专题02：基础知识综合-2024-2025学年七年级语文上学期期中期末专题训练与模拟测试（江苏专用）

2024-2025学年七年级语文上学期期中考试 专题精练与模拟预测（统编版2024）【江苏专用】 专题02 基础知识综合 分类1：基础知识综合 1.【2023秋·常州市金坛区·七年级上册期中】阅读下面语段回答问题。 元荡湖，是xiāng 嵌在长三角上的一方“翡翠”。横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下，碧波荡yàng 、波光粼粼 、鱼翔浅底，两岸“生态走廊”徐徐展开岸绿景美的江南水乡画卷。沪苏两地一体治理、共同打造的元荡生态岸线2023年全线贯通，元荡青浦段“醉美郊野湾”与吴江段“智慧门户湾”串联成画。三年来跨省域共护“一泓 碧水”“两岸葱翠”，其间困难超乎想象，经过一次次协调、突破，不断寻求最优解，最终数道看不见的“藩 篱”被一一打破，走出一条既有“含金量”，又有“含绿量”的新路。 (1)根据拼音写汉字或给语段中的加点字注音。 ①波光粼粼 ②一泓 碧水  ③藩 篱  ④xiāng 嵌  ⑤碧波荡yàng (2)下列句子中，说法错误的一项是（   ） A．“横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下”一句中的“下”和“老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下”一句中的三个“下”的词性均不相同。 B．“两岸‘生态走廊’徐徐展开岸绿景美的江南水乡画卷。”和“元荡青浦段‘醉美郊野湾’与吴江段‘智慧门户湾’串联成画。”两句运用了相同的修辞手法。 C．“最终数道看不见的‘藩篱’被一一打破，走出一条既有‘含金量’，又有‘含绿量’的新路。”一句中的“藩篱”一词的语境义是：事物的界限、障碍。 D．“元荡湖”“翡翠”“郊野湾”“走廊”都是名词，“横跨”“治理”“贯通”“协调”都是动词。 2.【2023秋·南通市海安市初中教学联盟·七年级上册期中】阅读下面一段文字，完成下面小题。 轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收。轻风流水应和着的牧童的笛声，传递着春的气息 A 可爱的水藻把终年zhùxù的绿色奉献给温晴的济南；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲juébié时的情景，收获“好好儿活”的勇气；牧羊人面对荒山戈壁种树不止，有着juéjiàng 的坚持……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 一个人想要真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期是否养成良好的阅读习惯。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）在横线A 处填上正确的标点符号。 A： （3）画线句子有语病，请写出修改意见。 3.【2023秋·南通市海安市海陵中学等部分校·七年级上册期中】阅读下面一段文字，完成小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，四季之美令我们 A （喜出望外/沾沾自喜）；殷殷嘱咐，絮絮叮咛，家人之爱使我们柔情满怀；谆谆jiào  huì，师生友情，成长之路让我们收获精彩；修身养德，人性光辉，先贤之慧更让我们心生gǎn kǎi B 万千的情丝，斑斓的世界，汇聚成一股向美而生的力量，指引我们迈向辉煌的未来。 （1）根据拼音写汉字 jiào   huì           gǎn    kǎi （2）从括号内选择恰当的词语填在A处。 A处的词语是 。 （3）请在B处填上恰当的标点符号。 B处的标点符号是 。 （4）小语同学对上面语段中划横线句子的“收获”、“精彩”这两个词的词性有疑问，请你告诉他：在这个句中“收获”是 （词性）、“精彩”是 （词性）。 4.【2023秋·扬州市邗江区维扬中学集团校·七年级上册期中】阅读短文，完成下面小题。 少年，当你背起行囊，离开父母，有一个词语就会镌刻进你的心房。这个词语就叫故乡。故乡，是我们年少时想要逃离的地方，是我们年老想回，可能已经回不去的地方；故乡，是清明的那炷香， 甲 ，是春运时的那张车票，是不经意间，流露出的口音。 故乡是中国人心中不变的坐标。历朝历代的文人墨客也好，征夫游子也好，无论他们奔行在祖国的哪一方疆土，他们的内心永远深深牵挂的是故乡。那里有最为在乎的人，王湾要借助鸿雁捎去思念：① ？② ；（《次北固山下》）马致远漂泊他乡，看到“小桥流水人家”，触景生情，慨叹：③ ，④ 。（《天净沙  秋思》）哪怕月亮，在李白的笔下都是那么有情有义，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行：⑤ ，⑥ 。（《峨眉山月歌》）身处军旅，又遇战乱，岑参在行军九天之后遥想起故园景象，应该是：⑦ ，⑧ 。（《行军九日思长安故园》）当夜的静mì（   ）被凄凉幽怨的芦笛声打破，身在边关的征人无一例外，集体失眠：⑨ 。（李益《夜上受降城闻笛》） 诗意中国，流芳千古。一首古诗词，让我们品味离合聚散niàng（    ）造出的思乡情；一份思乡情，让我们永远记住自己的根在哪里。 （1）根据拼音写汉字。 静mì( )   niàng( )造 （2）给加点字注音。 镌刻( )   捎去( ) （3）根据上下语境，在甲处填写一个恰当的语句。 （4）下列解说正确的一项是（   ） A．故乡是中国人心中不变的坐标。  这句话运用了明喻的修辞手法。 B．岑参在行军九天之后遥想起故园景象。  这句话的理解没有错误。 C．少年，当你背起行囊，离开父母，有一个词语就会镌刻进你的心房。  加点词语依次是名词和动词。 D．诗意中国，流芳千古。  句中的加点成语使用正确。 （5）在①—⑨处填写相应的名句。 5.【2023秋·淮安市洪泽外国语中学·七年级上册期中】阅读下面一段文字，按要求答题。 人们翘首盼望了许久，春姑娘才迈着缓缓的脚步 甲 。不信你看：地上的小草探着脑袋 乙 ，吐露新芽；小树也泛青了，随着春风 丙 ，一层层新叶nèn绿nèn绿的，让人赏心悦目！天地间的万物都苏醒了，争先恐后地舒展着臂膀拥抱着春天，到处一片生机昂然的景象。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 翘首 ( )   nèn( )绿 (2)找出文中的错别字并改正。 改为 (3)文中甲、乙、丙三处依次填入动词最恰当的一项是（   ） A．悄然走来   东瞧西瞧   婀娜摇曳 B．东瞧西瞧   婀娜摇曳   悄然走来 C．婀娜摇曳   悄然走来   东瞧西瞧 6.【2023秋·淮安市淮安区·七年级上册期中】阅读下面一段文字，按要求答题。 时值深秋，阳光明媚，桂花的香气在空气里酝酿。红枫似火，如天边的云霞一般灿烂。天空高远，云宵间偶有雁群飞翔。远处田野一望无际，村庄________（掩映  掩埋）在绿树之中，静mì而美好。放眼四顾，风光秀丽，令人心旷神怡。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。    灿：     mì： (3)找出并改正文段中的一个错别字。     改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 7.【2023秋·淮安市淮阴区·七年级上册期中】阅读下面一段文字，按要求回答问题。 金秋十月，稻谷飘香。黄澄澄的稻谷昂首挺立着，随风飘扬，那鲜艳的颜色令人羡慕，它那诱人的香味 （飘荡  飘散）到了数里之外，窜进了人们的鼻孔里；高粱被压弯了腰，挥舞着红灯1óng______，远远望去像是天空的晚霞。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写下来。 (2)给加点字注音，或根据拼音写汉字。 鲜艳：       红灯1óng： (3)结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 8.【2023秋·淮安市盱眙县·七年级上册期中】阅读下面一段文字，按要求回答问题。 在生命的旅途中，来自四面八方的各种美景和温情，让人感觉到生活的无限温馨与惬意。潜滋暗长的春天酝酿着希望之光，澄澈的蓝水晶zhù（   ）蓄着生命的绿意，热烈而粗犷的夏雨浇灌着（丰饶、丰富）的大地；高洁烂漫的菊花振奋了颓废者的人生，水波粼粼的步道上演绎着孝与爱的故事，勇敢、慈怜的荷叶荫敝着左右攲斜的红莲；无限乐趣的百草园充满了童真童趣，善良耐心的老师让黑暗世界的孩子重塑自信的生命。 (1)请将下面的一幅字临写田字格里。 潜 滋 暗 长 (2)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 酝酿 zhù( )蓄 (3)找出文段中一个错别字并加以订正。   改为 (4)依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 9.【2023秋·无锡市江阴市澄西片·七年级上册期中】根据语境，回答问题。 踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。《从百草园到三味书屋》一课里，我们仿佛看到伏在菜花上的肥胖黄蜂，直窜向云xiāo（   ）的轻捷的叫天子；在《春》一课里，我们看到了绵绵春雨交织下如画似梦的江南村落，在夜晚黄晕（   ）的灯光下，静谧而美好；在《秋天的怀念》一文中，我们隐约看到了史铁生母亲那qiáo（   ）悴脸上现出的央求般的神色，感受到她隐忍而无私的母爱；《散步》一文里，我们品读到了浓浓的亲情，更感受到了中年人的责任与担当，面对分歧时如何做出合理决定， ……徜徉语文天地，让我们受益匪浅、流连忘返。 (1)给语段中加点的字注音。 黄晕( ) (2)根据拼音写汉字。 云xiāo( )     qiáo( )悴 (3)在语段横线处填入词语，最恰当的一项是（   ） A．各取所需 B．两全其美 C．各得其所 D．各行其是 10.【2023秋·泰州市靖江市·七年级上册期中】阅读下面文字，答题。 阅读可以提升一个人的修养，正如高尔基所说【甲】书籍是人类进步的阶梯”。阅读可以让我们跳出狭隘的视野，mù浴在知识的海洋中，迈向渊bó的人生。通过阅读，使我们可以开阔视野，拓宽思维，领悟人生的真谛，提高自己的道德品质和人格mèi力。阅读是一种享受【乙】也是一种责任。我们应该把阅读当做一种习惯，让它成为我们生命中不可或缺的一部分。只有不断地阅读，我们才能更好地提升自己的修养，成为一个高尚的人，一个纯cuì的人，一个脱离低级趣味的人。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）给语段中【甲】【乙】两处选择正确的标点符号（   ） A．【甲】“【乙】， B．【甲】：“【乙】； C．【甲】：“【乙】， D．【甲】“【乙】； （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．语段中引用了高尔基的名言，这句名言运用了比喻的修辞手法。 B．语段中加点的“修养”“可以”“视野”“开阔”分别是名词、动词、名词、动词。 C．“狭隘”是贬义词，“纯cuì”是褒义词；“提升”和“提高”是同义词。 D．“通过阅读，使我们可以开阔视野，拓宽思维，领悟人生的真谛，提高自己的道德品质和人格mèi力”一句句意明确，结构完整，不是病句。 11.【2023秋·连云港市东海县·七年级上册期中】班长小语为本次活动撰写了导入语，请你帮他完善。 打开初中课本，映入我们眼帘的是一篇篇______的文章，这些文章帮我们了解了世界。朱自清笔下的春，有朗rùn（    ）的山色；老舍眼中的冬天，也不是人迹罕至的；一场来不及的诀（    ）别，让我们体会到了感人至深的亲情；一次小小的散步，让我们领悟到了尊老爱幼的美德。 无论是静mì（    ）的村落，还是绝巘急湍，这些美好的事物，常常藏nì（    ）在平常的生活之中，需要我们用心去发现。角的度，可以用尺去衡量，而生活的度，需要用心去揣磨。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 朗rùn（  ） 诀（  ）别 静mì（  ） 藏nì（  ） (2)填入 处的词最恰当的一项是（    ） A．花枝招展 B．眼花缭乱 C．鸟语花香 D．花团锦簇 (3)以下对“人迹罕至”的“至”的解释正确的一项是（   ） A．到；来 B．极；最 C．节气 D．至于 (4)对画线句子的判断，正确的一项是（    ） A．“角、的、度、生活”等都是名词。 B．“可以、去、需要、而”等都是动词。 C．第一个“度”的意思是计量单位名称，第二个“度”的意思是推测、估计。 D．这里的“磨”使用错误，应该改为“摩”。 12.【2023秋·连云港市灌云县·七年级上册期中】走进自然。 夏初的池塘里这么一株或者两株莲，风zī（    ）绰约，闪过人们的疲倦和慵懒（    ），在一亩或者半亩的天光里，精神抖sǒu（    ），逐渐占据了属于她的领空。她就是若水女子的仙影。露水沾湿了浅红的jiāo（    ）嫩的莲叶，尖尖的益发舒展开自己的头角，逐渐显现出不拘一格的风骨面容。青春美妙，jiǎo（    ）洁如月——她净直的待在那里，不谙俗语，抑世绝响，莲之初大概是这样的。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 zī           sǒu          jiāo          jiǎo 风 抖     嫩   洁  慵懒（    ） (2)下列句子中运用拟人手法的是（    ） A．她就是若水女子的仙影。 B．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 C．薄雪好像忽然害了羞，露出点粉色。 D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 (3)仿照例句续写句子。 春天是生机的，处处鸟语花香；夏天是蓬勃的，处处绿树成荫；秋天是 ， ；冬天是 ， 。 13.【2023秋·南京市建邺区·七年级上册期中】根据语境完成题目。 同学们，友情是人生中的永恒话题。①真诚的友情是一股温暖的春风，吹走我们周身的疲juàn（ ）；真诚的友情是一园绚丽的鲜花，芳香我们前进的道路；② ， 。如今，我们有幸在此相遇，愿你我都能真诚相待，种下烂màn（   ）的友谊之花。 …… 我的发言到此结束，感谢大家的倾听！倘（   ）若有不到之处，还请老师和同学们不吝（   ）赐教，提出您的拙见。 (1)根据拼音写汉字。 juàn( )    màn( ) (2)给加点字注音。 倘( )    吝( ) (3)根据语境，文中的谦辞或敬辞使用不正确的一项是（   ） A．倾听 B．赐教 C．拙见 (4)仿照画线句①，将②处的空白补充完整。 ， 14.【2023秋·南京市联合体·七年级上册期中】阅读下面语段，完成问题。 读《济南的冬天》，我们欣赏小山的秀气，也惊叹终年zhù蓄着绿色的水藻的生机； ；读《金色花》，“我”变成一朵金色花躲在高枝上匿笑的情态，让人回味良久；读《论语》，圣人孔子和众弟子的论道，传递着生生不息的正能量…… (1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 zhù( )蓄   匿( )笑 (2)与“生生不息”中的“息”意思相同的一项是（   ） A．奄奄一息 B．小道消息 C．连本带息 D．自强不息 (3)根据本学期学习内容，在画横线处补写一个句子。 15.【2023秋·南京市栖霞区·七年级上册期中】阅读下面语段，完成任务。 秋不像夏那样热烈而又粗犷。蓝天和水一样澄清，天上是淡淡的白云，水中有微微的波皱。云xiāo间吹过温暖的气息，送来了zhàn放的菊花的清香与桂花的甜香。享受着这美好的秋天，愉悦的心情（　 　）。 。 (1)给加点字注音。 ①粗犷 ②澄 清 (2)根据拼音写汉字。 ①云xiāo   ②zhàn放 (3)请选择合适的成语填在文中的括号里（    ） A．油然而生 B．喜出望外 C．咄咄逼人 D．美不胜收 (4)请你写几句话为语段结尾。 要求：①用上“热闹”和“静谧”这组反义词，②与语段开头照应。 16.【2023秋·南通市启东市·七年级上册期中】阅读下面语段，答题。 初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。秋日的早晨，jìng mì的校园 甲 （A．喧闹  B．嘈杂）起来；宽敞的教室里，同学们声情并茂地朗读散文，朗朗的读书声在高邈的天空回荡，静默的树也侧耳聆听。同学们在语文的天地里yín sòng春冬四季，游历山水八方 乙 在文学的殿堂中感受古今传承，了解中外文明。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。 （3）请在乙处填入恰当的标点符号。 17.【2023秋·泰州市高港区等2地·七年级上册期中】阅读下面的文字，完成下面小题。 会不会仔细观察生活，时时捕捉生活素材，是积累写作素材的关键。大自然的春花秋月【甲】生活的点滴见闻都是我们的写作素材。美丽的四季是我们的素材：春天花团锦cù，鸟儿在繁花嫩叶间卖弄清脆的喉咙；夏天热烈又粗guǎng，万物争先恐后地生长；秋天稻香芬芳，背篓里满是肥硕的瓜果；冬天清冷又宁静，轻软的雪覆盖着人迹罕至的荒原。生活的点滴是我们的素材【乙】瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲jué别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；孝顺的莫怀戚，解决散步时的分歧，选择了“走大路”，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；善良耐心的老师，照亮黑暗世界里的孩子，帮助她重sù自信的生命…… （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．【甲】，【乙】， B．【甲】、【乙】， C．【甲】，【乙】： D．【甲】、【乙】： （3）下列说法不正确的一项是（    ） A．“鸟儿在繁花嫩叶间卖弄清脆的喉咙。”此句运用了拟人的修辞手法。 B．“热烈又粗guǎng”中的“热烈”在这里是“热情四溢”的意思。 C．“卖弄”“jué别”“分歧”三个词词性各不相同。 D．“会不会仔细观察生活，时时捕捉生活素材，是积累写作素材的关键。”这句话有语病。 18.【2023秋·泰州市海陵区·七年级上册期中】亲爱的同学，升入初中，你一定结识了不少新同学。现在，让我们一起参加“有朋自远方来”综合性学习活动，探求交友的秘诀吧！下面是主持人拟写的开场白，请你根据要求，完成问题。 同学们，漫漫人生路，谁能没有朋友【甲】正如西方哲人西塞罗所云：“①没有友谊，世界仿佛失去太阳【乙】tǎng若没有真正的朋友，我们即使徜徉于人声鼎沸的闹市街头，也无法排解内心的那份彷徨、寂寥与孤独。朋友，像一泓清泉，能够滋润我们干涸的心灵世界：朋友，像一lǚ阳光，能够照亮我们前行的路！②通过寻mì真正的朋友，能使我们的友谊之花zhàn放出更绚丽的色彩！ (1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 ①tǎng 若 ②一lǚ ③zhàn 放 (2)依次填在【甲】【乙】两处的标点，恰当的一项是（   ） A．。    。” B．？    。” C．？    ”。 D．。    ”。 (3)下列说法正确的一项是（   ） A．文中加点词“西方”和“心灵”的词性不一样。 B．成语“人声鼎沸”在文中使用无误。 C．画线句①运用了比喻的修辞手法。 D．画线句②表述恰当，没有语病。 19.【2023秋·泰州市泰兴市·七年级上册期中】阅读下面的文字，完成下面小题。 泰兴长江生态湿地之美在于水。这里的水，一道道，一湾湾，如镶嵌在大地上的颗颗明珠，晶莹生辉。进入湿地，mù yù阳光，你能够感受到的是朗润，是清凉，是静mì。水中芦苇丛生，白鹭翔集【甲】水边芳草如yīn，郁郁青青。这里绿树环抱，湖水澄澈，自然与人文和谐共生，真是【乙】。有朋自远方来，不亦乐乎？美丽泰兴欢迎您的光临！ （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）在【甲】【乙】两处分别填入标点和成语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】逗号 【乙】花团锦簇 B．【甲】逗号 【乙】美不胜收 C．【甲】分号 【乙】花团锦簇 D．【甲】分号 【乙】美不胜收 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．“光临”一词和“见谅”“赏光”“劳驾”都属于敬辞。 B．文段中加点的“镶嵌”“能够”“是”都是动词。 C．文段中“如镶嵌在大地上的颗颗明珠”，这句话运用了明喻的修辞手法。 D．文段中的划线句出自《论语》，这本书与《大学》《孟子》《中庸》合称为“四书”。 20.【2023秋·无锡市格致中学·七年级上册期中】小语报名参加学校的乡土文学社。他写了一段自我介绍，阅读这段文字，完成题目。 我是来自初一（1）班的小语，热爱乡土文学。今年暑假，好友送给我一本我最敬仰的作家沈从文先生的《湘行散记》，真让我 （心驰神往 喜出望外）。《桃源》里幽香炫目的奇葩，黛色无际的崖石让我 （心驰神往 喜出望外）；《箱子岩》那一列崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障，让我目眩神迷；《鸭窠围的夜》中，作者在天空大把撒着雪子时来到静谧的吊脚楼下，妇人们唱着小曲，水手们和小商人喝着酒，头包红布的老巫作旋风舞，人们 （各得其所 自得其乐）。 我愿意加入乡土文学社，我将惠赠大家亲手设计的湘西风情明信片，并和同学们一起了解各地自然风土、人文风情，探索自然风物和人类社会的奥密。 (1)小语书写介绍时，不确定画横线处使用哪个成语更恰当，请你帮他选出恰当的成语（   ） A．喜出望外  心驰神往  各得其所 B．心驰神往  喜出望外  自得其乐 C．心驰神往  喜出望外  各得其所 D．喜出望外  心驰神往  自得其乐 (2)画波浪线的句子中有两处错误（词语使用不当和书写错误），请你帮他修改。 书写错误修改： 改为        词语使用不当修改： 改为 (3)以下说法不正确的一项是（   ） A．“作者到了静谧的吊脚楼下”，“下”是名词。 B．“我愿意加入乡土文学社”，“愿意”是形容词。 C．“天空大把撒着雪子”，使用拟人修辞手法。 D．“一列崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障”，使用比喻修辞手法。 21.【2024秋·盐城市盐都区第一共同体·七年级上册第一次月考】同学们根据“自然美景”的主题设计了卷首语，请你根据要求完成下列任务。 卷首语 美景贮蓄着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。美景可以是朗润的春山、绿茵茵的小草；可以是温晴的济南的冬天，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着，让人看着便觉得有了着落；可以是热烈而又粗guǎng 的夏雨，可以是使人静 mì、使人怀想的秋雨。文人墨客对美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。 (1)给文段中加点的字注音，或根据拼音写出正确的汉字。 ①贮蓄( )   ②着落( )   ③粗guǎng( )   ④静mì( ) (2)文段中划线句子使用的修辞手法是 。 22.【2023秋·宿迁市洋河新区教学共同体·七年级上册期中】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 打开语文课本，墨香让人沉醉，眼前花团锦cù（   ），美不胜收。 我们 其间，跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步；和老舍一起欣赏终年贮蓄绿色的济南的水；陪刘湛秋在静mì（   ）清冷的秋雨中伫立；与莫怀戚一家人散步，领悟平常生活中流淌着的亲情；看轻捷的叫天子直窜向云xiāo（   ）的百草园，感受鲁迅儿时的无穷乐趣…… (1)根据拼音写出相应的汉字。 花团锦cù( )     静mì( )     云xiāo( ) (2)下列词语填入原文　 　处最恰当的一项是（   ） A．徘徊 B．徜徉 (3)文中加点字“贮”读音正确的一项是（   ） A．zhù B．chǔ 23.【2023秋·无锡市新吴区·七年级上册期中】这是小吴写的主持稿，他遇到了一些困难，请你提供帮助。 初中生活是一段美好又充满挑战的经历：小小的我们，端坐宽chǎng（   ）的教室，轻轻打开书本，眼前【甲】，美不胜收：在解决散步时的分歧中，我们感受中华民族尊老爱幼的传统美德；在秋天怀念史铁生与母亲jué（   ）别的情景，我们收获“好好儿活”的勇气；轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿【乙】地卖弄清脆的喉咙，在传递着春的气息；经过几场热烈而粗犷（   ）的夏雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑；还有那可爱的水藻把终年贮（   ）蓄的绿色奉献给济南的冬天……少年成长正当时，成长在语文的世界里的我们，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 (1)给加点字注音。 粗犷( )        贮( )蓄 (2)根据拼音写汉字。 宽chǎng( )            jué( )别 (3)请从下列成语中，选出最适合的两个分别填入文中【甲】 【乙】 处。 A花团锦簇      B．花枝招展      C．随声附和       D．呼朋引伴 24.【2023秋·徐州市丰县·七年级上册期中】七年级一班同学开展记录“我的初中新生活”学习活动，请你一起来完成。 小雨同学在日记本里记录了初中开学第一天的感受：“我终于可以看到新学校了，心里好激动啊！几幢5层楼高的建筑物（A）______在我眼前。在校园里见到最多的颜色就是绿色，那浓绿像是①zhù______蓄了终年的绿意。校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的②lín  lín______清波，老师踏着清波，把希望的种子（B）______，希望就从这里开始。 ______。______；______。经过小学六年的锻炼，使我们都成为一个个战士，拿上我们的武器，整装待发，向新学期的目标冲击！” (1)请帮助小雨根据拼音写出相应的汉字。 ①zhù     ②lín (2)小雨在A、B处各留下一处空白，请你帮他选出合适的词语。 耸立    屹立    播洒    播撒 A．         B． (3)画波浪线句有语病，请你帮小雨写出正确的语句。 (4)请帮小雨选出顺序正确的一项（   ） ①懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。 ②勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实。 ③希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔驰骋，充满着诱惑。 A．①②③ B．③②① C．①③② D．②③① 25.【2023秋·徐州市贾汪区·七年级上册期中】根据语境作答。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又A（沉静、沉思）了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人动情、使人静mì（　　）、使人怀想的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在qīng（　　）诉着。顿时，你会产生一脉yōu（　　）远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和B（沉醉、沉思）啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yán（　　）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 （节选自刘湛秋《雨的四季》） (1)根据文中的四处注音写出汉字。 静mì qīng 诉 yōu 远 屋yán (2)为文中A、B处选择恰当的司语。 