阅读理解 考点二 整体把握文章的思路和概括文章的主要内容-2024-2025学年语文六年级上册统编版

考点二 整体把握文章的思路和概括文章的主要内容 题型1 划分层次 题型展示：有的是填空题，要求写出文中的故事情节；有的是概括题，要求概括文中的主要事件；有的要求写出人物的心理变化或情感变化。 ·考点解析：划分层次、理清思路、概括层意，具体方法如下： (1)按时间划分(找表示时间的短语) (2)按地点划分(找表示地点的短语) (3)按事情发展过程(找各个事件) (4)总分总(掐头去尾) (5)关键话题变了，层次也就变了 (6)表达方式变了，文章的层次也可能变了 对于作者或人物心理、情感发展变化、情节的概括实际上也是层次考法的另一种形式。 要注意理清文章的线索、可按时间或空间转换、事件的发生经过、内容的表达方式变换或感情的变化逻辑关系(总分式、层进式、并列式)来划分；借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表示时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。 题型2 概括段意、层意 ·题型展示：概括情节；补写情节；写出段意：补写事件；写出心理(情感、思想)的变化等。 ·考点解析：文章层次的把握和大意的概括，概括段意一般要做到如下三点： (1)准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的； (2)简练、通顺明白，不能含糊其词； (3)段意应扣紧中心，写出特征，概括完的段意连缀起来必须反映整篇文章的主要内容和中心。 我的母亲老舍 母亲生在农家，勤俭诚实。为了我们的衣食，她要给人家洗衣服、缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子、屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守(制 秩)序。这些习惯至今我还保留着。 有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的(筹 畴)划，儿女安全的顾(虑 虚)，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这笔巨款筹到，后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由(拥 涌)挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛! (有删改) 1.用“\”画去文中括号里不恰当的字。(4分) 2.把短文中画横线的句子换一种说法，意思保持不变。（2分） 3.短文回忆了关于母亲的哪五件事情?请你照样子，用小标题的形式概括出来。（4分） ①辛苦持家 ② ③ ④ ⑤ 4.根据短文内容填空。（5分） (1)第4自然段中的“这种时候”指的是 的时候，母亲的表现是 (用恰当的四字词语来概括)。 (2)“母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。”这是对母亲 和 的描写，作者寥寥数笔，为我们勾勒出了一个 的母亲形象。 5.下列说法不正确的一项是( )（3分） A.“黑如铁”与“雪白”，“残缺不全”与“发着光”形成了鲜明的对比，突出了母亲的勤劳能干。 B.“母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这句话的意思，母亲虽然没有文化，但有人格的魅力，她用自己的言传身教影响着“我”。 C.“心痛!心痛!”运用反复的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情。 D.作者用无比华丽的语言，生动地再现了可亲可敬、平凡而又伟大的母亲，表达了作者对母亲的感激、怀念和赞颂之情。 6.短文多处写到母亲的“泪”，请你分别用“ ”和“ ”画出两处，并联系上下文揣摩母亲的情感，写出你的阅读体会。（8分） (1) (2) 7.母亲是世界上最伟大的人，母爱是世界上最无私的爱。请你用上一种修辞手法，写一两句话赞颂母亲。（4分） 鳝鱼骨里的妈妈滋味 林清玄 ①小时候，我家门前的“亭仔脚”(就是屋檐下)，摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。 ②摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间。远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。 ③为什么要低着头呢?因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。 ④妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头布满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子，大有帮助。每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。 ⑤为什么洗也不洗?因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜! ⑥鳝鱼骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。 ⑦只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤。奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。 ⑧妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……虽然用的都是普通的食材，却布满了美味的魔术。 ⑨鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。 ⑩我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是布满了感动，妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。 11也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。 12只要有爱，就是无价的。 13妈妈早已离世，在异国的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能，一口一口，细细体会妈妈的深情。想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。 1.短文主要讲了什么内容?