内容正文:
2024-2025学年三年级上学期期中质量检测 姓名 班级___________ 座位号
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小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:1-4单元
温馨提醒:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.小军用3分钟口算39道题,小红用4分钟口算48道题,().
A.小军算得快 B.小红算得快 C.两人算得一样快
2.淘气沿着一个边长是200米的正方形人工湖走了2圈,则该人工湖的周长是( )。
A.400米 B.800米 C.1600米
3.下面的商最接近200的是( )。
A.423÷2 B.815÷4 C.599÷3
4.下面的乘法算式中,积中间没有0的是( )。
A.512×8 B.702×4 C.305×3
5.用四根木条钉一个长方形,把长方形拉扁些,长方形的( )
A.周长不变,面积变小 B.周长不变,面积变大
C.周长变小,面积不变 D.周长与面积都不变
6.把60支铅笔平均分成几堆,下面( )的分法得到的堆数最多。
A.每6支一堆 B.每4支一堆 C.每3支一堆
二、填空题
7.按从小到大的顺序排列.
8000克 1200千克 9千克 20克
( )<( )<( )<( )
8.小美在长45米的游泳池里游了2个来回,她一共游了( )米。
9.62与5相乘,积不会小于( )百;98与7相乘,积不会大于( )百。
10.( )里应该填几。
( )×5=300 ( )÷4=105
11.一位数乘三位数,积最多是 位数,最少是 位数。
12.小军和小红拿同样多的钱买铅笔,结果小军拿了13支铅笔,小红拿了7支铅笔,最后小军又给小红6角钱,每支铅笔( )角钱。
13.4千克=( )克 2时=( )分
三、判断题
14.一个长方形的长增加5厘米,宽不变,它的周长增加5厘米。( )
15.485÷7商的是三位数.( )
16.在天平的一边放100粒黄豆,另一边放1千克的砝码,天平就能平衡了。( )
17.1千克苹果和1公斤梨一样重。( )
18.一个鸡蛋大约重80千克。( )
19.1枚2分硬币约重1克,5枚2分硬币约重5克。( )
四、计算题
20.直接写出得数。
203×0= 40÷8= 17×5= 180÷6= 150×4=
160×6= 32×4= 480×2= 72÷8= 81÷9=
21.用竖式计算.
267×6 8×205 620×5
4×464 9×630= 305×7
22.计算下面各题。
2×237×4 320×3×5
23.看图列式计算.
24.求如图所示图形的周长。(单位:厘米)
五、作图题
25.在方格图中先画一个长8厘米、宽4厘米的长方形,再画一个与它周长相等的正方形,(每个小方格的边长表示1厘米).
六、解答题
26.月月和东东在玩套圈游戏,每人套了2个圈。月月得了33分,东东得的分数比月月的2倍还多14分。月月和东东一共得了多少分?
27.将一张正方形纸片对折,再对折,得到小正方形,它的边长是20,求原来正方形的周长是多少厘米?
28.果园里栽了85棵梨树,桃树的棵数比梨树多35棵,苹果树的棵数是桃树的3倍,苹果树栽了多少棵?
29.水果店购进6箱红富士苹果,每箱18千克,还购进了90千克国光苹果。一共购进多少千克苹果?
30.把一个长方形的长是8米,宽是2米拆开,重新弯成一个正方形,这个正方形的边长是多少米?
31.把一张正方形纸平均分成9个小正方形。如果每个小正方形的周长都是6厘米,那么大正方形的周长是多少厘米?
32.三年级学生参加学校兴趣小组。参加航模组的有17人,参加合唱组的人数是航模组的2倍,参加书法组的人数比合唱组的3倍少19人。
(1)参加合唱组的有多少人?
(2)参加书法组的有多少人?
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$$
参考答案:
1.A
2.B
【分析】要求人工湖的周长,用正方形的边长乘4即可解答。
【详解】200×4=800(米)
故答案为:B
【点睛】解答此题注意要求的是人工湖的周长,而不是淘气走2圈的长度。
3.C
【分析】根据除数是一位数的除法计算方法,分别求出各选项的商,再求出商与200的差。比较差的大小,差最小的那个算式,商最接近200。
【详解】A.423÷2=211……1,211-200=11;
B.815÷4=203……3,203-200=3;
C.599÷3=199……2,200-199=1;
1<3<11
商最接近200的是599÷3。
故答案为:C。
【点睛】除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。
4.C
【分析】根据多位数乘一位数的计算法则,计算出积,判断积中间有没有0即可。
两位、三位数乘一位数时:从个位算起,用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数(乘完个位乘十位、再乘百位),每次乘得结果满几十向前一位进几。
【详解】A.512×8=4096,积中间有0;
B.702×4=2808,积中间有0;
C.305×3=915,积中间没有0;
故答案为:C
5.A
【详解】试题分析:由题意可知:将长方形拉扁后,四条边的长度不变,则其周长不变,而高变短了,则面积变小.
解:因为将长方形拉扁后,四条边的长度不变,则其周长不变,而高变短了,则面积变小;
故选A.
点评:此题主要考查长方形的周长和面积的计算方法,画图更容易理解.
6.C
【分析】用铅笔总数÷每堆的支数,求出可以分几堆,再比较大小即可。
【详解】根据分析可得:
A.60÷6=10(堆);
B.60÷4=15(堆);
C.60÷3=20(堆);
10<15<20,按3支一堆的分法得到的堆数最多。
故答案为:C。
【点睛】本题考查了整数除法的意义和整数大小的比较。
7. 20克 8000克 9千克 1200千克
8.180
【分析】由题可知,小美在游泳池游了2个来回,每一个来回相当于2个游泳池的长,2个来回是4个游泳池的长,再乘上游泳池的长度即可。
【详解】2×2×45
=4×45
=180(米)
她一共游了180米。
9. 三 七
【分析】第1空,估算把62看作60,计算出60与5的积,再据此来填空。
第2空,估算把98看作100,先计算出100与7的积,再据此来填空。
【详解】60×5=300,所以62×5>300,62与5相乘,积不会小于三百;
100×7=700,所以98×7<700,即98与7相乘,积不会大于七百。
【点睛】估算时,可将两位数看作最接近它的整十数或整百数,再计算。
10. 60 420
【分析】积÷一个因数=另一个因数,被除数=除数×商,代入数据计算即可。
【详解】300÷5=60,则60×5=300
105×4=420,则420÷4=105
【点睛】熟练掌握整数乘除法各部分之间的关系,灵活运用这些关系解决问题。
11. 四 三
【分析】根据乘法的意义,运用举例的方法进行解答即可。
【详解】(1)123×2=246,积的位数是3位; 123×9=1107,积的位数是4位;
所以一位数乘三位数,积最多是 四位数,最少是 三位数。
【点睛】本题的关键是考虑全面一位数的可能。
12.2
【分析】小军和小红一共买了(13+7)支铅笔,铅笔总支数除以2,可以算出平均每人应拿几支铅笔。小军拿的铅笔支数减去平均每人应拿的铅笔支数,可以算出小军多拿了几支铅笔。小军给小红的钱数除以小军多拿的铅笔支数,即可算出每支铅笔多少钱。
【详解】13+7=20(支)
20÷2=10(支)
13-10=3(只)
6÷3=2(角)
小军和小红拿同样多的钱买铅笔,结果小军拿了13支铅笔,小红拿了7支铅笔,最后小军又给小红6角钱,每支铅笔(2)角钱。
13. 4000 120
【分析】千克和克之间的进率是1000,时和分之间的进率是60,据此解答即可。
【详解】4千克=4000克 2时=120分
【点睛】本题考查质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。
14.×
【分析】个长方形的长增加3厘米,宽不变,那么周长增加2个5厘米,据此求解即可。
【详解】5×2=10(厘米)
所以,一个长方形的长增加5厘米,宽不变,它的周长增加10厘米。
故答案为:×
【点睛】本题考查长方形周长的理解,此题可以利用画图,更直观且容易解答。
15.×
【分析】根据整数除法的运算法则可知:在计算整数除法时,从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商.据此分析解答即可.
【详解】除法算式485÷7中,被除数百位数为4,除数为7, 4<7,所以应除多一位数,即用48除以7,则商的最高位应商在被除数的十位上,所以商的最高位为十位,商是两位数.
故答案为×.
