广东省广州市第1～4单元期中培优高频易错押题卷(试题)-2024-2025学年四年级上册数学人教版

参考答案： 1．C 【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，用周长除以4，即可求出正方形果园的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，据此代入数据即可求解。 【详解】800÷4＝200（米） 200×200＝40000（平方米） 40000平方米＝4公顷 故答案为：C 【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积的计算方法的灵活应用，解答时要注意单位的换算。 2．C 【分析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两个数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大，据此解答即可。 【详解】520×43＝22360 52×430＝22360 结合选项可知：用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式中乘积最大的算式是52×430。 故答案为：C 【点睛】明确数的高位的数字越大，其值就越大这一规律是解答本题的关键。 3．B 4．B 【分析】根据计数器计数，先把这三个选项的数表示出来，再选择即可，据此解答。 【详解】A．亿位上有6个珠子，表示6个亿，即600000000，千位上有3个珠子，表示3个千，即3000，合起来是600003000，故不符合题意； B．千万位上有6个珠子，表示6个千万，即60000000，千位上有3个珠子，表示3个千，即3000，合起来是60003000，故符合题意； C．千万位上有6个珠子，表示6个千万，即60000000，百位上有3个珠子，表示3个百，即300，合起来是60000300，故不符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题考查整数的认识，解答本题的关键是掌握用计数器表示数。 5．B 【解析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；千位上是4或比4小的数，直接把尾数省略；千位上是5或比5大的数，省略尾数并向万位进一；由此解答。 【详解】A．834881≈83万，不符合题意。 B．844998≈84万，符合题意。 C．849999≈85万，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法。 6．D 【详解】试题分析：整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出各答案中的数，然后选择． 解答：解：8000 8008读作：八千万八千零八，读出一个零； 8080 8000读作：八千零八十万八千，读出一个零； 8800 8000读作：八千八百万八千，一个零也不读； 8008 0008读作：八千零八万零八，读出两个零； 故选D． 点评：本题主要考查整数的读法，注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零． 7．D 【分析】根据三位数乘两位数的估算方法，分别求出各算式的乘积，再进一步解答即可。 【详解】A．108×32≈100×30＝3000； B．480×12≈500×10＝5000； C．23×198≈20×200＝4000； D．459×45≈500×50＝25000； 故答案为：D 【点睛】三位数乘两位数估算时，将两个因数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。 8． 50°/50度 130°/130度 130°/130度 【分析】根据题图可知，∠1和∠3组成一个平角，则∠3＝180°－∠1。∠2和∠3组成一个平角，则∠2＝∠1。∠1和∠4组成一个平角，则∠4＝∠3。 【详解】∠3＝180°－∠2＝180°－50°＝130° ∠2＝∠1＝50° ∠4＝∠3＝130°。 9． 850　　　　 路程 时间 速度 路程÷时间＝速度 10． 6952000300 70 【分析】从高级到低级，一级一级地读，读亿级和万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，其他数位连续几个0的都只读一个零；四舍五入到亿位，就亿位后面的数，是9就入上去，69加1是70，并在末尾加上“亿”字。 【详解】六十九亿五千二百万零三百写作（6952000300），把它四舍五入到亿位是（70）亿。 【点睛】此题考查亿以上数的写作，一级一级的写，求近似数用“四舍五入法”。 11． 六亿零三十四万零四十 九 6个亿 3个十万 12．540 13．× 14．√ 【分析】计算260×20时，把260看作26个十，20看作2个十，26个十乘2个十，算26×2，然后再所得的积的末尾添上2个0；然后再进一步解答。 