总复习 第3课时 图形与几何（分层作业）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

总复习 第3课时 图形与几何 分层作业 1．黑板的上边和下边互相（ ），右边和上边互相（ ）。 2.4时整，钟面上时针与分针所组成的较小角是（ ）角，是（ ）。 3． 度量一个角，将量角器的中心点和角的顶点重合，角的一条边与零刻度线重合后，发现角的另一条边对着量角器上的刻度“60”，那么这个角是（ ）°或（ ）°。 4.同一平面内，两条直线的位置关系是（ ）或（ ）。 5.在两条平行线间可以画（ ）条垂线段，这些垂线段的长度（ ）。 6.“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾，不半途而废。在数学上可以用这个词表示我们所学的（ ）的特征。 A．直线 B．射线 C．线段 7.两条互相垂直的直线可以形成（ ）个直角。 A．两 B．三 C．四 8.学校举行放风筝比赛，规定用50米长的线，下面三个选项分别是三名同学的风筝线与地面形成的角度，（ ）的风筝放得最高。 9. 四年级举行跳远比赛，裁判员给某同学测量的成绩是3.2米，在测量后发现 皮尺和起跳板不垂直。请问该同学的真正成绩可能是（ ）米。 A.2 B.3.1 C.3.3 10.陈老师让同学们用三角尺拼一个钝角，下面是三位同学按照老师的要求拼出的角，第（ ）种拼法是对的。 11.按要求画一画：过点O分别画出直线a的平行线和直线b的垂线。 12.动手画一画：东东从家先到爷爷家，然后和爷爷一起去小河边钓鱼，东东怎么样走最近？请在下图中画出路线。 13.如图，已知∠2=50°，求∠1、∠3、∠4的度数。 14.到小熊家做客。 小兔从家里出发，先向（ ）走（ ）米到草坪，再向（ ）方向走（ ）米到森林广场，再向（ ）走（ ）米到小山坡，再向（ ）方向走（ ）米到小熊家。 15.按要求画一画。 1．超市西面50米处有一家书店，请用"◇"标出书店的位置。 2．书店北面30米处有一所学校，请用"☆"标出学校的位置。 3．超市东面40米处有一个图书馆，请用"□"标出图书馆的位置。 16.填一填。 (1）点A,B,C,O的位置用数对表示分别是（ ）,（ ）,（ ）,（ ）。 (2）点A先向（ ）平移4厘米到数对（ ），再向北平移（ ）厘米就到了点0的位置。 17.如图是某动物园各景点位置的平面示意图。 (1）猴山的位置用数对表示是（ ）,（ ）的位置用数对表示是（ ）。 (2）动物园的工作人员准备在（ ）的位置建一座蛇岛，请你用"△"在图中标出。 (3）如果在入口和各景点处设立观光车站台，那么"入口﹣孔雀园﹣猴山一狮虎山一杂技表演厅"这条单程路线一共要准备（ ）种不同的车票。 1.（平行）(垂直） 【分析】此题考查了平行与垂直的知识。 【详解】两条直线，它们之间的距离处处相等，延长之后也不会相交，我们就说这两条直线互相平行。两条直线相交成直角，这两条直线就互相垂直。 2.（钝）（120) 【分析】此题考查的是如何正确地用量角器量角。 【详解】量角时要做到两个重合，角的顶点与量角器的中心点重合，角的一条边与量角器的零刻度线重合。读度数时，如果用的是内圈的零刻度线，就读内圈刻度的度数；如果用的是外圈的零刻度线，就读外圈刻度的度数。 3.（60)(120) 【分析】此题考查的是如何正确地用量角器量角。 【详解】量角时要做到两个重合，角的顶点与量角器的中心点重合，角的一条边与量角器的零刻度线重合。读度数时，如果用的是内圈的零刻度线，就读内圈刻度的度数；如果用的是外圈的零刻度线，就读外圈刻度的度数。 4.（ 相交）（平行） 【分析】此题考查了平行与垂直的知识。 【详解】两条直线，它们之间的距离处处相等，延长之后也不会相交，我们就说这两条直线互相平行。两条直线相交成直角，这两条直线就互相垂直。 5.（无数）（相等） 【分析】此题考查了平行与垂直的知识。 【详解】两条直线，它们之间的距离处处相等，延长之后也不会相交，我们就说这两条直线互相平行。两条直线相交成直角，这两条直线就互相垂直。在两条平行线间可以画无数条垂线段，这些垂线段的长度都相等。 6.（C） 【分析】掌握直线、射线、线段的特征，就能知道它们之间的区别和联系。 【详解】线段有两个端点；有一定的长度。射线有一个端点；可以向一端无限延 伸。直线没有端点；可以向两端无限延伸。 7.(C） 【分析】此题考查了垂直的知识。 【详解】两条直线相交成直角，这两条直线就互相垂直。在两条平行线间可以画无数条垂线段，这些垂线段的长度都相等。 8.(B） 【分析】倾斜角越小就越低，越接近90°飞得就高，夹角90°时飞得最高。 【详解】B风筝飞的更高，越接近90°风筝飞得就越高。 9.（B） 【分析】此题考查了垂线的知识。 【详解】两点之间的所有连线中线段最短。 10.（C） 【分析】此题考查了角的分类。 【详解】A选项拼起来的是60°，是锐角；B选项拼起来是90°，是直角；C选项拼起来105°，是钝角。 11. 【分析】用三角尺平移可以画一组平行线。 【详解】三角尺的一条直角边和直线重合，另一条边过点，然后画出垂线。 12. 【分析】两点之间的所有连线中线段最短。两条直线，它们之间的距离处处相等 延长之后也不会相交，我们就说这两条直线互相平行。 【详解】分别画出爷爷家到安全区的垂直线段，东东家道爷爷家的垂直线段，就是最短路线。 13.∠1=90°－∠2=90°－50°=40° ∠3=90°－∠1=90°－40°=50° ∠4=180°－∠1－∠2－∠3=180°－40°－50°－50°=40° 答：∠1是40°、∠3是50°、∠4是40°。 【分析】此题考查的是直角、平角的知识以及推理能力。 【详解】∠1=90°－∠2=90°－50°=40°；∠3=90°－∠1=90°－40°=50° ∠4=180°－∠1－∠2－∠3=180°－40°－50°－50°=40° 所以∠1是40°、∠3是50°、∠4是40°。 14.（东）(500 ）（东南）（280 ）（东）（320 ）（东北）（ 400 ） 【分析】此题考查的是如何描述的路线知识。 【详解】描述行走路线的时候应注意：一要知道走的路线由几段路组成，二要知道每段路朝什么方向走,从哪里走到哪里，三要知道每段路要走多远。 15. 【分析】此题考查的是用方向和距离确定物体的位置的知识 【详解】找准参照点、确定方向、依据图例标出距离。 16.(1）（3,2),(12,2),(3,7),(7,4) (2）（东）（7,2)（2） 【分析】此题考查的是用方向和距离确定物体的位置的知识。 【详解】数对中第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行。数对中第一个数字相同，表示物体在同一列；数对中第二个数字相同，表示物体在同一行。 17. （1）（6,2)（鸟语林）(4,3) （2）图略（3）（10） 【分析】此题考查的是用方向和距离确定物体的位置的知识。 【详解】数对中第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行。数对中第一个数字相同，表示物体在同一列；数对中第二个数字相同，表示物体在同一行。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$