6.18从九一八事变到西安事变课件--2024-2025学年统编版八年级历史上册

新课导入 第18课 从九一八事变到西安事变 学习 目标 1.会讲述九一八事变与西安事变的概况。 2.通过合作探究的方式理解西安事变和平解决的重大意义。 3.体会中国人民在面对外来侵略时所展现出的抗争精神与 爱国情怀。 材料一 “惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那” ——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二 1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料三 1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。 （2）直接原因：日本为摆脱经济危机，加紧侵略中国。 （3）有利因素：蒋介石积极内战，日本有机可乘。 (1)根本原因：日本对中国的侵略蓄谋已久； 根据上述材料，结合教材P88《相关史事》，归纳九一八事变爆发的原因？ 日本侵略 ——开始：九一八事变 时间地点: 1931年9月18日，沈阳 借 口： 柳条湖事件 结 果: 影 响: （1）九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。 （2）揭开世界反法西斯战争的序幕。 自主学习归纳 日本侵略 ——开始：九一八事变 东北三省完全沦陷，成为日本的殖民地。 1.国民党的态度： 面对日本的侵略，蒋介石采取了怎样的政策？ 不抵抗政策 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 ——蒋介石给张学良密电 日本侵略 ——开始：九一八事变 东北三省沦陷 1932年，日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国。 位于长春市东北角的伪满洲国皇宫 根据课本，说出九一八事件中的日本暴行主要表现在哪些方面。 掠夺物资 日本731部队活体解剖实验 被洗脑的中国儿童 日军对中国平民的大屠杀 奴化教育 活埋中国人的“万人坑” 东北人民和未撤走的东北军爱国官兵 组织抗日义勇军 中国共产党派杨靖宇等人 组织游击队开展抗日游击战争 东北各抗日部队于1936年改编为中国共产党领导的东北抗日联军。 人民的抗争： 东北抗日义勇军 马占山 杨靖宇 中国共产党： 东北军民： 九一八事变 日军侵占区 长春 1933年 侵占区 1935年 华北自治运动 华北告急！ 各阶级面对民族危机的举措？ 中华民族面临亡国灭种的危险！ (1)国民党： (2)中国共产党： (3)学生： 不抵抗的妥协政策 ①1935.8 “八一宣言” 号召“停止内战，一致抗日” ②1935.12 瓦窑堡会议 建立抗日民族统一战线方针 一二•九运动 华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！ 日本侵略——扩大：华北危机与一二·九运动 中日民族矛盾成为最主要的矛盾 日本侵占东北后野心满足了没有？没有又将侵略的魔爪伸向华北。华北危急！中国危急！中华民族到了最险的时刻。 面临日益严重的民族危机，国民党继续执行不抵抗日的政策，共产党号召停止内战一致对外，并建立了抗日民族统一战线的方针。青年爱国学生他们痛呼"华北之大，已经容不下一张安静的课桌了"掀起了抗日救亡运动的新高潮———一二.九运动 时间、地点 性质 口号 影 响 学生反抗：一二·九运动 1935年12月9日、 北平 青年学生的爱国运动 “打倒日本帝国主义”、 “反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日” 揭露了日本企图吞并华北阴谋； 打击了国民政府对日妥协政策； 促进了全国抗日救亡运动的新高潮。 如果你生活在那个时代，你会如何做？ 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙......绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。......蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏......大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。 —《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日） 1、根据材料，分析西安事变发生的原因？ 根本原因：中日民族矛盾上升为中国社会最主要的矛盾 重要原因：中国共产党抗日民族统一战线政策的感召以及全国人民抗日呼声的日益高涨 直接原因：蒋介石顽固坚持内战政策，逼张、杨继续进攻红军，并且镇压西安学生的爱国运动 国共合作抗日——西安事变 西安事变（双十二事变） 时间 目的 人物 性质 经过 1936年12月12日 为了逼迫蒋介石抗日 张学良、杨虎城 “谏蒋” “捉蒋” “释蒋” 通电全国，要求停止内战，联共抗日。 一次爱国性质的“兵谏” 张学良 杨虎城 2、阅读课文P91， 概括西安事变的主要史实： 国共合作抗日——西安事变 事变后各方态度： 和平解决 何应钦 日本 英美 苏联 宋美龄 企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。 挑拨离间 主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。 武力讨伐 担心日本扩大侵华，支持和平解决。 和平解决 竭力主张和平解决。 13 放蒋：大敌当前内部更要团结, 为了民族的利益，中共决定不计前嫌，（周恩来）只要蒋介石答应抗日，就释放他。 杀蒋：会引起中国政局动荡，使中国再次陷入军阀混战割据的局面。给侵华的日本人制造机会。 西安谈判 和平解决 宋美龄到西安劝解 中共调停斡旋 外敌当前国家为重 周恩来 蒋介石接受协议 1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。 2、十年内战基本结束，抗日 民族统一战线初步形成。 西安事变和平解决的意义： 中国共产党赴西安谈判代表 秦邦宪、叶剑英、周恩来 中国共产党从全民族的利益出发，力促西安事变和平解决。 中国共产党派周恩来等人到西安前去会谈, 中国共产党高瞻远瞩从全民族利益出发，提出和平解放西安事变。蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变得以和平解决，西安事变的和平解决成为扭转时局关键。标志着抗日民族统一战线初步形成。 “爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运联系在一起。 ——2018年5月2日，习近平在北大师生座谈会上的讲话 杨靖宇：国既不国，家何能存！ 铭记一二·九：扛起青年担当，挺起民族脊梁…… 铭记张学良、杨虎成：拥有赤诚之心，秉持民族大义…… 通过本课学习，结合材料谈谈你的感想？ 铭记历史 勿忘国耻、 振兴中华 努力学习、 勤于实践 义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。 15 “作为一个军人，我是应该被枪毙；但是依我的良心，我没有做错！” 唐德刚《张学良口述历史》 张学良的幽禁岁月 尾声：西安事变之后 2009年9月10日，在中共中央宣传部、组织部等11个部门联合组织的评选活动中，张学良和杨虎城都被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物” 2001年,张学良在美国逝世 日本侵略 从九一八事变到西安事变 九一八事变 中国抗争 东北抗日联军局部抗战 华北事变 一二九运动 全国抗日救 亡运动高潮 西安事变 课堂小结 1.下图是我国近代重大周年历史事件（部分）。下列对空缺部分填写完全正确的是 A．①鸦片战争爆发；②甲午战争爆发；③一二·九运动 B．①金田起义；②武昌起义；③九一八事变 C．①洋务运动开始；②中华民国成立；③卢沟桥事变 D．①《天津条约》签订；②黄花岗起义；③一·二八事变 √ 达标测评 2．下图中的人物和建筑共同见证了 A．世界人民反法西斯战争的开始 B．全国抗日救亡运动新高潮到来 C．抗日民族统一战线的初步形成 D．中国全民族抗战局面开始形成 √ 3.图1是20世纪30年代出产的一款火柴上的图案和《申报》刊登的香烟广告。据此可知，当时中国 A．民族民用工业举步维艰 B．营销方式实现了现代化 C．开始抵制洋货救国保民 D．全国抗日救亡运动高涨 √ 图1 图2 图3 $$