精品解析：2023-2024学年山东省潍坊市安丘市青岛版二年级上册期中考试数学试卷

2023一2024学年度第一学期阶段性素养测评 二年级数学 时间：40分钟 一、认真选一选（将正确答案的序号填在括号里）10☆ 1. 3个5相加，可以写成的加法算式是（ ）。 A. 5×3 B. 5＋5＋5 C. 3＋3＋3＋3＋3 【答案】B 【解析】 【分析】3个5相加写成加法算式时，相同加数是5，加数的个数是3个，用“＋”号连接，由此解答。 【详解】A．5×3是乘法算式，不符合题意； B．5＋5＋5表示3个5相加，符合题意； C．3＋3＋3＋3＋3表示5个3相加，不符合题意； 3个5相加，可以写成的加法算式是5＋5＋5。 故答案为：B 2. 锐角比直角（ ）。 A. 大 B. 相等 C. 小 【答案】C 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此解答。 【详解】由分析可知，锐角＜直角＜钝角。 锐角比直角小。 故答案为：C 3. 5×3＋5＝5×（ ）。 A. 1 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。用相同加数×个数或个数×相同加数。5×3＋5表示3个5的和再加上1个5，结果是4个5的和，由此解答。 【详解】A．5×1表示1个5的和，不符合题意； B．5×3表示3个5的和，不符合题意； C．5×4表示4个5的和，符合题意。 所以5×3＋5＝5×4。 故答案为：C 4. ☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝24，那么☆等于（ ）。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】由题可知，6个☆相加的和是24，求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数×个数或个数×相同加数，也就是6×☆＝24，根据乘法口诀求出☆代表的数即可。 【详解】根据乘法口诀四六二十四可知，6×4＝24，即4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，☆等于4。 故答案为：A 5. 在下面的乘法口诀中，只能写出一道乘法算式的是（ ）。 A. 三七二十一 B. 四五二十 C. 六六三十六 【答案】C 【解析】 【分析】根据乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积，由此解答。 【详解】A．三七二十一可以写出两道乘法算式，3×7＝21，7×3＝21；不符合题意； B．四五二十可以写出两道乘法算式，4×5＝20，5×4＝20；不符合题意； C．六六三十六可以写出一道乘法算式，6×6＝36，符合题意。 只能写出一道乘法算式的是六六三十六。 故答案为：C 6. 表示（ ）。 A. 4和6相加 B. 4个6相乘 C. 6个4相加 【答案】C 7. 三角板上的直角比课桌面的直角（ ）。 A. 小 B. 大 C. 两者一样大 【答案】C 【解析】 【分析】角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大，角就越大。 【详解】三角板上的直角和课桌面的直角相比，两者一样大。 故答案为：C 8. 三角板上面最大的角是（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可得：三角板上面有一个直角，两个锐角，因此，最大的角是直角。 故答案为：B。 9. 求6的3倍，就是求（ ）。 A. 6个3相加 B. 3个6相加 C. 6和3相加 【答案】B 【解析】 【分析】求一个数的几倍就是求几个这样的数的和，用这个数乘倍数计算。 【详解】A．6个3相加是求3的6倍； B．3个6相加是求6的3倍； C．6和3相加是求和，两个加数不一样，不能解决倍数关系。 求6的3倍，就是求3个6相加。 故答案为：B 10. 8＋8＋8＋8＋7可以写成（ ）。 A. 8×4＋7 B. 8×5 C. 8×6 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了乘法的基本概念，乘法是求几个相同加数的和的简便运算。4个8相加用乘法算式再加上7列式即可。 【详解】依题意列式为：8×4＋7或4×8＋7 故答案为：A 二、细心填一填（将正确答案填在括号里）26☆ 11. 6＋6＋6＋6＋6＝（ ），表示（ ）个（ ）相加得（ ）。改写成乘法算式是___________，其中因数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 30 ②. 5 ③. 6 ④. 30 ⑤. 5×6＝30##6×5＝30 ⑥. 5 ⑦. 6 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数×个数或个数×相同加数。乘法算式为因数×因数＝积。6＋6＋6＋6＋6表示5个6的和，计算可知，结果是30，由此解答。 【详解】6＋6＋6＋6＋6＝30，表示5个6相加得30。改写成乘法算式是5×6＝30或6×5＝30，其中因数是5和6。 12. 按规律填数。 7，14，21，（ ），（ ）。 40，32，24，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 28 ②. 35 ③. 16 ④. 8 【解析】 【分析】观察第一列数字可知：第一个数是1个7，第二个数是2个7，第三个数是3个7，所以这列数字的变化规律是：从左往右依次增加7； 观察第二列数字可知：40和32相差8，32和24相差8，所以这列数字的变化规律是：从左往右依次减少8。 