精品解析：2024-2025学年甘肃省张掖市甘州区统编版二年级上册期中考试语文试卷

2024人教版二年级语文上册期中试卷 期中试卷 1. 我是小小书法家。 与朋友交，言而有信。 2. 用“___”画出下列每组中加点字错误的读音，并改正。 （1）售票（shòu） 淡绿（tán） 哄睡（hǒng） _____________ （2）冲毁（huǐ） 带刺（cì） 捕鱼（pǔ） _____________ （3）蝴蝶（dié） 虽然（shuī） 修理（xiū） _____________ （4）红润（yùn） 形状（zhuàng） 休息（xiū） _____________ 3. 读句子，写同音字。 （1）tóng：孩子们在梧（ ）树下吹（ ）号。 （2）dài：孩子们穿（ ）整齐，在老师的（ ）领下去表演节目。 （3）yáng：暮春，（ ）絮在空中（ ）（ ）洒洒地飞来飞去。 （4）jí：我们（ ）时赶到了高铁站，妹妹高兴（ ）了。 4. 根据要求完成练习。 称 并 都 升 黄 别 酸 （1）左宽右窄的字：____________________________。 （2）后鼻韵母的字：____________________________。 （3）写出“升”的一个形近字：________________________。 （4）“酸”用部首查字法，先查_______部，再查______画，读音是________，可以组词________。 五、词语训练。 5. 照样子，想一想，写一写。 （1）一（艘）军舰 一（ ）信 一（ ）鱼塘 （2）（茂密）的枝叶 （ ）的响声 （ ）的尾巴 （3）白色：（奶白） （ ） （ ） （ ） （4）（削）土豆 （ ）象棋 （ ）图画 （ ）京戏 6. 看图，写出你能想到的描写自然风光的四字词语。 _____________ _____________ _____________ _____________ 7. 给下列句子中的加点词语选择近义词。（填序号） A．隐藏 B．逃跑 C．恼怒 D．苦恼 E．兴尽而返 F．留恋不舍 （1）战士们用茅草和树枝做伪装把自己隐蔽起来。（ ） （2）这个问题至今没有解决，她烦恼极了。（ ） （3）这里的美景真是令人流连忘返。（ ） 8. “曹冲才七岁”这句话中，要重读“___________”这个字，要读出惊讶、夸赞的语气，这个词语体现了曹冲______________（A．年纪小 B．聪明）。 六、按要求完成句子练习。 9. 看图，用“一边……一边……”写句子。 _________________________ 10. 看图把句子补充完整。 大树像_____________________ 11. 把句子补充完整。 小猫有时候_________________，有时候__________________。 12. 根据所学内容完成练习。 《我是什么》一文中的“我”指的是__________；《田家四季歌》中“谷像黄金粒粒香”的是______季（季节）；曹冲用船代替大秤，用__________代替大象，称出了大象的重量；《玲玲的画》告诉我们只要肯动脑筋，_________有时也能变成____________。日月潭很________，湖水_____________。湖中央有个_________，把湖水分成__________；北边像_________，叫日潭；南边像___________，叫月潭。 判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 13. “飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（ ） 14. “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高才能看得远，要有积极向上的精神。（ ） 15. 《黄山奇石》一文讲了位于安徽省北部的黄山风景区中的“仙桃石”“猴子观海”等怪石，十分有趣。（ ） 16. 《葡萄沟》一文介绍了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟以及热情好客的维吾尔族老乡的赞美之情。（ ） 综合实践。 观察下边的高铁票，完成练习。 17. 这趟车是从邯郸东到____________的。 18. 这趟车的检票口是 A. A2 B. B2 C. C2 D. D2 19. 票的主人应到__________车__________号就座。 课外阅读。 智救大象 ①一天，一头大象不小心掉进了坑里。“救命啊!救命啊!”大象大声呼救。一只猴子听见了，赶紧跑过来说：“我来帮你。”说完，猴子拉着大象的鼻子就往上拽。可是，猴子没把大象拉上来，自己反而不小心被拖到坑里去了。于是，猴子只好顺着象鼻子又爬了上来。 ②一只狐狸跑过来和猴子一起拉。可是大象太重了，怎么也拉不动。他们只好叫河马和犀牛来帮忙。这回可算把大象拉动了——但还是拉不上来。 ③这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“哈哈，你们瞎忙啥呀!放几块大石头进去，大象不就能自己出来了吗?”听了小蜜蜂的话，大家（ ）来几块大石头（ ）进坑里。大象果然（ ）着石头一步一步走上来了。 20. 选择恰当的词语填在第③自然段中的括号里。（填序号） ①踩 ②搬 ③放 21. 大象掉进坑里后，猴子、狐狸、河马、犀牛想到的办法是____________；小蜜蜂想到的办法是______。（填序号） A．往坑里放几块石头，让大象自己出来 B．把大象拉上来 22. 大象是怎样上来的?用“ ”在文中画出。 23. 你喜欢文中的哪个小动物?说出你喜欢的原因。 ________________________ 24. 看图写话。 仔细看图，图中都有什么？小动物们在干什么？小男孩在干什么？请你写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024人教版二年级语文上册期中试卷 期中试卷 1. 我是小小书法家。 与朋友交，言而有信。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名言抄写。 注意汉字的笔画和结构，认真抄写即可。写完后读一读，不要漏字、漏标点符号或写错别字，要写规范、正确和美观。书写时注意“朋”“信”的正确书写。 2. 用“___”画出下列每组中加点字错误的读音，并改正。 （1）售票（shòu） 淡绿（tán） 哄睡（hǒng） _____________ （2）冲毁（huǐ） 带刺（cì） 捕鱼（pǔ） _____________ （3）蝴蝶（dié） 虽然（shuī） 修理（xiū） _____________ （4）红润（yùn） 形状（zhuàng） 休息（xiū） _____________ 【答案】（1）tán——dàn （2）pǔ——bǔ （3）shuī——suī （4）yùn——rùn 【解析】 【详解】本题考查字音。 （1）淡绿（tán）——dàn。淡绿：颜色较浅的绿色是一种清新柔和的色彩。 （2）捕鱼（pǔ）——bǔ。捕鱼：指人类或动物为了获取食物等目的，在水域中捕捉鱼类的行为活动。 （3）虽然（shuī）——suī。虽然：连词，表示转折关系。 （4）红润（yùn）——rùn。红润：一般用来形容人的脸色，嘴唇等部位呈现出健康的红色且有光泽的状态。 3. 读句子，写同音字。 （1）tóng：孩子们在梧（ ）树下吹（ ）号。 （2）dài：孩子们穿（ ）整齐，在老师的（ ）领下去表演节目。 （3）yáng：暮春，（ ）絮在空中（ ）（ ）洒洒地飞来飞去。 （4）jí：我们（ ）时赶到了高铁站，妹妹高兴（ ）了。 【答案】 ①. 桐 ②. 铜 ③. 戴 ④. 带 ⑤. 杨 ⑥. 洋 ⑦. 洋 ⑧. 及 ⑨. 极 【解析】 【详解】本题考查同音字。 （1）梧桐（wú tóng）：一种落叶乔木，叶子呈掌状分裂，果实呈球形，可食用或入药。 铜号（tóng hào）：一种金属制的乐器，常用于乐队或学校仪式中。 （2）穿戴（chuān dài）：指穿上衣服、戴上饰品等。 带领（dài lǐng）：指引导、率领。 （3）杨絮（yáng xù）：指杨树的花絮，常随风飘散。 洋洋洒洒（yáng yáng sǎ sǎ）：形容事物众多、连续不断的样子，也形容文章、谈话等流畅、洒脱。 （4）及时（jí shí）：指在某个时间点之前完成某事，不拖延。 高兴极了（gāo xìng jí le）：表示非常高兴，到了极点的程度。 4. 根据要求完成练习。 称 并 都 升 黄 别 酸 （1）左宽右窄的字：____________________________。 （2）后鼻韵母的字：____________________________。 （3）写出“升”的一个形近字：________________________。 （4）“酸”用部首查字法，先查_______部，再查______画，读音是________，可以组词________。 【答案】 ①. 都 别 ②. 称 并 升 黄 ③. 开 ④. 酉 ⑤. 7##七 ⑥. suān  ⑦. 酸菜 【解析】 【详解】本题考查汉字字音、间架结构、组词和查字典。 （1）根据“称、并、都、升、黄、别、酸”可知，其中左右结构的字有“称、都、别、酸”，而“称、酸”二字为左窄右宽，“都、别”二字为左宽右窄，故填“都、别”。 （2）根据“称、并、都、升、黄、别、酸”可知，“都”读音为“dōu”或“dū”、“别”读音为“bié”，“酸”字读音为“suān”，皆非后鼻韵母。“称”读音为“chēng”、“并”读音为“bìng”、“升”读音为“shēng”、“黄”读音为“huáng”，皆为后鼻韵母。故填“称、并、升、黄”。 （3）“升”字的形近字有“开、井、卉”等。 （4）“酸”字读音为“suān”，用部首查字法，先查部首“酉”，共14画，再查除去部首剩下的7画。组词：酸菜、酸辣、酸果、心酸、鼻酸等。 五、词语训练。 5. 照样子，想一想，写一写。 （1）一（艘）军舰 一（ ）信 一（ ）鱼塘 （2）（茂密）的枝叶 （ ）的响声 （ ）的尾巴 （3）白色：（奶白） （ ） （ ） （ ） （4）（削）土豆 （ ）象棋 （ ）图画 （ ）京戏 【答案】 ①. 封 ②. 方 ③. 清脆 ④. 长长 ⑤. 米白 ⑥. 粉白 ⑦. 雪白 ⑧. 下 ⑨. 画 ⑩. 唱 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和仿写。 （1）信：信件。可以搭配的量词为：封、堆； 鱼塘：捕鱼或养鱼的地方。可以搭配的量词有：片、亩、口、方。 （2）根据“茂密的枝叶”可知，填空处应填形容词。 响声：声音。可以搭配的词语有：刺耳的、悦耳的、激昂的、洪亮的等； 尾巴：动物身体后部的延伸部分。可以搭配的词语有：短小的、细细的、长长的、毛茸茸的等。 （3）根据题干可知，填空处应对白色作进一步的分类。 白色：奶白、银白、雪白、米白、乳白、灰白等。 （4）根据“削土豆”可知，填空处应填动词。 象棋：二人对抗性棋类游戏。可以搭配的动词为“下、看、买”； 图画：用线条、色彩描绘出来的形象或肖像。可以搭配的动词为“画、看”； 京戏：中国影响力最大的戏曲剧种。可以搭配的动词有：听、唱、看、学。 6. 看图，写出你能想到的描写自然风光的四字词语。 _____________ _____________ _____________ _____________ 【答案】 ①. 水色山光 ②. 山清水秀 ③. 草长莺飞 ④. 崇山峻岭 【解析】 【详解】本题考查看图写四字词语。 仔细观察图片，根据图片中的元素如山峰、河流、花草等可知，要写的这些词语用来描绘自然风光中的秀丽山水和繁茂植物，能够准确反映出图中的自然景色特点。结合这些自然元素，可以联想到青山绿水、鸟语花香等四字词语来描述图中的自然风光。青山绿水指的是青翠的山岭与清澈的水流；鸟语花香则表现了自然环境的生机与美好；峰峦叠翠形容连绵的山峰；溪水潺潺能够描绘出流动的溪水声。 示例：青山绿水、鸟语花香、花草繁茂、峰峦叠翠、流水潺潺等。 7. 给下列句子中的加点词语选择近义词。（填序号） A．隐藏 B．逃跑 C．恼怒 D．苦恼 E．兴尽而返 F．留恋不舍 （1）战士们用茅草和树枝做伪装把自己隐蔽起来。（ ） （2）这个问题至今没有解决，她烦恼极了。（ ） （3）这里的美景真是令人流连忘返。（ ） 【答案】 ①. A ②. D ③. F 【解析】 【详解】本题考查近义词。 A. 隐藏：指隐蔽躲藏，不让别人发现。 B. 逃跑：指为躲避对自己不利的环境或事物而逃离。 C. 恼怒：指生气，发怒。 D. 苦恼：指痛苦烦恼。 E. 兴尽而返：指兴致得到满足后回来，形容尽兴而归。 F. 留恋不舍：指依恋着不愿离开，形容依依惜别的样子。 （1）“隐蔽”指的是战士们要藏起来，避免被敌人发现。与“隐蔽”意思相近的是“隐藏”。故选A。 （2）“烦恼”表示她因为问题未解决而感到痛苦和不安。与“烦恼”意思相近的是“苦恼”。故选D。 （3）“流连忘返”表示对美景非常留恋，舍不得离开。与“流连忘返”意思相近的是“留恋不舍”。故选F。 8. “曹冲才七岁”这句话中，要重读“___________”这个字，要读出惊讶、夸赞的语气，这个词语体现了曹冲______________（A．年纪小 B．聪明）。 【答案】 ①. 才 ②. A 【解析】 【详解】本题考查朗读句子及分析字词的表达效果。 在句中，“才”指曹冲只有七岁，表示年纪小。