精品解析：山东省泰安市宁阳县第三中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

八年级上学期第一次质量检测物理试题 一、单选题 1. 下列数据中最接近生活实际的是(　　) A. 你的物理课本的宽度约为18 cm B. 你的指甲宽度约为1 dm C. 人正常步行的速度约为10 m/s D. 人正常眨一次眼睛所用的时间约为10 s 【答案】A 【解析】 【分析】估算题是中考中的常见题型，要对所学过的物理量有个基本认识才能准确作答． 【详解】A．你物理课本的宽度约为18cm，正确； B．你的指甲宽度约为1cm，B错误； C．人正常步行的速度约为1m/s ，C错误； D．人正常眨一次眼的时间约为0.1s，错误。 故选A。 【考点定位】物理量的估算 2. 2020年7月23日12时41分，我国在文昌航天发射场用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务“天问一号”探测器。在火箭升空过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 若以火星为参照物，“天问一号”是静止的 B. 若以地球表面为参照物，运载火箭是静止的 C. 若以地球表面为参照物，“天问一号”是运动的 D. 若以“天问一号”为参照物，运载火箭是运动的 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．若以火星为参照物，“天问一号”相对于火星的位置发生了变化，因此，以火星为参照物，“天问一号”是运动的，故A错误； B．运载火箭相对于地球表面的位置发生了变化，因此，以地球表面为参照物，运载火箭是运动的，故B错误； C．“天问一号”相对于地球表面的位置发生了变化，因此，以地球表面为参照物，“天问一号”是运动的，故C正确； D．运载火箭相对于“天空一号”的位置没有发生变化，因此，以“天问一号”为参照物，运载火箭是静止的，故D错误。 故选C。 3. 以下实验不能阐述声音产生的条件的是（　　） A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花 B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞” C. 将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开 D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见 【答案】D 【解析】 【详解】A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明音叉发声是由音叉振动产生的，故A正确； B．将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”，说明声音是由振动产生，故B正确； C．将正在发声的音叉取接近悬挂的小球，小球被弹开，说明声音是由振动产生，故C正确； D．将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，故D错误。 【点睛】解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播，声音的音调是由物体的振动频率决定的。 4. 关于匀速直线运动中的速度，由速度公式可知（ ） A. 路程与时间成正比 B. 速度与路程成正比 C. 速度与时间成反比 D. 速度与路程和时间有关 【答案】A 【解析】 【详解】匀速直线运动是指运动过程中速度不变，路线是直线的运动。因为速度大小等于路程和时间的比值，因此当速度不变时，路程和时间成正比。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（　　） A. “悦耳动听”说明声音的响度较大 B. “隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 C. “闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 D. “大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 【答案】B 【解析】 【分析】(1)声音的三个特征：音调、响度和音色，音调指声音的高低，响度指声音的大小，音色指声音的音质好坏。 (2)声音能够在固体、液体和气体中传播，真空不能传声； (3)音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同； (4)声波在传播过程中遇到疏松多孔的物体时，大量的声波进入小孔后不能反射出来，因此生活中可用此技术降低噪声。 【详解】A．“悦耳动听”说明声音音质比较好，指声音的音色，故A错误； B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音，故B正确； C．“闻其声而知其人”说明根据音色可以辨别来人是谁，故C错误； D．雪过后，满地覆盖着厚厚的积雪，因为积雪疏松多孔，能够吸收声音，所以发现周围特别宁静，故D错误。 故选B。 【点睛】本题考查学生对词句声学角度进行分析，明确各自包含的声学规律，注重了物理知识学以致用能力的考查。 6. 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中与减弱噪声无关的是（　　） A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 清除城市垃圾，保持环境整洁 C. 学校将高音喇叭换成小音箱 D. 在城市街道两旁植树 【答案】B 【解析】 【详解】A．机动车辆在市内严禁鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．清除城市垃圾，保持环境整洁，是符合环境保护的要求，不是减弱噪声，故B符合题意； C．学校将高音喇叭换成小音箱，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．在城市街道两旁植树，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列事例是利用声传递能量的是（ ） A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 医生通过听诊器给病人诊病 C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D. 利用超声波排除人体内的结石 【答案】D 【解析】 【详解】利用超声波给金属工件探伤，医生通过听诊器给病人诊病，通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度；都属于利用声音传递信息。利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5s内的平均速度是（ ） A. 5m/s B. 4.2m/s C. 4m/s D. 3m/s 【答案】B 【解析】 【详解】由可知，前物体运动的路程 后物体运动的路程 物体运动的总路程 物体内的平均速度 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙所用时间之比为2∶1：若甲通过的路程是乙的一半，则甲、乙的速度之比是（　　） A. 1∶1 B. 1∶2 C. 4∶1 D. 1∶4 【答案】D 【解析】 【详解】甲、乙两物体通过路程之比为 s甲∶s乙=1：2 甲、乙两物体所用时间之比为 t甲∶t乙=2：1 甲、乙两物体速度之比为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如下:2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm则该工件的宽度应记为（　　） A. 2.34cm B. 2.36cm C. 2.35cm D. 2.45cm 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】从五个测量结果看，L3=2.83 cm与其它测量结果偏差太大，所以此数据是错误的记录，应该舍去；为了减小误差，应该求剩余四次测量的平均值，即该工件的宽度应记为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ） A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①图像表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动。 ②图像表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态。 ③图像表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动。 ④图像表示速度随时间的变化而变化，且速度与时间成正比；是匀加速直线运动。 故图中用来表示物体做匀速直线运动的是①③。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，下列相关说法正确的是（　　） ①这样做用了实验中常用的转换法 ②这样做用了实验中常用的理想模型法 ③这样做延长了音叉的振动时间 ④这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察 A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有①④ D. 只有③④ 【答案】C 【解析】 【详解】探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，用了转换法。故①④正确，②③错误。 故选C。 13. 如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中正确的是（　　） ①敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 ②敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 ③敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 ④人耳能区分编钟与其它乐器的声音是因为它们的音色不同 A. ①③④ B. ②③ C. ①②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的，故①正确， ②敲击大小不同的钟发出的声音在同种介质中传播速度相同，故②错误， ③敲击大小不同的钟，由于振动频率不同，所以能发出不同音调的声音，故③正确， ④人耳能区分编钟与其它乐器的声音是因为它们的音色不同，故④正确。 故选A。 14. 如图所示，为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（　　） ①甲、乙的音色相同 ②乙、丙的音调不同 ③丙、丁的频率相同 ④乙、丙的响度相同 A. 只有①②正确 B. 只有②④正确 C. 只有②③正确 D. 只有①④正确 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，甲丙丁波纹相同，音色相同，甲乙丙振幅相同，响度相同，甲乙丁频率相同，音调相同，故②④正确，①③错误，故ACD错误，B正确。 故选B。 15. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（　　） ①2～4s内乙做匀速直线运动 ②3s时甲在乙的后方 ③0～4s内乙的平均速度为2m/s ④4s时甲、乙两物体的速度相等 A. 只有②③正确 B. 只③④有正确 C. 只有①④正确 D. ①②③④都正确 【答案】A 【解析】 【详解】由图像知，甲是一条过原点的直线，说明甲通过的路程与其时间成正比，即甲保持匀速直线运动；前2s，乙是一条过原点的直线，所以做匀速直线运动；2s后乙的位置没有变化，所以处于静止状态，即乙是先匀速直线运动后静止； ①2～4s内，乙的路程没有发生变化，所以乙是静止状态，故①错误； ②由图可知，甲的速度为 3s时，乙运动的路程是8m，甲运动的路程是 甲在乙的后方，故②正确； ③0～4s乙运动的路程是8m，时间是4s，平均速度为 故③正确； ④4s时甲是匀速直线运动状态，乙是静止状态，速度不同，故④错误； 综上所述，故A正确，BCD错误。 故选A。 二、填空题 16. 如图所示，物块的长度为______cm；图中，秒表的读数为______s。 【答案】 ①. 3.25 ②. 337.5 【解析】 【分析】 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.25cm对齐，所以物体的长度为 l=5.25cm-2.00cm=3.25cm [2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在5和6之间，偏向6一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为 t=5min37.5s=337.5s 17. 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过收到回波信号，海洋中该处的深度是___________（声速为）；这种方法__________（选填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。 【答案】 ①. 3000 ②. 不能 【解析】 【详解】[1]超声波从海面到海底用的时间 该处海水的深度 [2]月球周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离。 18. 用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，______球做匀速直线运动，______球的速度越来越大（选填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【详解】[1][2]频闪照片中拍照的时间间隔是相等的，甲中相邻两位置距离相等，说明甲球在相同时间间隔内通过的路程相等，做匀速直线运动；乙球在相同时间间隔内通过的路程越来越大，说明乙球速度越来越大。 19. 某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图 （1）观察图（a）可知，甲车在作________直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为____s； （2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为________m。 【答案】19. ①. 匀速 ②. 6 20. 1.2 【解析】 【详解】（1）[1]观察图（a）可知，甲车的路程与时间关系图像为一直线，即路程与时间成正比，说明相等时间内通过的路程相等，所以甲车在做匀速直线运动。 [2]甲车通过0.6m的路程，对应横坐标的时间为6s。 （2）[3]观察图（b）可知，在B点时对应的纵坐标路程为1.8m，在A点时对应的纵坐标路程为0.6m，所以在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 三、实验题 20. 如图是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同路段的平均速度。 （1）该实验的实验原理是 ___________，除了图中的实验器材外，还需要金属片和 ___________； （2）在测量过程中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 ___________（选填“大”或“小”）一些； （3）根据测量可知，小车运动的速度越来越 ___________，小车做 ___________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动； （4）多次测量时，每次测量必须让小车从斜面的 ___________由静止滑下； （5）实验时，小车过了A点后才开始计时则测得的平均速度会偏 ___________（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. ②. 秒表 ③. 小 ④. 快 ⑤. 加速 ⑥. A点 ⑦. 大 【解析】 【详解】（1）[1][2]测量小车平均速度的实验，需要测量路程和时间，通过速度公式计算出平均速度，所以实验原理是 除了图中的实验器材外，还需要金属片和秒表。 （2）[3]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，让小车滑下的更慢一些，以减小测量时间的误差。 （3）[4][5]由图可知通过相同的路程小车所用的时间变小，根据速度公式可知小车运动的速度越来越快，小车做加速运动。 （4）[6]多次测量时，每次测量必须让小车从斜面的A点由静止滑下。 （5）[7]实验时，小车过了A点后才开始计时则测得的时间偏小，根据速度公式可知测得的平均速度会偏大。 21. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了声音是由物体______产生的； （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：__________； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明____可以传声； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现_________，并由此推理可知：_________。 【答案】（1）振动 （2）在桌面上撒一些纸屑 （3）空气 （4） ①. 铃声越来越小 ②. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了发声的音叉在振动，声音是由物体振动产生的。 【小问2详解】 如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，可在桌面上撒一些泡沫小球，这种实验方法是转换法。 【小问3详解】 由图丙可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，这说明声音是通过空气传播给左边的音叉的，该实验说明了空气能传播声音。 【小问4详解】 声音的传播需要介质，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，玻璃罩能传播声音的空气越来越少，所以听到的铃声越来越小； 如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们就不能听到铃声，由此推理可知：真空不能传声。 四、计算题 22. 小明乘坐的火车长200m，火车全部通过一座长2.2km的桥时，所用时间为2min。求： （1）火车的速度； （2）小明经过桥所用时间。 【答案】（1）20m/s；（2）110s 【解析】 【详解】解：（1）火车全部通过桥时，距离为 s1= s车+ s桥=200m+2.2km =2400m 由得，火车的速度为 （2）由题意知小明的速度为 v2=v1=20m/s 由得 答：（1）火车的速度为20m/s。 （2）小明经过桥所用时间为110s。 23. 十一假期期间，小华一家自驾去青岛游玩。他们于上午6:00进入高速公路入口处，此时看路边如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时，司机又看到路边有如图乙所示的标志牌。此时时间是9:00。求： （1）轿车从甲标志牌行驶到乙标志牌的平均速度； （2）在遵守交通法规的前提下，轿车从乙地到青岛最快所用的时间。 【答案】（1）116.7km/h；（2）1.5h 【解析】 【详解】解：（1）根据图示可知，轿车从甲标志牌行驶到乙标志牌的距离 轿车从甲标志牌行驶到乙标志牌所用的时间 轿车从甲标志牌行驶到乙标志牌的平均速度为 （2）由图知，从乙标志牌到青岛的路程 最大速度 由得，从乙标志牌到青岛用时最少为 答：（1）轿车从甲标志牌行驶到乙标志牌的平均速度是116.7km/h； （2）在遵守交通法规的前提下，轿车从乙地到青岛最快所用的时间为1.5h。 24. 一辆汽车以14m/s 的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，声音在空气中的速度为340m/s，求： （1）汽车在这段时间内行驶的路程； （2）鸣笛处距高山崖多远； （3）听到回声时，汽车距山崖多远？ 【答案】（1）28m；（2）354m；（3）326m． 【解析】 【详解】(1)由v可得，在t＝2s的时间内，车行驶的距离：s1＝v1t＝14m/s×2s＝28m， (2)声音传播的距离：s2＝v2t＝340m/s×2s680m，设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则：2s＝s1s2， 所以s＝354m， (3)司机听到回声车距山崖的距离：s′＝s−s1＝354m−28m＝326m． 【点睛】声音和车行驶的路程之和是司机鸣笛时车距山崖距离的2倍，据此求出鸣笛时车距山崖的距离．司机听到回声时车距山崖的距离等于司机鸣笛时车到山崖的距离减去车行驶的距离． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期第一次质量检测物理试题 一、单选题 1. 下列数据中最接近生活实际的是(　　) A. 你的物理课本的宽度约为18 cm B. 你的指甲宽度约为1 dm C. 人正常步行的速度约为10 m/s D. 人正常眨一次眼睛所用的时间约为10 s 2. 2020年7月23日12时41分，我国在文昌航天发射场用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务“天问一号”探测器。在火箭升空过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 若以火星为参照物，“天问一号”是静止的 B. 若以地球表面为参照物，运载火箭是静止的 C. 若以地球表面为参照物，“天问一号”是运动的 D. 若以“天问一号”为参照物，运载火箭是运动的 3. 以下实验不能阐述声音产生的条件的是（　　） A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花 B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞” C. 将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开 D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见 4. 关于匀速直线运动中的速度，由速度公式可知（ ） A. 路程与时间成正比 B. 速度与路程成正比 C. 速度与时间成反比 D. 速度与路程和时间有关 5. 下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（　　） A. “悦耳动听”说明声音的响度较大 B. “隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 C. “闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 D. “大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 6. 