A （沉静、沉思） B （沉醉、沉思） (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)“天空是暗的，但雨却闪着光”，这句出现了几个动词（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 26.【2023秋·徐州市邳州市·七年级上册期中】根据语境作答 秋天的邳州是最美的季节。手捧银杏大道的银杏叶，仿佛握住了整个秋天，漫步于红枫园之中，火红的枫叶蔓延在整个心海……这些草木zhù（   ）蓄了一年的华彩，将静谧（   ）的邳州城点染得斑斓梦幻。到了夜晚，tǎng（   ）若 A 于桃花岛、沙沟湖之间，沐（   ）浴着月光，还会 B 到秋虫的大合唱。它们欢愉且悲切的生命之歌，让你感慨。这绚丽、幽远的秋天，多让人喜爱啊！ (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 zhù( )蓄   tǎng( )若  静谧( )   沐( )浴 (2)为文中A、B空白处选择合适的词语。 漫步   散步   欣赏   鉴赏 (3)修改画线句的语病，把正确的句子写下来。 27.【2023秋·徐州市铜山区·七年级上册期中】班刊“悟亲情”栏目收到小文同学的投稿，请你参与修改稿件。 编者按：母爱是一股清清的泉，洁净而澄澈；母爱是一条长长的路，延绵而顺畅；________，________。谁能说母爱不是最伟大的呢？ 母爱是冰心眼中荷叶对雨中红莲的欹斜和荫蔽，是泰戈尔耳畔“你到哪里去了”的焦急和A（嗔怒  愠怒），是史铁生笔下北海菊花的烂漫和深沉。史铁生双腿瘫痪后，母亲将全部精力倾注在他身上。她以前精心侍弄的花都死了，常常肝疼得整宿整宿翻来fù去地睡不了觉，但始终无怨无悔。她几次三番B（恳求央求）儿子去北海看花，可是花还未看便与儿子诀别了。史铁生深深地认识到唯有“好好儿活”才能补充人生的遗憾。俗话说“子欲养而亲不待”，细思量，能听到母亲的xù叨该是一件多么幸福的事啊！ (1)写出稿件中两处小文用拼音代写的汉字，依次是 、 。 (2)编辑对稿件A、B处的用词有争议，请你选择恰当的词语： 、 。 (3)编辑认为稿件中画线句有语病，请把修改后的句子写下来。 (4)编辑建议在横线处为本栏目的“编者按”补写一个句子，使之构成排比句，保持句意连贯。 28.【2023秋·盐城市大丰区·七年级上册期中】小语同学在期中复习时，写下一段感悟，请你帮他完善。 步入初中，我们来到了人生的又一个（yì） 站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。伫立于刘湛秋静（mì） 清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，”我们体味到了他与母亲诀（jué） 别后内心那深深的愧疚；触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯（cuì） 的情感…… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已； ★ ， ★ 。在语文的世界里，我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。 (1)小语有几个字不会写，用拼音代替，请你帮他补写出来。 ①（yì） 站   ②静（mì）   ③诀（jué） 别  ④纯（cuì） (2)小语想写一个排比句来表达对语文的感受，但只写出来两句，请你仿照前面的句式在★处帮他补写一句。 (3)语段中划横线的句子有语病，你的修改意见是： 。 29.【2023秋·盐城市东台实验初中集团·七年级上册期中】阅读下面文字，按要求答题。 语文是什么？是清新朗rùn（   ）的初春，是热烈粗犷（   ）的夏雨，是北海烂漫的秋菊，是济南chéng（   ）澈的冬水。是有轻婕的叫天子相伴的童年，是“我寄愁心与明月”的牵挂，是“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”的感恩。语文是韵味无穷的景色，让人心旷神贻 A 语文是真挚美好的感情，让人怀念不已。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 朗rùn     粗犷     chéng澈 (2)文中有两个错别字，请找出并改正。 改为            改为 (3)在A处填上恰当的标点符号。 30.【2023秋·盐城市建湖县·七年级上册期中】阅读下面语段，完成后面题目。 ①鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应hè着。 （朱自清《春》） ②又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高结、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得滥漫。 （史铁生《秋天的怀念》） ③这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美好的东西太多，一时接受不完。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦。 （海伦•凯勒《再塑生命的人》） (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 kē巢     清脆     应hè (2)划横线的语句有两个错字，请找出并改正。 改为      改为 (3)请将划波浪线的句子概括成个成语 31.【2023秋·盐城市景山中学·七年级上册期中】阅读下面的文字，根据要求完成题目。 轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收，我情不自禁地读了起来：可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给温晴的济南；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲jué别时的情景，收获“好好儿活”的勇气；鲁迅在三味书屋里遇到了和ǎi可亲的寿镜吾老先生A我在语文天地里开始亲近文学。因为我知道，一个人想要真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期能否养成良好的阅读习惯。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 情不自禁( )   贮蓄( )    jué( )别     和ǎi( )可亲 （2）在横线A处填上正确的标点符号。 A处应填： （3）画线句子有语病，请写出修改意见。 修改意见 32.【2023秋·扬州市宝应县·七年级上册期中】阅读下面一段文字，根据要求作答。 辽阔的冀中平原，微风拂过，田野里散发着麦子成熟的香气；浩渺的白洋淀，湖水波动，小渔船轻快地穿唆于芦苇丛间；在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，冀中人民成为抗击日本侵略者的坚实的堡垒……这些富有诗意的场景，就来自于《白洋淀纪事》。 冀中平原是孙犁的家乡，白洋淀是他生活和战斗过的地方，孙犁①以白描的手法刻画自己的父老乡亲，②用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊，③用革命的乐观主义精神讲述他们的故事，赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。“白洋淀”自然也成了孙犁的标签，一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开。” (1)给加点字注音：白洋淀( )     赋予( ) (2)选文画横线的句子中有一个错别字：“ ”应改为“ ” (3)选文画波浪线的三句话顺序不当，调整顺序后正确的一项是（    ） A．②①③ B．③②① C．①③② D．②③① (4)仔细阅读选文，下列解说不正确的一项是（    ） A．辽阔的冀中平原，微风拂过，田野里散发着麦子成熟的香气。 解说：以上四个加点词的词性分别为形容词、名词、动词、动词。 B．在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，冀中人民成为抗击日本侵略者的坚实的堡垒。 解说：这句话运用了比喻的修辞手法。 C．“白洋淀”自然也成了孙犁的标签。 解说：“自然”是个多义词，义项不止一个，在这里用的是“理所当然”的义项。 D．一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开。” 解说：这个句子中的标点符号使用正确。 33.【2023秋·扬州市广陵区·七年级上册期中】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍的温情叙述，我们一同欣赏水藻中终年zhù蓄的绿意；静立于刘湛秋静谧清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，”我们体味到了他与母亲（jué）别后内心那深深的愧疚； ， 。 语文是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是一首优美动听的歌谣，让人沉醉其中。通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（zhù） 蓄   ②（jué） 别 (2)给文段中加点字注音。 ①静谧       ②愧疚 (3)请根据上下文的语境，结合七上所学课文的内容，在空白的横线上补写句子。 ， 。 (4)画线句有语病，请写出修改意见。 (5)语段“美不胜收”中“胜”字的意思是（     ） A．胜利 B．美好的 C．完，尽 D．超过 34.【2023秋·宿迁市沭阳县·七年级上册期中】小文阅读并摘抄了一段文字，有些问题需要你帮他解答。 阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静mì的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，令我们酣唱淋漓；走进秋天，秋天，甲 ，令我们感kǎi万千；走进冬天，老舍笔下秀气的小山、澄清的河水，让我们内心有了着落。 阅读，既让我们增长了学问，又让我们欣赏到沿途的美景，更让我们心怀美好，不断奋力前行！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 静mì( )    粗犷( )    感kǎi( )    澄( )清 (2)文中有一处错别字，请选出来并改正。 改为 (3)仿照画横线的句子，将甲处的句子补充完整。 (4)文中画波浪线句有语病，请写出你的修改意见。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期中考试 专题精练与模拟预测（统编版2024）【江苏专用】 专题02 基础知识综合 分类1：基础知识综合 1.【2023秋·常州市金坛区·七年级上册期中】阅读下面语段回答问题。 元荡湖，是xiāng 嵌在长三角上的一方“翡翠”。横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下，碧波荡yàng 、波光粼粼 、鱼翔浅底，两岸“生态走廊”徐徐展开岸绿景美的江南水乡画卷。沪苏两地一体治理、共同打造的元荡生态岸线2023年全线贯通，元荡青浦段“醉美郊野湾”与吴江段“智慧门户湾”串联成画。三年来跨省域共护“一泓 碧水”“两岸葱翠”，其间困难超乎想象，经过一次次协调、突破，不断寻求最优解，最终数道看不见的“藩 篱”被一一打破，走出一条既有“含金量”，又有“含绿量”的新路。 (1)根据拼音写汉字或给语段中的加点字注音。 ①波光粼粼 ②一泓 碧水  ③藩 篱  ④xiāng 嵌  ⑤碧波荡yàng (2)下列句子中，说法错误的一项是（   ） A．“横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下”一句中的“下”和“老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下”一句中的三个“下”的词性均不相同。 B．“两岸‘生态走廊’徐徐展开岸绿景美的江南水乡画卷。”和“元荡青浦段‘醉美郊野湾’与吴江段‘智慧门户湾’串联成画。”两句运用了相同的修辞手法。 C．“最终数道看不见的‘藩篱’被一一打破，走出一条既有‘含金量’，又有‘含绿量’的新路。”一句中的“藩篱”一词的语境义是：事物的界限、障碍。 D．“元荡湖”“翡翠”“郊野湾”“走廊”都是名词，“横跨”“治理”“贯通”“协调”都是动词。 【答案】 (1)①lín  ②hóng  ③fān  ④镶  ⑤漾 (2)A 【详解】 （1）本题考查字音字形。 ①粼粼：lín lín水流清澈的样子。 ②一泓：yī hóng清水一片或一道。 ③藩篱：fān lí①用竹木编成的篱笆。②比喻屏障。 ④镶嵌：xiāng qiàn 把一物体嵌入另一物体内。 ⑤荡漾：dàng yàng水波微动的样子。 （2）本题考查语法综合。 A.“横跨上海青浦、江苏吴江的元荡慢行桥下”一句中的“下”词性为名词；“老虎正要下山”中“下”为动词；“老猎人躲在石岩下”中的“下”为名词；“突然给了老虎一下”中的“下”为量词。故本项“词性均不相同”的表述错误； 故选A。 2.【2023秋·南通市海安市初中教学联盟·七年级上册期中】阅读下面一段文字，完成下面小题。 轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收。轻风流水应和着的牧童的笛声，传递着春的气息 A 可爱的水藻把终年zhùxù的绿色奉献给温晴的济南；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲juébié时的情景，收获“好好儿活”的勇气；牧羊人面对荒山戈壁种树不止，有着juéjiàng 的坚持……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 一个人想要真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期是否养成良好的阅读习惯。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）在横线A 处填上正确的标点符号。 