请用简洁的语言概括出来。（3分） 2.“为什么洗也不洗?因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜!”这两句话运用了 的修辞手法，文中的“ ”这两句话运用了相同的写法。（3分） 3.嗅觉似乎与视觉同时抵达”的意思是 “我便低着头绕过巷子，回到家里”，由此可见“我”是一个 的孩子。（3分） 4.品读句子，完成练习。 (1)奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。（2分） 句子中的“这”指是 ，从“从来”“一直”这些词语可以体会到作者对 之情。 (2)想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。（5分） 这句话运用 的修辞手法，把 比作 ，形象生动地写出了 。 5.下列对短文以“鳝鱼骨里的妈妈滋味”为题的好处，分析不恰当的一项是（ ）（2分） A.渲染低沉的气氛。 B.点明文章的中心。 C.交代文章的写作情感。 D.吸引读者的阅读兴趣。 6.下列对鳝鱼骨里有“妈妈滋味”的原因分析正确的一项是( )（2分） A.鳝鱼骨香、酥、脆，美味极了，“我”从来没有喝腻过。 B.鳝鱼骨是妈妈向人央求得到的，没有花家里的钱，节省了开支。 C.鳝鱼骨是妈妈亲手熬的，她把深情与爱熬进了那平凡的汤里。 D.鳝鱼的骨头布满钙质，还有各种维生素，对“我们”这些正在成长的孩子，大有帮助。 7.“最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。”这句话应该放在短文中( )（2分） A.第②和③段之间。 B.第④和⑤段之间。 C.第⑥和⑦段之间。 D.第⑧和⑨段之间。 8.你是怎样理解“只要有爱，就是无价的”这句话的?请你结合自己的生活实际谈一谈。（4分） 9.每一个人的成长都离不开母亲无微不至的照顾，你的妈妈一定给你做过许多可口的美食，最令你难忘的是妈妈做的哪样饭菜?为什么?（4分） 看不见的邮差 迟子建 去年夏天，我给家里接上网线后，第一件事就是请单位的同事，帮我申请了一个免费邮箱。我写的第一封信，是给聂华苓老师的。在此之前，因为我不上网，几乎每隔半个月，她就要从美国打来电话，关切地询问近况。 那天晚上我把信发出去后，有点儿志忑不安的，心想鼠标只是那么轻轻一点，信就会长着翅膀漂洋越海吗? 清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂华苓老师的回信!她的第一句话是：你也终于用网络了，太好了!没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。 未上网前，我写好了稿子，若是短的，便在电脑上打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。我还记得，2005年我在青岛修改完长篇小说《额尔古纳河右岸》，寄给《收获》杂志的，就是一块薄饼似的软盘。 去邮局，是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，完事后找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。 上网后，无论是长稿短稿，都可以用“伊妹儿”发出去了。报纸的采访，往往需要配发作者照片。以往我会寄上一张照片，并在后面标记“用后请奉还”，麻烦得很。现在呢，请人把照片扫描了一些，放在自己的图片库里，哪里需要，就选一张把它派发到哪里，非常便捷。而且，新书出版前，还可以事先看到美编设计的封面，有不满意的，能够及时沟通和修正。而从前，出版社因为我不上网，让我看封面时，只得出一份打样，发特快专递过来。 二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。由于他是个歪脖子，头总是拧向一侧，他骑着墨绿的邮车行进在山间公路时，我常担心他会因为看不见正前方，而被迎面驶来的汽车撞上。从县城到我们山村，十几千米的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车上下来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。我觉得这个邮差了不起，他不看大家都看的路，却依然走得稳稳当当的，从无闪失，说明眼前的那条路，他已熟稔于心。走上它时，只需轻轻一瞥，就能畅通无阻。能够在大路上用目光别开蹊径，去瞭望别人不曾看到的旁逸斜出的美景，真乃神人啊! 有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我的信件，在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若是买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快；而若买了花又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。 1. 第3自然段中“没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了”这句话写出了网络邮件 、 的特点；第6自然段则写出了网络邮件 的特点。（3分） 2.短文中画线的句子是对“我”的 描写，从中体现了“我” 的心情。（2分） 3.第7自然段回忆了一件什么事情?请用简洁的语言概括出来。（3分） 4.“清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。”这句话中的“奔”能否改为“走”?为什么？（4分） 5.短文中有两处写到邮差的“笑”，第一处表明他为作者收到用稿通知而 ，第二处表明他为作者收到退稿而 ，从中可以看出邮差 的性格特点。（3分） 6.下列对“我”觉得邮差“了不起”的原因分析不正确的一项是( )（3分） A.他能准确地猜测出信件中是用稿通知还是退稿。 B.他走上路时，只需轻轻一瞥，就能畅通无阻。 C.他对眼前的那条路，已熟稔于心，走得稳稳当当的，从无闪失。 D.他能够在大路上用目光别开蹊径，去瞭望别人不曾看到的旁逸斜出的美景 7.“看不见的邮差”不仅指 ，还指 （4分） 8.列举出短文中的一处对比描写，并写出你的阅读感受。（4分） 9.联系生活实际谈一谈，网络文化的快速发展，使你的生活方式发生了怎样的改变。（4分） 最幸福的一晚 邱红波 那一晚犹在眼前。那一年我12岁，爸爸妈妈带着我和妹妹在天府之国的大地上紧赶慢赶，就是为了在除夕前回到老家。我这个四川崽儿一直在异地成长，所以在冬日里嗅着川中泥土的气息，目接着一片新奇，激动非凡。 赶到自贡时，最后一班长途客车还是离开了，爸爸只好领着我们来到一家旅社。打着哈欠的服务员告诉我们，住一晚需要14块钱。我看见爸爸羞愧地摸着荷包，妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹。我似乎领会到了什么，拿出我小小男子汉的勇气：“妈，我们不住店。” 就在那个寒风凛冽的夜晚，我们全家蜷缩在车站的长亭下，期待着天亮。在摸清周围的情况后，妈妈兴奋地说，还有卖抄手(馄饨)的小贩在营业，反正我们已省了一笔钱，索性去大吃一顿暖暖身子。我和妹妹当然是拍手叫好，爸爸则舔舔嘴唇，把几张票子数给妈妈后坚守原地。他太节俭了，从来如此。 两毛钱一碗的抄手我们共吃了七碗，辣得我们浑身淌汗，妈妈扳着指头对我们计算说：“我们才花了一块四，以后当家就要这样，既不要奢侈也不要对不起自己。”妹妹若有所思地点点头，她这个小女人把妈妈的精明全都承袭了去。 后来的情况我就记不太清了，只是记得过瘾回来的我们开始犯困，爸爸脱下他的军大衣，妈妈脱下她的外套，给我和妹妹做了一个最舒适的地铺；我和妹妹很快就睡着了，闭眼前，我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾…… 我和妹妹都成家后，只要全家人聚拢，我们就会聊起那一晚，说着那晚的寒冷，感叹着那抄手无与伦比的美味。我和妹妹都承认，那是我们在童年过得最幸福的一个夜晚，新奇有趣又美妙。 就在昨天，我们又谈起那晚时，妈妈插嘴说：“那晚，是我一生中最冷的一晚。”爸爸则戴着老花镜在看报纸，无语。我突然想到，他们都穿着单衣，他们都没有地铺睡，爸爸甚至没吃抄手，他们就那样哆嗦在长亭的灯光下，守护着他们的两个小天使。他们将寒冷隐没在我们认为最幸福的回忆里。“妈，那晚你真的很冷吗?”“很冷，但也很幸福。”妈妈看着我们说。 1.短文第3自然段中描写冬天天气的四字词语是 ，我还知道 、 、 等四字词语也形容天气寒冷。（4分） 2.作者回忆了发生在12岁那个夜晚的哪两件事?用小标题的形式概括出来。（4分） ① ② 3.下列对“我似乎领会到了什么”分析恰当的一项是( )（3分） A.爸爸很吝啬，不舍得花钱让“我们”住店。 B.这家旅社的服务员瞧不起“我们”，不想让“我们”一家住宿。 C.除夕前客流量大，长途客车很难乘坐，“我们”可能要晚一些到达老家。 D.爸爸妈妈的钱不多，而14元的住宿费对于他们而言是一笔不小的开支。 4.作者写“爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾”的作用是( )（3分） A.渲染夜晚在地铺上睡觉的浪漫气氛。 B.烘托出“我”和妹妹喜悦的心情。 C.侧面写出了天气的寒冷，突出了父母的伟大。 D.点明了事情发生的时间，增加事情的真实性。 5.下列说法错误的一项是( )（3分） A.短文第3自然段中爸爸“舔舔嘴唇”，说明他当时肚子很饿，也想去吃一顿饭。 B.从“妈，我们不住店”这句简简单单的话语中可以看出“我”是一个懂事的孩子。 C.从短文中对妈妈言行举止的描写，可以看出她是一个智慧、慈爱、通情达理的人。 D.“爸爸则戴着老花镜在看报纸，无语。”这句话说明爸爸很后悔那一晚他在外过夜，挨饿受冻。 6.联系短文内容，回答问题。 (1)“我”和妹妹认为那个夜晚“新奇有趣又美妙”的原因是什么?（4分） （2)结尾处母亲回答“很冷，但也很幸福”，母亲为什么感到幸福?（4分） 7.“我”和妹妹睡着了，爸爸和妈妈在寒亭的灯光下守护着“我们”，会聊些什么或做些什么呢?请你发挥想象，用一段话把当时的场景描写出来（5分） 阳光的味道 美红 阳光能有什么味道?很久以前，一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了阳光的味道。 初中，我是在偏僻的乡下度过的，那种艰苦不是十几年后的今天所能想象的。小镇破败不堪，学校亦简陋得不成样子，我们十几个女孩儿挤在一间土坯泥屋里，夏天还好说，一到冬天屋里又冷又潮，冰窖一般。每天临睡前，我们总忍不住抱怨一通。只有芳，从来没有一句怨言，她穿打补丁的衣服，吃咸菜窝头，冻得红肿的脸却仍然挂满微笑。 因为天冷屋潮，我们常把被子抱出去晒。有一次，我和芳一起去收被子。夕阳正是最好的时候，金黄的余晖斜斜地照着，被子晒得鼓鼓的，抱在怀里松松软软温暖极了。“阳光的味道真好!”芳把头埋在一大团被子中，深深地嗅着。“阳光有什么味道?”我感到奇怪极了。 芳不好意思地笑了：“甜丝丝的，暖暖的，我也说不清楚，你使劲闻闻就闻到了。”我按芳的话去做了，但什么也没闻到，然而从那以后，我记住了芳，记住了芳的话。 当我第二次听到有人说起阳光的味道时，已经是许多年之后了，这期间我读完初中、高中，上了大学，再留在省城工作。十几年的时光匆匆而过，芳的故事也在淡漠中远去，直到前年那个明媚的春日，我在山脚下漫步，芳又从纷纷杂杂的记忆中清晰地走出来。 那是个星期天，阳光灿烂极了，天蓝得高远，我和几个朋友在山脚下的草地上玩，一个很轻柔的声音随风飘来：“阳光的味道真好。”我的心蓦然一惊，循声望去，一位中年妇女正揽着一个活泼美丽的小姑娘坐在青青的草地上。中年妇女眯着眼，微仰着头，阳光洒满她的脸，那上面漾着浅浅的幸福的笑意。 “妈妈，阳光是什么味道?我怎么闻不到啊?”女孩儿轻摇着妈妈的胳膊。中年妇女笑了，她拍拍女儿的头：“你闭上眼睛，用心去闻就能闻到了。”女孩儿真的闭上了眼睛，而且闭了很久，等她再睁开眼时，已经是满眼的晶莹：“妈妈，在黑暗里是不是很难受?” 中年妇女似乎没有看到女儿的眼泪，她又笑了，“傻孩子，妈妈怎么会难受呢?我能闻到阳光的味道，能听到风的歌声，还能听到你骨头生长的声音，妈妈快乐还来不及呢!” 我恍然间才明白，中年妇女原来是个盲人，这一发现，震得我心好痛，不知怎么的，芳抱着一团被子在夕阳余晖中幸福微笑的样子。下子涌现到我的眼前。曾经读过一篇文章《花开的声音》，当时怎么也不明白花开能有什么声音，但作者却说，花开有着极美丽动听的声音，但只有那些对生命充满热爱并以一颗感恩之心去看待世界的人才会听到。 我紧紧闭上眼睛，用心去感受阳光的抚摸。风很温暖，轻轻柔柔像母亲的手。阳光融在风里，缓缓淌过我的脸、我的身和我的灵魂，有花和草的清香，有虫鸣和蝴蝶展翅的美妙之音。一切都好极了，生在这世上原本就是一种幸福。 有一股凉凉的东西顺着我的脸颊流下来，我知道那是久违了的眼泪。突然间，我闻到了一种味道，清清的、浅浅的，就像我们平平淡淡的生活。我想，这也许就是阳光的味道吧。 1.短文围绕“阳光的味道”讲述了 和 两个故事。（6分） 2.体会下列句子中加点词语的表达效果。 (1)只有芳，从来没有一句怨言，她穿打补丁的衣服，吃咸菜窝头，冻得红肿的脸却仍然挂满微笑。（3分） (2)“阳光的味道真好!”芳把头埋在一大团被子中，深深地嗅着。（3分） (3)阳光融在风里，缓缓淌过我的脸、我的身和我的灵魂，有花和草的清香，有虫鸣和蝴蝶展翅的美妙之音。（3分） 3.根据短文内容填一填。 (1)短文第9自然段中的“这一发现”指的是 ，作者感到“心好痛”的原因是 （4分） (2)“中年妇女眯着眼，微仰着头，阳光洒满她的脸，那上面漾着浅浅的幸福的笑意。”这句话是对中年妇女 和 的描写，从后文知道她是一位盲人，但是她的脸上“漾着浅浅的幸福的笑意”，由此可见她是一个 的人。