第5课 工业革命与工厂制度导学案—2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

历史学科学案 设计教师：高岩 审阅人：高二历史组 使用班级： 学生姓名： 编号：2024-2025学年度（上）学期 号 使用时间： 课题 第5课 工业革命与工厂制度 课型 新课 课程标准要求： 认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 学习目标定位： 1. 从唯物史观角度认识工业生产方式对人类社会产生的革命性意义 2. 将西欧和中国的工业化放在特定时空条件下观察，培养家国情怀与历史使命感 3. 通过相关史料认识到劳动人民对历史的推动作用，认识到社会主义运动出现的合理性 学习重点： 工业革命的影响，工厂制度的特点 学习难点： 概述工业革命后社会生活方式的主要变化，体会生产方式变革对人类社会发展的影响。 【自主预习】 · 学习方式：带着学案上提出的问题，自主阅读教材，在书上找出并划出关键词、知识点 一、认真阅读P25-P26第一子目“机器大生产与工厂制度”，思考下列问题。 1. 机器大生产 （1）背景：工业革命前，英国手工工场的分布由分散到集中，一定程度上实现了生产专业化。 （2）标志：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命。 （3）特点：大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。 2．工厂制度 （1）出现：随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。 （2）特点： 生产 使用机器生产，利用蒸汽机等动力 模式 工人实行倒班制 规章 工厂主制定了严格的规章制度，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识 方式 生产流水线被广泛应用，各生产环节协同劳作 原料 由工厂统一供应、合理调配 （3）影响：有利于科学管理、提高生产效率，从而产生更大的经济效益。 3．工厂制度引入中国 （1）洋务派：19世纪中后期，创办江南机器制造总局、福州船政局等近代企业，引进西方的工厂制度，进行机器大生产 （2）民族资本家：张謇、范旭东等民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来 【易错点】手工工场与工厂制度的异同 比较项 手工工场 工厂制度 不同点 时期 14世纪中叶到18世纪中叶 18世纪60年代以来 生产手段 以手工劳动为基础 以机器大生产为基础 管理制度 缺乏规章制度 有严格的规章制度 规模 相对于城市手工业作坊和家庭手工业而言，规模较大 相对于工场手工业而言，规模较大，工人集中 影响 成为城市手工业作坊和家庭手工业过渡到资本主义生产的最初形式 促进了机器的普及和推广 共同点 都是资本主义的生产方式；都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义生产；都采用分工协作的方式提高生产效率 【知识拓展】中国近代民族工业 ·“近代”的含义要从生产力角度理解，指使用机器进行生产。 ·“民族工业”强调“民族性”，指由中国民间资本投资兴建的工厂制工业。 ·“中国近代民族工业”是指在半殖民地半封建社会时期在中国设立的、由民族资本投资兴建的、使用机器生产的工厂制工业 二、认真阅读P26-P29第二子目“工业革命后生活方式的变化”，思考下列问题。 1．工业革命促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间 （1）伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增。 （2）问题：城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。 （3）解决：20C以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 2．交通运输业的进步，便利了人们的出行 （1）交通方式：工业革命中英国的人工运河、铁路运输发展迅速 （2）作用：欧美国家形成水陆运输网，促进人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性 3.工业革命促进了乡村的改变 （1）以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。 （2）大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。 4．人们的时间观念增强 （1）原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后，人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。 （2）表现：城市中社会上层人士出行往往戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。 5．初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升 （1）原因：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求 （2）表现：英国等西方国家：通过立法推行初等教育，加大政府对教育的经费支持 中国：20世纪初清政府推行“癸卯学制”，对普及初等教育起到重要作用 6.