A： （3）画线句子有语病，请写出修改意见。 【答案】 （1）贮蓄  诀别  倔强 （2）分号（；） （3）去掉“是否”。 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 贮蓄：zhù xù，1.储存，积聚。 2.指储存的物品。 3.把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里。 4.指积存的钱。 诀别：jué bié，告别；离别（多指不易再见面的）。 倔强：jué jiàng，固执；顽强。 （2）本题考查标点符号。 “轻风流水应和着的牧童的笛声，传递着春的气息”和“可爱的水藻把终年zhù xù的绿色奉献给温晴的济南”为并列关系，中间用分号； （3）本题考查病句修改。 划线句一面对两面，应去掉“是否”。 3.【2023秋·南通市海安市海陵中学等部分校·七年级上册期中】阅读下面一段文字，完成小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，四季之美令我们 A （喜出望外/沾沾自喜）；殷殷嘱咐，絮絮叮咛，家人之爱使我们柔情满怀；谆谆jiào  huì，师生友情，成长之路让我们收获精彩；修身养德，人性光辉，先贤之慧更让我们心生gǎn kǎi B 万千的情丝，斑斓的世界，汇聚成一股向美而生的力量，指引我们迈向辉煌的未来。 （1）根据拼音写汉字 jiào   huì           gǎn    kǎi （2）从括号内选择恰当的词语填在A处。 A处的词语是 。 （3）请在B处填上恰当的标点符号。 B处的标点符号是 。 （4）小语同学对上面语段中划横线句子的“收获”、“精彩”这两个词的词性有疑问，请你告诉他：在这个句中“收获”是 （词性）、“精彩”是 （词性）。 【答案】 （1）教诲    感慨 （2）喜出望外 （3）…… 或省略号 （4）动词 名词 【解析】 （1）本题考查字形。 教诲（jiào huì）：教导训诫；教育。 感慨（gǎn kǎi）：有所感触而愤慨或慨叹。 （2）本题考查成语运用。 喜出望外：指因遇到出乎意料的好事而高兴； 沾沾自喜：形容自己感觉良好，洋洋自得的样子，含贬义； 此处是说欣赏四季的美景令人心情愉悦，所以用“喜出望外”符合语境。 （3）本题考查标点符号。根据前文可知，本段使用排比句，列举了不同事物带给我们的不同感受，根据“万千的情丝，斑斓的世界”可知，世界上还有许多作者没有列举完的东西，所以此处用“……”表示列举的省略比较合适。 （4）本题考查词性。 收获：收取成熟的农作物；比喻心得、成绩、战果。在句中，强调的是取得的这一行为，所以是动词； 精彩：特别好；最出色；颜色，色彩。在句中，指得到的好的东西，所以是名词。 4.【2023秋·扬州市邗江区维扬中学集团校·七年级上册期中】阅读短文，完成下面小题。 少年，当你背起行囊，离开父母，有一个词语就会镌刻进你的心房。这个词语就叫故乡。故乡，是我们年少时想要逃离的地方，是我们年老想回，可能已经回不去的地方；故乡，是清明的那炷香， 甲 ，是春运时的那张车票，是不经意间，流露出的口音。 故乡是中国人心中不变的坐标。历朝历代的文人墨客也好，征夫游子也好，无论他们奔行在祖国的哪一方疆土，他们的内心永远深深牵挂的是故乡。那里有最为在乎的人，王湾要借助鸿雁捎去思念：① ？② ；（《次北固山下》）马致远漂泊他乡，看到“小桥流水人家”，触景生情，慨叹：③ ，④ 。（《天净沙  秋思》）哪怕月亮，在李白的笔下都是那么有情有义，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行：⑤ ，⑥ 。（《峨眉山月歌》）身处军旅，又遇战乱，岑参在行军九天之后遥想起故园景象，应该是：⑦ ，⑧ 。（《行军九日思长安故园》）当夜的静mì（   ）被凄凉幽怨的芦笛声打破，身在边关的征人无一例外，集体失眠：⑨ 。（李益《夜上受降城闻笛》） 诗意中国，流芳千古。一首古诗词，让我们品味离合聚散niàng（    ）造出的思乡情；一份思乡情，让我们永远记住自己的根在哪里。 （1）根据拼音写汉字。 静mì( )   niàng( )造 （2）给加点字注音。 镌刻( )   捎去( ) （3）根据上下语境，在甲处填写一个恰当的语句。 （4）下列解说正确的一项是（   ） A．故乡是中国人心中不变的坐标。  这句话运用了明喻的修辞手法。 B．岑参在行军九天之后遥想起故园景象。  这句话的理解没有错误。 C．少年，当你背起行囊，离开父母，有一个词语就会镌刻进你的心房。  加点词语依次是名词和动词。 D．诗意中国，流芳千古。  句中的加点成语使用正确。 （5）在①—⑨处填写相应的名句。 【答案】 （1）谧 酿 （2）juān shāo （3）示例：是中秋的那轮月（不拘泥唯一答案） （4）C （5）①乡书何处达 ②归雁洛阳边 ③夕阳西下 ④断肠人在天涯 ⑤峨眉山月半轮秋 ⑥影入平羌江水流 ⑦遥怜故园菊 ⑧应傍战场开 ⑨一夜征人尽望乡 【解析】 （1）本题考查字形。 静谧，读音为jìng mì，意思是安静； 酿造，读音为niàng zào，意思是利用发酵作用造酒、醋、酱油等。 （2）本题考查字音。 镌刻，读音为juān kè，意思是雕刻； 捎去，读音为shāoqù，意思是为让他人顺便带去。 （3）本题考查仿写。 结合上下文可知，所填内容是跟故乡有关的内容，能表达乡愁的。 示例1：是傍晚升起的袅袅炊烟； 示例2：是妈妈做的手擀面。 （4）本题考查修辞和词语的运用。 A.“故乡是中国人心中不变的坐标”是暗喻，本体应是故乡的位置，喻体是“坐标”； B.“岑参在行军九天之后遥想起故园景象”理解有误，《行军九日思长安故园》中“九日”是指重阳节，并不是九天； D.“流芳百世”运用错误，“流芳百世”指美名永远流传后世，用在此处不合语境； 故选C。 （5）本题考查名句默写。 注意以下易错字词的正确书写：“雁、涯、峨、羌、傍、尽”。 5.【2023秋·淮安市洪泽外国语中学·七年级上册期中】阅读下面一段文字，按要求答题。 人们翘首盼望了许久，春姑娘才迈着缓缓的脚步 甲 。不信你看：地上的小草探着脑袋 乙 ，吐露新芽；小树也泛青了，随着春风 丙 ，一层层新叶nèn绿nèn绿的，让人赏心悦目！天地间的万物都苏醒了，争先恐后地舒展着臂膀拥抱着春天，到处一片生机昂然的景象。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 翘首 ( )   nèn( )绿 (2)找出文中的错别字并改正。 改为 (3)文中甲、乙、丙三处依次填入动词最恰当的一项是（   ） A．悄然走来   东瞧西瞧   婀娜摇曳 B．东瞧西瞧   婀娜摇曳   悄然走来 C．婀娜摇曳   悄然走来   东瞧西瞧 【答案】 (1)qiáo 嫩 (2)昂 盎 (3)A 【详解】 （1）本题考查字音字形。 翘首：qiáo shǒu，抬起头来向远处看。 嫩绿：nèn lǜ， 浅绿，亦指新生绿叶；清新或浅淡的绿色。 （2）本题考查字形。 生机昂然——生机盎然，充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子。 （3）本题考查词语运用。 悄然走来：形容寂静无声的走过来。 东瞧西瞧：指到处乱看。 婀娜摇曳：形容柳枝等较为纤细的植物体态优美，在风中轻轻摆动。 第一空，结合“春姑娘才迈着缓缓的脚步……”的内容可知，此处指的是“春天寂静无声的走过来”，应使用“悄然走来”； 第二空，结合“地上的小草探着脑袋……”的内容可知，此处指的是“小草探出头到处乱看”，应使用“东瞧西瞧”； 第三空，结合“小树也泛青了，随着春风……”的内容可知，此处指的是“小树体态优美，在风中轻轻摆动”，应使用“婀娜摇曳”； 故选A。 6.【2023秋·淮安市淮安区·七年级上册期中】阅读下面一段文字，按要求答题。 时值深秋，阳光明媚，桂花的香气在空气里酝酿。红枫似火，如天边的云霞一般灿烂。天空高远，云宵间偶有雁群飞翔。远处田野一望无际，村庄________（掩映  掩埋）在绿树之中，静mì而美好。放眼四顾，风光秀丽，令人心旷神怡。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。    灿：     mì： (3)找出并改正文段中的一个错别字。     改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】 (1)一望无际/心旷神怡 (2)càn 谧 (3)宵 霄 (4)掩映 【详解】 （1）本题考查规范书写汉字的能力。任选一句，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“望、际、旷、神”的间架结构和写法。 （2）本题考查字音字形。 灿烂：càn làn，形容光彩鲜明夺目，还可以形容色彩灿烂，光辉灿烂。 静谧：jìng mì，意思是安静。形容静寂无声或恬静的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。 （3）本题考查字形。 云宵——云霄，yún xiāo，天际，高空。 （4）本题考查词语运用。 掩映：遮蔽；隐蔽，谓或遮或露，时隐时现，遮映衬托。 掩埋：用泥土等盖在上面；埋葬。 结合“村庄……在绿树之中”的内容可知，此处指的是“遮蔽、时隐时现”，应使用“掩映”。 7.【2023秋·淮安市淮阴区·七年级上册期中】阅读下面一段文字，按要求回答问题。 金秋十月，稻谷飘香。黄澄澄的稻谷昂首挺立着，随风飘扬，那鲜艳的颜色令人羡慕，它那诱人的香味 （飘荡  飘散）到了数里之外，窜进了人们的鼻孔里；高粱被压弯了腰，挥舞着红灯1óng______，远远望去像是天空的晚霞。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写下来。 (2)给加点字注音，或根据拼音写汉字。 鲜艳：       红灯1óng： (3)结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 【答案】 (1)金秋十月  稻谷飘香 (2)xiān 笼 (3)飘散 【详解】 （1）本题考查书法临摹。任选一幅临写，临写时应注意易错字词“稻、飘”的正确书写。 （2）本题考查字音和字形。 ①鲜艳（xiān yàn）：鲜明艳丽。 ②红灯笼（hóng dēng lóng）：又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。 （3）本题考查词语运用。 “飘荡”指在空中随风摆动或在水面上随波浮动。“飘散”指（烟雾、气体等）分散在空中；飘动，散开。句子指的是香味到处飘，应使用“飘散”。 8.【2023秋·淮安市盱眙县·七年级上册期中】阅读下面一段文字，按要求回答问题。 在生命的旅途中，来自四面八方的各种美景和温情，让人感觉到生活的无限温馨与惬意。潜滋暗长的春天酝酿着希望之光，澄澈的蓝水晶zhù（   ）蓄着生命的绿意，热烈而粗犷的夏雨浇灌着（丰饶、丰富）的大地；高洁烂漫的菊花振奋了颓废者的人生，水波粼粼的步道上演绎着孝与爱的故事，勇敢、慈怜的荷叶荫敝着左右攲斜的红莲；无限乐趣的百草园充满了童真童趣，善良耐心的老师让黑暗世界的孩子重塑自信的生命。 (1)请将下面的一幅字临写田字格里。 潜 滋 暗 长 (2)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 酝酿 zhù( )蓄 (3)找出文段中一个错别字并加以订正。   改为 (4)依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 【答案】 (1)潜滋暗长 (2)niàng 贮 (3)敝 蔽 (4)丰饶 【详解】 （1）本题考查汉字临摹。要求正确、工整、规范地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“潜、滋”的正确书写。 （2）本题考查字音字形。 酝酿：yùn niàng，本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。 贮蓄：zhù xù，1.储存，积聚。 2.指储存的物品。 3.把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里。 4.指积存的钱。 （3）本题考查字形。 荫敝——荫蔽，①树木遮蔽。②隐蔽。 （4）本题考查词语运用。 丰饶：丰裕富饶；丰足充实。丰富：种类多；数量大。 句中形容大地，应用“丰饶”； 9.【2023秋·无锡市江阴市澄西片·七年级上册期中】根据语境，回答问题。 踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。《从百草园到三味书屋》一课里，我们仿佛看到伏在菜花上的肥胖黄蜂，直窜向云xiāo（   ）的轻捷的叫天子；在《春》一课里，我们看到了绵绵春雨交织下如画似梦的江南村落，在夜晚黄晕（   ）的灯光下，静谧而美好；在《秋天的怀念》一文中，我们隐约看到了史铁生母亲那qiáo（   ）悴脸上现出的央求般的神色，感受到她隐忍而无私的母爱；《散步》一文里，我们品读到了浓浓的亲情，更感受到了中年人的责任与担当，面对分歧时如何做出合理决定， ……徜徉语文天地，让我们受益匪浅、流连忘返。 (1)给语段中加点的字注音。 黄晕( ) (2)根据拼音写汉字。 云xiāo( )     qiáo( )悴 (3)在语段横线处填入词语，最恰当的一项是（   ） A．各取所需 B．两全其美 C．各得其所 D．各行其是 【答案】 (1)yùn (2)霄 悴 (3)C 【详解】 （1）考查字音。 黄晕：黄色的光晕。“晕”为多音字，表示光线意思时读“yùn”。 （2）考查字形。 云霄（xiāo）：极高的天空。注意“霄”的字形。 憔（qiáo）悴：意思指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。注意“憔”的字形。 （3）考查成语运用。 各取所需：各自选取自己所需要的。 两全其美：指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。 各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 各行其是：按照各自认为对的去做，指思想不统一，各人按照自己的意见、主张去做。 结合“面对分歧时如何做出合理决定”可知，突出每个人都能获得满足，故选“各得其所”； 故选C。 10.【2023秋·泰州市靖江市·七年级上册期中】阅读下面文字，答题。 