【详解】4×7＝28，5×7＝35，所以这列数字是：7，14，21，28，35。 【点睛】24－8＝16，16－8＝8，所以这列数字是：40，32，24，16，8。 13. 根据口诀写出两道乘法算式，二七十四。 算式：___________、___________。 【答案】 ①. 2×7＝14 ②. 7×2＝14 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】二七十四 算式：2×7＝14、7×2＝14。 14. 把口诀和算式补充完整。 八九（ ） （ ）二十八 （ ）四十二 4×（ ）＝24 8×（ ）＝24 （ ）×（ ）＝35 【答案】 ①. 七十二 ②. 四七 ③. 三##六七 ④. 6 ⑤. 3 ⑥. 5 ⑦. 7 【解析】 【分析】第一行：根据表内乘法口诀填写即可，注意要写汉字。 第二行：第1题根据乘法口诀四六二十四填写；第2题根据三八二十四填写；第3题根据五七三十五填写。 【详解】八九七十二 四七二十八 三四十二或六七四十二 4×6＝24 8×3＝24 5×7＝35或7×5＝35 15. 括号里最大能填几？ （ ）×5＜41 9×（ ）＜57 54＞7×（ ） 【答案】 ①. 8 ②. 6 ③. 7 【解析】 【分析】根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找到结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】8×5＝40＜41；9×5＝45＞41，所以括号里最大能填8； 9×6＝54＜57；9×7＝63＞57，所以括号里最大能填6； 54＞7×7＝49；54＜7×8＝56，所以括号里最大能填7。 16. 图1中一共有（ ）个三角形；图2中一共有（ ）个平行四边形形；图3中一共有（ ）个角，有（ ）个直角。 【答案】 ①. 6 ②. 9 ③. 7 ④. 3 【解析】 【分析】三角形有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板相同大小的角是直角。 图1：单独的小三角形有3个；2个三角形组成的大三角形有2个；3个小三角形组成的大三角形有1个，一共有3＋2＋1＝6（个）； 图2：单独的小平行四边形有4个，2个平行四边形组成的大平行四边形有4个；4个平行四边形组成的大平行四边形有1个，一共有4＋4＋1＝9（个）； 图3：红色线是直角。 【详解】图1中一共有6个三角形；图2中一共有9个平行四边形形；图3中一共有7个角，有3个直角。 三、算一算、填一填30☆ 17. 直接写得数。 5×7＝ 6×9＝ 8×4＝ 7×4＝ 3×3＋9＝ 2×9＝ 3×8＝ 6×3＝ 5×6＝ 6×6－8＝ 5＋3＝ 9×7＝ 4×4＝ 5×5＝ 0×8＋9＝ 4×9＝ 26－8＝ 54＋9＝ 7×8＝ 4×7＋7＝ 【答案】35；54；32；28；18； 18；24；18；30；28； 8；63；16；25；9； 36；18；63；56；35 【解析】 18. 用竖式计算。 7×8＝ 6×4＝ 9×3＝ 【答案】56；24；27 【解析】 【分析】乘法竖式计算时：乘数和乘数右对齐，根据乘法口诀计算结果写在横线下面，注意相同数位对齐。 【详解】7×8＝56             6×4＝24             9×3＝27 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0×5（ ）0＋5 7×6（ ）6×7 2×2（ ）2＋2 45（ ）7×6 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】0×5＝0；0＋5＝5；0＜5，则0×5＜0＋5； 7×6＝42；6×7＝42；42＝42，则7×6＝6×7； 2×2＝4；2＋2＝4；4＝4，则2×2＝2＋2； 7×6＝42；45＞42，则45＞7×6。 四、看图列式计算。12☆ 20. 看图列式计算。 （个） 【答案】6×3＝18或3×6＝18 【解析】 【分析】每行有6个三角形，共3行，求一共有多少个三角形，用乘法计算，每行的数量和行数相乘就是总数量。 【详解】6×3＝18（个）或3×6＝18（个） 一共有18个三角形。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】5×5＋4＝29或5×6－1＝29 【解析】 【分析】前面5串，每串有5个，最后一串有4个，求一共有多少个，可以用每串的数量5个×串数5串＋最后一串的4个；或者把最后一串看成5个（多出的1个后面要减去），即用每串的数量5个×串数6串－多算的1个。 【详解】5×5＋4 ＝25＋4 ＝29（个） 或5×6－1 ＝30－1 ＝29（个） 一共有29个。 22. 盘子里一共有几个苹果？ （个） 【答案】3×4＝12或4×3＝12；12个 【解析】 【分析】每个盘子里有3个苹果，共4盘，求一共有多少个苹果，可以用乘法计算，每个盘子里苹果的数量和盘数相乘，就是总数量。 【详解】3×4＝12（个）或4×3＝12（个） 答：盘子里一共有12个苹果。 23. 是求（ ）个（ ）相加。 加法算式：________________。 乘法算式：________________。 或________________。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 4＋4＋4＝12（朵） ④. 3×4＝12（朵） ⑤. 4×3＝12（朵） 【解析】 【分析】每组有4朵花，共3组，求一共有多少朵花，也就是求3个4的和是多少，列加法算式时，相同加数是4，加数的个数是3个；列乘法算式时，每组的数量×组数或组数×每组的数量。 