广东省江门市蓬江区紫茶中学2023～2024学年七年级上学期期中历史试题(1)

**答案**： 1. A 2. D 3. B 4. B 5. A 6. D 7. A 8. A 9. B 10. C 11. A 12. C 13. B 14. D 15. B 16. C 17. D 18. D 19. D 20. D 21. D 22. B 23. B 24. D 25. B 26. D 27. B 28. D 29.B 30.A 31. (1) 我国最早有文字可考的朝代是商朝，该文字的名称是甲骨文。 (2) “大时代”所属的历史时期是春秋战国时期，该时代最受统治者推崇的学派是儒家学派。 (3) 汉武帝用以“规范、整齐”思想的措施是推行“罢黜百家，独尊儒术”。 (4) 要传承中华传统文化，首先应深入学习和理解其精髓，尊重并传承其中的核心价值观。 同时，需结合现代社会的发展，创新传承方式，如利用现代科技手段进行文化传播，使传统 文化在新时代焕发新的活力，实现传统文化的传承与发展相得益彰。 32. (1) 先秦时期国家治理的制度体系由“礼治”逐渐转变为“法治”。孔子的治国思想是主张 “以礼治国（或德治）”，强调通过恢复周礼来维护社会秩序。 (2) 春秋战国时期经济领域发生的变化是土地买卖频繁，新兴地主阶级形成并发展。其原因 是贫富迅速分化，地主阶级通过购买或封建国家赏赐等方式获得了大量土地，进而取得了政 治上的统治权。 (3) 商鞅变法使秦军成为“虎狼之师”得益于奖励军功的措施。假如我是生活在商鞅变法时 期秦国的一位农民，我会努力耕织，生产更多的粮食和布帛，以此来免除徭役。 (4) 春秋战国时期的时代特征是社会大变革（或社会转型），具体表现为政治上分封制逐渐 瓦解，地主阶级逐渐掌握政权，各国变法图强；经济上井田制瓦解，封建经济迅速发展；文 化上百家争鸣，学术思想活跃。 解析： (1) 根据材料一，先秦时期国家治理的制度体系最初是以“礼”治国的，但到了春秋战国时 期，“礼崩乐坏”，以法治国的学说和法治逐渐兴起。因此，可以判断制度体系由“礼治”转 变为“法治”。孔子的治国思想则主张恢复周礼，通过“礼治”或“德治”来维护社会秩序。 (2) 材料二指出，春秋战国时期土地买卖频繁，促进了新兴地主的形成和发展。同时，贫富 迅速分化，地主阶级通过购买或封建国家赏赐等方式获得了大量土地，进而在政治上取得了 统治权。因此，可以概括出经济领域的变化是土地买卖频繁和新兴地主阶级的形成与发展， 其原因是贫富迅速分化。 (3) 根据材料三，商鞅变法中奖励军功的措施使得秦军战斗力大增，成为“虎狼之师”。对 于生活在商鞅变法时期秦国的农民来说，要想免除徭役，就需要努力耕织，生产更多的粮食 和布帛，以符合国家政策的奖励标准。 (4) 综合上述材料，可以看出春秋战国时期是一个社会大变革的时期。政治上，分封制逐渐 瓦解，地主阶级逐渐掌握政权，各国为了增强国力而纷纷变法图强；经济上，井田制瓦解， 封建经济迅速发展；文化上，则出现了百家争鸣的局面，各种学术思想活跃并相互碰撞。这 些特征共同构成了春秋战国时期的历史风貌。 33. (1) 材料一中的铜权拓片和《琅琊刻石·始皇颂诗》均证实了秦朝统一六国、确立皇帝制度、 加强中央集权的历史信息。 (2) 汉武帝时期关中地区水利工程的特点为：规模宏大，技术先进，影响显著。 (3) 秦统一的历史意义在于：结束了分裂割据，实现了国家统一；建立了中央集权制度，奠 定了封建社会的基础；加强了各地经济、文化联系，为长期统一奠定基础。 解析： (1) 材料一提供了两种不同类型的史料，即铜权拓片和《琅琊刻石·始皇颂诗》节选。从铜 权拓片上的铭文可以了解到秦朝统一后，确立了皇帝制度，并加强了皇帝权力。而《琅琊刻 石·始皇颂诗》则明确提到了秦始皇统一六国、建立中央集权制度的历史功绩。两者相互印 证，共同证明了秦朝统一及加强中央集权的历史事实。 (2) 根据材料二，汉武帝时期关中地区的水利工程具有规模宏大、技术先进和影响显著的特 点。这些工程不仅涉及长安附近的多个区域，还采用了多种先进的水利工程技术，如开挖渠 渠、修建白渠、灵渠等。这些工程的实施，有效解决了长安附近的运输和灌溉问题，显著提 高了农业生产效率。 (3) 材料三详细阐述了秦统一的历史意义。首先，秦统一结束了长期的分裂割据状态，实现 了国家的统一。其次，秦统一建立了中央集权制度，这一制度为后世的封建社会奠定了基础。 最后，秦统一加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了坚实基础。