阅读可以提升一个人的修养，正如高尔基所说【甲】书籍是人类进步的阶梯”。阅读可以让我们跳出狭隘的视野，mù浴在知识的海洋中，迈向渊bó的人生。通过阅读，使我们可以开阔视野，拓宽思维，领悟人生的真谛，提高自己的道德品质和人格mèi力。阅读是一种享受【乙】也是一种责任。我们应该把阅读当做一种习惯，让它成为我们生命中不可或缺的一部分。只有不断地阅读，我们才能更好地提升自己的修养，成为一个高尚的人，一个纯cuì的人，一个脱离低级趣味的人。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）给语段中【甲】【乙】两处选择正确的标点符号（   ） A．【甲】“【乙】， B．【甲】：“【乙】； C．【甲】：“【乙】， D．【甲】“【乙】； （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．语段中引用了高尔基的名言，这句名言运用了比喻的修辞手法。 B．语段中加点的“修养”“可以”“视野”“开阔”分别是名词、动词、名词、动词。 C．“狭隘”是贬义词，“纯cuì”是褒义词；“提升”和“提高”是同义词。 D．“通过阅读，使我们可以开阔视野，拓宽思维，领悟人生的真谛，提高自己的道德品质和人格mèi力”一句句意明确，结构完整，不是病句。 【答案】（1）沐 博 魅 粹 （2）A （3）D 【解析】 （1）本题考查字形。 （1）沐浴：mù yù，洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中。 （2）渊博：yuān bó，学识深广，见闻广博。 （3）魅力：mèi lì，很能吸引人的力量。 （4）纯粹：chún cuì，不搀杂其它成分的；无搀合物的；不含添加、替代或异质物质的。 （2）本题考查标点符号的正确使用。 仔细阅读语段可知“书籍是人类进步的阶梯”是引用部分，且属于不完全引用，故【甲】处应填上引号；“阅读是一种享受”“也是种责任”是语意连贯的小分句，故【乙】处应填逗号。 故选A。 （3）本题考查修辞方法、词性、词语感情色彩、病句的辨析。 D.有误，“通过阅读，使我们可以开阔视野，拓宽思维领悟人生的真谛，提高自己的道德品质和人格mei力”缺主语，应删去“通过”或“使”。 故选D。 11.【2023秋·连云港市东海县·七年级上册期中】班长小语为本次活动撰写了导入语，请你帮他完善。 打开初中课本，映入我们眼帘的是一篇篇______的文章，这些文章帮我们了解了世界。朱自清笔下的春，有朗rùn（    ）的山色；老舍眼中的冬天，也不是人迹罕至的；一场来不及的诀（    ）别，让我们体会到了感人至深的亲情；一次小小的散步，让我们领悟到了尊老爱幼的美德。 无论是静mì（    ）的村落，还是绝巘急湍，这些美好的事物，常常藏nì（    ）在平常的生活之中，需要我们用心去发现。角的度，可以用尺去衡量，而生活的度，需要用心去揣磨。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 朗rùn（  ） 诀（  ）别 静mì（  ） 藏nì（  ） (2)填入 处的词最恰当的一项是（    ） A．花枝招展 B．眼花缭乱 C．鸟语花香 D．花团锦簇 (3)以下对“人迹罕至”的“至”的解释正确的一项是（   ） A．到；来 B．极；最 C．节气 D．至于 (4)对画线句子的判断，正确的一项是（    ） A．“角、的、度、生活”等都是名词。 B．“可以、去、需要、而”等都是动词。 C．第一个“度”的意思是计量单位名称，第二个“度”的意思是推测、估计。 D．这里的“磨”使用错误，应该改为“摩”。 【答案】 (1)润  jué  谧  匿 (2)D (3)A (4)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 朗润，lǎng rùn，明亮滋润； 诀别，jué bié，指再无会期的离别；死别； 静谧，jìng mì，意思是安静； 藏匿，cáng nì，潜藏隐匿。 （2）本题考查成语。 A.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽； B.眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱； C.鸟语花香：是鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象； D.花团锦簇：原指华丽高贵的服饰，用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象； 文段中形容的是复杂纷繁的文章，故可选用“花团锦簇”。 故选D。 （3）本题考查成语。 人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏辟的地方很少有人来过。罕：少。至：到，到达。 故选A。 （4）本题考查基础知识。 A.有误。“的”是结构助词； B.有误。“而”是连词； C.有误。第二个“度”的意思是对待生活的态度，风度，气度等； 故选D。 12.【2023秋·连云港市灌云县·七年级上册期中】走进自然。 夏初的池塘里这么一株或者两株莲，风zī（    ）绰约，闪过人们的疲倦和慵懒（    ），在一亩或者半亩的天光里，精神抖sǒu（    ），逐渐占据了属于她的领空。她就是若水女子的仙影。露水沾湿了浅红的jiāo（    ）嫩的莲叶，尖尖的益发舒展开自己的头角，逐渐显现出不拘一格的风骨面容。青春美妙，jiǎo（    ）洁如月——她净直的待在那里，不谙俗语，抑世绝响，莲之初大概是这样的。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 zī           sǒu          jiāo          jiǎo 风 抖     嫩   洁  慵懒（    ） (2)下列句子中运用拟人手法的是（    ） A．她就是若水女子的仙影。 B．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 C．薄雪好像忽然害了羞，露出点粉色。 D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 (3)仿照例句续写句子。 春天是生机的，处处鸟语花香；夏天是蓬勃的，处处绿树成荫；秋天是 ， ；冬天是 ， 。 【答案】 (1)姿   擞   娇   皎   lǎn (2)CD (3)示例：秋天是丰硕的， 处处果实压枝； 冬天是纯净的， 处处银装素裹。 【详解】 （1）本题考查字音字形。 风姿：fēng zī，风度，姿态。 抖擞：dǒu sǒu，振作；奋发。 娇嫩：jiāo nèn，娇气柔嫩。 皎洁：jiǎo jié，明亮而洁白。 慵懒：yōng lǎn，懒惰；懒散。 （2）本题考查修辞手法。 A.比喻，将她比作仙影； B.比喻，将理想比作闹钟； C.拟人，赋予薄雪以人的情态； D.比喻和拟人，春天像小姑娘是比喻，“花枝招展的，笑着，走着”是拟人； 故选CD。 （3）本题考查仿写句子。答案不唯一。仿写句式：季节是……的，处处…… 示例：秋天是丰收的，处处硕果累累；冬天是洁白的，处处白雪皑皑。 13.【2023秋·南京市建邺区·七年级上册期中】根据语境完成题目。 同学们，友情是人生中的永恒话题。①真诚的友情是一股温暖的春风，吹走我们周身的疲juàn（ ）；真诚的友情是一园绚丽的鲜花，芳香我们前进的道路；② ， 。如今，我们有幸在此相遇，愿你我都能真诚相待，种下烂màn（   ）的友谊之花。 …… 我的发言到此结束，感谢大家的倾听！倘（   ）若有不到之处，还请老师和同学们不吝（   ）赐教，提出您的拙见。 (1)根据拼音写汉字。 juàn( )    màn( ) (2)给加点字注音。 倘( )    吝( ) (3)根据语境，文中的谦辞或敬辞使用不正确的一项是（   ） A．倾听 B．赐教 C．拙见 (4)仿照画线句①，将②处的空白补充完整。 ， 【答案】 (1)倦 漫 (2)tǎng lìn (3)C (4)真诚的友情是一杯甘甜的清茶，滋润我们干渴的喉咙。 【详解】 （1）本题考查字形。 疲倦（juàn）：指十分劳累，困倦。 烂漫（màn）：颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。 （2）本题考查字音。 倘若（tǎng）：表假设的连词。 不吝（lìn）：不吝惜；不惜。 （3）本题考查文化常识。 A.“倾听”是敬辞，表示认真、专心地听别人说话。在这里，发言者感谢大家的“倾听”，使用正确； B.“赐教”是谦辞，表示请求对方给予指教。发言者请大家“不吝赐教”，意味着希望大家不吝惜自己的知识和见解，给予指导和建议，使用正确； C.“拙见”是谦辞，表示自己的看法或意见时，含有谦虚、不自以为是的意味。但在这里，“拙见”被用来指代别人可能提出的意见或看法，使用不恰当。应使用“高见”或“宝贵意见”； 故选C。 （4）本题考查语句仿写。解答时，首先，分析例句结构和意义。“真诚的友情是一股温暖的春风，吹走我们周身的疲倦”是一个比喻句，把“友情”比作“春风”，并描述了春风的作用——“吹走我们周身的疲倦”。然后，选取一个与“春风”类似的事物，它也能代表“友情”，并具有某种积极的作用。最后，将选定的事物和其作用代入到句子的结构中，形成新的句子。 示例：真诚的友情是一曲优美的旋律，抚慰我们内心的忧伤。 14.【2023秋·南京市联合体·七年级上册期中】阅读下面语段，完成问题。 读《济南的冬天》，我们欣赏小山的秀气，也惊叹终年zhù蓄着绿色的水藻的生机； ；读《金色花》，“我”变成一朵金色花躲在高枝上匿笑的情态，让人回味良久；读《论语》，圣人孔子和众弟子的论道，传递着生生不息的正能量…… (1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 zhù( )蓄   匿( )笑 (2)与“生生不息”中的“息”意思相同的一项是（   ） A．奄奄一息 B．小道消息 C．连本带息 D．自强不息 (3)根据本学期学习内容，在画横线处补写一个句子。 【答案】 (1)贮 nì (2)D (3)示例：读《雨的四季》，那使人怀想、使人动情的雨，会让你产生悠远的情思。 【详解】（1）本题考查字音字形。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 匿笑（nì xiào）：暗中偷笑；掩口暗笑。 （2）本题考查字义。生生不息：不断地生长、繁殖。息：停止； A.奄奄一息：只剩下一口气，形容气息微弱临近死亡。息：气息； B.小道消息：非经正式途径传播的消息。息：讯息； C.连本带息：本金和利息的总和。息：利息； D.自强不息：自己努力上进，永不懈怠；形容一种积极的人生态度。息：停止； 故选D。 （3）本题考查内容补写。 联系“读《济南的冬天》，我们欣赏小山的秀气，也惊叹终年zhù蓄着绿色的水藻的生机……读《金色花》，‘我’变成一朵金色花躲在高枝上匿笑的情态，让人回味良久；读《论语》，圣人孔子和众弟子的论道，传递着生生不息的正能量”可知，补写要符合“读……，……”的形式，内容上选择学过的文章，谈谈它的内容及对自身的影响。 示例：读《陈太丘与友期行》，我惊叹于元方的明礼大方，学会了如何交友。 15.【2023秋·南京市栖霞区·七年级上册期中】阅读下面语段，完成任务。 秋不像夏那样热烈而又粗犷。蓝天和水一样澄清，天上是淡淡的白云，水中有微微的波皱。云xiāo间吹过温暖的气息，送来了zhàn放的菊花的清香与桂花的甜香。享受着这美好的秋天，愉悦的心情（　 　）。 。 (1)给加点字注音。 ①粗犷 ②澄 清 (2)根据拼音写汉字。 ①云xiāo   ②zhàn放 (3)请选择合适的成语填在文中的括号里（    ） A．油然而生 B．喜出望外 C．咄咄逼人 D．美不胜收 (4)请你写几句话为语段结尾。 要求：①用上“热闹”和“静谧”这组反义词，②与语段开头照应。 【答案】 (1)guǎng chéng (2)霄 绽 (3)A (4)示例：告别了热闹的夏天，体会秋天的静谧和安详。 【详解】 （1）本题考查字音。 ①粗犷：拼音cū ɡuǎnɡ，指粗鲁强横,粗率豪放。 ②澄清：拼音chéng qīng，干净而透澈。 （2）本题考查字形。 ①云霄：拼音yún xiāo，指云块飘浮的高空。 ②绽放：拼音zhàn fàng，指花开放。也形容如花一样开放。 （3）本题考查成语的使用辨析。 A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生； B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力； D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来； 根据题干“享受着这美好的秋天，愉悦的心情”，可知，此处应用“油然而生”，看到如此美好的秋天，愉悦的心情便自然而然地产生了。 故选A。 （4）本题考查语段的补写。 题干要求为语段结尾，需要用上“热闹”和“静谧”这组反义词，同时要与语段开头对应。结合“秋不像夏那样热烈而又粗犷”可知，结尾应该出现“秋”和“夏”。 示例：热闹的夏已落幕，让我们尽享秋的静谧。 16.【2023秋·南通市启东市·七年级上册期中】阅读下面语段，答题。 初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。秋日的早晨，jìng mì的校园 甲 （A．喧闹  B．嘈杂）起来；宽敞的教室里，同学们声情并茂地朗读散文，朗朗的读书声在高邈的天空回荡，静默的树也侧耳聆听。同学们在语文的天地里yín sòng春冬四季，游历山水八方 乙 在文学的殿堂中感受古今传承，了解中外文明。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。 （3）请在乙处填入恰当的标点符号。 【答案】（1）静谧   吟诵 （2）A （3）“；”或分号 【解析】 （1）本题考查看拼音写词语。 静谧（jìng mì）：安静。形容静寂无声或恬静的模样。 吟诵（yín sòng）：吟咏歌诵。 （2）本题考查词语辨析和运用。 喧闹：声音大而热闹；喧哗吵闹。嘈杂：声音杂乱扰人；喧闹。文中描述的是秋日的早晨，静谧的校园开始活跃起来。这里的“活跃”应该是一种积极的、愉快的气氛，而不是杂乱扰人的。“喧闹”更符合语境； 故选A。 （3）本题考查标点符号。 在乙处，两个句子在内容上是并列的，描述了同学们在语文天地里的两种活动：一是吟诵春冬四季，游历山水八方；二是在文学的殿堂中感受古今传承，了解中外文明。