（3分） 4.下列对结尾处“我”流下“久违了的眼泪”中饱含的情感分析不正确的一项是( )（3分） A.为自己往日抱怨生活中的不顺而后悔。 B.为生活中残疾人的悲惨遭遇感到心痛。 C.芳和盲人妈妈唤醒了“我”生命中久违的幸福感。 D.“我”懂得了要珍爱生活，珍爱生命，珍爱幸福，饱含着人生顿悟后的感动和喜悦。 5.读了短文后，你认为怎样才能闻到“阳光的味道”?（5分） 停顿十秒 赵传奇 一位技艺高超的杂技演员准备给观众带来一场没有保险带保护的走钢丝表演，而且钢丝的高度提高到十六米。海报贴出后，立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列高难度的动作。 演出那天，观众黑压压地坐满了整个表演现场。他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。他慢慢爬上了云梯，助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他。他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。 他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、两米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。助手站在钢丝的一端充满信心地看着他，暗暗为他加油。 突然，他停止了表演，停止了所有动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地马上安静下来。但是，助手马上意识到他可能遇上了麻烦。他背向着助手，助手不知道发生了什么，只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力平衡自己的身体。经验丰富的助手的额头上渗出了细密的冷汗，他知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。 助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他。时间一秒一秒地过去，突然他开始向钢丝另一头走了一步，动作又恢复了正常。助手长长地松了一口气。他很快表演完了，从云梯上回到地面。人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。演员们全都围了过来。他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：“兄弟，谢谢你。”助手见他安然无恙，十分高兴，说：“天哪，我不知道你在空中发生了什么。”他说：“亲爱的兄弟，这是魔鬼的恶作剧——一阵微风吹下了屋顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在十六米高空中｀失明'了。我的第一个念头就是今天命该如此，但我又不甘心，我对自己说，我应该坚持，我在心中一秒一秒地数着。就在刹那间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。它很快把灰尘冲了出来。如果你那时叫我一声，我就会分心或者依赖你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。”他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。 1.按要求写词语。（6分） (1)演出那天，观众黑压压地坐满了整个表演现场。 由此我想到的形容人多的四字词语： 、 、 (2)观众再次发出雷鸣般的掌声 我能用几个四字词语描写掌声： 、 、 2.与“人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕”相照应的句子是( )（2分） A.他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。 B.突然，他停止了表演，停止了所有动作。 C.他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。 D.就在刹那间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。 3.短文第6自然段中“魔鬼的恶作剧”指的是( )（2分） A.整个表演场安静了下来。 B.屋顶的灰尘掉人杂技演员的眼睛里。 C.钢丝越来越抖，他的身体失去了平衡。 D.助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他。‘ 4.赏析句子，回答问题。（8分） 他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、两米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。 (1)这句话把 比作 ，形象生动地写出了 （2）一切动作”指的是 等，“行云流水”说明 5.联系上下文，回答问题。（3分） (1)杂技演员表演的前后，助手的心情发生了怎样的变化?请你在括号里填上合适的词语。 （ ）——（ ）——（ ）——十分高兴 (2)短文中有多处对助手的细节描写，如“经验丰富的助手的额头上渗出了细密的汗”“助手全身微微抖着”等，这样写的作用是什么?（3分） 6.如果你是在场的一名观众，你会为杂技演员和他的助手鼓掌吗?为什么?（3分） 7.你从这个故事中受到了怎样的启发?（3分） 雨的四季 刘湛秋 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美，开阔的大地。 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。 啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。 1.简要概括文中所描述的四季雨的特点。（8分） 季节 雨的特点 春天 夏天 秋天 冬天 2.四季的雨留给作者的“形象和记忆”是怎样的?用短文中的话来回答。（2分） 3.下列对句子运用的描写方法分析不正确的一项是( )（2分） A.“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。”这句话运用对比的表现手法，写出了春雨的无比娇媚，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。 B.“而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。”这句话运用拟人的修辞手法，写出了夏天生物的生机盎然，表达了作者对夏雨的期待。 C.“雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。”这句话运用比喻的修辞手法，写出了秋雨“使人静谧、使人怀想、使人动情”的特点。 D.“但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。”这句话运用夸张的修辞手法，写出了冬雨的妩媚与奇妙。 4.“这时，整个大地是美丽的。”请你结合短文内容，展开丰富的想象，把春雨过后大地的美景用几句话描写出来。（7分） 5.本文写雨，开始时是用“她”，到第6自然段改称“你”，这样写的好处是什么?（3分） 6.雨雪是古代文人墨客笔下的宠儿，请你按要求写出相应的诗句。（8分） 春雨： 夏雨： 秋雨： 冬雪： 湖中观荷 百晓生 清晨，乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，去欣赏那万顷荷花。 首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋，一阵清风吹来，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像 。那一片片荷叶，像 ，有的轻浮于湖面，有的挺立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。在那碧叶连天的绿波中，成千盈百的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让谁。有的荷花花瓣全都展开了。那一朵朵粉红色的荷花，像 头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。一阵微风吹来，这些少女就翩翩起舞。有的荷花半开着，莲蓬只露出了半个，像 ，有的荷花刚刚露出了尖尖的角，花蕾上沾满了露珠，悠然欲滴，像是她细密晶莹的汗珠，在那粉嫩的圆脸上，闪烁着甜蜜蜜幸福的光芒。放眼远眺，这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞，红花绿叶相映。俯身深吸一口，一阵清香扑鼻而来，顿觉沁人心脾，心旷神怡。 湖水清澈见底，水中红鲤，历历可数，它们三五成群，悠然自在地游戏在荷丛之间。偶尔，还有几只青蛙跳到圆圆的荷吐上，溅起的朵朵水花落在了“玉盘”里，变成了一颗颗圆滚滚的珍珠，可爱透亮的“珍珠”在“盘”里滚来滚去。青蛙瞪着鼓鼓的眼睛望着我，好像害怕了，又呱地叫了一声，跳到水里去了。还有那调皮的小蜻蜓也来凑热闹，它们扇动翅膀从这朵花飞到那朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我久久地凝视这片如诗如画的荷花，在晨曦中，她于水中亭亭玉立，灼灼迎朝晖，碧叶流莹珠，幽香袭人，红绿相映。此时此景，我想起了童年的阿娇。我俩轻荡一叶小舟，泛湖采莲。她那粉红的小脸，就像粉红的荷花、灿烂的阳光，照在这明镜似的湖面上。我们边采莲边唱着那古老的童谣，那悠扬的歌声，仿佛又在耳边回响…… 太阳升起来了，湖面波光粼粼，金光万点；一阵微风吹来，湖面层层涟漪，波澜不惊；人立舟头，衣衫飘动，顿觉心旷神怡，精神焕发，压抑在心里的烦恼和忧愁，都随风而去…… 我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢她“出淤泥而不染，灌清涟而不妖”的高贵品质。 1.选择合适的选项，将序号填在短文相应的横线上。（4分） A.撑开的一张张绿伞 B.一颗颗漂亮的珍珠 C.一位位穿着粉红衣裳的少女 D.小姑娘的头发长得只露出半张脸 2.短文中画波浪线句子中的“珍珠”和“玉盘”分别指的是( )（2分） A.湖水 圆圆的荷叶 B.水花 圆圆的荷叶 C.涟漪 美丽的荷花 D.露珠 粉红的花瓣 3.第3自然段描写了哪三幅动物活动的画面?用小标题的形式概括出来。(6分) ① ② ③ 4.根据短文内容填空。（10分） (1)第2自然段写了荷花的三种形态，分别是 、 、 (2)“俯身深吸一口，一阵清香扑鼻而来，顿觉沁人心脾，心旷神怡。”这句话是从 的角度来写的，写出了荷花的 的特点。 (3)短文的结尾处运用了 修辞手法，表达了 之情，赞美了荷花 的品质。 5.读了第4自然段描绘的情景，你不由得想起了哪首古诗?（3分） 6.短文中运用了大量比喻和拟人的修辞手法，将景物描写得形象、生动，请你运用这两种修辞手法从多个角度描写自己喜欢的一种花。（5分） 老猫和它的孩子 军杰 老猫长得十分耐看，大大的脑袋，壮壮的身躯，披着豹纹花衣，粗壮的尾巴摆来摆去，还真有点兽中之王的样子。 老猫是很有出息的，从来不偷嘴吃。买的鱼、肉就放在地上的盆里，它不会去动，只有放进它食碗里的时候，才会狼吞虎咽地吃起来。当然，老猫也有馋了的时候，这时它就会大献殷勤，在你的腿边蹭来蹭去，一条尾巴高高地竖起。如果你还不搭理它，它就在你的身旁四爪一蜷，坐下来，静静地等候你的赏赐。于是，给它一条小鱼放在嘴边，老猫立刻欢快地摆着尾巴吃起来，看它那可爱的样子，心头的烦忧也渐渐淡去了。老猫生下了四个孩子，一只通体洁白，一只毛色金黄，一只全身乌黑，一只黄、白、黑相间，四个孩子里就数这只花不溜秋的最丑了。自从老猫当了妈妈，整日都搂着它的孩子们，喂它们吃奶，给它们整理毛发，忘记了进食，忘记了睡觉。快乐的日子不到一个月，三只漂亮的小猫被人一一抱走了，只剩下这只最小的丑姑娘没人要。从此，这个丑姑娘就成了老猫的宝贝，一有时间就抱着啃，给小猫洗脸，任由小猫在它的身上爬来爬去。丑小猫也很淘气，常常抱着老猫的尾巴啃，老猫越动啃得越欢，咬痛了，老猫就会用爪子拍它两下，那眼神、那动作可滑稽了。 渐渐地，小猫长大了，外面的世界很神秘，小猫常常在老猫外出的时候溜出去，到院子里玩耍。一次，小猫走出了院门，找不到回来的路，在院外急得喵喵大叫，刚好老猫回来了，一听是它的孩子在呼喊，立刻喵喵地回应着，跳上墙头，把它的孩子安全地领了回来。 有一天，老猫在外呜呜地叫着，我推开门，它不进屋，仍在外面叫个不停，在屋里贪睡的小猫听到叫声马上冲出屋子，我仔细一看，老猫嘴里叼着一只耗子，看到小猫就丢给了它，独自进屋去了。第一次看到耗子的小猫吓了一跳，胆胆怯怯地靠上前去，小心翼翼地用爪子碰了下，一个闪身跳出多远，看看没有动静，应该没有什么危险，跑过去用爪子抛来抛去地玩儿了起来。等玩够了，就扔到一旁，回屋找它妈妈去了，现在它还不知道耗子是一种美食呢。 我家院里有一架木制的梯子，老猫经常在半腰潜伏着，盯着屋檐上叽叽喳喳的麻雀。时间长了，小猫也学老猫那样爬梯子，老猫总阻止它尝试。在上面拦着，挥舞着爪子往下赶，大概是担心它的孩子太小，怕从上面摔下来吧。 老猫和小猫的故事有很多，快看，老猫又从外面回来了，嘴里噙着一只麻雀，喵喵地在喊它的孩子呢! 1.老猫最丑的孩子是( ) （2分） A.通体洁白的。 B.毛色金黄的。 C.全身乌黑的。 D.黄、自、黑相间的。 2.第1自然段主要写了什么内容?用简洁的语言概括出来。（3分） 3.从第3自然段“ ”这句话中，我体会到老猫对它的“丑姑娘”十分宠爱。（2分） 4.由下面的内容想开去，把老猫和小猫之间的对话补充出来。（8分） 一次，小猫走出了院门，找不到回来的路，在院外急得喵喵大叫，刚好老猫回来了，一听是它的孩子在呼喊，立刻喵喵地回应着，跳上墙头，把它的孩子安全地领了回来。 小猫大声地呼喊： 老猫喵喵地回应： 5.老猫和小猫分别给你留下了怎样的印象?请你结合短文内容说一说。(4分) 6.“老猫和小猫的故事有很多”，老猫和小猫之间还会发生怎样的故事呢?请你联系生活实际，由短文内容想开去，发挥想象写一写。（10分） 7.舐犊情深，母爱无界。读了《老猫和它的孩子》这篇短文，你一定对母爱有了更深的感悟。请你结合下面的故事，写出自己的体会。 在浩瀚的撒哈拉沙漠无人区中，有一头母骆驼带着几只小骆驼低头前行。 它们不时地停下来闻闻干燥的沙子，显然是渴坏了。在太阳的炙烤下，它们的眼睛血红血红的，几只小骆驼无精打采地走着，看起来它们有些支撑不住了。小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里，以尽量减慢孩子们体内水分的蒸发速度。终于，它们来到一个半月形的泉边。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。 可是，泉水离地面太远了，站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。惊人的一幕发生了：那只骆驼妈妈围着它的孩子们转了几圈，突然纵身跃入泥潭……水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。就这样，骆驼妈妈用自己的牺牲换来了孩子们生命的延续!（9分） 干净的风 陈诗哥 在染风坊的对面，有一家洗风店。 大家知道，风都是很淘气的。他们整天在天上、树林里、田野上嬉戏，弄得风尘滚滚。所以，在601B大街上开一家洗风店就非常重要了。 洗风店是自动投币的，只需要五角钱的硬币。店里有五台洗风机和两个澡堂，这样，大家就可选择干洗或者水洗了。一般来说，年轻的风会喜欢洗风机，而上了年纪的风则喜欢泡泡澡。 有一天傍晚，我在独自去澡堂的路上，忽然后面有人跟我说话：“叔叔，你可以带我去洗澡吗?"我回过头一看，原来是玩得脏兮兮的风弟弟，他想在回家前变得干净一点。我当然答应他的请求啦，便在洗风机上替他投下五角钱硬币。 从那天起，每天傍晚，风弟弟都会带着五角钱硬币来到洗风店，跳进洗风机里洗澡。 洗风机的体积和我们的洗衣机相似，不过没有水。首先，洗风机依靠的是不停地轰隆隆地旋转，让空气对流，使灰尘、树叶、纸屑等东西和风分离，然后风会透过一个过滤层，这样，脏东西就会留在洗风机的底部，排到机器的外边。最后一道程序是，洗风机的顶部，会伸出几只小手，拿着海绵刷子把顾客的身子刷干净。这样，整个洗澡过程就结束了。 每天，洗风机里都会风声激荡。 看着干干净净的风弟弟回到家，风妈妈的脸上就笑开了花。 这玩意儿我领受过一次，那不停地旋转，令我的肠胃简直像翻江倒海一般，洗完出来后只觉得天旋地转，就再也不敢了。 我的一个朋友风大叔，他喜欢泡澡，我便常与他相约去澡堂。 有时候，风大叔会像年轻人一样，在澡堂上飞来飞去，漾起一圈又一圈漂亮的水纹。不过更多时候，他会懒洋洋地挨在澡堂边，让温水淹没身体，闭着眼睛唱起一首又一首601B大街的传统歌谣。 我也闭上眼睛，欣赏这悠扬的风声，领略其中的风情。 大家都静静地听着，一时间，澡堂里风平浪静。 通常唱完第五首歌，风大叔会从澡堂里飞起，和其他风一起飞到“晾风在线”悬挂起来，只要半刻钟，全身就会变得又干净又干爽了。 我并没有飞到“晾风在线”悬挂起来的本领。这时候，洗风店里细心周到的服务员便会过来，把我轻轻地包住，不一会儿，我身上的水就被风干了。 走出洗风店，走在601B大街上，看着四周干干净净的风，我的心，仿佛也要飞起来了。 1. 请用几个词语概括出洗风机给风洗澡的过程。（6分） （ ）——（ ）—— （ ） 2.下列表述与短文内容不符合的一项是( )(3分) A.洗风店是自动投币的，店里有五台洗风机和两个澡堂。 B.一般来说，年轻的风会喜欢泡泡澡，而上了年纪的风则喜欢洗风机。 C.风妈妈的脸上笑开了花是因为风弟弟干干净净地回家。 D.每天傍晚，风弟弟都会带着五角钱硬币来到洗风店，跳进洗风机里洗澡。 3.“我”洗完澡后变得干爽的方式是( )（3分） A.不停地旋转把水甩干。 B.用吹风机把身上的水吹干。 C.飞到晾风在线悬挂起来。 D.细心周到的服务员把“我”轻轻地包住。 4.品析句子，完成练习。 (1)这玩意儿我领受过一次，那不停地旋转，令我的肠胃简直像翻江倒海一般，洗完出来后只觉得天旋地转，就再也不敢了。（3分） “这玩意儿”指的是 ，从“翻江倒海”“天旋地转”两个词语中可以体会到 (2)不过更多时候，他会懒洋洋地挨在澡堂边，让温水淹没身体，闭着眼睛唱起一首又一首601B大街的传统歌谣。(3分) ①这句话是对风大叔的 描写，从中体会到了他 的心情。 ②照样子写句子，通过描写人物的动作来表现。（4分） 5.为什么“一时间，澡堂里风平浪静”?（3分） 6.你从短文的哪句话感受到了想象的神奇?用“ ”画出来，并写出自己的阅读感受。 （5分） 小松鼠和红树叶 金波 有一棵大树，树上有一个树洞，树洞里住着一只小松鼠。春天的一个早晨，小松鼠刚刚睁开眼睛，就看见洞口外面的树枝上，长了一颗绿芽芽。小松鼠问：“你是一颗能吃的豆豆吗?”绿芽儿摇摇头，说：“我不是豆豆，我是芽芽，我能长成一片树叶。” 天气越来越暖和，绿芽芽舒展开，变成了一片嫩嫩的小叶子。 有一天，忽然又刮风，又下雨，小松鼠急忙跑到洞口，问小树叶：“你这么小，这么嫩，经得住风吹雨打吗?”小树叶不但不怕风雨，反而把叶子舒展得更大了。 雨过天晴，小松鼠跑到洞口外面，来到小树叶跟前，说：“我真佩服你。你当我的小妹妹，我当你的大哥哥，你到我家来住，好吗?”小树叶听了，笑着说：“傻松鼠，我怎么能离开我的树枝呢?离开树枝我就干枯了。”小松鼠说：“那你快快长大，长大了我们一起玩儿。” 夏天来了，天气真热啊，知了叫得人心烦。小松鼠去找小树叶玩儿。他钻到绿树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，啊，真凉快呀!只是小松鼠长大了，毛茸茸的大尾巴只好翘在树叶外面。 夏天过去了，秋天来了。在冷飕飕的秋风中，绿树叶变红了。小松鼠很奇怪，他问道：“你要变成一朵大红花吗?”红树叶把身子往洞口里探一探，说：“你不知道吗?天气一冷，我就穿上红衣了。”小松鼠看看红叶，觉得她很美，就问她：“你是要当新娘了吗?”红树叶很不好意思，脸儿羞得更红了，她没说话，只摇摇头。 天气虽然越来越冷，但每天天刚亮，红树叶就朝洞里大声喊着：“小松鼠，早安!”小松鼠揉揉眼睛，也赶紧回答：“红树叶，早安!” 每天早晨，小松鼠的树洞里，闪着柔和的红光。他知道，这是因为阳光透过红树叶照射进来。小松鼠从洞里钻出来，他邀请红树叶和他一起去玩儿。小松鼠兴奋地告诉红树叶：“你知道吗?在大树的东面，有一座山，山上有很多鸟儿，鸟儿会唱很好听的歌，我们一起去听吧。”