期末模拟试卷（试题）-2024-2025学年人教版数学二年级上册

2024-2025学年度人教版数学二年级上册期末模拟试卷 考试时间：60分钟 总分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题 1．下图中不是角的有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 2．估一估，得数大于60的是（    ）。 A． B． C． 3．钟面上显示（     ）时，时针和分针成直角。 A．3时 B．6时 C．12时 4．李叔叔每天工作8小时，一个星期（7天）工作（    ）小时。 A．15 B．56 C．58 5．在下图中，①号相机拍摄的照片是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 6．下图中有( )个锐角和( )个钝角，有( )条线段。 7．括号里最大能填几： ( )×6＜20     5×( )＜34     12＋( )＜48     4×( )＜20 8．从4个不同的故事书中任意选2个借给一位同学，一共有 种不同的借法． 9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米( )99厘米      100分( )2时      3＋3( )3×3 30＋54( )62＋18      4×5( )15＋5      2×5( )7 10．教室里有男同学45人，女同学26人，下课后有14人出去做游戏，现在教室里有( )人。 11．读一读钟面上的时刻。 时 分        时 分        时 分       时 分 12．9×2读作( )，积是( )，它表示( )个( )或( )个( )。 13．如下面的图片分别是在哪个位置观察到的？填一填。 ( ) ( ) ( ) 14．小蕊做一道减法题时，不细心把被减数十位上的8看成了3，把减数个位上的7看成了1，结果是13，正确的得数应是( )。 三、判断题 15．看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体。( ) 16．米尺上的刻度，从1到5是5厘米。( ) 17．口算5×4＝20，用的乘法口诀是四五二十。( ) 18．两位数减两位数的差一定是两位数。( ) 四、计算题 19．直接写出得数。 32＋29＝　　　0×3＝　　　8×8＝　　　8×6＝　　　　3×9－27＝ 9×7＝          3×6＝       9＋6＝        70－23＝      63－57＝ 20．列竖式计算。 38＋27＋35＝                        96－48－29＝ 72－28＋39＝                    75－（28＋29）＝ 21．看图列式计算。 （    ） 22．看图列式计算。    （个） 五、作图题 23．以给出的顶点或边，按要求画角。 六、解答题 24．亮亮在超市买了三样物品，玩具汽车二十几元，书包三十几元，文具盒十几元，亮亮最多花了多少元？ 25．学校里原来种了43棵树，去年移走了13棵，今年又种了18棵，现在学校里有几棵树？ 26．读儿歌，算一算。6只小兔前边跑，6只小兔后边跳，6只小兔吃青草，2只小兔在打闹。请你算一算一共有多少只小兔？ 27．周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张9元，他们一共花了多少元？带50元去，买票的钱够吗？ 28．二（2）班要做28朵蓝色的纸花和46朵红色的纸花，二（2）班一共要做多少朵纸花？已经做好了39朵，还剩多少朵没有做？ 29．奇思放暑假时，跟着爸爸、妈妈、爷爷去游乐城玩。一张成人票8元，一张儿童票6元，他们一共需要付多少钱？ 30． （1）王欢买了一辆玩具小汽车和两架玩具小飞机，一共花了多少钱？ （2）在该店用微信付款，满60元立减10元。李明想买一个布娃娃、一辆玩具小汽车和一架玩具小飞机，用微信支付需要花多少元？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 A C A B C 1．A 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边，由此解答。 【详解】由分析可知： 图中不是角的有1个。 故答案为：A 2．C 【解析】略 3．A 【解析】略 4．B 【分析】根据乘法的意义，用李叔叔每天工作的时间乘天数，据此即可得出李叔叔一星期工作多少小时。 【详解】8×7＝56（小时） 所以，李叔叔一星期工作56小时。 故答案为：B。 【点睛】本题考查学生对表内乘法运算的运用，要求学生熟练掌握。 5．C 【分析】①相机拍摄的是熊猫的右手面，即；②相机拍摄的是熊猫的正面，即；③相机拍摄的是熊猫的左手面，即；据此选择。 【详解】由题意分析得： 相机拍摄的照片是。 故答案为：C 6． 2 3 5 【详解】略 7． 3 6 35 4 【详解】略 8．6   【分析】用其中一本与另外三本书搭配在一起时，则有三种不同的搭配方法，用4乘3求搭配方法时，有一半重复的，所以再除以2即可． 【详解】4×(4-1)=6（种） 故答案为6. 9． ＞ ＜ ＜ ＞ ＝ ＞ 【分析】1米＝100厘米，100＞99，所以1米＞99厘米； 2时＝120分，100＜120，所以100分＜2时； 3＋3＝6，3×3＝9，6＜9，所以3＋3＜3×3； 30＋54＝84，62＋18＝80，84＞80，所以30＋54＞62＋18； 4×5＝20，15＋5＝20，20＝20，所以，4×5＝15＋5； 2×5＝10，10＞7，所以2×5＞7。 据此解答即可。 【详解】由分析可知： 1米＞99厘米   100分＜2时    3＋3＜3×3 30＋54＞62＋18   4×5＝15＋5   2×5＞7 10．