因此，我们可以使用分号（；）来分隔这两个并列的句子。分号在标点符号中常用于表示并列关系，它可以清晰地分隔出句子中的不同部分，使读者更容易理解和阅读。所以，乙处应填入分号。 17.【2023秋·泰州市高港区等2地·七年级上册期中】阅读下面的文字，完成下面小题。 会不会仔细观察生活，时时捕捉生活素材，是积累写作素材的关键。大自然的春花秋月【甲】生活的点滴见闻都是我们的写作素材。美丽的四季是我们的素材：春天花团锦cù，鸟儿在繁花嫩叶间卖弄清脆的喉咙；夏天热烈又粗guǎng，万物争先恐后地生长；秋天稻香芬芳，背篓里满是肥硕的瓜果；冬天清冷又宁静，轻软的雪覆盖着人迹罕至的荒原。生活的点滴是我们的素材【乙】瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲jué别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；孝顺的莫怀戚，解决散步时的分歧，选择了“走大路”，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；善良耐心的老师，照亮黑暗世界里的孩子，帮助她重sù自信的生命…… （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．【甲】，【乙】， B．【甲】、【乙】， C．【甲】，【乙】： D．【甲】、【乙】： （3）下列说法不正确的一项是（    ） A．“鸟儿在繁花嫩叶间卖弄清脆的喉咙。”此句运用了拟人的修辞手法。 B．“热烈又粗guǎng”中的“热烈”在这里是“热情四溢”的意思。 C．“卖弄”“jué别”“分歧”三个词词性各不相同。 D．“会不会仔细观察生活，时时捕捉生活素材，是积累写作素材的关键。”这句话有语病。 【答案】 （1）簇  犷  诀  塑 （2）D （3）C 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 花团锦族：huā tuán jǐn cù，像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。 粗犷：cū guǎng，①粗野；粗鲁。②粗鲁而豪放。 诀别：jué bié，告别；离别（多指不易再见面的）。 重塑：chóng sù，重新塑造。 （2）本题考查标点符号的运用。 甲处，因为“ 大自然的春花秋月”和“ 生活的点滴见闻”属于词语之间的停顿，所以甲处标点应填“顿号”； 乙处，根据后文“瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲诀别……”,“孝顺的莫怀戚，解决散步时的分歧……”，“善良耐心的老师，照亮黑暗世界里的孩子……”都是解释“生活的点滴是我们的素材”，故乙处标点应填“冒号”，起解释说明作用。 故选D。 （3）本题考查语法知识。 C.“卖弄”“诀别”是动词，“分歧”是名词，故本项“词性各不相同”表述错误。 故选C。 18.【2023秋·泰州市海陵区·七年级上册期中】亲爱的同学，升入初中，你一定结识了不少新同学。现在，让我们一起参加“有朋自远方来”综合性学习活动，探求交友的秘诀吧！下面是主持人拟写的开场白，请你根据要求，完成问题。 同学们，漫漫人生路，谁能没有朋友【甲】正如西方哲人西塞罗所云：“①没有友谊，世界仿佛失去太阳【乙】tǎng若没有真正的朋友，我们即使徜徉于人声鼎沸的闹市街头，也无法排解内心的那份彷徨、寂寥与孤独。朋友，像一泓清泉，能够滋润我们干涸的心灵世界：朋友，像一lǚ阳光，能够照亮我们前行的路！②通过寻mì真正的朋友，能使我们的友谊之花zhàn放出更绚丽的色彩！ (1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 ①tǎng 若 ②一lǚ ③zhàn 放 (2)依次填在【甲】【乙】两处的标点，恰当的一项是（   ） A．。    。” B．？    。” C．？    ”。 D．。    ”。 (3)下列说法正确的一项是（   ） A．文中加点词“西方”和“心灵”的词性不一样。 B．成语“人声鼎沸”在文中使用无误。 C．画线句①运用了比喻的修辞手法。 D．画线句②表述恰当，没有语病。 【答案】 (1)倘 缕 绽 (2)B (3)C 【详解】 （1）本题考查字形。 倘若，tǎng ruò。表示假设关系，用在偏正复句的偏句中，相当于“如果”、“假使”。 一缕，lǚ，① 一丝，一股。②股、绞等。 绽放，zhàn fàng ，指花开放。也形容如花一样开放。 （2）本题考查标点符号的使用。 甲处“谁能没有朋友”是问句，用问号； 乙处，“没有友谊，世界仿佛失去太阳”是引用之语，独立，句号在引号里； 故选B。 （3）本题考查语法知识。 A.文中加点词“西方”和“心灵”的词性一样，都是名词； B.人声鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。与“闹市”语意重复，使用有误； D.画线句②有语病，缺少主语，可删去“通过”或“能使”； 故选C。 19.【2023秋·泰州市泰兴市·七年级上册期中】阅读下面的文字，完成下面小题。 泰兴长江生态湿地之美在于水。这里的水，一道道，一湾湾，如镶嵌在大地上的颗颗明珠，晶莹生辉。进入湿地，mù yù阳光，你能够感受到的是朗润，是清凉，是静mì。水中芦苇丛生，白鹭翔集【甲】水边芳草如yīn，郁郁青青。这里绿树环抱，湖水澄澈，自然与人文和谐共生，真是【乙】。有朋自远方来，不亦乐乎？美丽泰兴欢迎您的光临！ （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）在【甲】【乙】两处分别填入标点和成语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】逗号 【乙】花团锦簇 B．【甲】逗号 【乙】美不胜收 C．【甲】分号 【乙】花团锦簇 D．【甲】分号 【乙】美不胜收 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．“光临”一词和“见谅”“赏光”“劳驾”都属于敬辞。 B．文段中加点的“镶嵌”“能够”“是”都是动词。 C．文段中“如镶嵌在大地上的颗颗明珠”，这句话运用了明喻的修辞手法。 D．文段中的划线句出自《论语》，这本书与《大学》《孟子》《中庸》合称为“四书”。 【答案】 （1）沐浴谧茵 （2）D （3）A 【解析】 （1）本题考查字音。 沐浴（mù yù）：洗澡。比喻受到润泽。比喻沉浸在某种情绪或气氛之中。 静谧（jìng mì）：安静。形容静寂无声或恬静的模样。 芳草如茵（fāng cǎo rú yīn）：形容绿草茂盛。 （2）本题考查标点符号和成语运用。 甲处，“水中芦苇丛生，白鹭翔集”“水边芳草如yīn，郁郁青青”分别写水中和水边的景物，是两个分句，因此要用分号； 乙处，花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。本处形容这里的景色给人的感受，因此应用“美不胜收”； 故选D。 （3）本题考查文化常识和语法知识。 A.“见谅”请求对方原谅自己，是谦词； 故选A。 20.【2023秋·无锡市格致中学·七年级上册期中】小语报名参加学校的乡土文学社。他写了一段自我介绍，阅读这段文字，完成题目。 我是来自初一（1）班的小语，热爱乡土文学。今年暑假，好友送给我一本我最敬仰的作家沈从文先生的《湘行散记》，真让我 （心驰神往 喜出望外）。《桃源》里幽香炫目的奇葩，黛色无际的崖石让我 （心驰神往 喜出望外）；《箱子岩》那一列崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障，让我目眩神迷；《鸭窠围的夜》中，作者在天空大把撒着雪子时来到静谧的吊脚楼下，妇人们唱着小曲，水手们和小商人喝着酒，头包红布的老巫作旋风舞，人们 （各得其所 自得其乐）。 我愿意加入乡土文学社，我将惠赠大家亲手设计的湘西风情明信片，并和同学们一起了解各地自然风土、人文风情，探索自然风物和人类社会的奥密。 (1)小语书写介绍时，不确定画横线处使用哪个成语更恰当，请你帮他选出恰当的成语（   ） A．喜出望外  心驰神往  各得其所 B．心驰神往  喜出望外  自得其乐 C．心驰神往  喜出望外  各得其所 D．喜出望外  心驰神往  自得其乐 (2)画波浪线的句子中有两处错误（词语使用不当和书写错误），请你帮他修改。 书写错误修改： 改为        词语使用不当修改： 改为 (3)以下说法不正确的一项是（   ） A．“作者到了静谧的吊脚楼下”，“下”是名词。 B．“我愿意加入乡土文学社”，“愿意”是形容词。 C．“天空大把撒着雪子”，使用拟人修辞手法。 D．“一列崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障”，使用比喻修辞手法。 【答案】 (1)D (2)奥密 奥秘 惠赠 敬赠（赠送） (3)B 【详解】 （1）本题考查词语辨析。要根据词义、使用范围和感情色彩分析作答。 心驰神往：心神飞到（向往的地方）。喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。根据“我一本我最敬仰的作家沈从文先生的《湘行散记》”的提示，第一空：选“喜出望外”恰当；根据“《桃源》里幽香炫目的奇葩，黛色无际的崖石”分析，这些都是令人向往的地方，第二空：选“心驰神往”恰当； 自得其乐：意思是自己能从中得到乐趣。各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。结合“妇人们唱着小曲，水手们和小商人喝着酒，头包红布的老巫作旋风舞”可知，描写了人们都能从找到自己的乐趣。第三空：选“自得其乐”恰当。 故选D。 （2）本题考查字形和词义辨析。 奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。故：把“奥密”改为“奥秘”。 惠赠：指的是称人赠与的敬辞。它用于表示对方赠与自己财物或其他物品时所用的客气说法。 结合“我将惠赠大家亲手设计的湘西风情明信片”分析，此处用“惠赠”不恰当。应改为：敬赠（赠送礼物表示尊重敬意钟爱或钦慕）。 （3）本题考查词性和修辞方法。 B．有误。我（主语）愿意（谓语）加入乡土文学社（补语）。“愿意”是动词。 故选B。 21.【2024秋·盐城市盐都区第一共同体·七年级上册第一次月考】同学们根据“自然美景”的主题设计了卷首语，请你根据要求完成下列任务。 卷首语 美景贮蓄着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。美景可以是朗润的春山、绿茵茵的小草；可以是温晴的济南的冬天，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着，让人看着便觉得有了着落；可以是热烈而又粗guǎng 的夏雨，可以是使人静 mì、使人怀想的秋雨。文人墨客对美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。 (1)给文段中加点的字注音，或根据拼音写出正确的汉字。 ①贮蓄( )   ②着落( )   ③粗guǎng( )   ④静mì( ) (2)文段中划线句子使用的修辞手法是 。 【答案】 (1)zhù zhuó 犷 谧 (2)拟人 【详解】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）贮蓄：zhù xù，储存，积聚。 （2）着落：zhuó luò，下落；来源。 （3）guǎng——犷，粗犷：①粗野；粗鲁。②粗鲁而豪放。 （4）mì——谧，静谧：安静。 （2）本题考查修辞手法。 划线句“有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着”用“安适地睡着”将“济南的冬天”人格化，使用了拟人的修辞手法，生动想象地写出了济南的冬天具有“温情”的特点。 22.【2023秋·宿迁市洋河新区教学共同体·七年级上册期中】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 打开语文课本，墨香让人沉醉，眼前花团锦cù（   ），美不胜收。 我们 其间，跟随朱自清在酝酿着花香的春风中散步；和老舍一起欣赏终年贮蓄绿色的济南的水；陪刘湛秋在静mì（   ）清冷的秋雨中伫立；与莫怀戚一家人散步，领悟平常生活中流淌着的亲情；看轻捷的叫天子直窜向云xiāo（   ）的百草园，感受鲁迅儿时的无穷乐趣…… (1)根据拼音写出相应的汉字。 花团锦cù( )     静mì( )     云xiāo( ) (2)下列词语填入原文　 　处最恰当的一项是（   ） A．徘徊 B．徜徉 (3)文中加点字“贮”读音正确的一项是（   ） A．zhù B．chǔ 【答案】 (1)簇 谧 霄 (2)B (3)A 【详解】 （1）考查字形。 花团锦簇，huā tuán jǐn cù，像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。 静谧，jìng mì，安静。 云霄，yún xiāo，极高的天空。 （2）考查词语运用。 A.徘徊：表示在一个地方来回走动，比喻犹豫，拿不定主意。 B.徜徉：安闲自在的徘徊。 分析语义可知，此处表达是精神在课本内容中得到美的享受。故应用“徜徉”。 故选B。 （3）考查字音。 贮蓄，zhù xù，储存，积聚。 故选A。 23.【2023秋·无锡市新吴区·七年级上册期中】这是小吴写的主持稿，他遇到了一些困难，请你提供帮助。 初中生活是一段美好又充满挑战的经历：小小的我们，端坐宽chǎng（   ）的教室，轻轻打开书本，眼前【甲】，美不胜收：在解决散步时的分歧中，我们感受中华民族尊老爱幼的传统美德；在秋天怀念史铁生与母亲jué（   ）别的情景，我们收获“好好儿活”的勇气；轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿【乙】地卖弄清脆的喉咙，在传递着春的气息；经过几场热烈而粗犷（   ）的夏雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑；还有那可爱的水藻把终年贮（   ）蓄的绿色奉献给济南的冬天……少年成长正当时，成长在语文的世界里的我们，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 (1)给加点字注音。 