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中与减弱噪声无关的是（　　） A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 清除城市垃圾，保持环境整洁 C. 学校将高音喇叭换成小音箱 D. 在城市街道两旁植树 7. 下列事例是利用声传递能量的是（ ） A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 医生通过听诊器给病人诊病 C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D. 利用超声波排除人体内的结石 8. 一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后3s内的平均速度是5m/s，则它在5s内的平均速度是（ ） A. 5m/s B. 4.2m/s C. 4m/s D. 3m/s 9. 甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙所用时间之比为2∶1：若甲通过的路程是乙的一半，则甲、乙的速度之比是（　　） A. 1∶1 B. 1∶2 C. 4∶1 D. 1∶4 10. 某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如下:2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm则该工件的宽度应记为（　　） A. 2.34cm B. 2.36cm C. 2.35cm D. 2.45cm 11. 用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ） A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 12. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，下列相关说法正确的是（　　） ①这样做用了实验中常用的转换法 ②这样做用了实验中常用的理想模型法 ③这样做延长了音叉的振动时间 ④这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察 A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有①④ D. 只有③④ 13. 如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中正确的是（　　） ①敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 ②敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 ③敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 ④人耳能区分编钟与其它乐器的声音是因为它们的音色不同 A. ①③④ B. ②③ C. ①②③ D. ②④ 14. 如图所示，为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（　　） ①甲、乙的音色相同 ②乙、丙的音调不同 ③丙、丁的频率相同 ④乙、丙的响度相同 A. 只有①②正确 B. 只有②④正确 C. 只有②③正确 D. 只有①④正确 15. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（　　） ①2～4s内乙做匀速直线运动 ②3s时甲在乙的后方 ③0～4s内乙的平均速度为2m/s ④4s时甲、乙两物体的速度相等 A. 只有②③正确 B. 只③④有正确 C. 只有①④正确 D. ①②③④都正确 二、填空题 16. 如图所示，物块的长度为______cm；图中，秒表的读数为______s。 17. 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过收到回波信号，海洋中该处的深度是___________（声速为）；这种方法__________（选填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。 18. 用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，______球做匀速直线运动，______球的速度越来越大（选填“甲”或“乙”）。 19. 某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图 （1）观察图（a）可知，甲车在作________直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为____s； （2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为________m。 三、实验题 20. 如图是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同路段的平均速度。 （1）该实验的实验原理是 ___________，除了图中的实验器材外，还需要金属片和 ___________； （2）在测量过程中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 ___________（选填“大”或“小”）一些； （3）根据测量可知，小车运动的速度越来越 ___________，小车做 ___________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动； （4）多次测量时，每次测量必须让小车从斜面的 ___________由静止滑下； （5）实验时，小车过了A点后才开始计时则测得的平均速度会偏 ___________（选填“大”或“小”）。 21. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了声音是由物体______产生的； （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：__________； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明____可以传声； （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现_________，并由此推理可知：_________。 四、计算题 22. 小明乘坐的火车长200m，火车全部通过一座长2.2km的桥时，所用时间为2min。求： （1）火车的速度； （2）小明经过桥所用时间。 23. 十一假期期间，小华一家自驾去青岛游玩。他们于上午6:00进入高速公路入口处，此时看路边如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时，司机又看到路边有如图乙所示的标志牌。此时时间是9:00。求： （1）轿车从甲标志牌行驶到乙标志牌的平均速度； （2）在遵守交通法规的前提下，轿车从乙地到青岛最快所用的时间。 24. 一辆汽车以14m/s 的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，声音在空气中的速度为340m/s，求： （1）汽车在这段时间内行驶的路程； （2）鸣笛处距高山崖多远； （3）听到回声时，汽车距山崖多远？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $