1.2统计学中常用的基本概念(同步练习)《统计学基础》(高等教育出版社)
2024-11-02
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内容正文:
1.2统计学中常用的基本概念
一、选择题(每题4分,共40分)
1. 统计总体的特点是( )
A. 同质性、大量性、差异性
B. 同质性、数量性、具体性
C. 同质性、综合性、抽象性
D. 同质性、大量性、综合性
答案:A
2. 标志是说明( )
A. 总体单位特征的名称
B. 总体特征的名称
C. 单位量的特征的名称
D. 总体质的特征的名称
答案:A
3. 变量是( )
A. 可变的质量指标
B. 可变的数量标志和所有的统计指标
C. 可变的品质标志
D. 可变的数量标志
答案:B
4. 一个统计总体( )
A. 只能有一个标志
B. 只能有一个指标
C. 可以有多个标志
D. 可以有多个指标
答案:D
5. 要了解某企业职工的文化水平情况,则总体单位是( )
A. 该企业的全部职工
B. 该企业每一个职工的文化程度
C. 该企业的每一个职工
D. 该企业全部职工的平均文化程度
答案:C
6. 属于品质标志的是( )
A. 身高
B. 工资
C. 年龄
D. 性别
答案:D
7. 统计指标按其反映的总体内容不同可分为( )
A. 数量指标和质量指标
B. 时期指标和时点指标
C. 总体单位总量指标和总体标志总量指标
D. 实物指标和价值指标
答案:C
8. 下列指标中属于质量指标的是( )
A. 总产值
B. 合格率
C. 总成本
D. 人口数
答案:B
9. 下列属于数量标志的是( )
A. 性别
B. 民族
C. 年龄
D. 文化程度
答案:C
10. 指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,所以( )
A. 标志和指标之间的关系是固定不变的
B. 标志和指标之间的关系是可以变化的
C. 标志和指标都是可以用数值表示的
D. 只有指标才可以用数值表示
答案:B
二、判断题(每题2分,共20分)
1. 统计总体和总体单位是固定不变的。(×)
答案:统计总体和总体单位会根据研究目的不同而发生变化。
2. 品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表现。(√)
答案:例如性别只能用男、女等文字表示。
3. 数量标志表明单位数量方面的特征,其标志表现只能用数值表示。(√)
答案:像年龄用具体的岁数数值表示。
4. 所有的统计指标都是变量。(×)
答案:有些统计指标是常量。
5. 变量按其性质不同可以分为确定性变量和随机变量。(√)
答案:例如在抛硬币试验中,结果是随机变量。
6. 总体单位总量和总体标志总量是固定不变的。(×)
答案:会随着研究目的和范围的改变而改变。
7. 质量指标是反映总体质的特征,因此不能用数值来表示。(×)
答案:如合格率是质量指标,可以用数值表示。
8. 一个总体只能有一个指标。(×)
答案:一个总体可以有多个指标来描述不同方面的特征。
9. 标志是不能用数值表示的。(×)
答案:数量标志可以用数值表示。
10. 统计指标是客观事实的具体反映。(√)
答案:统计指标是对现象的数量特征的反映。
三、填空题(每题2空,共20分)
1. 统计总体具有(同质性)、(大量性)和差异性三个基本特征。
2. 标志按其表现形式不同可分为(品质标志)和(数量标志)。
3. 变量按其取值是否连续可分为(离散变量)和(连续变量)。
4. 统计指标按其反映的时间特点不同可分为(时期指标)和(时点指标)。
5. 总体单位是构成(统计总体)的各个单位,它是各项(统计标志)的承担者。
6. 统计指标按其表现形式不同可分为(总量指标)、(相对指标)和平均指标。
7. 品质标志的表现形式为(文字),数量标志的表现形式为(数值)。
8. 总体标志总量是指总体中各单位(标志值)之和,总体单位总量是指总体内包含的(单位数)。
9. 反映总体单位属性特征的名称叫(品质标志),反映总体单位数量特征的名称叫(数量标志)。
10. 统计总体根据总体单位是否可计数分为(有限总体)和(无限总体)。
四、论述题(每题10分,共20分)
1. 请阐述统计总体和总体单位的关系。
答案:统计总体是由许多具有同质性的总体单位组成的整体。总体单位是构成统计总体的个别单位。总体和总体单位的关系是整体与个体的关系,它们是相对的概念。随着研究目的的不同,总体和总体单位可以相互转化。例如,研究某学校全体学生的学习情况时,全体学生是统计总体,每个学生就是总体单位;但如果研究某班级学生的学习情况,这个班级的学生就构成了统计总体,班级里的每个学生依然是总体单位。
2. 简述品质标志和数量标志的区别。
答案:品质标志是表明总体单位属性方面的特征,例如性别、民族等,其标志表现只能用文字来描述;而数量标志是表明总体单位数量方面的特征,像年龄、身高、工资等,其标志表现是用数值来表示的。品质标志主要用于对事物进行分类,数量标志则可以进行各种数学运算,以反映总体的数量特征等。
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