粗犷( )        贮( )蓄 (2)根据拼音写汉字。 宽chǎng( )            jué( )别 (3)请从下列成语中，选出最适合的两个分别填入文中【甲】 【乙】 处。 A花团锦簇      B．花枝招展      C．随声附和       D．呼朋引伴 【答案】 (1)guǎng zhù (2)敞 诀 (3)A D 【详解】（1）本题考查字音。 粗犷；cū guǎng ，一指粗鲁强横，二指粗率豪放。可以说人的性格特征，也可以说一个地方的环境风俗面貌，有种大气磅礴的意思，如自然生长般未经修饰，属豪放派的。 贮蓄：zhù xù，释义是储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 宽敞：kuān chang，宽阔；宽大。 诀别：jué bié，指再无会期的离别；死别。 （3）本题考查成语应用。 A.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽； B.花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艳丽； C.随声附和：意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么； D.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴 。常用于鸟类招呼同伴； 结合“轻轻打开书本，眼前【甲】，美不胜收”可知，这里指打开书后，会看到美好的景色或事物。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。所以甲处应该用形容美好事物的词语，故选“花团锦簇”； 结合“轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿【乙】地卖弄清脆的喉咙”可知，这里和鸟儿、和声音相关，故选“呼朋引伴”； 故选AD。 24.【2023秋·徐州市丰县·七年级上册期中】七年级一班同学开展记录“我的初中新生活”学习活动，请你一起来完成。 小雨同学在日记本里记录了初中开学第一天的感受：“我终于可以看到新学校了，心里好激动啊！几幢5层楼高的建筑物（A）______在我眼前。在校园里见到最多的颜色就是绿色，那浓绿像是①zhù______蓄了终年的绿意。校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的②lín  lín______清波，老师踏着清波，把希望的种子（B）______，希望就从这里开始。 ______。______；______。经过小学六年的锻炼，使我们都成为一个个战士，拿上我们的武器，整装待发，向新学期的目标冲击！” (1)请帮助小雨根据拼音写出相应的汉字。 ①zhù     ②lín (2)小雨在A、B处各留下一处空白，请你帮他选出合适的词语。 耸立    屹立    播洒    播撒 A．         B． (3)画波浪线句有语病，请你帮小雨写出正确的语句。 (4)请帮小雨选出顺序正确的一项（   ） ①懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。 ②勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实。 ③希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔驰骋，充满着诱惑。 A．①②③ B．③②① C．①③② D．②③① 【答案】 (1)贮 粼 (2)耸立 播撒 (3)缺少主语，将“使”去掉或将“经过”去掉。 (4)B 【详解】 （1）考查汉字的识记。（1）贮蓄：zhù xù，储存，积聚。（2）粼粼：lín lín，意思是形容水流清澈、闪亮的样子。 （2）本题考查词义的辨析。 耸立 ：明显地高于周围的物体，重点在高，高而突出地立着。 中性词，一般用于物，不用于人。屹立 ：稳固地挺立，常比喻人的意志十分坚定无法动摇，也指人的面貌，精神等等。这里是形容高楼，所以要用“耸立”。 播撒：本义是指耕作的一个程序，即把作物种子抛到田地里。后来用法上有了引申，如“播撒革命火种”、“播撒绿色”等等。播洒，从语素义上看，“洒”多用于液体类东西，而“撒”多用于颗粒状的东西。这里撒的是种子，所以要用“播撒”。 （3） 考查病句的修改。语句“经过小学六年的锻炼，使我们都成为一个个战士，拿上我们的武器，整装待发，向新学期的目标冲击”缺少主语，可去掉“经过”或者去掉“使”，句子就有了主语。 （4）本题考查语句的衔接和排序。 第一自然段的末尾提到了“希望从这里开始”，所以接下来就要谈希望。③句以“希望”开头，是一个比喻句，阐释了希望的意义，所以应该放在第一位。接下来是一个分号，可知分好两边是两个并列关系的分句。先从正面说“勇敢勤奋的人”会怎么去做，②接然后再从反面说“懒惰蠢钝的人”会如何做，再表达小雨的决心，这样整个段落符合语言逻辑。所以正确的排序应该是③②①； 故选B。 25.【2023秋·徐州市贾汪区·七年级上册期中】根据语境作答。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又A（沉静、沉思）了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人动情、使人静mì（　　）、使人怀想的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在qīng（　　）诉着。顿时，你会产生一脉yōu（　　）远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和B（沉醉、沉思）啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yán（　　）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 （节选自刘湛秋《雨的四季》） (1)根据文中的四处注音写出汉字。 静mì qīng 诉 yōu 远 屋yán (2)为文中A、B处选择恰当的司语。 A （沉静、沉思） B （沉醉、沉思） (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)“天空是暗的，但雨却闪着光”，这句出现了几个动词（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】 (1)谧 倾 悠 檐 (2)沉静 沉思 (3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ (4)B 【详解】 （1）本题考查字形。 静谧，jìng mì，安静。 倾诉，qīng sù，完全说出（心里的话）。 悠远，yōu yuǎn，表示时间或空间的长远和遥远。 屋檐，wū yán，房檐，即房顶伸出墙外的部分。 （2）本题考查词语运用。 A.“沉静”侧重于形容人的性格、环境的安静，有安静、平静的意思。在文中“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又……”这里描述雨像母亲一样的状态，用“沉静”可以表现出雨的安静平和的状态，与“端庄”相呼应，更能体现雨此时的气质特征2。“沉思”主要侧重于思考的状态，从文本语境来看，前文是对雨的状态的一种拟人化描写，更强调一种平静的气质而非思考的动作，所以“沉思”不太合适。综上，此处应选择“沉静”。 B.“沉醉”表示沉浸在某种境界或思想活动中，多带有陶醉的情感意味。分析“沉思”“沉思”强调深入思考的状态。在文中“也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要……和沉思啊”，这里表达人们在收获的时候需要一种安静思考的状态，“沉思”更符合语境表达的需求，而“沉醉”与这种语境不符。综上，此处应选择“沉思”。 （3）本题考查病句修改。 该句语序不当，应该改为“那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊”。 （4）本题考查词性。 “是”是动词语，表判断。“闪”是动词，闪耀。 故选B。 26.【2023秋·徐州市邳州市·七年级上册期中】根据语境作答 秋天的邳州是最美的季节。手捧银杏大道的银杏叶，仿佛握住了整个秋天，漫步于红枫园之中，火红的枫叶蔓延在整个心海……这些草木zhù（   ）蓄了一年的华彩，将静谧（   ）的邳州城点染得斑斓梦幻。到了夜晚，tǎng（   ）若 A 于桃花岛、沙沟湖之间，沐（   ）浴着月光，还会 B 到秋虫的大合唱。它们欢愉且悲切的生命之歌，让你感慨。这绚丽、幽远的秋天，多让人喜爱啊！ (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 zhù( )蓄   tǎng( )若  静谧( )   沐( )浴 (2)为文中A、B空白处选择合适的词语。 漫步   散步   欣赏   鉴赏 (3)修改画线句的语病，把正确的句子写下来。 【答案】 (1)贮 倘 mì mù (2)A漫步     B欣赏 (3)邳州的秋天是最美的季节。 【详解】 （1）本题考查最字音、字形的掌握。 贮蓄（zhù xù‌）：储存和积聚。 倘若（tǎng ruò）：表示假设，如果、假如。 静谧（jìng mì）：安静。形容静寂无声或恬静的模样。 沐浴（mù yù）：洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中。 （2）本题考查词义辨析。 漫步：没有目的而悠闲地慢慢走。 散步：指的是为了锻炼或娱乐而随便走走，漫步徘徊，有时也指尤其为了炫耀而缓慢步行。 结合语境，A处指在桃花岛、沙沟湖之间没有目的地慢走，应选择“漫步”。 欣赏：即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。 鉴赏：鉴赏是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。 结合语境，B处指享受到秋虫的大合唱，应选择“欣赏”。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 搭配不当，“邳州”和“秋天”交换位置。 27.【2023秋·徐州市铜山区·七年级上册期中】班刊“悟亲情”栏目收到小文同学的投稿，请你参与修改稿件。 编者按：母爱是一股清清的泉，洁净而澄澈；母爱是一条长长的路，延绵而顺畅；________，________。谁能说母爱不是最伟大的呢？ 母爱是冰心眼中荷叶对雨中红莲的欹斜和荫蔽，是泰戈尔耳畔“你到哪里去了”的焦急和A（嗔怒  愠怒），是史铁生笔下北海菊花的烂漫和深沉。史铁生双腿瘫痪后，母亲将全部精力倾注在他身上。她以前精心侍弄的花都死了，常常肝疼得整宿整宿翻来fù去地睡不了觉，但始终无怨无悔。她几次三番B（恳求央求）儿子去北海看花，可是花还未看便与儿子诀别了。史铁生深深地认识到唯有“好好儿活”才能补充人生的遗憾。俗话说“子欲养而亲不待”，细思量，能听到母亲的xù叨该是一件多么幸福的事啊！ (1)写出稿件中两处小文用拼音代写的汉字，依次是 、 。 (2)编辑对稿件A、B处的用词有争议，请你选择恰当的词语： 、 。 (3)编辑认为稿件中画线句有语病，请把修改后的句子写下来。 (4)编辑建议在横线处为本栏目的“编者按”补写一个句子，使之构成排比句，保持句意连贯。 【答案】 (1)覆 絮 (2)嗔怒 央求 (3)史铁生深深地认识到唯有“好好儿活”才能弥补（填补、补偿、挽回）人生的遗憾。 (4)示例1：母爱是一座高高的山，挺拔而坚固。示例2：母爱是一泓湛湛的潭，深厚而有容。示例3：母爱是一片浩浩的海，宽广且包容。示例4．母爱是一床柔柔的被，温暖而贴心。 【详解】 （1）本题考查字形。 翻来覆去（fān lái fù qù）：形容一次又一次来回地翻动身体。 絮叨（xù dāo）：形容说话啰唆。 （2）本题考查词语运用。 A．嗔怒：恼怒或愤怒的样子。愠怒：怒恨、生气。语境中说母爱是泰戈尔耳畔“你到哪里去了”的焦急和一种恼怒的情绪，但没有怨恨的意思，所以选择“嗔怒”更符合语境。 B．恳求：向别人以一种诚恳真挚的态度请求对方帮助你做事情。央求：恳求，乞求。语境说母亲为了让儿子去北海看花，几次三番的询问儿子，是一种央求、乞求的状态，所以选择“央求”更符合语境。 （3）本题考查语病修改。 “补充人生的遗憾”搭配不当，可以将“补充”改为“弥补”。 （4）本题考查仿句补写。答题时首先梳理仿句的格式“母爱是……，……而……”，然后结合主题进行补写。 示例：母爱是一束暖暖的光，明亮而热烈。 28.【2023秋·盐城市大丰区·七年级上册期中】小语同学在期中复习时，写下一段感悟，请你帮他完善。 步入初中，我们来到了人生的又一个（yì） 站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。伫立于刘湛秋静（mì） 清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，”我们体味到了他与母亲诀（jué） 别后内心那深深的愧疚；触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯（cuì） 的情感…… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已； ★ ， ★ 。在语文的世界里，我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。 (1)小语有几个字不会写，用拼音代替，请你帮他补写出来。 ①（yì） 站   ②静（mì）   ③诀（jué） 别  ④纯（cuì） (2)小语想写一个排比句来表达对语文的感受，但只写出来两句，请你仿照前面的句式在★处帮他补写一句。 (3)语段中划横线的句子有语病，你的修改意见是： 。 【答案】 (1)驿 谧 诀 粹 (2)语文就是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 (3)删去“不要”或“切忌”或把“忌”改为“记” 【详解】 （1）本题考查字形。 驿站（yì zhàn）：古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。 静谧（jìng mì）：安静，形容静寂无声或恬静的模样。 