给民众生活带来消极影响 （1）表现：工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。 （2）斗争：19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生；产业工人的待遇有所改善。 【合作探究】结合本课内容及所学，思考工业革命对近代中国的影响？ 积极：客观上传播了先进的资本主义思想和生产方式，从而推动中国迈向近代化。 消极：打开了中国的大门，使中国被迫卷入资本主义世界市场，逐渐沦为半殖民地半封建社会。 【练习尝试】 1. 1833年，英国议会通过《工厂法》，规定不准使用九岁以下的童工。1848年通过《公共卫生法》，要求把污水和废弃物集中处理。在19世纪80年代还相继出台《工人阶级住房法》等，进一步解决工人的住房问题。英国此举旨在( ) A.维护资产阶级的根本利益 B.保护生态环境的良性发展 C.提高工人阶级的政治地位 D.加强对工厂的科学化管理 2. 为研究世界近代史上的某一现象，一学者列举了以下要点：新兴的工业中心、从世界各地获得充足粮食供应、充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、预防和控制传染病。该学者研究的这一现象是( ) A.近代城市化的快速发展 B.工业革命与工厂体系的建立 C.近代技术和医学的进步 D.世界联系加强改变社会生活 3. 19世纪的美国，社会上崇尚虔诚、顺从、纯洁、持家的“真正的女性”，“女工”是一个贬义词。纺织厂为了大规模雇用女性，在生产与生活中采取一些举措保障女工的权益，工厂代替家庭为女工提供一种父权式“保护”。这从侧面反陕了( ) A.工业化促使社会保障制度的形成 B.工厂制度颠覆传统家庭观念 C.工厂制度推动女性社会角色转变 D.工业化提高女工的社会地位 4. 工业革命后，英国及其他地方的农业实现了飞跃性发展，这一发展为城市工厂提供了劳动力。从更好的铁制工具到脱粒机，久居乡村的人们从习惯平淡变为追求利润。这说明工业革命( ) A.促进了乡村的变革 B.维护了工人和农民的利益 C.提高了城市化水平 D.给民众生活带来消极影响 5. 一个开埠时曾来过上海的英国植物学家，在1848年重来上海时感叹道：“使我惊异的是江岸的外观，我曾听说上海已经建造了许多英美的洋行，我上次离开中国时，的确有一两家洋行正在建筑；但是现在，在破烂的中国小屋地区，在棉田及坟地上，已经建立起一座规模颇巨的城市了。”据此可推知，当时上海( ) A.商贸发展推动城市化 B.城市功能发生显著变化 C.自然经济结构的解体 D.社会文化的多元化特征 8.鸦片战争以来，随着机纱的供应，手工织布厂在中国也随之出现。这些工厂只需购买机纱为原料，织成土布，成本大减。同时，手工织布的织机也几经改良，效率大增。这说明近代中国( ) A.乡村自然经济瓦解速度下降 B.传统织布业仍有发展空间 C.民族纺织工业投资环境改善 D.列强资本输出影响力扩大 【课后反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$ 历史学科学案 设计教师：高岩 审阅人：高二历史组 使用班级： 学生姓名： 编号：2024-2025学年度（上）学期 号 使用时间： 课题 第5课 工业革命与工厂制度 课型 新课 课程标准要求： 认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 学习目标定位： 1. 从唯物史观角度认识工业生产方式对人类社会产生的革命性意义 2. 将西欧和中国的工业化放在特定时空条件下观察，培养家国情怀与历史使命感 3. 通过相关史料认识到劳动人民对历史的推动作用，认识到社会主义运动出现的合理性 学习重点： 工业革命的影响，工厂制度的特点 学习难点： 概述工业革命后社会生活方式的主要变化，体会生产方式变革对人类社会发展的影响。 【自主预习】 · 学习方式：带着学案上提出的问题，自主阅读教材，在书上找出并划出关键词、知识点 一、认真阅读P25-P26第一子目“机器大生产与工厂制度”，思考下列问题。 1. 机器大生产 （1）背景：工业革命前，英国 的分布由分散到集中，一定程度上实现了 （2）标志： 以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命。 （3）特点：大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作， 改变了手工作坊零碎分散的生产状态。 2．工厂制度 （1）出现：随着 的出现，工厂制度逐渐形成。 （2）特点： 生产 使用 生产，利用 等动力 模式 工人实行 规章 工厂主制定了 的规章制度，以罚款、体罚和解雇等方式强化 意识 方式 生产 被广泛应用，各生产环节 原料 由 统一供应、合理调配 （3）影响： 3．工厂制度引入中国 （1）洋务派：19世纪中后期，创办 、 等近代企业，引进西方的工厂制度，进行机器大生产 （2）民族资本家： 、范旭东等民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来 【易错点】手工工场与工厂制度的异同 比较项 手工工场 工厂制度 不同点 时期 14世纪中叶到18世纪中叶 18世纪60年代以来 生产手段 以手工劳动为基础 以机器大生产为基础 管理制度 缺乏规章制度 有严格的规章制度 规模 相对于城市手工业作坊和家庭手工业而言，规模较大 相对于工场手工业而言，规模较大，工人集中 影响 成为城市手工业作坊和家庭手工业过渡到资本主义生产的最初形式 促进了机器的普及和推广 共同点 都是资本主义的生产方式；都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义生产；都采用分工协作的方式提高生产效率 【知识拓展】中国近代民族工业 ·“近代”的含义要从生产力角度理解，指使用机器进行生产。 ·“民族工业”强调“民族性”，指由中国民间资本投资兴建的工厂制工业。 ·“中国近代民族工业”是指在半殖民地半封建社会时期在中国设立的、由民族资本投资兴建的、使用机器生产的工厂制工业 二、认真阅读P26-P29第二子目“工业革命后生活方式的变化”，思考下列问题。 1．工业革命促进了 的发展，改变了人们的生活空间 （1）伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增。 （2）问题：城市规划建设滞后，工人的生活环境相当 。 （3）解决：20C以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 2．交通运输业的进步，便利了人们的出行 （1）交通方式：工业革命中英国的 、 发展迅速 （2）作用：欧美国家形成水陆运输网，促进人口交流与贸易往来，大大增加了 3.工业革命促进了乡村的改变 （1）以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了 ， 水平大大提高。 （2）大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的 开阔了。 4．人们的时间观念增强 （1）原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后，人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。 （2）表现：城市中社会上层人士出行往往戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。 5．初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升 （1）原因：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求 （2）表现：英国等西方国家：通过立法推行初等教育，加大政府对教育的经费支持 中国：20世纪初清政府推行“ ”，对普及初等教育起到重要作用 6.给民众生活带来消极影响 （1）表现：工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。 （2）斗争：19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，标志着 登上历史舞台，促进了 的诞生；产业工人的待遇有所改善。 【合作探究】结合本课内容及所学，思考工业革命对近代中国的影响？ 积极： 消极： 【练习尝试】 1. 1833年，英国议会通过《工厂法》，规定不准使用九岁以下的童工。1848年通过《公共卫生法》，要求把污水和废弃物集中处理。在19世纪80年代还相继出台《工人阶级住房法》等，进一步解决工人的住房问题。英国此举旨在( ) A.维护资产阶级的根本利益 B.保护生态环境的良性发展 C.提高工人阶级的政治地位 D.加强对工厂的科学化管理 2. 为研究世界近代史上的某一现象，一学者列举了以下要点：新兴的工业中心、从世界各地获得充足粮食供应、充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、预防和控制传染病。该学者研究的这一现象是( ) A.近代城市化的快速发展 B.工业革命与工厂体系的建立 C.近代技术和医学的进步 D.世界联系加强改变社会生活 3. 19世纪的美国，社会上崇尚虔诚、顺从、纯洁、持家的“真正的女性”，“女工”是一个贬义词。纺织厂为了大规模雇用女性，在生产与生活中采取一些举措保障女工的权益，工厂代替家庭为女工提供一种父权式“保护”。这从侧面反陕了( ) A.工业化促使社会保障制度的形成 B.工厂制度颠覆传统家庭观念 C.工厂制度推动女性社会角色转变 D.工业化提高女工的社会地位 4. 工业革命后，英国及其他地方的农业实现了飞跃性发展，这一发展为城市工厂提供了劳动力。从更好的铁制工具到脱粒机，久居乡村的人们从习惯平淡变为追求利润。这说明工业革命( ) A.促进了乡村的变革 B.维护了工人和农民的利益 C.提高了城市化水平 D.给民众生活带来消极影响 5. 一个开埠时曾来过上海的英国植物学家，在1848年重来上海时感叹道：“使我惊异的是江岸的外观，我曾听说上海已经建造了许多英美的洋行，我上次离开中国时，的确有一两家洋行正在建筑；但是现在，在破烂的中国小屋地区，在棉田及坟地上，已经建立起一座规模颇巨的城市了。”据此可推知，当时上海( ) A.商贸发展推动城市化 B.城市功能发生显著变化 C.自然经济结构的解体 D.社会文化的多元化特征 8.鸦片战争以来，随着机纱的供应，手工织布厂在中国也随之出现。这些工厂只需购买机纱为原料，织成土布，成本大减。同时，手工织布的织机也几经改良，效率大增。这说明近代中国( ) A.乡村自然经济瓦解速度下降 B.传统织布业仍有发展空间 C.民族纺织工业投资环境改善 D.列强资本输出影响力扩大 【课后反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$