小松鼠越说越高兴，可是红树叶却低声说道：“你又忘了啊，我是树叶啊，怎么能离开大树呢?”小松鼠听了，有些扫兴，可是每天都有这片红树叶陪他，也是件很值得高兴的事啊!红树叶是他最要好的朋友。 又一天，下起了第一场大雨，红树叶把身子贴近小松鼠的洞口，替他挡住了风，挡住了雨，小松鼠的家仍旧很温暖。雨停了，小松鼠赶紧跑出树洞，他看见红树叶全身湿淋淋的，一滴滴雨珠儿往下滴落。小松鼠扬起他毛茸茸的大尾巴，替红树叶擦干了雨水。红树叶依偎着小松鼠的大尾巴，她感觉特别暖和。 红树叶的颜色更红了，太阳一照，比花儿还红，还好看。小松鼠越看越觉得她美，就很不好意思地说：“你比花儿还好看，你愿意嫁给我吗?"这一回红树叶没有害羞，她说：“ ” 小松鼠说：“可是对我多么好啊!多么亲切啊!你陪我说话，还给我遮风挡雨，你是我最好的朋友了!”“ ” 红树叶说。小松鼠很高兴，用大尾巴围着红树叶说道：“好朋友永远不分离!” 1.下列说法错误的一项是( )（3分） A.本文是按照事情发展的顺序来写的。 B.作者运用比喻的修辞手法，把绿叶比成一顶绿帐篷，生动形象地表现出绿叶宽大的特点。 C.雨过天晴，小松鼠对小树叶表达了佩服之情的原因是小树叶又小又嫩，十分惹人喜爱。 D.小松鼠非常喜欢红树叶，所以邀请红树叶和他一起去玩儿。 2.读了文中的“红树叶的颜色更红了，太阳一照，比花儿还红，还好看”这句话，我想起了“ ”这句诗。(2分) 3.读句子，回答问题。 小松鼠听了，有些扫兴，可是每天都有这片红树叶陪他，也是件很值得高兴的事啊!红树叶是他最要好的朋友。 (1)这句话中表示小松鼠心情的词语有 、 （2分） (2)写出小松鼠心情变化的原因。（4分） 4.读了短文第9自然段，你的头脑中呈现出哪两幅温馨的画面?用简洁的语言概括出来。（6分） 画面一： 田面二： 5.请你根据故事情节的描述，把短文第10自然段的对话补充完整。（8分） 6.读了这个有趣的童话故事，你一定对“朋友”一词有了更加深刻的理解，结合短文内容写出自己的感想。（5分） 龙山的传说 龙山的得名，有这么一段传说。 龙山原来叫小东山。相传，当年玉皇大帝派东海龙王的三太子——小黑龙掌管龙山下边的薛河，让他旱了行雨，涝了治水。哪知这小黑龙到了薛河之后，不为民造福，春天干旱不行雨，老百姓的庄稼都干旱而死；夏秋之季，这恶龙又兴风纵雨，薛河水涨，把眼看就要到手的粮食冲走了；逢年过节，还要百姓用童男童女作为供品。弄得这一带民不聊生，百姓纷纷外出逃难。 当地的土地爷和山神屡次劝说，都被小黑龙打得鼻青脸肿，只好上天庭奏明玉帝。玉帝知道后，龙颜大怒，就派天兵天将捉拿小黑龙。没想到小黑龙的武艺十分厉害，来捉拿他的天兵天将都被他打败了。没办法，玉帝决定派小青龙领五千天兵天将，去捉拿小黑龙。临走时交给小青龙两件宝物：一根银针和一条银索。 这一天，小黑龙正在薛河龙宫里大摆酒宴，庆贺胜利，虾兵蟹将狂饮乱舞，好不热闹。忽然值日官来报：小青龙率五千天兵天将，领玉帝旨前来讨战。小黑龙一听，心中就有点儿惊慌，转念一想：小青龙与我是同胞兄弟，我先给他点儿软的，凭我的三寸不烂之舌，定能说得他神魂颠倒。他要是不买账，我这几年武艺也大有长进，料也不会有多大闪失。不多时，就听天空响了三声炸雷，接着天上乌云滚滚，风雨大作。小黑龙连忙带领虾兵蟹将升起云头迎战。只见小青龙率领天兵天将浩浩荡荡，甚是威风。小黑龙装模作样地说道：“原来是青龙大哥，多日不见，小弟十分想念。是什么风把你吹来了?快请到我宫里坐坐吧。”小青龙鼻孔一哼，说道：“不要装模作样了!你违背了玉帝的旨意，祸害黎民百姓，今天玉帝派我前来捉拿你这个孽障!”小黑龙皮笑肉不笑地说：“大哥休听他人胡言乱语，我来到薛河之后，给这里的百姓做了不少好事。纵使小弟有些小小不言的过错，你我是同胞兄弟，也得看在兄弟的情分上，让我三分。如果兄长真的不讲情面，哼!我小黑龙也不是好惹的!”小青龙一听，顿时火冒三丈，气得哇呀暴叫：“呸，你这恶龙，少给我来这一套，你死到临头，还不觉悟。我不与你枉费口舌，今日不捉你回去，誓不罢休!”举起手中的方天画戟搂头就打。小黑龙也亮出雌雄宝剑迎战。两条龙摇头摆尾，你来我往，上下翻腾，打在一处。这一场恶战可不得了，只打得风沙遮住了日月头，小东山上的大石头被刮得乱飞。 天兵天将与虾兵蟹将也打在一块儿。老百姓家家屋门紧闭，不敢出门。就这么一直打了三天三夜。小黑龙的手下被打得七零八散，他自己也渐渐不敌小青龙。小青龙呢?却越战越勇。小黑龙一看形势不对，转身要逃走，小青龙早防备着了，趁他一转身，扬起方天画戟打了下去，就听小黑龙吱吱怪叫了几声，朝小东山顶上落了下去。小青龙也不怠慢，按落云头，骑在小黑龙身上，用玉帝赐的银针穿透了小黑龙的鼻子，用银索链子拴好，奏请玉帝发落。玉帝降旨：将小黑龙打入千山脚下的黑龙潭内受苦，由小青龙掌管薛河。 小青龙大义灭亲，为民除害，后来又为千山一带的百姓造了不少福。 当地百姓为纪念他的功德，就把原来的小东山改叫青龙山。时间长了，人们就把这座山简称龙山了。 1.通过联系上下文，我知道“三寸不烂之舌”形容 ，和它意思相近的四字词语有 、 、 （5分） 2.阅读短文第2自然段，把小黑龙的“恶行”概括出来。（6分） 第一， 第二， 第三， 3.土地爷和山神是怎样劝说小黑龙的?而小黑龙又是怎样说的?请你发挥想象写一写。（6分） 土地爷说：“ 山神说：“ 小黑龙说：“ 4.写出下列句子运用的描写方法，并分析人物性格特点。（4分） (1)小黑龙一听，心中就有点儿惊慌，转念一想：小青龙与我是同胞兄弟，我先给他点儿软的，凭我的三寸不烂之舌，定能说得他神魂颠倒。他要是不买账，我这几年武艺也大有长进，料也不会有多大闪失。 (2)小黑龙装模作样地说道：“原来是青龙大哥，多日不见，小弟十分想念。是什么风把你吹来了?快请到我宫里坐坐吧。” 5.小黑龙的结局是 ，由此我想到了 ”这句俗语。(4分) 6.人们为什么把原来的小东山改叫青龙山?（5分） 小人国 ①格列佛是伦敦一个著名的外科医生，但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中，航船被一阵暴风掀翻了，浪头把昏迷的格列佛冲到一处陌生的海岸上。 ②当他醒过来的时候，发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上，许多不满五寸高的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。 ③格列佛很吃惊，他大喊一声，弄断了绑他的小绳子，想去抓那些小人儿。立刻，很多箭朝他射来，就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸，痛苦地哼起来。 ④过了一会儿，当小人儿们看见格列佛安静下来了，就不再射箭。这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台，台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他在说什么，但觉得饿了，便把手指放进嘴里，表示想吃东西。