才：表示数量少、程度低，相当于“仅仅”“只”。突出了曹冲的年纪小。故要重读“才”这个字，要读出惊讶、夸赞的语气，这个词语体现了曹冲年纪小，故选A。 六、按要求完成句子练习。 9. 看图，用“一边……一边……”写句子。 _________________________ 【答案】示例：哥哥一边弹琴，一边唱歌。 【解析】 【详解】本题考查看图写句子。 “一边……一边……”是表示并列的关联词，表示在同一时间内进行的两个动作或活动，这两个动作或活动之间存在并列关系，可以同时进行。 观察图片，可知图片上的小男孩正在弹钢琴，同时嘴里还在唱着歌。根据对图片的分析，用“一边……一边……”来写句子即可。 示例：哥哥一边弹钢琴，一边唱着歌。 10. 看图把句子补充完整。 大树像_____________________ 【答案】一把绿色的伞。 【解析】 【详解】本题考查看图补充句子。 仔细观察图片可知，图上是一棵树，这棵树像一把撑开的巨型大伞。结合对图片的理解和知识积累将句子补充完整即可。 示例：大树像一把撑开的巨伞。 11. 把句子补充完整。 小猫有时候_________________，有时候__________________。 【答案】 ①. 慵懒地趴在阳台上晒太阳 ②. 活泼地在屋子里上蹿下跳 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 原句中给出的动物是“小猫”，运用了“有时候……有时候……”的句式表现出小猫不同状态的对比。 示例：小猫有时候静静地蹲在角落里若有所思，有时候调皮地追逐着自己的尾巴。 12. 根据所学内容完成练习。 《我是什么》一文中的“我”指的是__________；《田家四季歌》中“谷像黄金粒粒香”的是______季（季节）；曹冲用船代替大秤，用__________代替大象，称出了大象的重量；《玲玲的画》告诉我们只要肯动脑筋，_________有时也能变成____________。日月潭很________，湖水_____________。湖中央有个_________，把湖水分成__________；北边像_________，叫日潭；南边像___________，叫月潭。 【答案】 ①. 水 ②. 秋 ③. 石头 ④. 坏事 ⑤. 好事 ⑥. 深 ⑦. 碧绿 ⑧. 美丽的小岛 ⑨. 两半 ⑩. 圆圆的太阳 ⑪. 弯弯的月亮 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解和名篇名句识记。 课文《我是什么》以第一人称“我”来叙述，详细描述了“我”的变化过程。“我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。”这里描述的是水变成水蒸气的过程。文中还提到 “我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我‘雨’”等内容，展现了水的各种形态，如汽、云、雨、雹子、雪等，所以“我”指的是水。 课文《田家四季歌》是 “秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香”，从“稻上场”可以看出是稻谷收获的时候，把谷粒比作黄金，体现出秋天稻谷成熟、丰收的景象，所以是秋季。 课文《曹冲称象》中曹冲称象的方法是先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。所以是用石头代替大象来称重。 课文《玲玲的画》中玲玲的画弄脏了，这本来是一件坏事。但是在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，使画变得更漂亮了。这个故事告诉我们遇到问题时只要肯动脑筋，原本不好的事情也能变成好的事情。 课文《日月潭》提到“日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭”，通过这些内容可以直接得出答案。这些描述也展现了日月潭的形状特点和湖水的特征，以及日月潭名字的由来。 书写时注意“碧”“圆”“弯”的正确写法。 判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 13. “飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查字词解释和古诗句理解。 “飞流直下三千尺”出自唐朝诗人李白的《望庐山瀑布》，意思是：仿佛三千尺水流飞奔直冲而下。