诀别（jué bié）：指再无会期的离别；死别。 纯粹（chún cuì）：不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的；也指表示判断、结论的不容置疑。 （2）本题考查仿写。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。联系“语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已”可知，仿写要符合“语文就是一……，让人……”，体现对语文的喜爱与赞美。 示例：语文是一首优美动听的歌谣，让人沉醉其中。 （3）本题考查病句修改。 “切忌”指千万不要，与“不”连用，双重否定表肯定，学习语文“要走马观花”显然是不对的。可删去“切忌”或“不要”或将“忌”改为“记”。 29.【2023秋·盐城市东台实验初中集团·七年级上册期中】阅读下面文字，按要求答题。 语文是什么？是清新朗rùn（   ）的初春，是热烈粗犷（   ）的夏雨，是北海烂漫的秋菊，是济南chéng（   ）澈的冬水。是有轻婕的叫天子相伴的童年，是“我寄愁心与明月”的牵挂，是“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”的感恩。语文是韵味无穷的景色，让人心旷神贻 A 语文是真挚美好的感情，让人怀念不已。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 朗rùn     粗犷     chéng澈 (2)文中有两个错别字，请找出并改正。 改为            改为 (3)在A处填上恰当的标点符号。 【答案】 (1)润 guǎng 澄 (2)婕 捷 贻 怡 (3)；（或分号） 【详解】 （1）本题考查字音字形。 ①朗润rùn：明亮滋润； ②粗犷guǎng：粗野，粗鲁； ③澄澈chéng：清澈透明。 （2）本题考查错别字。 轻捷：轻快敏捷；捷：快；婕妤：古代女官名；故将“婕”改为“捷”； 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快；怡：快乐，愉快；贻：赠送，遗留；故将“贻”改为“怡”。 （3）本题考查标点符号。 “语文是韵味无穷的景色，让人心旷怡”与“语文是真挚美好的感情，让人怀念不已”是结构相同、表示并列关系的两个分句，其间使用分号“；”。 30.【2023秋·盐城市建湖县·七年级上册期中】阅读下面语段，完成后面题目。 ①鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应hè着。 （朱自清《春》） ②又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高结、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得滥漫。 （史铁生《秋天的怀念》） ③这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美好的东西太多，一时接受不完。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦。 （海伦•凯勒《再塑生命的人》） (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 kē巢     清脆     应hè (2)划横线的语句有两个错字，请找出并改正。 改为      改为 (3)请将划波浪线的句子概括成个成语 【答案】 (1)窠 cuì 和 (2)结 洁 滥 烂 (3)美不胜收 【详解】（1）本题考查字音字形。 窠巢：kē cháo，是指动物栖身的地方，喻指房屋、家庭。 清脆：qīng cuì，（形）声音清亮好听。 应和：yìng hè，意思是（声音、语言、行动等）相呼应。 （2）本题考查字形。 高结——高洁：高尚纯洁。指高洁之士。指诗文风格高古洗炼。谓风力劲急而霜色皓洁。 滥漫——烂漫：为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。 （3）本题考查成语。 美不胜收：形容美好的事物非常多，无法一一收纳。美：美好的事物。胜：尽。收：收纳。 31.【2023秋·盐城市景山中学·七年级上册期中】阅读下面的文字，根据要求完成题目。 轻轻打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收，我情不自禁地读了起来：可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给温晴的济南；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲jué别时的情景，收获“好好儿活”的勇气；鲁迅在三味书屋里遇到了和ǎi可亲的寿镜吾老先生A我在语文天地里开始亲近文学。因为我知道，一个人想要真正走进文学的大门，关键在于他青少年时期能否养成良好的阅读习惯。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 情不自禁( )   贮蓄( )    jué( )别     和ǎi( )可亲 （2）在横线A处填上正确的标点符号。 A处应填： （3）画线句子有语病，请写出修改意见。 修改意见 【答案】 （1）jīn zhù 诀 蔼 （2）……或者（省略号） （3）把“否”去掉（或者去掉“能否”，或者把“想要”改成“能否”） 【解析】 （1）本题考查字音字形。 情不自禁：qíng bù zì jīn，抑制不住自己的感情。 贮蓄：zhù xù，储存，积聚。 诀别：jué bié，告别；离别（多指不易再见面的）。 和蔼：hé ǎi，指态度温和、谦逊，使人感到很亲切。 （2）本题考查标点符号。 “可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给温晴的济南；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲jué别时的情景，收获‘好好儿活’的勇气；鲁迅在三味书屋里遇到了和ǎi可亲的寿镜吾老先生”均为“我”在语文课本中见到的场面，此处用省略号表示语意未尽，还有许多并未列举。 （3）本题考查病句修改。 句中“想要真正走进文学的大门”与“能否养成良好的阅读习惯”是一面对两面，前后矛盾，要将“是否养成良好的阅读习惯”中的“能否”删掉，或将“能否”换成“能够”或者把“想要”改成“能否”。 32.【2023秋·扬州市宝应县·七年级上册期中】阅读下面一段文字，根据要求作答。 辽阔的冀中平原，微风拂过，田野里散发着麦子成熟的香气；浩渺的白洋淀，湖水波动，小渔船轻快地穿唆于芦苇丛间；在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，冀中人民成为抗击日本侵略者的坚实的堡垒……这些富有诗意的场景，就来自于《白洋淀纪事》。 冀中平原是孙犁的家乡，白洋淀是他生活和战斗过的地方，孙犁①以白描的手法刻画自己的父老乡亲，②用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊，③用革命的乐观主义精神讲述他们的故事，赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。“白洋淀”自然也成了孙犁的标签，一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开。” (1)给加点字注音：白洋淀( )     赋予( ) (2)选文画横线的句子中有一个错别字：“ ”应改为“ ” (3)选文画波浪线的三句话顺序不当，调整顺序后正确的一项是（    ） A．②①③ B．③②① C．①③② D．②③① (4)仔细阅读选文，下列解说不正确的一项是（    ） A．辽阔的冀中平原，微风拂过，田野里散发着麦子成熟的香气。 解说：以上四个加点词的词性分别为形容词、名词、动词、动词。 B．在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，冀中人民成为抗击日本侵略者的坚实的堡垒。 解说：这句话运用了比喻的修辞手法。 C．“白洋淀”自然也成了孙犁的标签。 解说：“自然”是个多义词，义项不止一个，在这里用的是“理所当然”的义项。 D．一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开。” 解说：这个句子中的标点符号使用正确。 【答案】 (1)diàn fù (2)唆 梭 (3)A (4)D 【详解】 （1）本题考查字音。 白洋淀：bái yáng diàn，属海河流域大清河南支水系湖泊。 赋予：fù yǔ 。意指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。 （2）本题考查字形。 穿唆——穿梭，像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。指两个或多个不同事物之间相互通过的现象。 （3）本题考查句中排序。联系所给句子可知，②句和“白洋淀是他生活和战斗过的地方”衔接紧密，故事首句。①句和③句是一个完整的意思，“先点明人物，再讲述他们的故事”，顺序是①③。 正确顺序为：②①③； 故选A。 （4）本题考查语言基础知识。 D.有误，“那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开”属于非完整引用，句号应在双引号外； 故选D。 33.【2023秋·扬州市广陵区·七年级上册期中】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍的温情叙述，我们一同欣赏水藻中终年zhù蓄的绿意；静立于刘湛秋静谧清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，”我们体味到了他与母亲（jué）别后内心那深深的愧疚； ， 。 语文是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是一首优美动听的歌谣，让人沉醉其中。通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（zhù） 蓄   ②（jué） 别 (2)给文段中加点字注音。 ①静谧       ②愧疚 (3)请根据上下文的语境，结合七上所学课文的内容，在空白的横线上补写句子。 ， 。 (4)画线句有语病，请写出修改意见。 (5)语段“美不胜收”中“胜”字的意思是（     ） A．胜利 B．美好的 C．完，尽 D．超过 【答案】 (1)贮 诀 (2)mì jiù (3)触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯粹的情感。 (4)删去“通过”或“使”。 (5)C 【详解】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 ①贮蓄：读音是zhù xù，储存，积聚。注意“贮”与“伫”的区别。 ②诀别：读音是jué bié，指再无会期的离别；死别。注意“诀”与“决”的区别。 （2）本题考查给加点字注音。 ①静谧：读音是jìngmì，意思是安静 。形容静寂无声或忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。 ②愧疚：读音是kuì jiù，意思指感觉对不起他人，很歉疚；很惭愧。 （3）本题考查补写。根据上下文的语境，结合七上所学课文的内容补写。 示例：欣赏朱自清的春景图，我们感悟到了他对春天的热爱与赞美。 （4）本题考查病句修改。 成分残缺，缺少主语，删去“通 过”或“使”。 （5）本题考查词语解释。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过 来)。胜，完，尽。 故选C。 34.【2023秋·宿迁市沭阳县·七年级上册期中】小文阅读并摘抄了一段文字，有些问题需要你帮他解答。 阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静mì的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，令我们酣唱淋漓；走进秋天，秋天，甲 ，令我们感kǎi万千；走进冬天，老舍笔下秀气的小山、澄清的河水，让我们内心有了着落。 阅读，既让我们增长了学问，又让我们欣赏到沿途的美景，更让我们心怀美好，不断奋力前行！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 静mì( )    粗犷( )    感kǎi( )    澄( )清 (2)文中有一处错别字，请选出来并改正。 改为 (3)仿照画横线的句子，将甲处的句子补充完整。 (4)文中画波浪线句有语病，请写出你的修改意见。 【答案】 (1)谧 guǎng 慨 chéng (2)唱 畅 (3)史铁生笔下淡雅的菊花诉说着母亲静默的爱（言之成理即可） (4)“增长了学问”和“欣赏到沿途的美景”调换位置 【详解】 （1）本题考查字音字形。 静谧，jìng mì，意思是安静。形容静寂无声或恬静的模样。 粗犷，cū guǎng ，粗野；粗鲁。 ‌感慨，gǎn kǎi，意思是有所感触而慨叹。 澄清，chéng qīng，指杂质沉淀，液体变清；形容水清而透明。 （2）本题考查字形。 酣唱淋漓——酣畅淋漓，hān chàng lín lí，形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。 （3）本题考查仿写。仿照“走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，令我们酣唱淋漓”的句式来写“秋天”，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。 示例：走进秋天，刘禹锡笔下直冲云霄的白鹤，奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀，令我们感慨万千。 （4）本题考查病句修改。 画线句语序不当。“增长了学问”和“欣赏到沿途的美景”调换位置。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$