16.×
【分析】天平称量物体,是应用了天平平衡的原理,所以称量物体时,一边放置要称的物品,另一边放置同样重量的砝码,天平平衡时,砝码的重量就等于物体的重量;据此判断。
【详解】在天平的一边放100粒黄豆,另一边放1千克的砝码,根据生活实际100粒黄豆的重量不等于1千克,所以天平不平衡。
故答案为:×
【点睛】此题考查了天平知识,以及运用天平原理解决问题。
17.√
【分析】1公斤=1千克,所以物体苹果和梨质量相同,一样重。
【详解】1千克=1公斤
因此1千克苹果和1公斤梨一样重。原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】苹果和梨的名数相同,就是质量相同。
18.×
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,称比较轻的物体,通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克,所以计量一个鸡蛋的重量用“克”作单位比较合适。
【详解】一个鸡蛋一般重几十克,原题说法错误。
故答案为:×
19.√
【分析】依据总重量=枚数×每枚重量,求出5枚2分硬币重量,再与5克比较即可解答。
【详解】1×5=5(克)
5克=5克;所以原题说法正确;
故答案为:√
【点睛】本题考查了对质量单位的认识,在解答时不要被硬币的面值2分影响。
20.0;5;85;30;600
960;128;960;9;9
【详解】略
21.1602 1640 3100 1856 5670 2135
22.1896;4800
【分析】同级运算,按照运算顺序从左到右依次计算;根据乘法的运算法则进行计算即可,乘法的计算方法:相同数位要对齐,从个位算起,用一位数依次去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几,据此计算即可。
【详解】2×237×4
=474×4
=1896
320×3×5
=960×5
=4800
23.40×4=160(棵)
24.40厘米;32厘米
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,把数据代入公式计算即可;正方形的周长=边长×4,把数据代入公式计算即可。
【详解】(14+6)×2
=20×2
=40(厘米)
8×4=32(厘米)
25.
26.113分
【分析】根据题意,将月月的得分与2相乘,再加上14得到东东的得分,然后再把月月和东东的得分相加求和,即可解答。
【详解】33×2+14
=66+14
=80(分)
33+80=113(分)
答:月月和东东一共得了113分。
27.160厘米
【分析】根据题意,将一张正方形纸片对折,再对折,得到小正方形,如下图,先计算出大正方形的边长,再根据正方形的周长计算公式即可求出这个大正方形的周长。
【详解】
20×2×4=160(厘米)
答:原来正方形的周长是160厘米。
【点睛】熟记:正方形周长=边长×4,是解答此题的关键。
28.360棵
【分析】用梨树的棵数加上35棵,求出桃树的棵数。再用桃树的棵数乘3,求出苹果树的棵数。
【详解】(85+35)×3
=120×3
=360(棵)
答:苹果树栽了360棵。
【点睛】要求苹果树的棵数,已知苹果树棵数与桃树棵数的关系,则先求出桃树棵数。已知桃树棵数与梨树棵数的关系,以及梨树的棵数,则问题即可得解。
29.198千克
【分析】购进红富士苹果箱数乘苹果每箱千克数算出红富士苹果一共买了(6×18)千克,再加上购进了90千克国光苹果即可。
【详解】18×6=108(千克)
108+90=198(千克)
答:一共购进198千克苹果。
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算是解题关键。
30.5米
【详解】试题分析:长方形和正方形的周长相等,先根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出不变的周长,再用周长除以4即可求出正方形的边长.
解:(8+2)×2÷4
=10×2÷4
=20÷4
=5(米)
答:这个正方形的边长是5米.
【点评】解决本题关键是理解长方形和正方形的周长相等,先根据长方形的周长公式求出不变的长方形的周长,再根据正方形的周长公式求解.