那军官命令一百多个小人儿，抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉，一次抓一把面包-这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势，小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。 ⑤后来，小人儿们又用了一千五百匹四寸高的马，把他拉到王宫。 ⑥国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀!”国王说。从此，国王便叫他“人山”。 ⑦晚上，格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上，并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。 ⑧没过几天，格列佛就和小人国的人建立了友谊。有时，他躺在地上，让五六个小人在他的手掌上跳舞；许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩捉迷藏；他把手放在地上，骑兵就在他手边跳过来跳过去。 ⑨不久，国王还了格列佛自由，让他在城里观光。格列佛侧着身子，小心地走过两条大街。他只穿一件背心，因为怕自己的外衣边会碰坏屋顶和房檐。 ⑩两个星期后，另一个小人国的船队前来进犯。格列佛答应国王帮助击退敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子，下到海里涉水前进，不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他，吓得纷纷跳海逃走了。格列佛拿出绳钩，把船队拖了回来。国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。 11又一天，格列佛到海边散步，发现了一条真正的小船，便告诉国王，他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘商船，他上了这艘商船，终于返回了故乡。 1.下列不是格列佛来到小人国的原因的一项是( )（2分） A.格列佛喜欢航海旅行。 B.航船在旅行中被暴风雨掀翻了。 C.格列佛特意到小人国探险。 D.浪头把格列佛冲到了海岸上。 2.下列对格列佛在小人国只穿一件背心的原因分析正确的一项是( ) （2分） A.格列佛没有外衣穿。 B.国王不允许格列佛穿外衣。 C.小人国的天气很炎热，不用穿外衣。 D.格列佛怕自己的外衣边会碰坏屋顶和房檐。 3.品析语句，完成练习。（8分） (1)国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上，并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。 这句话列了许多数字，这样写的好处是 (2)格列佛一口吃十几块肉，一次抓一把面包——这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。 这句话中破折号的作用是 ，“像火枪铅弹一样”形象地写出了 4.国王把格列佛称为“人山”的原因是什么?（3分） 5.用“ ”在短文中画出描写格列佛和小人国的人和谐相处的语句，写出自己的阅读体会。（4分） 6.仔细读第7——11段，按照时间顺序，在括号里补充相应的故事情节。（6分） 王宫生活——（ ）——（ ）——（ ）——返回故乡 7.发挥想象，用一段话把格列佛和小人国的人分别时的场景描写出来。（5分） 中国墨 古代文人曰：①“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，②“中国墨”引起了更多的关注。 为什么墨的价值如此昂贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。 烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳、神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小儿一睛。”认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，线面交融，富有朦胧的墨趣。 随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、胶料、添加剂等为主要原料，机械加工而成。它的制作工艺简单，生产量大，方便使用和保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着，创作的艺术作品缺乏层次变化和透明度，没有呼吸的空间，使东方美学的追求有所缺失。 由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，明代魏学伊《核舟记》中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。 成语“ ”用来形容一个人没有学问，“ ”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“ ” 常指玩弄文字技巧，而“ ”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。 1.“近朱者赤，近墨者黑”指 对人有很大影响，请再写出一个八字词语： （3分） 2.选择合适的成语，填写在短文的横线上。(填序号)（4分） A.惜墨如金 B.孟母三迁 C.舞文弄墨 D.胸无点墨 3.下列说法与短文内容不相符的一项是( )（2分） A.短文开头①和②两处的引号作用相同。 B.过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象叫涨墨。 C.“墨客”的作品被称为“墨迹”。 D.从字形上看，“墨”字表明其是用黑灰制成的；“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思。 4.根据短文内容填空。（10分） (1)本文从 四个方面来写中国墨。 (2)文章开头引用了“ ”这句名句，作用是 (3)“由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。”这句话运用了 的说明方法，突出说明了 5.阅读短文第2自然段，完成练习。（5分） (1)墨的价值昂贵的原因是 (2)概括出墨的制作过程。 取烟——（ ）——（ ）—— （ ） (3)我能照样子，用“首先……再……然后……最后……”的句式写出某种手工制品的制作过程。（6分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $$