4.1 夯实法治基础 教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

课时教学设计 课 题 统编版《道德与法治》九年级上册第四课第一框《夯实法治基础 一、教材解析 本课由引言和两框内容组成。依照什么是法治——为什么选择法治道路——怎样建设法治中国的思维路径展开。 引言概述了法治在人类文明进程中的重要意义，指出要实现我国经济、政治、文化、社会和生态文明建设全面推进，就要发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，点明法治在国家发展建设中的重要作用。 本框从学生熟悉的生活场景引出法治的主题，阐述法治的内涵，论证法治是中国的必然选择，展现我国改革开放以来的法治进程及中国法治新蓝图，引导学生坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 2、 学情分析 进入九年级，学生感受、认识和参与公共生活的范围不断扩展，学生思维水平快速提升，思维开始由“经验型”向“理论型”转化，对国民身份认同的心理需要日益凸显，因此本课在展示中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对的过程中，引导学生认识建设法治中国的必要性和可能性。 经过八年级的学习，学生已经初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，初步具备运用法律知识辨别是非、依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。法治作为社会主义核心价值观的重要内容，学生对其缺乏系统认识。 本科通过阐述法治是什么、回顾法治中国的历程、明确为什么选择中国特色社会主义法治道路、怎样建设法治中国以及初中生在法治中国的建设中应扮演怎样的角色等问题，帮助学生认识法治中国的进程，引导学生正确看待法治中国建设过程中出现或可能出现的问题，进而把法治作为基本的生活方式，在实践中培养法治素养。本课内容是义务教育阶段法治教育内容的概括和提升。 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律和秩序”。具体对应的内容标准是：“知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每一个公民的参与是全体公民的共同责任”；“了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权”。 本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应内容是：“初中阶段，使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，进一步强化守法意识、公民意识、权利与义务统一的观念、程序思维，初步建立宪法法律至上、民主法治等理念，初步具备运用法律知识辨别是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力”；“初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则，初步形成依法参与社会公共事务的意识。” 3、 教学目标 政治认同： 体会法治在社会生活中的作用，认同法治价值观。 感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念 道德修养: 能够正确分析日常生活中的法治现象，明辨社会生活中的法治行为。 了解法治的内涵，理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 四、教学重点与难点 重点:法治的作用 难点:建设法治中国的要求。践行法治。 五、资源与工具 多媒体教学、网络音视频资源 六、方法与策略 教法：讲授法、情景创设法、案例分析法 学法：合作探究法、自主学习法等 七、教学内容设计 导入 预设过程（约3分钟） 教师活动 学生活动 首先让我们看看这两个问题。 问题一：高空抛物是犯罪吗？ 问题二：胎儿是否有继承权 师：同学们知道这两个问题的答案吗？高空抛物是犯罪行为，胎儿拥有继承权。答案我们可以在2021年1月1日正式实施的《中华人民共和国民法典》找到。 今天我们就通过《中华人民共和国民法典》看中国的法治发展。 展示本节课重难点：1.为什么选择法治道路 2. 法治的要求有哪些 3. 依法治国的重要性 4.建设法治中国的要求 1.同学们，认真思考，积极回答问题。 2.结合问题，自学。 第一目：选择法治道路 教学内容：引导学生了解法治的内涵和价值，理解走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 预设过程（15分钟） 教师活动 学生活动 师：请同学们观看视频——《民法典之高空抛物案》，并思考《民法典》的出台，对我们的生活带来了什么影响？ 师：《民法典》的实施解决一些热点难点问题，高空抛物就是其中的一项。相信在法律的严格执行下，高空抛物的行为会越来越少，还居民一片安全的天空。 小结：（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（个人层面） 展示：世界上最伟大的五部法律。请同学们思考，这说明了什么问题？ 汉谟拉比法典 查士丁尼法典 开皇律 独立宣言 法国民法典 小结：（2）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识 展示： 材料一：为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度法制化、法律化，使这种制度和法律不因人的改变而改变，不因领导人的的看法和注意力的改变而改变 —邓小平 “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道，坚持在法制化轨道统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序 ——习近平 师：请问他们的话说明了什么问题？ 小结：（3）法治是现代政治文明的核心。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 总结：Q1:为什么要追求法治？ （1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（个人层面） （2）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。（世界层面） （3）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（国家层面） 法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 ---亚里士多德 师：这句话说明法治的要求是？ 生：良法。 师：请问什么是良法呢？ 生：良法是指反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 师：观点判断：“有法律制度就等于有法治。” 生：这种观点错误。因为有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 总结：Q2：法治的要求？ ①良法：良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 ②善治：法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 拓展1：法治 VS 法制 法治：依法治理，强调的是通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。 法制：法制是指法律制度，侧重于立法层面。 法制是法治的前提，法治是法制的体现和保障。 材料三：战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许多私自贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道：“从今以后，若查明私自贩盐买盐者，立斩无赦！这就作为国家的一条法令，任何人不得违抗！”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查处，眼看着要治杀头之罪，可国君却免其一死。大臣们不解的问：“国君为什么早上说定死罪，而到了晚上又说没有罪了呢？”国君说：“早上我说死罪是法令，晚上我说无罪也是法令，因为我是国君！” 