阅读理解 考点四 记叙顺序-2024-2025学年语文六年级上册统编版

2024-11-02
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考点四、记叙顺序 ★★★★★ 题型展示:文章运用了什么记叙顺序,有何作用?某一段文字属于什么写法,有何作用? ·考点解析: 1.插叙:记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线索,插人另一个或几个与中心事件有关的情节或事件的叙述方式。 作用:内容上——(1)交代了……内容或背景;(2)解释了……的原因;(3)突出人物的某种性格或品质;(4)突出文章主题;(5)使文章内容丰富,情节波澜起伏。 结构上——(1)推动情节发展或为下文的……做铺垫;(2)对主要情节起补充衬托的作用;(3)使文章结构富于变化,避免平铺直叙,增强感染力。 2.倒叙:先写结果,再交代前面发生的事。 作用:制造悬念,吸引读者,避免叙述的刻板单调,增强文章的可读性。 3.顺叙:按照事情发生、经过和结果的时间顺序来写。一般可分为三种: (1)完全按照时间顺序记叙; (2)以地点的转换为顺序来叙述事件; (3)以事情的内在逻辑联系为顺序来叙述事件。 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚,令人印象深刻。 倒叙和插叙的区别:倒叙是同一件事的不同顺序,一般放在文章开头写;插叙的内容是不同事件,都放在文中写。 雪,纷纷地飘着……像可爱的小精灵,舞着轻盈的翅膀,在空中打着旋儿,悠悠地降落人间。 她悄悄地飘在树枝上,落在草丛上,把大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神奇的画笔,将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。她调皮地落在娇艳的红梅上,欢飞在青翠的松林间。 最后,她累了,于是依依不舍地告别了广阔的天空,紧紧依偎着小草、泥土,和大 地融为一体,孕育着那一份独特的感觉。 柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身影,啊,真凉,一胶甘甜直沁心脾。 抬头件望天空,洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的纱,罩住了山,笼住了树,覆盖了一切的一切。一时间,世界变得这么至纯至美。 白雪啊,你是大自然的精灵,人间的春神。我的心灵追所着你飞到了天上,善良、美丽、纯洁在这里得到了升华。 啊,雪之韵…… 1.请你为文章拟一个合适的题目 ,理由是 。 2.作者在表达自己对雪的赞美时,按照由 的顺序,先写了雪在空中飘舞,再写到雪落在 ,接着写雪告别天空与 融为一体,最后写 _。 3.文中画线句子运用了哪两种修辞手法?这样写有什么好处?(6分) 4. 联系全文,请你简单说一说“雪之韵”的含义是什么。 凡尔赛宫 ①驰名世界的凡尔赛宫坐落于巴黎西南18公里的凡尔赛镇,是举世闻名的旅游胜地,每年参观人数仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。它是人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。 ②凡尔赛宫建筑布局严密、协调。正宫东西走向,两端与南宫和北宫相衔接,形成对称的几何图案。官顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格,采用了平顶形式,显得端正而雄浑。 ③凡尔赛宫内部陈设和装潢也富有艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌,豪华非凡。内部装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主,配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫的一大胜景。它全长72米,宽10米,高13米,联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门,另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子,这些镜子由400块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。 ④凡尔赛宫正宫前面有一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心,景色优美恬静,令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺,一条人工河如玉带般伸向远方,河上波光粼粼,帆影点点,两侧大树参天,郁郁葱葱,绿荫中女神雕塑亭亭玉立。近处是两池碧波,沿池的铜雕塑丰姿多态,美不胜收。 1.你从文章第①段了解到了凡尔赛宫哪些信息? 2.本文采用的说明顺序是_ ,分别从 以及园林艺术三个方面说明了凡尔赛宫是人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。 3.文章运用了多种说明方法,请试举几例。 4.漫步在凡尔赛宫的镜廊内,为什么会“满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中”? 5.请仔细读第②、③段,概括凡尔赛宫建筑、陈设和装潢的特点。并简要回答,作为宫殿建筑,凡尔赛宫与故宫博物院有什么相似的地方。(6分) 爆米花飘香的童年 王 纯 在小城的街上,我忽然闻到一般香味,扭身一看,是爆米花。买了一小袋吃,又香又脆。 我不由想起小时候那些爆米花飘香的岁月。冬季一到,乡村的日子显得更加简单质朴。小村庄就像一只冬眠了的小兽,一切都是寂静安然的。农闲李节,人们出门也少了。我正在炉火旁打盹的时候,听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一下子跳起来,让母亲准备好玉米粒,然后拿着玉米粒飞快地跑出了家门。这时候,孩子大人已经从不同的胡同口出来,涌向了街头。小村庄一下子醒了,热闹起来。 对于孩子们来说,爆米花师傅的到来,让他们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了,叽叽喳喳地挤在爆米花机前,红红的炉火映着红扑扑的小脸,每张小脸上都绽放着灿烂的笑容,心里盛满了收获的期待。他们有的聚精会神地看着不断旋转的爆筒,有的相互嬉笑打闹,但心里都在急切地等着…… 只见爆米花师傅把递上来的玉米粒放进爆筒里,左手不慌不忙地拉着风箱,右手慢悠悠地转着又黑又重的老式炸弹样的爆筒。他不停地摇着,我们目不转睛地盯着。待到他起身,对我们一笑,我们立刻捂着耳朵像群小鸟一样飞开,躲得远远地看他,因为爆米花的火候到了。当他打开那爆筒发出“砰”的一声巨响后,喷香的爆米花便炸开了。 瞬间,浓香四溢,孩子们沸腾了。大家都皱起鼻子,贪婪地嗅着空气中飘散的玉米香,再也按捺不住心中的喜悦,一窝蜂地围上去争抢溅出袋子的爆米花。我们闪亮着双眼,飞快地搜寻着散落在地的爆米花,检起一粒都顾不上吹掉浮尘,便迫不及待地放进嘴里,犹如猪八戒吃西瓜那般来不及细嚼,甜而酥脆的爆米花便化到了肚子里。然后继续围成圈,看师傅加米、加油、加盐、加糖、封口,慢悠您地转着爆筒。 等自家的炸好了,我便把爆米花端回家,和姐妹们吃个够。母亲会把剩下的爆米花藏好,而我则像只小耗子一样喜欢偷吃,不管她藏得多隐蔽都可以找到。 爆米花飘香的童年,是一幅美丽的画,色彩斑斓,带给我们节日般的欢欣。童年远去,那些飘香的记忆却长存心间。 1.本文的写作顺序是( ). A.顺叙 B.插叙 C.倒叙 D.补叙 2.“我”对爆米花情有独钟的原因是( )。 A.爆米花的味道非常好,令“我”至今难忘 B.爆米花给“我”的童年带来了无穷的快乐与满足 C.爆米花师傅的到来让小村庄变得很热闹 D.炸开爆米花的过程特别新奇有趣 3.小村庄一下子醒了,热闹起来。”下列对这句语理解有误的一项是( ). A.概括地写出了孩子大人从不同的胡同口出来,涌向了街头 B. 与句子“小村庄就像一只冬眠了的小兽”形成了鲜明对比 C.这句话运用了比喻的修辞手法写出小村庄的热闹 D.衬托出人们因爆米花师傅的到来而无比喜悦的心情 4.本文写到了童年关于爆米花的哪些事?用简洁的语言概括. ( )----( )-----抢吃爆米花-----( ) 5. 第七自然段画横线的句子,把 比作 ,生动地写出了 。 我也能接着写一句:爆米花飘香的童年,是 。 6. “童年远去,那些飘香的记忆却长存心间。”句中“飘香”一词意味深长,你是如何理解的。 了解你的生物钟 2017年,诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴 什、迈克尔·杨,因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律,也就是人们平常说的生物钟。 事实上,生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚,法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了―—它的叶子合上了,而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇,如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化?后来他发现,尽管没有日光照射,含羞草的叶子每天仍然保持正常的规律性变化。显然,植物“知道”太阳的位置,知道什么时候是白天,什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。 后来,其他科学家发现不只是植物,动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构,除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有侯鸟迁徒、鲑鱼泗游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解,比如珊瑚虫在繁殖季节,会在满月的午夜一起产卵。后来,科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器,能感知满月时的光线。从新月到满月,在月光逐渐增强的过程中,它们体内的传感器基因随之渐渐活跃,充当了满月之夜产卵的触发器。 20世纪70年代,科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域,现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小,由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜,负责对光明和黑暗进行周期性反应,被称为中央生物钟。 除中央生物钟外,人体还有很多外周生物钟,2014年,宾夕法尼亚大学的科学家约翰·霍格尼斯发现,哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化,他绘制了小鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达模式,包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞,制作出了哺乳动物基因振荡“图谱”。 令人惊讶的是,控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中,它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为,人体中数以千计甚至百万计的生物钟,组成了一个复杂的网络,它们独立运行,但又相互通话、相互协调。 1.人们平常所说的生物钟就是( ) A.分子机制 B.昼夜节律 C.生物自带的时钟 D .生理学和遗传学 2.“后来,其他科学家发现不只是植物,动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。”这句话在文中的作用是( ). A.总结上文 B.引起下文 C.承上启下 D.点明中心 3.文中画“_ “的句子运用的说明方法是( ). A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字 4.根据人类对生物钟发现和研究的讨程判断,“外周生物轴”在这一过程中的位置是( )。 ①植物生物钟→②动物生物钟→③中央生物钟→④生物钟网络 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 5.根据短文内容,以下描述不正确的一项是( )。 A.人体内不止一个生物钟 B.中央生物钟处于动物后脑的正中央 C.生活在海里的动物受潮汐影响较大 D.含羞草持续处于黑暗环境中,叶子仍保持正常的规律性变化 6.“视交叉上核只有1/4颗米粒大小,由大约2万个神经细胞组成。”这句话中的“大约”一词能删去吗?请说明理由。 7. 短文第二到六自然段是按什么顺序来写的?从哪些词语可以看出来? 窗前的洋槐 我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠(guān guàn) 差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 坐在我的书桌前,一树浓荫收入眼底。从春到秋,由晨至昏,任是着意地或是不经意地抬头,始终是满眼的赏心悦目。 那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了。或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了。就因为它,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇(shàn shān) 窗。后来果真如愿, 我们从此天天享受着它的的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。 洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽儿,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的靖蜓缀满树枝―—当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会自梦中被一阵花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的眼前为之一亮,你的精神为之一振,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽;满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅,银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶解。 夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树――它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒, 满树的绿叶呼号(hào háo), 犹如一头发怒的雄狮。它翻滚, 它旋转, 它战栗,它呻吟。 曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片叶子被雨水洗得发亮,饱含水分,安详而平静。 洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手,连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。它们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。 冬天的洋槐如此坚强。它向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风合奏。树叶落尽以后,树权间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,使我常常猜测着鸟儿们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹,银光璀璨,在阳光还未及融化这雪时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框中。冬去春来,老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞构成。它是一棵新的老槐树。 年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人,这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。 1.给文中画线字选择正确的读音,打“√”。 2.读短文填空。 (1)短文是按 顺序来写的。 (2)短文第二自然段从 三方面写了洋槐的外形。 (3)春天的洋槐具有 的特点,冬天的洋槐具有 的品质。 (4)短文表达了作者对洋槐的 。 3.作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐? 4. 读第九自然段,用“ ”画出段中的比喻句。为什么在此段最后,作者会说“它是一棵新的老槐树”? 5. 从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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