【详解】 是求3个4相加。 加法算式：4＋4＋4＝12（朵）。 乘法算式：3×4＝12（朵）。 或4×3＝12（朵）。 一共有12朵花。 五、画一画4☆ 24. ○的个数是△的3倍。 △△△ ________________ ○有（ ）个 【答案】 ①. ○○○○○○○○○ ②. 9 【解析】 【分析】△有3个，用△的个数乘3即可求出○的个数。 【详解】3×3＝9（个） △△△ ○○○○○○○○○ ○有9个。 25. △的个数是□的5倍。 ________________ △有（ ）个 【答案】 ①. △△△△△△△△△△ ②. 10 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数和倍数相乘，也就是正方形的个数×5＝三角形的个数。 【详解】2×5＝10（个） △有10个 26. 请你画一个钝角，并把它分成一个直角和一个锐角。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，三角尺上最大的角是直角，可由此作图。 【详解】作图略； 六、解决问题9☆ 27. （1）小明买了6个练习本，一共需要多少钱？ （元） （2）妈妈买了2个汉堡和1个菠萝，一共多少钱？ （元） （3）一个蛋糕的价格是一个小乌龟的9倍，一个蛋糕多少钱？ （元） 【答案】（1）4×6＝24；24元 （2）9×2＋8＝26；26元 （3）6×9＝54；54元 【解析】 【分析】（1）用1个练习本的价钱乘6即可求出6个练习本一共需要多少钱。 （2）用1个汉堡的价钱乘2，再加上1个菠萝的价钱即可。 （3）用1个小乌龟的价钱乘9即可求出一个蛋糕多少钱。 【详解】（1）4×6＝24（元） 答：一共需要24元钱。 （2）9×2＋8 ＝18＋8 ＝26（元） 答：一共26元钱。 （3）6×9＝54（元） 答：一个蛋糕54元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023一2024学年度第一学期阶段性素养测评 二年级数学 时间：40分钟 一、认真选一选（将正确答案的序号填在括号里）10☆ 1. 3个5相加，可以写成的加法算式是（ ）。 A. 5×3 B. 5＋5＋5 C. 3＋3＋3＋3＋3 2. 锐角比直角（ ）。 A. 大 B. 相等 C. 小 3. 5×3＋5＝5×（ ）。 A. 1 B. 3 C. 4 4. ☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝24，那么☆等于（ ）。 A. 4 B. 6 C. 8 5. 在下面的乘法口诀中，只能写出一道乘法算式的是（ ）。 A. 三七二十一 B. 四五二十 C. 六六三十六 6. 表示（ ）。 A. 4和6相加 B. 4个6相乘 C. 6个4相加 7. 三角板上的直角比课桌面的直角（ ）。 A. 小 B. 大 C. 两者一样大 8. 三角板上面最大的角是（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 9. 求6的3倍，就是求（ ）。 A. 6个3相加 B. 3个6相加 C. 6和3相加 10. 8＋8＋8＋8＋7可以写成（ ）。 A. 8×4＋7 B. 8×5 C. 8×6 二、细心填一填（将正确答案填在括号里）26☆ 11. 6＋6＋6＋6＋6＝（ ），表示（ ）个（ ）相加得（ ）。改写成乘法算式是___________，其中因数是（ ）和（ ）。 12. 按规律填数。 7，14，21，（ ），（ ）。 40，32，24，（ ），（ ）。 13. 根据口诀写出两道乘法算式，二七十四。 算式：___________、___________。 14. 把口诀和算式补充完整。 八九（ ） （ ）二十八 （ ）四十二 4×（ ）＝24 8×（ ）＝24 （ ）×（ ）＝35 15. 括号里最大能填几？ （ ）×5＜41 9×（ ）＜57 54＞7×（ ） 16. 图1中一共有（ ）个三角形；图2中一共有（ ）个平行四边形形；图3中一共有（ ）个角，有（ ）个直角。 三、算一算、填一填30☆ 17. 直接写得数。 5×7＝ 6×9＝ 8×4＝ 7×4＝ 3×3＋9＝ 2×9＝ 3×8＝ 6×3＝ 5×6＝ 6×6－8＝ 5＋3＝ 9×7＝ 4×4＝ 5×5＝ 0×8＋9＝ 4×9＝ 26－8＝ 54＋9＝ 7×8＝ 4×7＋7＝ 18. 用竖式计算。 7×8＝ 6×4＝ 9×3＝ 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0×5（ ）0＋5 7×6（ ）6×7 2×2（ ）2＋2 45（ ）7×6 四、看图列式计算。12☆ 20. 看图列式计算。 （个） 21. 看图列式计算。 （个） 22. 盘子里一共有几个苹果？ （个） 23. 是求（ ）个（ ）相加。 加法算式：________________。 乘法算式：________________。 或________________。 五、画一画4☆ 24. ○的个数是△的3倍。 △△△ ________________ ○有（ ）个 25. △的个数是□的5倍。 ________________ △有（ ）个 26. 请你画一个钝角，并把它分成一个直角和一个锐角。 六、解决问题9☆ 27. （1）小明买了6个练习本，一共需要多少钱？ （元） （2）妈妈买了2个汉堡和1个菠萝，一共多少钱？ （元） （3）一个蛋糕的价格是一个小乌龟的9倍，一个蛋糕多少钱？ （元） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $