Unit 6 Task&Self-assessment 课后巩固练习 2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册

八年级（上）英语Unit6 Task & Self-assessment 课后巩固练习 一、词组翻译 1、成为……的一员 ____________________ 2、兴趣和爱好 ________________________ 3、参加不同的活动 ____________________ 4、采取措施保护他们 __________________ 5、打 110 找警察 _____________________ 6、他最喜欢的科目 ____________________ 7、用你的信息填写表格 ________________ 8、空余时间 __________________________ 9、最好离开 __________________________ 10、不但……而且…… _________________ 二、根据句意和汉语注释,写出单词的正确形式 1. Please fill in the __________________ (申请) form if you want to join the club. 2. Can you __________________ (介绍) yourself to us? 3. Our school __________________ (提供) three meals for us students. 4. Lu Xun's works __________________ (包括) many long and short novels. 5. We should know the __________________ (重要) of the wetlands. 6. The date of my__________________ (出生) is on September 23rd. 7. It is very __________________ (嘈杂) at the market. 8. I believe you will enjoy your __________________ (停留) in Nanjing. 9. Most people enjoy the __________________ (自然的) world. 10. Do you have any __________________ (兴趣) and hobbies? 三、单项选择 1. Hangzhou is ___________ to hundreds of foreign friends who are working and studying here. A. home B. house C. family D. room 2. Not only my friends but also I ___________ interested in football and Mesai is our favorite star. A. be B. am C. is D. are 3. The Chinese ___________ Mo Yan won the 2012 Nobel Prize in Literature, and it cheer us up. A. artist B. scientist C. writer D. singer 4. The local people like that Italian restaurant because it ___________ both delicious food and good service. A. uses B. wants C. shares D. provides 5. If you ___________ your name on the paper, you can get a magazine. A. cut down B. look down C. turn down D. write down 6. Paul made a nice cage ___________ the little sick bird till it could fly. A. keep B. kept C. keeping D.to keep 7. Don't make me ___________ this or that when I am busy. A. do B. done C. do D. doing 8. I always tell my students ___________ on the road because it's really dangerous. A. not to play B.to play not C. not playing D. not play 9. It was time for class, Mr King asked all the children ___________ down quietly. A. sit B. sat C.to sit D. sitting 10. It’s relaxing to get close to nature ___________ the beauty. A. enjoy B. enjoyed C.to enjoy D. enjoys 11. At times, parents find it difficult ___________ with their teenage children. A. talk B. talked C. talking D.to talk 12. The mountain I visited last Sunday isn't very _________. Few _________ go sighting there. A. tourist; tourists B. touristy; tourist C. touristy; tourists D. tourist; tourist 13. A lot of famous doctors gathered in Harbin ___________ save "China's most beautiful teacher” --- Ms Zhang Lili. A. so that B. in order to C. in order that D. as a result 14. To protect the environment (环境)，supermarkets don't ___________ free plastic bags for shoppers. A. take B. show C. provide D. carry 15. Some animals can even see things ___________ in the dark. A. bad B. badly C. clear D. clearly 四、动词填空 1. It's important for us _________________ (do) something ________________ (protect) birds. 2. He told the visitors _____________ (walk) quietly and ______________ (not make) any noise. 3. A large number of birds __________________ (come) to Zhalong for a short stay every year. 4. The boss made the workers __________________ (work) ten hours a day. 5. There __________________ (be) less space for wildlife in the world in a few years. 6. He __________________ (not know) much about the computer at that time. 7. --- When your brother __________________ (buy) the computer? ---Two days ago. 8. The farmers are all busy ___________________ (get) in the rice. 9. Look, one of the boys ___________________ (watch) the birds closely. 10. ___________________the plane __________________ (arrive) at 6 a.m. tomorrow? 五、完成句子 1、你需要在口语上花更多的时间。 You need __________________________________________________ spoken English. 2、一些作家常常将鸟类写在诗歌里。 Some _____________ like ______________________________________ in their poems. 3、我们怎样来阻止空气污染? What ________________________________ prevent ____________________________? 4、你们可以用字典来帮助阅读这本小说。 