【详解】据分析可得： 计算260×20时，把260看作26个十，20看作2个十，即26×2＝52，在52的末尾添上2个0；即260×20＝5200。 故答案为：√ 【点睛】整数乘法的口算，把因数看作几个十或几个百，然后再进一步解答。 15．× 【分析】角的大小与角两边张开的大小有关，与角两条边的长短无关。据此解答。 【详解】放大镜只放大角两边的长度，不放大角两条边张开的大小，所以一个55°的角在4倍放大镜下看还是55°。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查角的大小与角两边的关系，属于基础知识，要熟练掌握。 16．× 【分析】要使组成的六位数最大，则应把9放在十万位，把4放在万位，把3放在千位，把2放在百位，把0放在十位和个位。 【详解】用 0，0，9，2，3，4 组成的最大六位数是943200。 故答案为：× 【点睛】注意在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。注意：0不能放在最高位。 17．× 【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知一个足球场的面积大约是7000平方米。据此判断即可。 【详解】一个足球场的面积大约是7000平方米，而10平方千米＝10000000平方米。很显然，一个足球场的面积大约是10平方千米这种说法是错误的。 故答案为：×。 【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。 18．× 【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，两个因数都扩大10倍，则积就扩大（10×10）倍；依此计算并判断。 【详解】10×10＝100，即在乘法里，积不为0，两个因数都扩大10倍，积也会随着扩大100倍。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。 19．× 【分析】钝角是指大于90°且小于180°的角；平角是指180°的角，周角是指360°的角；据此解答。 【详解】据分析可知：周角＞平角＞钝角，所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。 20．√ 【详解】如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几。如果一个因数乘几，另一个因数除以相同数，那么积不变，所以判断正确。 21．15000；6600；850；7200； 1280；2020；720；2100 22．13200；14500；19434；24288 【详解】                                                      23．∠1＝55°；∠3＝55° 【分析】∠1加∠2等于90度，∠2加∠3等于90度，据此即可解答。 【详解】∠1＝90°－∠2＝90°－35°＝55°； ∠3＝90°－∠2＝90°－35°＝55° 24．见详解 【分析】直角＝90°，比直角多50°的角是（90°＋50°）的角，也就是140°的角。画角时先画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器上找到140°度数的地方点一个点，以画出射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，组成的图形就是140°的角，在角内标上角的符号和度数。 【详解】90°＋50°＝140° 【点睛】画角的方法可以总结为一画射线，二重合，三找点，四连线，五标度数，六检查。 25．见详解 【分析】射线有一个端点，可以向没有端点的一方无限延长。点一个点，以这个点为端点沿着直尺的一条边画出一条线。线段有两个端点，把射线的端点与直尺的0刻度线对齐，在直尺的2厘米刻度线点一个点，这两个点之间的长度就是2厘米；再把直角三角形直角顶点与射线的端点重合，射线与一条直角边重合，从端点沿另一条直角边再画一条射线即可。 【详解】如图所示： 26．不够；130元 【详解】285×18=5130（元） 5130＞5000 不够 5130-5000=130（元） 27．120 28．64厘米 【分析】周长的认识：封闭图形一周的长度叫做图形的周长；重叠部分的正方形的边长为长方形的宽，观察图可知16厘米为空白部分长方形的一条长加上大长方形的一条宽，而大长方形的周长可以看作4组空白部分的长和长方形的宽，用16乘4计算出大长方形的周长；据此解答。 【详解】16×4＝64（厘米） 答：这时拼成的最大的长方形周长是64厘米。 29．80900650  6508090 30．420元 【分析】先用一班的人数加二班的人数计算出学生的总人数，然后用学生的总人数乘6计算出学生买票需要的钱，再用2乘12计算出老师买票需要用的钱，最后用学生买票需要的钱加老师买票需要用的钱即可； 【详解】32＋34＝66（人） 66×6＝396（元） 12×2＝24（元） 396＋24＝420（元） 答：他们买门票一共需要420元。 【点睛】此题考查的是经济问题的计算，分别计算出老师、学生买票需要的钱是解答此题的关键。 31．3780棵 【分析】先用长方形荒地的长乘宽计算出长方形的面积，再乘35计算出能种多少棵树；据此解答。 【详解】18×6＝108（平方千米） 108×35＝3780（棵） 答：能种3780棵树。 【点睛】掌握三位数乘两位数的计算，以及长方形的面积公式是解答本题的关键。 32．4小时 【分析】根据“路程÷时间＝速度”，用228千米除以3小时求出这辆客车行驶的速度，观察指示牌可知，距离北京还有304千米，用304除以这辆客车行驶的速度即可解题。 【详解】304÷（228÷3） ＝304÷76 ＝4（小时） 答：还要行驶4小时时间到北京。 33．（1）1440平方米 （2）4320平方米 【分析】（1）根据长方形面积＝长×宽；再根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）； （2）如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数；进行解答即可。 【详解】（1）480×3＝1440（平方米） 答：扩建后的草坪面积是1440平方米。 （2）480×3×3 ＝1440×3 ＝4320（平方米） 答：扩建后的草坪面积是4320平方米。 【点睛】此题主要考查长方形的面积公式和积的变化规律的灵活应用。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 …………要………… 答 ………… 题 ……………………… )学年四年级上学期期中质量检测 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一、选择题 1．一块正方形果园的周长是800米，它的面积是（　　）公顷。 A．1 B．64 C．4 2．用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式中乘积最大的算式是（　　）。 A．53×420 B．54×320 C．52×430 3．小红用一副三角尺画出一个角，她画出的角可能是（　　）． A．70° B．75° C．80° 4．下面表示60003000的数是（　　）。 A．B．C． 5．下面各数中，（　　）“四舍五入”到万位的近似数是84万。 A．834881 B．844998 C．849999 6．下面用3个“8”和5个“0”组成的数中，读两个零的是（　　） A．80008008 B．80808000 C．88008000 D．80080008 7．估一估，下列算式乘积是五位数的是（    ）。 A．108×32 B．480×12 C．23×198 D．459×45 二、填空题 8．知∠1＝50°，那么∠2＝( )，∠3＝( )，∠4＝( )。 9．飞机2小时飞行1700千米，平均每小时可飞行( )千米．是已知( )和( )，求( )，数量关系式是( )． 10．六十九亿五千二百万零三百写作( )，把它四舍五入到亿位是( )亿。 11．600340040读作( ),它是( )位数,6表示( ),3表示( )． 12．一个乘法算式的积是36，一个因数乘15，另一个因数不变，积是( )。 三、判断题 13．1平方千米＝1000公顷＝10000000平方米．( ) 14．计算260×20时，可先算26×2，再在得数的末尾添上两个0。( ) 15．一个55°的角在4倍放大镜下看是220°。( ) 16．用 0，0，9，2，3，4 组成的最大六位数是942300。( ) 17．一个足球场的面积大约是10平方千米。( ) 18．在乘法里，积不为0，两个因数都扩大10倍，积也会随着扩大10倍。( ) 19．周角比平角大，但比钝角小。( ) 20．一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。( ) 四、计算题 21．直接写出得数。                                                         22．列竖式计算。 330×40＝        580×25＝       237×82＝        506×48＝ 23．一副三角尺如下图所示摆放，已知∠2＝35°，求∠1、∠3各是多少度。 五、作图题 24．用量角器画一个比直角多50°的角。 25．画一条射线，并在上面截取一条2厘米长的线段，并以这条射线为角的一边，画一个直角。 六、解答题 26．学校选购办公桌，每张办公桌285元，准备买18张，李老师带5000元够吗？如果不够，还差多少钱？ 27．小明做乘法计算时，把其中一个乘数12看成了21，结果得到的积比正确的积多了90．正确的积是多少？ 28．两个长方形的宽相等，长都是16厘米，叠放在一起后重叠部分是一个正方形。这时拼成的最大的长方形周长是多少？ 29．一个数含有两级，其中一级上的数是650，另一级上的数是8090，这个数最大是多少？最小是多少？ 30．四年级两个班主任老师带同学们去游乐园玩。一班去了32个学生，二班去了34个学生。儿童门票每人6元，成人门票每人12元，他们买门票一共需要多少钱？ 31．市政府开展“开荒造林”活动，打算在一块长18千米、宽6千米的长方形荒地上种树，按平均每平方千米种树35棵计算，能种多少棵树？ 32．一辆开往北京的长途客车3小时行驶了228千米。司机看到右面的高速公路指示牌后，还要行驶多长时间到北京？ 33．一块长方形草坪的面积约为480平方米，现在对这块草坪进行扩建。 （1）方案一：只把长扩大为原来的3倍，宽不变，扩建后的草坪面积是多少平方米？ （2）方案二：把长和宽都扩大为原来的3倍，扩建后的草坪面积是多少平方米？ ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年四年级上学期期中质量检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一、选择题 1．一块正方形果园的周长是800米，它的面积是（　　）公顷。 A．1 B．64 C．4 2．用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式中乘积最大的算式是（　　）。 A．53×420 B．54×320 C．52×430 3．小红用一副三角尺画出一个角，她画出的角可能是（　　）． A．70° B．75° C．80° 4．下面表示60003000的数是（　　）。 A．B．C． 5．下面各数中，（　　）“四舍五入”到万位的近似数是84万。 A．834881 B．844998 C．849999 6．下面用3个“8”和5个“0”组成的数中，读两个零的是（　　） A．80008008 B．80808000 C．88008000 D．80080008 7．估一估，下列算式乘积是五位数的是（    ）。 A．108×32 B．480×12 C．23×198 D．459×45 二、填空题 8．知∠1＝50°，那么∠2＝( )，∠3＝( )，∠4＝( )。 9．飞机2小时飞行1700千米，平均每小时可飞行( )千米．是已知( )和( )，求( )，数量关系式是( )． 10．六十九亿五千二百万零三百写作( )，把它四舍五入到亿位是( )亿。 11．600340040读作( ),它是( )位数,6表示( ),3表示( )． 12．一个乘法算式的积是36，一个因数乘15，另一个因数不变，积是( )。 三、判断题 13．1平方千米＝1000公顷＝10000000平方米．( ) 14．计算260×20时，可先算26×2，再在得数的末尾添上两个0。( ) 15．一个55°的角在4倍放大镜下看是220°。( ) 16．用 0，0，9，2，3，4 组成的最大六位数是942300。( ) 17．一个足球场的面积大约是10平方千米。( ) 18．在乘法里，积不为0，两个因数都扩大10倍，积也会随着扩大10倍。( ) 19．周角比平角大，但比钝角小。( ) 20．一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。( ) 四、计算题 21．直接写出得数。                                                         22．列竖式计算。 330×40＝        580×25＝       237×82＝        506×48＝ 23．一副三角尺如下图所示摆放，已知∠2＝35°，求∠1、∠3各是多少度。 五、作图题 24．用量角器画一个比直角多50°的角。 25．画一条射线，并在上面截取一条2厘米长的线段，并以这条射线为角的一边，画一个直角。 六、解答题 26．学校选购办公桌，每张办公桌285元，准备买18张，李老师带5000元够吗？如果不够，还差多少钱？ 27．小明做乘法计算时，把其中一个乘数12看成了21，结果得到的积比正确的积多了90．正确的积是多少？ 28．两个长方形的宽相等，长都是16厘米，叠放在一起后重叠部分是一个正方形。这时拼成的最大的长方形周长是多少？ 29．一个数含有两级，其中一级上的数是650，另一级上的数是8090，这个数最大是多少？最小是多少？ 30．四年级两个班主任老师带同学们去游乐园玩。一班去了32个学生，二班去了34个学生。儿童门票每人6元，成人门票每人12元，他们买门票一共需要多少钱？ 31．市政府开展“开荒造林”活动，打算在一块长18千米、宽6千米的长方形荒地上种树，按平均每平方千米种树35棵计算，能种多少棵树？ 32．一辆开往北京的长途客车3小时行驶了228千米。司机看到右面的高速公路指示牌后，还要行驶多长时间到北京？ 33．一块长方形草坪的面积约为480平方米，现在对这块草坪进行扩建。 （1）方案一：只把长扩大为原来的3倍，宽不变，扩建后的草坪面积是多少平方米？ （2）方案二：把长和宽都扩大为原来的3倍，扩建后的草坪面积是多少平方米？ 第 1 页 第 1 页 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$