内容正文:
05 标点符号专项训练
1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.我问你,到底去?还是不去?
C.明天在新街口活动,你是坐地铁去?还是坐公共汽车去?
D.你喜欢吃苹果,还是香蕉呢?
2.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.“且慢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
B.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。
C.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说,“马上就要吃饭了。”
D.“高架路和轻轨线就要通车了,”总指挥环视了一下会场说,“请同志们咬紧牙关,作最后的冲刺。”
3.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
B.我看过一本小说——《大明湖》——在“一·二八”事变时,与商务印书馆一同被火烧掉了。
C.北京的故宫、周口店北京人遗址、长城、颐和园和天坛,苏州的古典园林先后列入《世界遗产名录》。
D.为了看书,那时的莫言想尽了一切办法,甚至帮人家推磨、割麦子以换取阅读人家藏书的权利。后来实在没书看了,就看《新华字典》,读得熟到以至于能把《新华字典》的错误都找出来。
4.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.“你们都是好样的。”在听完海上民兵连维护祖国南海海洋权益的感人事迹后,习近平表示很受感动。
B.叶圣陶老先生说:“教是为了达到不教”。
C.“你对这次期中考试很有信心吗?”妈妈试探地问道。
D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
5.下列标点符号使用恰当的一项是( )
A.朋友一一是送给自己的心爱的礼物。
B.我们学校种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花……,花开不断。
C.四月的瘦西湖万花园内,芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放,真是群芳争艳。
D.生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝一一即一种很难求得的妇科良药。
6.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.细看这妇女,不过三十二三岁,头发散乱,微长的面孔有些憔悴。
B.我不清楚初一年级是否有五六百名学生。
C.小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
D.每群大约一、二十只,不知叫什么名的鸟,转了几圈,就匆匆飞走了。
7.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载你出海远行。
B.那名男子英武刚烈,但决不虚妄张扬;老实本分,但决不猥琐窝囊。
C.泰州“最美教师”杨向民,用自己的生命,诠释了泰州这座爱心城市的意义;用自己的行动,托举起我们这座城市的精神高度。
D.一个国家的强盛,必然离不开文化的支撑,一个民族的复兴,必然伴随着文化的繁荣。
8.下列各句中,标点符号使用错误的一项是( )
A.《故乡》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷,人民文学出版社1981年版)。
B.写研究性文章不能摊开稿纸搞“即兴”。(文学创作要有素养才能有“即兴”)
C.春真的已去了,触景生情,我心绪飘逸,引起一阵阵迟暮萧索之感。
D.一只鸟儿失去了翅膀,是多么可怜的事情。
9.下列各句中,标点符号使用没有错误的一顶是( )
A.在鄂西大山的半个多月里,将土们不论是行军还是宿营,都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声,已经习以为常。
B.我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?
C.不用说别的,就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》---你就有听下去的冲动。
D.不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学,张华当了工人,我进了部队,我们都有美好的前途。
10.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是( )
A.宋徽宗写诗吹嘘说:“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹”。
B.张依朋把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着。
C.苏轼早年即长于论文,自言“独好观前世盛衰之迹,与其一时风俗之变。自三代以来,颇能论著”(《上韩太尉书》)。
D.曾有人问我如何处理人际关系,我的回答是:尊重他人,亲疏随缘,这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。
11.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是 ( )
A.他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”两句吟咏了好几遍。
B.网友给我发来邮件说:近来网上有三多:绯闻多、脏话多、病毒多。
C.山啊、水啊,花啊、草啊,星星啊、月亮啊,常常是诗人歌咏的对象。
D.这次去首都北京,我们专程游览了雄伟壮观的——万里长城。
12.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是( )
A.荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪,”完全正确。
B.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木.....都是世界最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部颁布了“演员个人营业活动管理暂行办法”。
D.贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
13.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是( )
A.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
B.谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。
C.有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言也是真理。
D.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班的十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。
14.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是( )
A.人们常说,要了解一个人,不妨看她读什么书?说的就是读书与做人的关系。B.泰山巍峨雄浑,气势磅礴,被尊为五岳之首;华山壁立千仞,群峰挺秀,有“奇险”的美名。
C.许多传统诗词被改编成流行歌曲,比如李白的《将进酒》、白居易的《琵琶行》、文天祥的《正气歌》……等。
D.司马迁曾经说过,他写《史记》的志向是“亦欲以究天人之际,通古至今之变,成一家之言。”
15.下列各句中、标点符号使用没有错误的一项是( )
A.他认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信息后做何感想?能不能像影片中的那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C.然而人们还是喜欢善良;欢迎善良;向往善良!善良才会有幸福,善良才能和平愉快地彼此相处,才能天下太平。
D.有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”
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05 标点符号专项训练
1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.我问你,到底去?还是不去?
