总复习 第1课时 数与代数（1）（教学课件）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

第1课时数与代数（1） 小学数学·二年级（上）·BSD 2.能熟练运用人民币解决生活中的购物问题。 1.巩固100以内的连加、连减与加减混合运算，熟练掌握表内乘除法的口算方法。 3.通过复习,提高学生的计算能力,达到熟练计算的程度。 学习目标 2 会用知识迁移类比的方法，探究两位数连加、连减和加减混合运算的计算方法，掌握竖式计算的方法，通过数的运算增强数感。 熟练地进行100以内的连加、连减与加减混合运算及表内乘除法的口算。 培养一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 数与代数 半个学期过去了,同学们学会了什么呢?还有哪些地方存在疑问? 课前引入 自主探究，培养解决问题的能力 学习任务一 连加 知 识 回 顾 32＋15＋28 3 2 ＋ 1 5 7 4 4 7 ＋ 2 8 5 7 1 5 ＋ 2 8 3 2 5 1 7 1 ＝75 三个数连加，可以按照从左往右的顺序依次计算。 探求新知 连减 知 识 回 顾 65－36－12 6 5 － 3 6 9 2 2 9 － 1 2 7 1 三个数连减，可以按照从左往右的顺序依次计算。 ＝17 探求新知 加减混合 知 识 回 顾 36－8＋19 3 6 － 8 8 2 2 8 ＋ 1 9 7 4 1 ＝47 在一个算式中，如果只有加减运算，要按照从左往右的顺序计算。 探求新知 练一练 知 识 回 顾 二（1）班男生折了38只千纸鹤，女生比男生多折了13只，一共折了多少只千纸鹤？ 38＋13 ＋38 ＝89（只） 答：一共折了89只千纸鹤。 探求新知 沟通联系，提高归纳应用意识 学习任务二 乘与除 知 识 回 顾 说一说，画一画。 8×7可以解决什么问题？35÷5呢？ 8×7 探求新知 除法 知 识 回 顾 35÷5 探求新知 你能背出所有的乘法口诀吗？试试看。 知 识 回 顾 你觉得哪句口诀不好记？如果某句乘法口诀忘了怎么办？ 探求新知 举例说一说“3倍”的意思。 知 识 回 顾 我们班喜欢吃香蕉的有8人，喜欢吃苹果的有24人。24里面有3个8，是8的3倍。 探求新知 练一练 知 识 回 顾 二（1）班有40人，男生有22人，女生有多少人？把女生平均分成6个小组，每个小组有多少人？ 40－22＝18（人） 18÷6＝3（人） 答：女生有18人，平均分成6个小组，每个小组有3人。 探求新知 买早餐。 知 识 回 顾 我要买2碗粥，4张肉饼。 （1）说一说，你能提出哪些问题？ 买2碗粥和4张肉饼一共要花多少钱？ 买4张肉饼花的钱是买2碗粥花的钱的几倍？ 探求新知 买早点 知 识 回 顾 我要买2碗粥，4张肉饼。 油条 1元 肉饼 4元 1元 1元 1元 1元 4÷1＝4 答：肉饼的价格是油条的4倍。 探求新知 买早点 知 识 回 顾 我要买2碗粥，4张肉饼。 答：2×3解决的是买3碗粥需要多少钱。 （3）想一想，2×3解决的是什么问题？ 探求新知 人民币的认识 知 识 回 顾 我们认识了哪些人民币？ 探求新知 人民币的认识 知 识 回 顾 怎样拿出12元8角？ 还可以怎样拿？ 探求新知 达标练习 巩固成果 学习任务三 1. 34＋37－63 23＋76－54 100－58＋41 79＋9－26 45－14＋42 77＋14－69 ＝8 ＝45 ＝62 ＝73 ＝22 ＝83 达标练习 2. 学校体操队有男生29人，女生35人，一共有多少人？ 后来8人转到少年体校训练，现在体操队有多少人？ 29+35＝64（人） 64-8＝58（人） 答：一共有64人，现在体操队有58人。 达标练习 3.看图写出两道乘法算式和两道除法算式。 5×3＝15 3×5＝15 15÷3＝5 15÷5＝3 达标练习 4.妈妈带了6张5元的人民币去买锅，只能买哪种？ 6×5＝30（元） 28＜30 答：只能买28元的锅。 达标练习 这节课你有什 么收获？ 1.加减计算：从左往右依此计算。 竖式计算：相同数位对齐，从个位算起。 2.乘除法：（1）用乘法口诀计算。 （2）求几个相同加数的和用乘法计算。 （3）除法有等分和包含两种情况。 3.人民币（1）单位：元、角、分 （2）单位换算：1元=10角   1角=10分 知识总结 1.绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$