体可以让我们获得安全感和归属感 ②个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ③个体要借助团队的力量，才能使自身更强大 ④一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 D 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 7.学生集体主义的价值观、社会积极性等个性品质，都是在集体中培养并通过集体形成和发展起来的。对此理解不正确的是 (　 　) A.集体生活可以为我们发展个性提供平台 B.在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性 C.在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己 D.个体个性的发展和完善完全依赖集体 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 D 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 8.习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀。”这启示我们，集体生活 (　 　) ①有助于我们学会与人交往 ②有助于缩小个性之间的差异 ③有助于培养我们的责任感 ④有助于我们发挥自己的优势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 C 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 9.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是 (　 　) ①小飞同学加入了学校的书法兴趣小组，字写得越来越漂亮 ②小花同学参加学校的合唱团，陶冶了情操，发展了特长 ③小等同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④小军同学性格犹豫浮躁，在同学们的帮助下，性格变得坚定而沉稳 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 B 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 10.以下生活画面共同表达的观点是 (　 　) A.集体生活邀请我 B.努力实现共同愿景 C.我为集体发光发热 D.集体生活成就我 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 D 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 二、非选择题(可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训练自己的解题技巧) 11.【宝典原创】阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：小学时，美美很腼腆，进入中学后，她交到了新的朋友，在朋友的帮助下，美美慢慢融入了班集体。与同学们一起学习、玩耍的过程中，美美逐渐变得大胆自信起来了，还在同学们的鼓励下去竞选了班干部。她处理集体事务认真负责，深受老师和同学们的喜欢。 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 (1)从美美的经历中，你得到了什么信息？(4分) ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖，集体生活有助于培养我们的责任感。(一点2分，共4分) 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 材料二：小夏是班级的宣传委员，她知道美美曾经学过画画，于是她邀请美美一起出一期黑板报。在出黑板报的过程当中，小夏展现出对工作认真负责的态度和优秀的协调沟通能力，使每一个与她合作的人都感到很愉快。这令美美佩服不已，心想要是我也能像小夏一样就好了。 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 (2)在集体生活中，美美要怎样做才能不断完善自己呢？(6分) ①要与集体成员间相互体贴、团结互助，传递关爱和温暖。②学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。③在集体生活中认真做事，体现自己的价值，做有担当的人。④学习他人的优点，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。(任答三点即可，一点2分，共6分) 返回 至目录 目标导学 思维导图 知识导记 要点导论 随堂练习 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$