57 【分析】根据题意，用男同学的人数加上女同学的人数，求出一共有多少人，再减去出去做游戏的人数，即可求出现在教室里有多少人。 【详解】45＋26－14＝57（人） 教室里有男同学45人，女同学26人，下课后有14人出去做游戏，现在教室里有57人。 11． 1 55 3 5 9 45 9 15 【分析】时针快指向2，表示1时多，分针指向11，表示55分，合起来就是1时55分； 时针指向3多一些，表示3时多，分针指向1，表示5分，合起来就是3时5分； 时针快指向10，表示9时多，分针指向9，表示45分，合起来就是9时45分； 时针指向9多一些，表示9时多，分针指向3，表示15分，合起来就是9时15分；据此填空。 【详解】由题意分析得： 12． 9乘2 18 9 2 2 9 【分析】根据乘法算式各部分名称读出即可，然后根据乘数×乘数＝积，利用乘法口诀求出积即可。求几个相同数连加的和，可用乘法表示。 【详解】9×2＝18 则9×2读作（9乘2），积是（18），它表示（9）个（2）或（2）个（9）。 13． ② ① ③ 【分析】观察图形可知，第一张图片是从图形的正面看到的，所以是位置②；第二张图片是从侧面观察到的，所以是位置①；第三张图片是从后面观察到的，所以是位置③，据此即可解答。 【详解】 【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体的能力，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。 14．57 【分析】若把被减数十位上的8看成了3，8－3＝5，则，计算出的差会比原来少50；又把减数个位上的7看成了1，7－1＝6，则，计算出的差会比原来多6；故，正确的结果是：13＋50－6＝57；据此解决。 【详解】13＋50－6 ＝63－6 ＝57 即，正确的得数应是57。 15．√ 【解析】略 16．× 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 【详解】5－1＝4（厘米） 从1到5是4厘米，原题说法错误。 故答案为：× 17．√ 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，算式中的两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，由此解答。 【详解】口算5×4＝20，用的乘法口诀是四五二十。原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】根据题意，举例说明即可，例如：99－90＝9，90－11＝79，所以，两位数减两位数的差可能是两位数，可能是一位数；据此解题即可。 【详解】99－90＝9 90－11＝79 所以，两位数减两位数的差可能是两位数，可能是一位数；故原题干错误。 故答案为：× 【点睛】解答此类题时，可以举例说明问题，更容易理解。 19．61；0；64；48；0 63；18；15；47；6 【解析】略 20．100；19 83；18 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】38＋27＋35＝100 96－48－29＝19                           72－28＋39＝83 75－（28＋29）＝18                 21．6×8＝48（米） 【分析】题中每两棵树之间间隔6米，共有9棵树，共8个间隔，用每个间隔的长度×间隔的数量＝总长度。 【详解】6×8＝48（米） 一共长48米。 22．3×6＋5＝23 【详解】略 23． 【详解】略 24．87元 【分析】玩具汽车最高29元，书包最高39元，文具盒最高19元，玩具汽车价格＋书包价格＋文具盒价格＝亮亮最高花的钱数，据此列式解答即可。 【详解】29＋39＋19 ＝68＋19 ＝87（元） 答：亮亮最多花了87元。 25．48棵 【解析】略 26．20只 【分析】6只小兔前边跑，6只小兔后边跳，6只小兔吃青草，即有3个6，根据乘法的意义，用3×6或6×3，先算出有多少只小兔子，再加上2只小兔在打闹，据此即可的出一共有多少只小兔。 【详解】3×6＋2 ＝18＋2 ＝20（只） 答：一共有20只小兔。 27．45元；够 【解析】略 28．74朵；35朵 【分析】求一共要做多少朵，用加法计算，即要做蓝色纸花的数量＋要做红色纸花的数量＝一共要做的数量；求还剩多少朵没有做，用减法计算，即一共要做的数量－已经做好的数量＝还剩下没有做的数量。 【详解】28＋46＝74（朵） 答：二（2）班一共要做74朵纸花。 74－39＝35（朵） 答：还剩35朵没有做。 29．30元 【分析】根据题意可知，一共要买3张成人票和1张儿童票。3张成人票的价钱可以用每张成人票的价钱×数量计算，再加上1张儿童票的价钱，就是需要付的总钱数。 【详解】8×3＋6 ＝24＋6 ＝30（元） 答：他们一共需要付30元钱。 30．（1）34元 （2）53元 【分析】（1）求一辆玩具小汽车和两架玩具小飞机一共多少元，用玩具小汽车的价格＋玩具小飞机的价格×2，代入数据计算即可。 （2）先算出买一个布娃娃、一辆玩具小汽车和一架玩具小飞机一共需要多少钱，再跟60元进行比较，若大于或等于60元，即可满足“满60元减10元”，再根据减法意义，进行计算即可。 【详解】（1）16＋9×2＝34（元） 答：一共花了34元钱。 （2）38＋16＋9 ＝54＋9 ＝63（元） 63元＞60元，满足“满60元减10元”。 63－10＝53（元） 答：用微信支付需要支付53元。 【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法运算和乘加运算的掌握和运用。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$