C.明天在新街口活动,你是坐地铁去?还是坐公共汽车去?
D.你喜欢吃苹果,还是香蕉呢?
2.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.“且慢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
B.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。
C.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说,“马上就要吃饭了。”
D.“高架路和轻轨线就要通车了,”总指挥环视了一下会场说,“请同志们咬紧牙关,作最后的冲刺。”
3.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
B.我看过一本小说——《大明湖》——在“一·二八”事变时,与商务印书馆一同被火烧掉了。
C.北京的故宫、周口店北京人遗址、长城、颐和园和天坛,苏州的古典园林先后列入《世界遗产名录》。
D.为了看书,那时的莫言想尽了一切办法,甚至帮人家推磨、割麦子以换取阅读人家藏书的权利。后来实在没书看了,就看《新华字典》,读得熟到以至于能把《新华字典》的错误都找出来。
4.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.“你们都是好样的。”在听完海上民兵连维护祖国南海海洋权益的感人事迹后,习近平表示很受感动。
B.叶圣陶老先生说:“教是为了达到不教”。
C.“你对这次期中考试很有信心吗?”妈妈试探地问道。
D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
5.下列标点符号使用恰当的一项是( )
A.朋友一一是送给自己的心爱的礼物。
B.我们学校种了很多花,有迎春、月季、桂花、梅花……,花开不断。
C.四月的瘦西湖万花园内,芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放,真是群芳争艳。
D.生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝一一即一种很难求得的妇科良药。
6.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.细看这妇女,不过三十二三岁,头发散乱,微长的面孔有些憔悴。
B.我不清楚初一年级是否有五六百名学生。
C.小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
D.每群大约一、二十只,不知叫什么名的鸟,转了几圈,就匆匆飞走了。
7.下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A.理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载你出海远行。
B.那名男子英武刚烈,但决不虚妄张扬;老实本分,但决不猥琐窝囊。
C.泰州“最美教师”杨向民,用自己的生命,诠释了泰州这座爱心城市的意义;用自己的行动,托举起我们这座城市的精神高度。
D.一个国家的强盛,必然离不开文化的支撑,一个民族的复兴,必然伴随着文化的繁荣。
8.下列各句中,标点符号使用错误的一项是( )
A.《故乡》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷,人民文学出版社1981年版)。
B.写研究性文章不能摊开稿纸搞“即兴”。(文学创作要有素养才能有“即兴”)
C.春真的已去了,触景生情,我心绪飘逸,引起一阵阵迟暮萧索之感。
D.一只鸟儿失去了翅膀,是多么可怜的事情。
9.下列各句中,标点符号使用没有错误的一顶是( )
A.在鄂西大山的半个多月里,将土们不论是行军还是宿营,都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声,已经习以为常。
B.我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?
C.不用说别的,就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》---你就有听下去的冲动。
D.不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学,张华当了工人,我进了部队,我们都有美好的前途。
10.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是( )
A.宋徽宗写诗吹嘘说:“密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹”。
B.张依朋把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着。
C.苏轼早年即长于论文,自言“独好观前世盛衰之迹,与其一时风俗之变。自三代以来,颇能论著”(《上韩太尉书》)。
D.曾有人问我如何处理人际关系,我的回答是:尊重他人,亲疏随缘,这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。
11.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是 ( )
A.他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”两句吟咏了好几遍。
B.网友给我发来邮件说:近来网上有三多:绯闻多、脏话多、病毒多。
C.山啊、水啊,花啊、草啊,星星啊、月亮啊,常常是诗人歌咏的对象。
D.这次去首都北京,我们专程游览了雄伟壮观的——万里长城。
12.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是( )
A.荔枝的肉大多数白色半透明,说它“莹白如冰雪,”完全正确。
B.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木.....都是世界最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部颁布了“演员个人营业活动管理暂行办法”。
D.贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
13.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是( )
A.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
B.谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。
C.有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言也是真理。
D.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班的十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。
14.下列各句中,标点符号使用没有错误的一项是( )
A.人们常说,要了解一个人,不妨看她读什么书?说的就是读书与做人的关系。B.泰山巍峨雄浑,气势磅礴,被尊为五岳之首;华山壁立千仞,群峰挺秀,有“奇险”的美名。
C.许多传统诗词被改编成流行歌曲,比如李白的《将进酒》、白居易的《琵琶行》、文天祥的《正气歌》……等。
D.司马迁曾经说过,他写《史记》的志向是“亦欲以究天人之际,通古至今之变,成一家之言。”
15.下列各句中、标点符号使用没有错误的一项是( )
A.他认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信息后做何感想?能不能像影片中的那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C.然而人们还是喜欢善良;欢迎善良;向往善良!善良才会有幸福,善良才能和平愉快地彼此相处,才能天下太平。
D.有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”
标点符号专项训练答案解析
1.答案:D。解析:本题考察选择疑问句的标点符号使用规则:在两个或多个选项之间使用逗号,句末使用问号。
2.答案:B。解析:本题考察说话人在中间是,“说”字后面用逗号。
3.答案:A。解析:本题考察书名号和引号的区别,标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等,标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称时,均用书名号。
4.答案:B。解析:本题考察引号的用法,前引号前是冒号,句末标点在引号内。
5.答案:B。解析:本题考察标点符号与文字语意重复的几种情况。
6.答案:D。解析:本题考察概数中间不用顿号,确数中间用顿号的情况。
7.答案:D。解析:本题考察分号的用法,在单重复句中,分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔,包含逗号时宜用分号分隔。
8.答案:B。解析:本题考察标点句内括号和句外括号的区别。句内括号,注释句中某些词语,括注要紧紧跟在被注释词语之后。句外括号,注释或补充说明全句内容的,括注要放在句末标点符号之后。
9.答案:B。解析:A项“……”和“及”语意重复;C项课程名称不用标点符号或加引号;D项“我们都有美好的前途”是对前文“李萍上了大学,张华当了工人,我进了部队”的总结,故前用冒号。
10.答案:C。解析:A项前引号前是冒号,句末标点在引号内;B项“烦恼”“苦闷”中间用顿号;D项“我的回答是:尊重他人,亲疏随缘”至此,回答结束了,所以应用句号。
11.答案:C。解析:B项,一句话中间不用两层冒号,应把其中一处改为逗号;C项带语气词的短语并列时,后要用逗号;D项中的破折号去掉。
12.答案:B。解析:A项“冰雪”后的逗号放到引号外;C项“演员个人营业活动管理暂行办法”应改为书名号;D项“何书”后面问号改为句号。
13.答案:A。解析:B项问号改为逗号;C项引号后的句号放到引号内;D项“十分之二、三”是概数,应去掉中间的顿号。
14.答案:B。解析:A项问号改为句号;C项……和“等”重复;D项句末句号放到引号外面。
15.答案:D。解析:A项问号改为句号;B项“光阴”后的句号放到引号外;C项“喜欢善良;欢迎善良;”中的分号改为逗号。
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