在这里，“三千尺”并非实指一个具体的、精确的高度，而是一种夸张的表达方式，用来形容瀑布的高度之大、气势之壮观。 故此题理解错误。 14. “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高才能看得远，要有积极向上的精神。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查诗句的理解。 “欲穷千里目，更上一层楼。”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。意指要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼，站得高才能看得远。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩。 故此题理解正确。 15. 《黄山奇石》一文讲了位于安徽省北部的黄山风景区中的“仙桃石”“猴子观海”等怪石，十分有趣。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的识记、理解能力。 《黄山奇石》一文讲的是在闻名中外的黄山景区，位于安徽省的南部，奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。全文有6个自然段，第一自然段介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽神奇的特点，用“尤其”一词引出本课主题——黄山奇石，第二至五自然段每段各介绍一块奇石， 具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。由此可知，文章主要讲述的是“奇石”，不是怪石，位于安徽省的南部，不是北部。故题目说法有误。 16. 《葡萄沟》一文介绍了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟以及热情好客的维吾尔族老乡的赞美之情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 《葡萄沟》一文主要通过描绘葡萄沟的自然风光、丰富的葡萄资源和当地居民的热情好客，表现了作者对葡萄沟的喜爱，以及对维吾尔族老乡友好的称赞和对民族团结的赞美之情。 故本题判断为正确。 综合实践。 观察下边的高铁票，完成练习。 17. 这趟车是从邯郸东到____________的。 18. 这趟车的检票口是 A. A2 B. B2 C. C2 D. D2 19. 票的主人应到__________车__________号就座。 【答案】17. 北京西 18. B 19. ①. 15 ②. 01C 【解析】 【导语】这是一张高铁车票的信息解读题，通过对车票信息的观察与提取，考查学生的细心程度和理解能力。车票上包含了发车时间、车次、起点站、终点站、座位号及检票口等关键信息，题目贴近日常生活，实用性强。通过解析题目，能够提升学生对实际信息提取的敏锐性，同时培养分析问题和归纳总结的能力。整体设计简洁明了，易于理解和作答。 【17题详解】 本题考查提取关键信息。 根据高铁票图片信息“G00770”箭头指向“北京西”可知，这张车票是从“邯郸东”开往“北京西”。 【18题详解】 本题考查提取关键信息。 根据题目中的高铁票图片右下角信息“检票口 B2”可知，这趟车的检票口是B2。 故选B。 【19题详解】 本题考查提取关键信息。 根据题目中的高铁票图片信息“15车01C号 二等座”，可知票的主人应到15车01C号就座。 课外阅读。 智救大象 ①一天，一头大象不小心掉进了坑里。“救命啊!救命啊!”大象大声呼救。一只猴子听见了，赶紧跑过来说：“我来帮你。”说完，猴子拉着大象的鼻子就往上拽。可是，猴子没把大象拉上来，自己反而不小心被拖到坑里去了。于是，猴子只好顺着象鼻子又爬了上来。 ②一只狐狸跑过来和猴子一起拉。可是大象太重了，怎么也拉不动。他们只好叫河马和犀牛来帮忙。这回可算把大象拉动了——但还是拉不上来。 ③这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“哈哈，你们瞎忙啥呀!放几块大石头进去，大象不就能自己出来了吗?”听了小蜜蜂的话，大家（ ）来几块大石头（ ）进坑里。大象果然（ ）着石头一步一步走上来了。 20. 选择恰当的词语填在第③自然段中的括号里。