内容正文:
崇文尚德 明辨笃行
萧红中学2024—2025 学年度上学期
八学年上· 生 物 学科·期中测试
一、选择题 (每题1分, 20道小题 , 共计20分)
1.地球上最大的生态系统是 ( )
A 海洋生态系统 B陆地生态系统 C 城市生态系统 D生物圈
2.自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是( )
A 逐年增粗、长高的小树 B 漫天飞舞的雪花 C 恐龙化石 D 溶洞中长高的石笋
3.农民通常选择在春天播种,从种子萌发的角度考虑,春天播种是因为 ( )
A 水分充足 B氧气充足 C 温度适宜 D 阳光充足
4.春天,作物播种前要松土,是因为种子萌发需要 ( )
A 一定的水分 B 充足的空气 C 适宜的温度 D 适宜的光照
5.小花同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中,其视野如右图所示。请你帮他调整使物像位于视野正中央,正确的方法应该是
A. 把装片向右上方移动 B. 把装片向右下方移动
C. 把装片向左上方移动 D. 把装片向左下方移动
6.菜豆种子是由哪一部分发育而来的 ( )
A 子房 B 子房壁 C 胚珠 D受精卵
7.谚语讲“有收无收在于水,收多收少在于肥”,这说明绿色植物的生活需要 ( )
A 淀粉、蛋白质 B水、无机盐 C 维生素、脂肪 D水、有机物
8.校园常设置“小草依依,踏之何忍。”这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( )
A土壤缺少氧气,影响根的呼吸 B 植物缺少水,影响光合作用
C 植物缺少无机盐,影响生长 D 气孔关闭,影响蒸腾作用
9.小亮非常喜欢养金鱼,他在鱼缸里常放金鱼藻,鱼儿很高兴的原因是金鱼藻 ( )。
A 为鱼提供食物 B 为鱼提供氧气 C 为鱼提供能量 D 美化鱼缸
10. 如图 为 细 胞 发 生 一 系 列 变 化 的 示 意 图 , 表示 细 胞 分 化 过 程 的 是 ( )
崇文尚德 明辨笃行
A. ① B. ② C. ③ D. ④
11.严重干旱会造成作物颗粒无收,从光合作用的角度来看,这表明光合作用的重要原料之一是( )
A 光 B 水 C 二氧化碳 D 适宜温度
12.学习完“种子的萌发”后,小明想探究光照对种子萌发的影响:他将两份等量的大米分别种在两个花盆中,浇足水后,一盆给予光照,另一盆放在黑暗中,保持二者所处的环境温度相同,结果两盆中的大米均未萌发。最可能的原因是 ( )
A 水分太多,没有充足的空气 B 光照太强 C 温度太高,不适宜 D 胚被破坏
13. 绿色植物参与生物圈的水循环,下列关于水的吸收、运输和散失等说法不正确的是 ( )
A. 植物需要的水和无机盐主要通过根尖成熟区根毛吸收,再通过筛管运输到植物各处
B. 植物吸收的水分,一部分被叶肉细胞用于光合作用,绝大部分通过蒸腾作用散失
C. 叶片表皮上的气孔是蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”
D. 植物通过蒸腾作用,不仅促进水分和无机盐的吸收,而且能降低叶片表面的温度
14.观察黄瓜果皮表皮细胞时,在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构,该结构最可能是( )
A细胞核 B 叶绿体 C线粒体 D液泡
15.能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的遗传物质是 ( )
A.蛋白质 B. DNA C.染色体 D.细胞核
16.下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中,不正确的是( )
A 产生种子 B 根、 茎、 叶很发达C 有输导组织 D 种子外面都有果皮包被
17. 如图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是 ( )
崇文尚德 明辨笃行
A 该生态系统的能量最终来自于草
B该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上
C 图中共有4条食物链,最短的食物链是草←鼠←鹰
D与森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力相对较弱
18.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于( )
A根的细胞壁具有保护细胞的功能 B 根的细胞膜具有保护细胞的功能
C 根的细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 D 根的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
19.如图是植物叶片生理活动示意图,下列说法错误的是 ( )
A若该图表示光合作用,则①是二氧化碳,②是氧气
B ③是水,④是无机物
C 若该图表示呼吸作用,则①是氧气,②是二氧化碳
D通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度
20. 如图是玉米种子的结构图,其中说法错误的是( )
A. 菜豆种子没有图中的①结构
B. 图中的⑤将发育成根
C. 图中的⑥是由受精卵发育而来
D. 玉米种子萌发的外界条件包括适宜的温度、水、空气和光照
崇文尚德 明辨笃行
二、非选择题 (每空1分,6道小题,共计30分)
21.为了探究种子萌发的环境条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实方案:
①在4 个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒。
②在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子,然后依照下表中处理方式操作。
编号
内容
1 号瓶
2 号瓶
3号瓶
4 号瓶
处理方式
拧上瓶盖
使餐巾纸湿润,然
后拧上瓶盖
洒入足量的清水,倒入较多的水,使
种子完全淹没在水
中,然后拧上瓶盖
洒入足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖
置于室温环境中
置于室温环境中
置于室温环境中
放在冰箱内(温度1℃~4℃)
我们知道,缺少一定的外界条件,种子就不能萌发:
(1) 实验结果预测:一段时间后, 号瓶中的种子会萌发成幼苗。
(2) 根据2号和 号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
(3)根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要的条件是 的温度。
(4) 在上述装置中,为什么各放入10粒种子,而不是1粒种子?
这样做的好处是 。
(5)实验扩展:取2号瓶萌发前的种子若干粒,放在红墨水中染15~20分钟,得到下面几种结果。请指出下列哪类种子完全不能用于播种? ( )——提示:胚活性越高越不易着色。
A胚轴、胚根、胚芽、子叶完全没着色 B胚根、子叶略带红色
C胚的各部分全部染成红色 D胚根、子叶出现斑斑点点的颜色
22. 如图是显微镜结构图,下表是目镜、物镜的放大倍数,请据图回答问题。
编号
目镜放大倍数
物镜放大倍数
第 1组
5×
10×
第 2 组
5×
40×
第 3组
10×
40×
崇文尚德 明辨笃行
(1)在使用显微镜时,要想视野内出现的细胞数目最多,则在表中应选择目镜、物镜的组合是第 组。
(2)若在视野内看到了“P”,则玻片标本上的原图是 。
(3)当光线较暗时,用反光镜的 (填“平面镜”或“凹面镜”)来对光。
(4)在显微镜下观察人血永久涂片时,想让观察到的血细胞体积更大,可转动[④] 使高倍镜对准通光孔。
23.近几年来, “低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心。低碳,意指较低的室温气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。
(1)人动物与植物的呼吸都会消耗 (气体),释放出二氧化碳。
(2)一公顷树林每天能吸收150千克—500千克的二氧化碳,并释放60千克—400千克的氧气,这是依靠植物的 作用实现的,因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的氧气和二氧化碳的平衡。
(3)植物体内的水和无机盐向上运输的动力来自于植物的 作用。
(4)森林覆盖面积大的地域气候通常很湿润,这与植物的 作用密切相关。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用
(5)下列哪一种行为不符合“低碳”理念 ( )
A.植树造林 B.步行和公交出行 C.焚烧垃圾 D.不使用一次性木筷
24.玉米是我国重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答下列问题。
(1)A细胞在分裂过程中,细胞核中的 变化最明显。
(2)A细胞经过了a过程形成了B₁∼B₄几种不同形态的细胞群,则a过程表示 ;B₁属于 组织。
(3)我们食用的玉米粒,在结构层次上属于 , 与人体的结构层次相比,玉米结构层次中没有 。
(4)生活中我们常见“藕断丝连”现象,这的“丝”相当于图中的[B₂] 组织。
崇文尚德 明辨笃行
(5)按照从微观到宏观的顺序写出玉米的结构层次: → → → 。(填文字)
25. 甲、乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查,在葡萄的生长过程中,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大。
平均温度/℃
甲地
乙地
白天
33
33
夜晚
12
25
请根据上述资料分析推理:
(1)导致甲、乙两地葡萄含糖量不同的因素是 温度不同。
(2)夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗? (填: “有”或“没有”)
(3)下列人类的活动中,目的是为了促进植物呼吸作用的是 ( )
A.将小麦、玉米种子晒干后人仓存放 B.大雨过后,及时排出农田里的积水
C.夜间,给大棚种植的蔬菜通风降温 D.向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
(4)在进入菜窖之前,一定要将菜窖的通风口打开一段时问,原因是蔬菜进行呼吸作用会释放大量的 气体。同理,夜间在卧室内不宜摆放过多绿色植物。
26.下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。
(1) 构成花的主要结构是 。
(2) 图一中标号〔a〕所示的过程称为 。
(3) 图二示被子植物的受精过程,即花粉中的精子与胚珠中的 结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)图三示被子植物的果实,图一中的 发育而来的;种子是由 发育而来的。
崇文尚德 明辨笃行
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八学年上· 生物 学科·期中测试
期中测试参考答案
一. 选择题 (每题1分, 共20分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
C
B
B
C
B
A
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
A
B
B
D
D
D
B
D
二. 非选择题
21. (1) 2 (2)3 (3)适宜
(4) 避免偶然性,保证实验的准确性
(5) A
22. (1) 1 (2) d (3)凹面镜 (4) 转换器
23. (1)二氧化碳 2) 光合 (8) 蒸腾 (4)C (5) C
24. (1) 染色体 (2) 分化 4 营养 (3) 果实 ; 系统
(4)输导 (5) 细胞→组织 → 器官 → 植物体
25. (1) 昼夜 (2) 有 (3) B (4)二氧化碳
26. (1) 花蕊 (2) 传粉 (3) 卵细胞 (4)子房; 胚珠
学科网(北京)股份有限公司
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