1.2坚持”两个毫不动摇“教案-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

1.1.2坚持两个毫不动摇教学设计 一、教学目标 1.理解并掌握“两个毫不动摇”的基本内涵，即毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。了解国家发展壮大国有经济、农村集体经济以及非公有制经济的具体措施。 2.通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的合作探究能力和思辨能力。引导学生运用比较分析法，比较不同所有制经济发展的措施和成效。 3.认同我国社会主义初级阶段的基本经济制度，增强对中国特色社会主义的认同感。培养学生的国家自豪感和使命感，激发其积极投身国家建设的热情。 二、教学重难点 1.教学重点： 毫不动摇巩固和发展公有制经济，特别是国有经济和农村集体经济的发展措施。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的具体措施。 2.教学难点： 国有经济混合所有制改革的理解和应用。鼓励、支持、引导非公有制经济发展的政策措施的深入理解。 三、教学过程 （一）导入新课 以探究导入新课。 改革开放以来，国有企业改革和发展取得了巨大成就。下图是2000年以来我国国有企业入 围世界500强企业情况统计。 为了发挥国有企业的示范引领作用，提高国有企业的经济效益，某省从2000多家国有企业中选取了50家作为试点，根据它们的产业类型和经营的具体状况，实施“一企一策”，引导企业引入优质战略投资者，健全现代企业制度，提高研发投入，增强科研转化能力。经过改革，这些企业突破了发展瓶颈，实现了转型升级。围绕国有企业改革，进一步搜集典型案例，谈谈我国是如何发展壮大国有经济的。 列举实例，畅谈发展壮大国有经济对人民生产生活的意义。 引出“两个毫不动摇”的基本方针，并解释其重要性。 （二）讲授新课 议题一：毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须发展壮大国有经济。 发展壮大国有经济，要加快国有经济布局优化和结构调整。推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能，向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中，向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中，向前瞻性战略性新兴产业集中。 讲解如何发展壮大国有经济？ 1.发展壮大国有经济，要深化国资国企改革。以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，全面推进依法治企，坚持党对国有企业的全面领导，推动国有资本和国有企业做强做优做大，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。 2.毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须发展壮大农村集体经济发展壮大农村集体经济，要深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益。 发展壮大农村集体经济，要巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和农业社会化服务发展农业适度规模经营。 强调农村集体经济在强农业、美农村、富农民方面的重要作用。 相关链接量 ◆在我国，农村基本经营制度是指以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。 农业社会化服务体系，是为农业生产的经营主体提供各种服务而形成的网络体系，以满足农业生产的需要，主要由供应服务、销售服务、加工服务、信息服务等构成。农业社会化服务体系是否完善，是衡量一个国家农业现代化程度的重要指标。 ◆农民专业合作社，是指在农村家庭承包经营基础上，农产品的生产经营者或者农业生产经营服务的提供者、利用者，自愿联合、民主管理的互助性经济组织。农民专业合作社以其成员为主要服务对象，开展以下一种或者多种业务:农业生产资料的购买、使用;农产品的生产、销售、加工、运输、贮藏及其他相关服务:农村民间工艺及制品、休闲农业和乡村旅游资源的开发经营等;与农业生产经营有关的技术、信息、设施建设运营等服务。 议题二：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 以案例引入教学内容，了解发展非公有制经济 案例：近年来，某地出台了多项政策措施，扶持、鼓励非公有制经济发展。 运用法律手段严厉打击侵犯非公有制企业合法权益的行为;放开一批投资领域，允许非公有制企业进入。 免收与企业注册登记及其证照有关的各种行政性收费，推进“多证合一”登记制度改革，简化审批手续。 对进入制造业、现代农业、服务业等领域的小微企业实施税收减免和贷款优惠，对从事高新技术产品研发的中小企业给予研发资金补贴，对守法经营、信誉良好的中小企业提供多渠道资金支持。 你还知道哪些促进非公有制经济发展的政策措施?它们是怎样促进非公有制经济发展的? 1.非公有制经济的发展措施 介绍非公有制经济在我国经济发展中的地位和作用。 通过分析国家出台的一系列政策措施，如减免税费、简化放贷程序等，讲解国家如何鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境;营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境;依法保护民营企业产权和企业家权益，贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施，形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。 鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要全面构建亲清政商关系，促进非公有制经济人士健康成长，弘扬企业家精神，推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。非公有制经济人士要坚持爱国敬业，坚持守法经营、诚信经营，坚持回报社会、积极承担社会责任，树立企业的良好社会形象。 讨论企业在市场中如何发展？ 无论公有制企业还是非公有制企业，都必须经受住市场竞争的考验。企业经营要取得成功，取决于多种因素。就企业自身而言，主要包括以下几个方面。 企业要制定正确的经营战略。只有战略定位准确，企业才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展。反之，就会遭受挫折，甚至破产。 企业要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。企业的竞争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。这些优势的取得，或是由于企业掌握了独特的技术，或是由于企业的管理水平较高，或是以上因素的综合。 企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期努力形成的。它渗透在企业经营管理的每个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。企业是否诚信经营，关系企业成败。企业通过不正当手段谋取利益，不会取得真正的成功，违法者还会受到法律的制裁。 新时代坚持和发展中国特色社会主义，全面建设社会主义现代化国家，推动经济高质量发展，必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇励、支持、引导非公有制经济发展。 2.非公有制经济的发展成效 展示非公有制经济发展的成功案例，如小微企业创新发展、民营企业做大做强等。 强调非公有制经济在推动经济社会发展、增加就业等方面的重要作用。 （三）课堂互动 小组讨论：学生分组讨论不同所有制经济的发展措施和成效，并派代表进行汇报。 角色扮演：选取典型国企和民企案例，让学生扮演相关角色进行模拟对话或辩论，加深对不同所有制经济发展的理解。 （四）课堂总结 总结本节课所学内容，强调“两个毫不动摇”的基本方针和重要意义。 引导学生思考如何更好地坚持和完善我国社会主义基本经济制度，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （五）课后作业 要求学生搜集更多关于不同所有制经济发展的案例和资料，进行进一步学习和分析。 撰写一篇小论文或心得体会，谈谈自己对“两个毫不动摇”方针的理解和认识。 四、教学反思 课堂表现评估：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、讨论质量、角色扮演效果等。课后作业评估：认真批改学生的课后作业，评估其对知识点的掌握程度和理解深度。教学反馈：通过面对面交流等方式，收集学生对本节课的反馈意见，以便不断改进教学方法和效果。 通过以上教学设计，旨在帮助学生深入理解“两个毫不动摇”的基本方针和重要意义，掌握不同所有制经济的发展措施和成效，培养学生的合作探究能力和思辨能力，激发其积极投身国家建设的热情。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$