封建专制历史，有法律而无法治，君王拥有至高无上的权力，国家权力是君权，而不是民权，大权集于君王，把对盛世的追求寄托在“明君贤臣”上，其本质是人治。 拓展2：人治思维和法治思维 1. 观看视频并思考，跟随教师引导，理解法治的内涵及法治的重要性。 2.观看法典，结合所学知识思考。 3.结合自身生活实际，领略法治的魅力。 4.思考亚里士多德的名言，领会法治的要求。 5.进行观点判断，并说明理由。 6.跟随教师引导，认真思考问题，积极回答。并做好笔记。 7.分析材料，感悟人治与法治的区别。拓展知识，完成笔记。 第二目：描绘法治蓝图 教学内容：旨在引导学生了解党的十一届三中全会以来我国的法治建设的进程、取得的历史性成就，知道全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 预设过程（15分钟） 教师活动 改革开放以来的法治进程 1978 党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”要求。 1982颁布并实施现行宪法。 1997党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。 1999依法治国载入宪法。 2002党的十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标。 2007党的十七大提出加快建设“社会主义法治国家”的要求。 2010中国特色社会主义法律体系形成。 2012党的十八大提出全面推进依法治国。 2013 党的十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。 2014党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题。 2018党中央组建中央全面依法治国委员会，加强对法治中国建设的集中统一领导。 2020《中华人民共和国民法典》公布，开创了我国法典编纂立法的先河；中央全面依法治国工作会议提出了习近平法治思想。 2022党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述、专门部署。这宣示了我们党矢志不渝推进法治中国建设的坚定决心。 总结：Q3.依法治国的重要性。 (1)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。 (2)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 基本方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 材料四：《民法总则》的制定集合了学术界的广泛共识。经全国人大常委会先后三次审议，并通过网络向社会公众征求意见。通过多次修改后，最终于2017年被全国人大表决通过。《民法总则》的制定为民法典编纂提供了重要基础。随后，全国人大法工委组织起草了民法典分编的草案，历经多次审议和征求意见。2019年11月，将审议的民法典各分编与《民法总则》合并为《民法典(草案)》，并经过进一步审议和修改。2020年5月28日，《民法典》最终在全国人大三次会议上被高票通过，于2021年1月1日正式实施。 师：请问同学们，上述材料反映了哪一种方针？ 生：科学立法（人民代表大会） 师：要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护， 材料五：贯彻实施好民法典。用准用好民法典新制度新规则，以公正司法引领风尚。用心办好百姓身边案。审结涉教育、就业、养老、食品安全等民生案件539.1万件，同比增长14.2%。关护老年人合法权益。用情断好百姓家务事。审结婚姻家事案件217万件，同比增长19.5%。助力保交楼稳民生。出台司法解释，明确商品房已售难交付纠纷债权受偿顺序，优先保障购房群众权益。从严惩治网络暴力。针对网络暴力“按键伤人”、“按键杀人”，严重扰乱社会秩序，会同最高人民检察院、公安部出台司法政策，严惩网暴恶意发起者、组织者及屡教不改者。 ——摘自《2023年最高人民法院工作报告》 生：（政府）严格执法 （人民法院、人民检察院）公正司法 师： 使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义， 材料六：2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》明确对个人信息保护、网络虚拟财产保护、禁止高利放贷、禁止性骚扰、解决高空抛物难题，有效遏制了对个人信息的侵犯，高空抛物的犯罪行为、保护了公民的人格尊严。 生：全民守法 师：使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 下列名言警句分别体现了全面依法治国新方针的哪个方面？ “立善法于天下则天下治；立善法于一国，则一国治。”（科学立法） “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”（严格执法） “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪”（公正司法） “只有人人参与的法治，才具有坚实的社会基础”（全民守法） 阅读材料：从民法典的出台过程思考怎样建设法治中国？ 材料七：2014年10月，党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，明确提出“编纂民法典”。2019年12月24日全国人大法工委将《民法典（草案）》提请第十三届全国人大常委会第十五次会议后，在中国人大网向社会征求意见。在根据征求意见进行修改的基础上，2020年4月20日起，全国人大常委会宪法和法律委员会再次对《民法典（草案）》进行审议。 2020年5月28日经十三届全国人大三次会议表决，以2879票赞成、2票反对、5票弃权，高票通过《中华人民共和国民法典》，并于2021年1月1日正式实施。 坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 总结：Q4.建设法治中国的要求。 ①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，（科学立法） 使每一部法律法规都得到严格执行，（严格执法） 使每一个司法案件都体现公平正义，（公正司法） 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（全民守法） ②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 学生活动 1.观看材料了解中国改革开放以来中国法治的历程。 2. 仔细阅读材料，结合所学知识及生活经历，感悟创新精神。 3. 在老师的点拨与自身思考中，理解识记并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 板书设计 八、作业设计 1、习近平总书记指出，我们要着眼长治久安，高举法治旗帜，用好法律武器，提升法治化水平。这表明（ B ） ①法治是国家治理现代化的重要标志 ②法治是实现国家长治久安的必由之路 ③国家治理需要法律和道德共同发挥作用 ④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、全面依法治国的根本遵循和行动指南是（ C ） A．社会主义法治体系 B．依宪治国 C．习近平法治思想 D．法治中国建设 3、 2024年3月11日，《中华人民共和国国务院组织法》颁布并生效，从该法的修订过程可见（D ） A．国务院组织法是根本法，是治国安邦的总章程 B．我国所有的法律是由中国共产党制定或认可的 C．人民代表大会制度是适合我国国情的基本政治制度 D．坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 4．家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”的时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；环境噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……这体现了（   A） ①法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求 ③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ④要加强政治制度建设，营造风清气正的政治生态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$