You can read ___________________________________________________ the dictionary. 5、如果丹尼尔能成为班长,我们都会很高兴。 We _________________ happy if Daniel ________________________________ monitor. 6、约翰是我们班第二高的男孩。 John is _____________________________________________________ boy in our class. 一、词组翻译 1. “become a member of”：表示“成为……的一员”。 解析：“become”是“成为”，“member”是“成员”，“of”表示“……的”。 2. “hobbies and interests”：意思是“兴趣和爱好”。 解析：“hobbies”通常指业余爱好，“interests”范围更广，包括各种兴趣。 3. “take part in different activities”：意为“参加不同的活动”。 解析：“take part in”是“参加”，“different”是“不同的”，“activities”是“活动”的复数形式。 4. “do something to protect them”：翻译为“采取措施保护他们”。 解析：“do something”表示“做某事”，“to protect them”是目的状语，表示“为了保护他们”。 5. “call the policeman on 110”：意思是“打 110 找警察”。 解析：“call”是“打电话”，“policeman”是“警察”，“on 110”表示“拨打 110”。 6. “his favourite subject”：表示“他最喜欢的科目”。 解析：“favourite”是“最喜欢的”，“subject”是“科目”。 7. “fill in the form with your own information”：可理解为“用你的信息填写表格”。 解析：“fill in”是“填写”，“form”是“表格”，“with”表示“用”，“your own information”是“你自己的信息”。 8. “free time”：即“空余时间”。 解析：“free”有“空闲的，自由的”之意。 9. “had better leave”：意思是“最好离开”。 解析：“had better”是一个固定短语，后接动词原形，表示“最好做某事”。 10. “not only...but also”：是“不但……而且……”。 解析：用于连接两个并列的成分。 二、根据句意和汉语注释，写出单词的正确形式 1. “application”：“申请”的名词形式。 解析：“fill in the application form”表示“填写申请表”。 2. “introduce”：动词，“介绍”。 解析：“Can you introduce yourself to us?”意思是“你能向我们介绍一下自己吗？” 3. “provides”：“提供”，主语是“Our school”，第三人称单数。 解析：“provide sth. for sb.”表示“为某人提供某物”。 4. “includes”：“包括”，主语是“Lu Xun's works”，是复数，但这里强调作品整体，视为单数。 解析：“include”的第三人称单数形式。 5. “importance”：“重要”的名词形式。 解析：“the importance of...”表示“……的重要性”。 6. “birth”：“出生”。 解析：“the date of birth”是“出生日期”。 7. “noisy”：形容词，“嘈杂的”。 解析：“It is very noisy at the market.”形容市场很吵闹。 8. “stay”：“停留”。 解析：“enjoy your stay”表示“享受你的停留”。 9. “natural”：“自然的”，形容词。 解析：“the natural world”表示“自然世界”。 10. “interest”：“兴趣”，名词。 解析：“any interest”表示“任何兴趣”。 三、单项选择 1. A 解析：“home”有“家，家乡，栖息地”的意思，“Hangzhou is home to...”表示“杭州是……的栖息地/家乡”。 2. B 解析：“Not only...but also...”连接两个主语时，遵循“就近原则”，I 是主语，所以用 am。 3. C 解析：莫言是作家，“writer”表示“作家”。 4. D 解析：“provide”有“提供”的意思，“provide sth. and sth.”表示“提供某物和某物”。 5. D 解析：“write down”表示“写下，记下”，“If you write down your name on the paper...”意思是“如果你在纸上写下你的名字……”。 6. D 解析：“to keep”表示目的，“Paul made a nice cage to keep the little sick bird...”意思是“保罗做了一个漂亮的笼子来养这只生病的小鸟……”。 7. A 解析：“make sb. do sth.”表示“让某人做某事”。 8. A 解析：“tell sb. not to do sth.”表示“告诉某人不要做某事”。 9. C 解析：“ask sb. to do sth.”表示“要求某人做某事”。 10. C 解析：“to enjoy”表示目的，“It’s relaxing to get close to nature to enjoy the beauty.”意思是“接近大自然来欣赏美景是令人放松的。” 11. D 解析：“find it + adj. + to do sth.”表示“发现做某事是……的”。 12. C 解析：“touristy”表示“适宜游览的，适合观光的”；“tourist”是“游客”，“Few tourists”表示“很少游客”。 13. B 解析：“in order to”表示“为了”，后接动词原形；“so that”和“in order that”后接句子；“as a result”表示“结果”。 14. C 解析：“provide sth. for sb.”表示“为某人提供某物”，“supermarkets don't provide free plastic bags for shoppers”意思是“超市不为购物者提供免费塑料袋”。 15. D 解析：“clearly”是副词，修饰动词“see”，“Some animals can even see things clearly in the dark.”表示“一些动物甚至在黑暗中也能看得很清楚。” 四、动词填空 1. “to do; to protect” 解析：“It's important for sb. to do sth.”是固定句型，“to do something to protect birds”表示“做些事情来保护鸟类”，其中“to protect”作目的状语。 2. “to walk; not to make” 解析：“tell sb. to do sth.”表示“告诉某人做某事”，否定形式是“tell sb. not to do sth.”。 3. “come” 解析：“A large number of...”作主语时，谓语动词用复数形式，“every year”表明是一般现在时。 4. “work” 解析：“make sb. do sth.”表示“让某人做某事”，用动词原形。 5. “will be” 解析：“in a few years”表示“在几年后”，用一般将来时。 6. “didn't know” 解析：“at that time”表示过去的时间，用一般过去时。 7. “did; buy” 解析：根据答语“Two days ago”可知用一般过去时，疑问句借助助动词 did，后面用动词原形。 8. “getting” 解析：“be busy doing sth.”表示“忙于做某事”。 9. “is watching” 解析：“Look”提示正在进行的动作，用现在进行时。 10. “Will; arrive” 解析：“tomorrow”表示将来的时间，用一般将来时。 五、完成句子 1. “to spend more time on” 解析：“need to do sth.”表示“需要做某事”，“spend time on sth.”表示“在某事上花费时间”。 2. “writers; including birds” 解析：“Some writers”表示“一些作家”，“including”是介词，“including birds”表示“包括鸟类”。 3. “can we do to; air pollution” 解析：“What can we do to...”表示“我们能做什么来……”，“prevent air pollution”表示“阻止空气污染”。 4. “the novel with” 解析：“read the novel with the help of...”表示“在……的帮助下读这本小说”。 5. “will all be; can be our” 解析：“will be”表示“将会是”，“can be”表示“能够成为”。 6. “the second tallest” 解析：“the + 序数词 + 形容词最高级”表示“第几最……的”。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$