31.18厘米
【分析】如下图所示:
大正方形的周长是12条小正方形的边长和,已知每个小正方形的周长是6厘米,即4条小正方形的边长是6厘米,求出12里面有几个4,再乘6即可解答。
【详解】12÷4×6
=3×6
=18(厘米)
答:大正方形的周长是18厘米。
【点睛】封闭图形一周的长度是周长,是解答此题的关键。
32.(1)34人
(2)83人
【分析】(1)参加航模组的人数乘2等于合唱组的人数;
(2)合唱组的人数乘3,再减19即等于书法组的人数。
【详解】(1)17×2=34(人)
答:参加合唱组的有34人。
(2)34×3-19
=102-19
=83(人)
答:参加书法组的有83人。
【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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2024-2025 (
姓名
班级___________ 座位号
………………………
装
…………
订
…………
线
…………
内
…………
不
…………要…………
答
…………
题
………………………
)学年三年级上学期期中质量检测
小学数学试题
考试时间:80分钟 测试内容:1-4单元
温馨提醒:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。
2.请将答案正确填写在试卷答题区。
一、选择题
1.小军用3分钟口算39道题,小红用4分钟口算48道题,().
A.小军算得快 B.小红算得快 C.两人算得一样快
2.淘气沿着一个边长是200米的正方形人工湖走了2圈,则该人工湖的周长是( )。
A.400米 B.800米 C.1600米
3.下面的商最接近200的是( )。
A.423÷2 B.815÷4 C.599÷3
4.下面的乘法算式中,积中间没有0的是( )。
A.512×8 B.702×4 C.305×3
5.用四根木条钉一个长方形,把长方形拉扁些,长方形的( )
A.周长不变,面积变小 B.周长不变,面积变大
C.周长变小,面积不变 D.周长与面积都不变
6.把60支铅笔平均分成几堆,下面( )的分法得到的堆数最多。
A.每6支一堆 B.每4支一堆 C.每3支一堆
二、填空题
7.按从小到大的顺序排列.
8000克 1200千克 9千克 20克
( )<( )<( )<( )
8.小美在长45米的游泳池里游了2个来回,她一共游了( )米。
9.62与5相乘,积不会小于( )百;98与7相乘,积不会大于( )百。
10.( )里应该填几。
( )×5=300 ( )÷4=105
11.一位数乘三位数,积最多是 位数,最少是 位数。
12.小军和小红拿同样多的钱买铅笔,结果小军拿了13支铅笔,小红拿了7支铅笔,最后小军又给小红6角钱,每支铅笔( )角钱。
13.4千克=( )克 2时=( )分
三、判断题
14.一个长方形的长增加5厘米,宽不变,它的周长增加5厘米。( )
15.485÷7商的是三位数.( )
16.在天平的一边放100粒黄豆,另一边放1千克的砝码,天平就能平衡了。( )
17.1千克苹果和1公斤梨一样重。( )
18.一个鸡蛋大约重80千克。( )
19.1枚2分硬币约重1克,5枚2分硬币约重5克。( )
四、计算题
20.直接写出得数。
203×0= 40÷8= 17×5= 180÷6= 150×4=
160×6= 32×4= 480×2= 72÷8= 81÷9=
21.用竖式计算.
267×6 8×205 620×5
4×464 9×630= 305×7
22.计算下面各题。
2×237×4 320×3×5
23.看图列式计算.
24.求如图所示图形的周长。(单位:厘米)
五、作图题
25.在方格图中先画一个长8厘米、宽4厘米的长方形,再画一个与它周长相等的正方形,(每个小方格的边长表示1厘米).
六、解答题
26.月月和东东在玩套圈游戏,每人套了2个圈。月月得了33分,东东得的分数比月月的2倍还多14分。月月和东东一共得了多少分?
27.将一张正方形纸片对折,再对折,得到小正方形,它的边长是20,求原来正方形的周长是多少厘米?
28.果园里栽了85棵梨树,桃树的棵数比梨树多35棵,苹果树的棵数是桃树的3倍,苹果树栽了多少棵?
29.水果店购进6箱红富士苹果,每箱18千克,还购进了90千克国光苹果。一共购进多少千克苹果?
30.把一个长方形的长是8米,宽是2米拆开,重新弯成一个正方形,这个正方形的边长是多少米?
31.把一张正方形纸平均分成9个小正方形。如果每个小正方形的周长都是6厘米,那么大正方形的周长是多少厘米?
32.三年级学生参加学校兴趣小组。参加航模组的有17人,参加合唱组的人数是航模组的2倍,参加书法组的人数比合唱组的3倍少19人。
(1)参加合唱组的有多少人?
(2)参加书法组的有多少人?
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