2.2统计整理（同步练习）《统计学基础》（高等教育出版社）

2.2统计整理 一、选择题（每题4分，共40分） 1. 统计整理的关键在于（ ） A. 对调查资料进行审核 B. 对调查资料进行统计分组 C. 对调查资料进行汇总 D. 编制统计表 答案：B。统计分组是统计整理的关键步骤。 2. 以下哪种分组方式属于按品质标志分组（ ） A. 按年龄分组 B. 按工资分组 C. 按性别分组 D. 按产量分组 答案：C。性别属于品质标志。 3. 在统计整理中，将总体单位按照某个标志划分为若干组的过程称为（ ） A. 统计分组 B. 统计汇总 C. 统计审核 D. 统计制表 答案：A。 4. 统计分组的结果表现为（ ） A. 组内同质性，组间差异性 B. 组内差异性，组间同质性 C. 组内组间同质性 D. 组内组间差异性 答案：A。 5. 对连续型变量进行分组时，相邻组的组限（ ） A. 必须是间断的 B. 必须是重叠的 C. 既可以间断也可以重叠 D. 应当是相近的 答案：B。 6. 统计分组时，若某一变量值刚好等于相邻两组上下限数值，一般应将此变量值（ ） A. 归入下限所在组 B. 归入上限所在组 C. 另立一组 D. 舍去不计 答案：A。 7. 以下关于统计整理的说法错误的是（ ） A. 是统计调查的继续 B. 是统计分析的前提 C. 可以对原始资料进行加工 D. 与统计调查没有关联 答案：D。统计整理是统计调查的继续。 8. 按数量标志分组的目的，主要是（ ） A. 划分现象的类型 B. 反映总体的内部结构 C. 分析现象之间的依存关系 D. 以上都是 答案：D。 9. 在统计整理中，汇总的主要内容是（ ） A. 计算总体单位数和标志总量 B. 确定分组界限 C. 对调查资料进行审核 D. 编制分配数列 答案：A。 10. 分配数列由（ ）两个要素构成。 A. 分组和次数 B. 分组和频率 C. 变量和次数 D. 变量和频率 答案：A。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 统计整理只是对原始资料的简单归类，没有什么实际意义。（×） 统计整理是统计工作的重要环节，有重要意义。 2. 按品质标志分组形成的分配数列就是品质数列。（√） 3. 组距数列中，组距大小与组数多少成反比。（√） 4. 统计分组时，组数越多越好。（×） 组数应适当。 5. 对于离散型变量，相邻组的组限可以是重叠的。（×） 离散型变量相邻组组限一般是间断的。 6. 在统计整理过程中，对原始资料进行审核是可有可无的步骤。（×） 审核是必要步骤。 7. 统计分组可以揭示现象的本质特征。（√） 8. 所有的变量都可以进行组距式分组。（×） 例如一些离散型变量不适合组距式分组。 9. 频率是各组次数与总次数之比。（√） 10. 统计整理的最后结果就是编制统计表。（×） 还可能编制统计图等。 三、填空题（每题2空，共20分） 1. 统计整理包括对调查资料进行（审核）、（分组）、汇总和编表等工作。 2. 按分组标志的性质不同，统计分组可分为（品质标志分组）和（数量标志分组）。 3. 组距数列根据组距是否相等，可分为（等距数列）和（异距数列）。 4. 分配数列的两种表现形式是（品质数列）和（变量数列）。 5. 在组距数列中，组中值 =（上限 + 下限）÷ 2。 6. 统计分组的基本原则是（穷尽原则）和（互斥原则）。 7. 对连续型变量分组时，通常采用（组距式分组）方式。 8. 变量数列由（变量值）和（次数）两部分组成。 9. 统计整理的中心内容是（统计分组）和（汇总）。 10. 频率的取值范围是（0到1之间）。 四、论述题（每题10分，共20分） 1. 论述统计整理在统计工作中的地位和作用。 答案：统计整理在统计工作中处于中间环节，具有承上启下的作用。一方面，它是统计调查的继续，通过对原始资料的审核、分组、汇总等操作，将调查得到的杂乱无章的数据转化为有序的、系统的资料。如果没有统计整理，统计调查得到的大量原始资料就无法有效地被利用。另一方面，统计整理是统计分析的前提，只有经过整理的数据才能进行深入的分析，例如通过统计分组可以揭示现象的类型、内部结构以及现象之间的依存关系等，为进一步的统计分析奠定基础。 2. 阐述统计分组的意义和原则。 答案：统计分组的意义主要有以下几点：一是划分现象的类型，通过按不同标志分组，可以将复杂的现象划分为不同的类型，便于研究不同类型现象的特征和规律；二是反映总体的内部结构，通过分组可以看出总体内部各部分的比重和关系；三是分析现象之间的依存关系，例如可以研究产量与成本之间的关系等。统计分组的原则包括穷尽原则和互斥原则。穷尽原则是指总体中的每一个单位都应有组可归，不能遗漏；互斥原则是指每个单位只能归属于某一组，不能同时属于两个或两个以上的组，这样可以保证分组的科学性和准确性。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$