第3章 声的世界 2024-2025学年初中物理科教版八年级上册

第3章 声的世界2024-2025学年 初中物理科教版(2024)八年级上册 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是( ) A.在摩托车上安装消声器 B.上课时关闭教室的门窗 C.工人戴上防噪声耳罩 D.在道路旁设置隔声板 2.调节手机音量,是改变声音的( ) A.声速 B.音调 C.响度 D.音色 3.国庆放假期间,奇奇同学和家人一起外出游玩,途中发现前方远处有座陡峭的山崖。她对着山崖大喊一声,约1s后听到了回声,此时奇奇距山崖大约( ) A.680m B.340m C.170m D.34m 4.如图(a)所示,停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速:巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,就能测出车速。在图(b)中,、是测速仪先后发出的超声波信号,、分别是测速仪检测到的、经反射后的信号。设测速仪匀速扫描,与之间的时间间隔为2.7秒,超声波在空气中传播的速度为340米/秒,下列说法正确的是( ) A.图b中每个小格代表0.1秒 B.汽车收到第一次信号时,距测速仪 C.汽车的速度为 D.汽车在两次与超声波相遇过程中行驶时间为 5.下列不属于声音传递信息的是( ) A.响起的门铃声 B.战场上吹起的冲锋号声 C.利用超声波除去人体内的结石 D.医生为病人检查身体时所做的“B超” 6.轻声慢步校园行,爱知学子都文明。“轻声”描述的是声音的() A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 7.以下措施不能达到减弱噪声目的的是( ) A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳机的头盔 C.街道设置噪声监测仪 D.高速公路两侧建有透明板墙 8.双层中空钢化玻璃相对于传统的玻璃而言,具有更好的保温、隔音效果,受到越来越多的消费者青睐。双层中空钢化玻璃可以( ) A.在发声处减弱噪声 B.在传播途中减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声 D.降低噪声的音调 9.使用蓝牙耳机播放音乐时,为了保护听力,需要适当调小声音的( ) A.速度 B.响度 C.音色 D.音调 10.下列关于声现象的描述和分析,正确的是( ) A.如图1所示,吹笛子时,按住不同的气孔是为了改变声音的音色 B.如图2所示,航母舰载机引导员戴上耳罩,是在声源处减弱噪声 C.如图3所示,医生用听诊器为病人检查身体,是利用减少声波分散增强响度的 D.如图4所示,航天员王亚平在空间站用古筝弹奏《茉莉花》,声音是由空气直接传播到地球的 11.小高在离一座山崖415m处大喊一声,经过2.5s听到回声,下表是声音在不同气温下的声速信息,则当时气温是( ) 0 332m/s 15 340m/s 25 346m/s A.0 B.15 C.20 D.25 12.下图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是( ) A.甲的音调比乙的音调低 B.甲的响度比乙的响度小 C.甲的音调比乙的音调高 D.甲的响度比乙的响度大 13.2023年9月21日,中国空间站第四次太空授课活动顺利开展,以下有关说法不正确的是( ) A.通过天宫教师的介绍,我们知道了他们在天宫的生活情况,说明声音能够传递能量 B.同学们不看大屏幕就能分辨出桂海潮、景海鹏、朱杨柱的声音,主要是依靠音色 C.在电视上收看直播的同学们,按动电视遥控板的音量按钮,可以调节声音的响度 D.同学们在观看直播时将门窗关闭,这是在传播过程中减弱噪声 14.如图中关于声现象的描述,正确的是( ) A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同 B.太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播 C.“倒车雷达”是利用次声波传递信息 D.尺子伸出桌面长度越长,振动越慢,音调越低 15.关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指音调高 B.用笛子奏乐时,手指按住不同的孔,是为了改变声音的响度 C.男生和女生不可能发出音调相同的声音 D.我们能分辨出不同人的讲话、不同乐器的演奏,是因为不同物体发出声音的音色不同 二、填空题 16.一台好的音响设备,不仅能起到“扩音”的作用,而且应有较高的“保真度”,从声学上讲,前者是使声音的 (选填“振幅”或“频率”)增大,后者是要较好地保持原声的 ;广场舞使用的音响设备影响到了附近居民学习和休息,居民关紧门窗是在 减弱噪声的。 17.一根足够长且装满水的钢管,在其一端敲击一下,位于另一端的人能听到 次响声,先后分别通过 的顺序传来。 18.现代城市街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器,某一时刻该装置的显示屏显示59.1的数字,这个数字表示的是当时环境声音的 (选填乐音的三要素),单位是 。当附近有大卡车驶过时,显示屏上的数字将 。(填“变大”“减小”或“不变”)。 三、作图题 19.(1)如图甲所示的是一辆客车与一辆小汽车在一段时间内以不同速度在高速公路上向右匀速直线运动的三幅照片。请在如图乙所示的坐标系中分别画出小轿车和客车在这段时间内的大致运动情况的图像。 (2)如图所示,在某课外活动中,小明从左至右用同样的力吹3个瓶子,发现发出的声音音调逐渐变高,请分别用线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。 (3)已知物体运动的路程和时间的关系图像如图甲所示,请在图乙中作出其运动的速度和时间的关系图像。 四、实验题 20.小明想探究风铃管发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根风铃管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出风铃管各自发出声音的频率,数据如下表所示。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 (1)用刻度尺测量1号风铃管长度,如图所示,则读数是 cm; (2)三根风铃管中音调最低的是 号风铃管; (3)用大小不同的力敲击同一根风铃管,风铃管发出的声音响度 ,音调 ,音色 ;(均选填“相同”或“不同”) (4)根据表中数据, (选填“能”或“不能”)得出“风铃管发出的声音的频率随长度、直径的增大减小”的结论。如不能,那么要探究风铃管发出的声音的频率与长度的关系,要选用 相同、 不同的风铃管做实验,这种实验方法叫做 。 五、计算题 21.如图所示,地质员在一两旁都是峭壁的山谷中敲打石块,0.5s后他听到从左边峭壁反射回来的第一次回声。这个山谷的宽度是340m,当时空气中的声速为340m/s。则 (1)敲石处到左边峭壁的距离为多少? (2)敲打后多长时间他听到从右边峭壁反射回来的回声? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B C B C B B C 题号 11 12 13 14 15 答案 A D A D D 1.A 【详解】禁止喇叭属于在声源处控制噪声; A.在摩托车上安装消声器,是在声源处减弱噪声,故A符合题意。 B.上课时关闭教室的门窗,是在传播过程中减弱,故B不符合题意; C.工人戴上防噪声耳罩,是有人耳处减弱噪声,故C不符合题意; D.在道路旁设置隔声板,是在传播过程中减弱噪声,故D不符合题意。 故选A。 2.C 【详解】因为声音的三特色是:音调、响度和音色,响度又叫音量。所以调节手机的音量是改变手机声音的响度。 故选C。 3.C 【详解】喊声到达山崖的时间为 由可知,奇奇距离山崖的距离为 s=vt=340m/s 0.5s=170m 故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 4.B 【详解】A.图中P1、P2之间的时间间隔为2.7s,P1、P2之间有9个小格,每个小格表示的时间为 故A错误; B.由图b可知,测速仪第一次发出的信号到被测汽车,用的时间 汽车收到第一次信号时,距测速仪 故B正确; CD.由图b可知,测速仪第二次发出的信号到被测汽车,用的时间 所以测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到时,汽车距测速仪的距离 汽车在两次与信号相遇的过程中,行驶的距离 这段距离用时 汽车的速度为 故CD错误。 故选B。 5.C 【详解】A.响起的门铃声利用声音传递了有人需要进门的信息,故A不符合题意; B.战场上吹起的冲锋号声传递了需要向前冲锋的信息,故B不符合题意; C.利用超声波除去人体内的结石是利用声音传递的能量来击碎结石,故C符合题意; D.医生为病人检查身体时所做的“B超”传递了病人身体状况的信息,故D不符合题意。 故选C。 6.B 【详解】“轻声”表示声音的大小,即指的是声音的响度,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 7.C 【详解】A.摩托车上安装消声器是在声源控制噪声,故A不符合题意; B.机场工作人员佩戴有耳机的头盔是在人耳处控制噪声,故B不符合题意; C.街头设置噪声监测仪只能用来监测噪声,不能控制噪声,故C符合题意; D.高架道路两侧建起透明板墙是在传播过程中控制噪声的,故D不符合题意。 故选C。 8.B 【详解】减弱噪声的方法有三种:①在声源处减弱噪声;②在传播过程中减弱噪声;③在人耳处减弱噪声。双层中空钢化玻璃可以在传播过程中减弱噪声,不能降低噪声的音调。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 9.B 【详解】为了保护听力,使用蓝牙耳机播放音乐时,声音不能太大,响度是指声音的大小,故需要适当调小声音的响度,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 10.C 【详解】A.吹笛子时,按住不同的气孔可改变空气柱振动部分的长度,从而改变振动频率,可改变声音的音调,故A错误; B.航母舰载机引导员戴上耳罩,是在人耳处减弱噪声,故B错误; C.听诊器减少了声音的分散,从而增大了声音的响度,故C正确; D.声音不能在真空中传播,航天员王亚平在空间站用古筝弹奏《茉莉花》,声音不是由空气直接传播到地球的,故D错误。 故选 C。 11.A 【详解】小高的声音传播的距离 声音的速度 由表中信息可知,当时的气温为0 。 故选 A。 12.D 【详解】AC.由图可知,两幅图中音叉振动的快慢相同(都有3个波峰和2个波谷),因此声音的音调相同,故AC错误; BD.物体振动时偏离原位置的程度不相同(即振幅不同),因此响度不相同;甲振动时偏离程度大,甲的振幅大,所以甲的响度大,故B错误,D正确。 故选D。 13.A 【详解】A.通过天宫教师的介绍,我们知道了他们在天宫中的生活情况的信息,说明声音能传递信息,故A错误,符合题意; B.音色是声音特有的品质,可以根据音色辨别不同航天员声音,故B正确,不符合题意; C.按动电视遥控板的音量按钮,可以调节声音的强弱,即响度,故C正确,不符合题意; D.同学们观看直播时关闭门窗,这是在传播过程中减弱噪声,故D正确,不符合题意。 故选A。 14.D 【详解】A.能从不同的乐器中辨别出小提琴是根据声音的音色辨别的,响度是描述声音的大小,故A错误; B.太空中宇航员能对话,依靠的是电磁波,真空不能传声,故B错误; C.“倒车雷达”是利用超声波传递信息,故C错误; D.改变伸出桌边的钢尺的长度,改变了钢尺的振动频率,从而改变音调高低,尺子伸出桌面长度越长,振动越慢,音调越低,故D正确。 故选 D。 15.D 【详解】A.声音的大小指响度,“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大,故A错误; B.吹笛子时,手指按压不同的笛孔可以改变空气柱振动的频率,从而发出音调不同的声音,即可以改变笛子发声的音调,故B错误; C.音调的高低与物体振动的频率有关,振动频率相同时,音调也相同,因此男生和女生可以发出音调相同的声音,故C错误; D.不同的发声体由于结构、材料等不同,所发出声音的音色不同,因此可以通过音色来分辨发声体,故D正确。 故选D。 16. 振幅 音色 传播过程中 【详解】[1]音响设备能起到“扩音”的作用,使声音的振幅增大,以增大声音的响度。 [2]音响设备有较高的“保真度”,要较好的保持原声的特点和品质,保持原声的音色。 [3]广场舞使用的音响设备影响到了附近居民学习和休息,居民关紧门窗是在控制噪声的传播,是在传播途中减弱噪声。 17. 三 钢管,水,空气 【详解】[1]声音可以在固体、液体、气体中传播,一般来说,声音在固体中传播最快,液体中传播较快,气体中传播最慢,所以,声音在空气中传播的速度小于在钢管传播的速度。在一根足够长且装满水的钢管一端敲击下,位于另一端的人能听到三次响声,分别是通过空气、水、钢管传播的。 [2]声音在固体中传播最快,液体中传播较快,气体中传播最慢,所以,声音在钢管中传播最快,水中传播速度第二,空气中传播最慢,所以,分后分别通过钢管,水,空气的顺序传来。 18. 响度 分贝 变大 【详解】[1][2]噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器,单位是分贝(dB),外界的噪声越大,也就是声音越强,即响度越大,其所显示的数字就越大。 [3]若有大卡车驶过时,其噪声变强,所以噪声监测器显示屏上的数字将会变大。 19.(1) (2) (3) 【详解】(1)客车与小汽车以不同速度在高速公路上向右做匀速直线运动,即在s-t图像中它们都是一条向上倾斜的直线;由图可知,小汽车从落后客车到超过客车,说明小汽车的速度比客车大,即小汽车图像的倾斜程度比客车大,如图所示: (2)吹气时,振动的是瓶子内空气柱,空气柱越长,振动的越慢,音调越低,小明从左至右用同样的力吹3个瓶子,发现发出的声音音调逐渐变高,所以从左向右,瓶内空气柱变短,则水量逐渐增多,如图所示: (3)由图甲可知,0~2s内,物体的路程不变,速度为零,2~6s内,物体做匀速直线运动,速度为 如图所示: 20.(1)20.50 (2)3 (3) 不同 相同 相同 (4) 不能 直径 长度 控制变量法 【详解】(1)由图示刻度尺可知,刻度尺的分度值为1mm,起始端从零开始,要估读到分度值的下一位,因此1号管的长度为20.50cm。 (2)由表中实验数据可知,3号管子的频率最低,则3号管子的音调最低。 (3)[1][2][3]用大小不同的力敲击同一根风铃管,用大力时振幅大,响度就大,因此用不同大小的力敲击风铃管,则风铃管发出声音的响度将不同;振动的频率相同,音调相同,材料和结构不变,音色不变。 (4)[1][2][3][4]探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法;由表中实验数据可知,实验中没有控制管子的直径相同而长度不同,即长度和直径都不相同,没有控制变量,所以不能根据表中实验数据得出实验结论,要探究风铃管发出的声音的频率与长度的关系,要选用直径相同,长度不同的风铃管做实验,实验中用到控制变量法。 21.(1)85m (2)1.5s 【详解】(1)声音从敲石处传播到左边峭壁所用的时间为 根据可得,敲石处到左边峭壁的距离为 (2)敲石处到右边峭壁的距离为 敲打后,声音从敲石处传播到右边峭壁后反射回来到敲石处所传播的距离为 根据可得,敲打后,他听到从右边峭壁反射回来的回声所用的时间为 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$