第九单元 溶液 微专题七溶解度和溶解度曲线课件-2024-2025学年九年级化学人教版下册

微专题七 溶解度和溶解度曲线 (一材多题)a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示,请据此回答下列问题: (1)a物质的溶解度随温度升高而_, 若要提纯a物质,常采用_结晶。 (2)b物质的溶解度受温度影响_, 若要提纯b物质,常采用_结晶。 (3)c物质的溶解度随温度升高而_,若要提纯c物质,常采用_结晶。 增大 降温 不大 蒸发 降低 升温 (4)M点的意义是_ _,此时溶液的溶质质量分数为_。M点 为该溶液的_(填“饱和”或“不饱和”, 下同)溶液,N点为该溶液的_溶液。 (5)从图中N点转化成M点可采用_ 的方法,从M点转化为N点可采用_ 的方法,从M点转化为P点可采用_ 的方法。 (6)P点的含义:_。 (7)在t2 时,往50 g水中加入80 g的a可得_ g溶液。 t2 时,100 g的水中最多能溶解80 g的 a物质 44.4% 饱和 不饱和 加溶质 加溶剂 降低温度到t1 t1 时,a与c的溶解度相同 90 (8)在t2 时,180 g a的饱和溶液降温 到t1 ,可析出_g晶体。 (9)在t2 时,a、b和c物质的溶解度大小 为_,其饱和溶液中溶质的 质量分数大小为_。 (10)在t2 时,等质量的a、b、c饱和溶液降温至t1 ,析 出晶体的多少为_,此时溶质的质量分数大小为_。(注意此题具有关键词“等质量”“饱和溶液”) (11)将t1 a、b、c的饱和溶液升温至t2 ,溶质的质量分 数大小为_。 45 a>b>c a>b>c a>b>c b>a>c b>a>c 1. (深圳福田区校级期末)如图所示是MgCl2、KCl和MgSO4的溶解度曲线。下列说法错误的是 ( ) A. t1 时,三种物质的饱和溶液中, 溶质质量最小的是KCl B. P点表示:t2 时,KCl和MgSO4的 溶解度相等 C. t2 时,将40 g MgCl2加入 50 g 水中 充分搅拌,可得 85 g 溶液 D. 将t3 时的MgSO4饱和溶液降温至 t1 ,无晶体析出 A 2. 10 时,将3 g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有 10 mL水的试管中,两种物质的溶解情况见图1,两种物质的溶解度随温度的变化见图2。 下面对甲、乙两种物质的判断,正确的是 ( ) A. 10 时,甲、乙两物质的溶液 都是饱和溶液 B. 甲物质对应的溶解度曲线为b C. 当温度升高至25 时,甲、乙 两物质的溶质质量分数均不变 D. 10 时,甲溶液中溶质与溶剂的质量比为1∶5 D 3. 60 时,向100 g水中加入一定量KNO3形成溶液,再降温至20 ,析出固体质量的变化如图1所示。结合图2,下列说法正确的是 ( ) A.20 时,100 g KNO3饱和溶液中有KNO3 31.6 g B. 降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液 C. 蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点 D. 加入KNO3的质量为41.6 g D 4. (衡阳中考)作图法是常用的数据处理 方法。图1是A、B、C三种物质的 溶解度曲线图,请回答下列问题。 (1)P点的意义是_ _。 (2)t3 时,A、B、C三种物质溶解度最大的是_。 (3)将某温度下C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是_(任写一种);将某温度下A、B、C三种物质的饱和溶液变为不饱和溶液,均可采用的方法是_。 A 加入C(或恒温蒸发溶剂) 加溶剂 t2 时,A、C 两种物质的溶解度相等 (4)将t3 时的A、B、C的饱和溶液分别降温到t1 ,所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是_。 (5)若从含有少量C的A物质的饱和溶液中得到A物质,最好采取_(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法。 B>C>A 降温结晶 (6)t2 时,将一定质量的A放入盛水的试管中充分振荡,发现有少量固体未溶解(如图2) ,向烧杯中加入某物质后,试管内固体完全溶解。则加入的物质可能是_(填数字序号)。 ①冰块 ②生石灰 ③硝酸铵固体 ④干冰 ⑤氢氧化钠固体 ②⑤ 5. (2023秋 广州市月考)硝酸钾在工农业生产中均有广泛用途。现有含少量NaCl杂质的KNO3样品需要提纯,实验过程如图: 硝酸钾和氯化钠的部分溶解度数据见下表: (1)60 时,KNO3的溶解度为_g。20 时,10 g水中最多能溶解NaCl_g。 (2)滤液B的质量是_g,其中KNO3_(填“达到”或“末达到”)饱和状态。 (3)滤液C中NaCl的质量是_g。为保证步骤 无NaCl析出,步骤 最多可蒸发_g水。 110 3.6 135.17 达到 3.57 90 $$