（填序号） ①踩 ②搬 ③放 21. 大象掉进坑里后，猴子、狐狸、河马、犀牛想到的办法是____________；小蜜蜂想到的办法是______。（填序号） A．往坑里放几块石头，让大象自己出来 B．把大象拉上来 22. 大象是怎样上来的?用“ ”在文中画出。 23. 你喜欢文中的哪个小动物?说出你喜欢的原因。 ________________________ 【答案】20.  ② ③ ① 21. ①. B ②. A 22. 大象果然踩着石头一步一步走上来了。 23. 我喜欢小蜜蜂。因为它动脑筋，巧借外力将大象从坑里救了出来。 【解析】 【导语】这篇文章通过一个有趣的故事表现出智慧的重要性。文章讲述了猴子、狐狸、河马和犀牛凭借自身力量试图解救大象，但未能成功，最后通过小蜜蜂的聪明才智才解决了问题。这不仅体现了不同动物携手营救的友爱精神，还强调了解决问题时聪明的思考优于蛮力。小蜜蜂的角色尤为突出，寓意着智慧的关键作用。故事既简单生动，又富有教育意义，引导读者重视动脑筋，培养解决问题的能力。 【20题详解】 本题考查选字填空。 搬：移动无题的位置（多指笨重的或较大的）。 放：使处于一定的位置。 踩：较低接触地面或物体；脚底在物体上向下用力。 第一空描述的是动物们需要将大石头从坑外搬到坑里的动作，所以“搬”是最合适的词语。 第二空描述动物们将大石头从手中放到坑里的动作，所以“放”准确地表达了这一过程。 第三空描述的是大象如何利用石头从坑里出来的过程，大象需要用脚去踩踏石头，以此作为支撑点，才能一步步走出来，所以“踩”是正确的选择。 故填入的词语序号为：②搬、③放、①踩。 【21题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第①自然段“猴子拉着大象的鼻子就往上拽。”第②自然段“一只狐狸跑过来和猴子一起拉。可是大象太重了，怎么也拉不动。他们只好叫河马和犀牛来帮忙。这回可算把大象拉动了——但还是拉不上来。”可知猴子、狐狸、河马、犀牛想到的方法是把大象从坑里拉上来。故第一空选B。 结合第③自然段“‘哈哈，你们瞎忙啥呀！放几块大石头进去，大象不就能自己出来了吗？听了小蜜蜂的话，大家搬来几块大石头放进坑里。大象果然踩着石头一步一步走上来了。’”可知小蜜蜂想到的办法是搬来石头放进坑里，让大象踩着石头自己出来。故第二空选A。 【22题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第③自然段“‘哈哈，你们瞎忙啥呀!放几块大石头进去，大象不就能自己出来了吗？听了小蜜蜂的话，大家搬来几块大石头放进坑里。大象果然踩着石头一步一步走上来了。’”可知大象是踩着石头一步步走上来的。故用“ ”将“大象果然踩着石头一步一步走上来了。”画出即可。 【23题详解】 本题是开放性题目。 首先，在文中选择一个你最喜欢的小动物。可以选择猴子、狐狸、河马、犀牛、小蜜蜂中的任何一个。接下来，思考这个角色在故事中的行为和表现，分析这个角色的特点。将角色的特点与故事情节相结合，说明这个角色的行为如何影响了故事的发展，以及为什么这个角色吸引了你。 如：我喜欢文中的小蜜蜂。原因是小蜜蜂虽然体型小，但它展现出了智慧和解决问题的能力。当其他动物都在用蛮力尝试救出大象而不得其法时，小蜜蜂提出了一个简单而有效的方法——放几块大石头进坑里，让大象能够自己踩着石头走出来。它提醒我们，有时候解决问题不一定要依靠力量，智慧和巧妙的方法同样重要。 24. 看图写话。 仔细看图，图中都有什么？小动物们在干什么？小男孩在干什么？请你写一写。 【答案】例文： 在一个阳光明媚的日子里，小男孩在院子里洗衣服。他旁边有可爱的小兔子和小鸡。小兔子正在吃白菜，而小鸡则在地上啄米吃。小男孩将衣服洗得干干净净的，大家都夸他是一个爱劳动的好孩子。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 一、看图写话首先要观察图片中的内容，包括人物、景物、动物、时间、地点、物品等，以及它们之间的关系。其次注意图片中的细节，如人物的表情、动作，景物的特点等。 二、描述图片中的人物、动物和景物，如：外貌、动作、表情、环境等。 三、根据图片内容，编写一个简短的故事情节，包括起因、经过和结果。 通过观察，图片的内容是：小男孩在院子里洗衣服，旁边的小兔子在吃白菜，小鸡在啄米吃。依据这些信息展开想象，注意语句通顺，开头空两格，合情合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $