1.1统计和统计学的含义（同步练习）《统计学基础》（高等教育出版社）

1.1统计和统计学的含义 一、选择题（每题4分，共40分） 1. 统计学的研究对象是（ ） A. 现象的数量方面 B. 统计活动过程 C. 总体与样本的关系 D. 抽象数量的联系和空间形式 答案：A 2. 统计活动一般按照以下哪个顺序进行（ ） A. 统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 B. 统计调查、统计设计、统计整理、统计分析 C. 统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D. 统计调查、统计分析、统计设计、统计整理 答案：A 3. 下列关于统计和统计学说法错误的是（ ） A. 统计工作是一种调查研究活动 B. 统计学是一门研究如何搜集、整理和分析统计资料的方法论科学 C. 统计工作与统计学没有关系 D. 统计工作的成果是统计资料 答案：C 4. 统计活动的基本环节中，处于中间环节的是（ ） A. 统计设计 B. 统计调查 C. 统计整理 D. 统计分析 答案：C 5. 统计学的基本方法不包括（ ） A. 大量观察法 B. 综合指标法 C. 归纳推断法 D. 主观臆断法 答案：D 6. 统计总体的特点不包括（ ） A. 同质性 B. 大量性 C. 差异性 D. 随机性 答案：D 7. 构成总体的个别事物称为（ ） A. 调查单位 B. 标志值 C. 品质标志 D. 总体单位 答案：D 8. 下列属于数量标志的是（ ） A. 性别 B. 民族 C. 年龄 D. 职业 答案：C 9. 统计指标按其反映的时间特点不同可分为（ ） A. 数量指标和质量指标 B. 实物指标和价值指标 C. 时点指标和时期指标 D. 个体指标和总体指标 答案：C 10. 下列指标中属于质量指标的是（ ） A. 总产量 B. 人口总数 C. 产品合格率 D. 国内生产总值 答案：C 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 统计学就是统计活动。（×） 2. 统计总体和总体单位是固定不变的。（×） 3. 标志是说明总体单位特征的名称。（√） 4. 数量标志可以用数值表示，品质标志不能用数值表示。（√） 5. 统计指标都是用数值表示的。（√） 6. 时期指标的数值大小与时期长短有直接关系。（√） 7. 时点指标的数值大小与时点间隔长短没有直接关系。（√） 8. 所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。（√） 9. 统计调查是统计工作的基础环节。（√） 10. 统计整理是统计调查的继续，也是统计分析的前提。（√） 三、填空题（每题2空，共20分） 1. 统计工作具有（信息）、（咨询）、（监督）的职能。 2. 统计学的研究方法主要有（大量观察法）、（综合指标法）、（归纳推断法）。 3. 总体按其所包含的单位数目是否可数可分为（有限总体）和（无限总体）。 4. 标志按其性质不同可分为（品质标志）和（数量标志）。 5. 统计指标按其表现形式不同可分为（总量指标）、（相对指标）和（平均指标）。 6. 变量按其取值是否连续可分为（离散变量）和（连续变量）。 7. 统计调查按调查对象包括的范围不同可分为（全面调查）和（非全面调查）。 8. 统计调查按调查登记的时间是否连续可分为（经常性调查）和（一次性调查）。 9. 统计整理的主要内容包括（对原始资料进行审核）和（分组、汇总）。 10. 统计分析的方法主要有（综合指标分析）和（统计推断分析）。 四、论述题（每题10分，共20分） 1. 简述统计工作的基本环节及其关系。 答案：统计工作包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个基本环节。统计设计是对统计工作各个方面和各个环节的通盘考虑和安排，是统计工作的首要环节；统计调查是根据统计设计的要求，有计划、有组织地搜集统计资料的过程，是统计工作的基础环节；统计整理是对调查得到的原始资料进行科学的分类、汇总，使之条理化、系统化的过程，它是统计调查的继续，也是统计分析的前提；统计分析是运用统计方法，对经过整理的资料进行分析研究，揭示现象的本质和规律性，得出科学结论的过程，是统计工作的最终目的。这四个环节紧密联系、相互依存，共同构成了一个完整的统计工作过程。 2. 请阐述统计总体和总体单位的概念，并举例说明二者之间的关系。 答案：统计总体是指根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。例如，研究某学校全体学生的学习情况，该校的全体学生就是统计总体。总体单位是构成总体的个别事物，在上述例子中，每一个学生就是总体单位。总体和总体单位是相对的概念，随着研究目的和范围的变化而相互转换。例如，当研究整个地区的学校时，某学校就成为总体单位，而该地区的所有学校构成统计总体。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$